bài tập câu lệnh While

Sơ đồ khối: Câu lệnh Điều kiện Sai úng Đ... Các bước thực hiện lệnh: Bước 1: Tính giá trị và kiểm tra Đ iều kiện Bước 2: Nếu Đ iều kiện đúng thì thực hiện câu lệnh, rồi quay lên lại bước

Thao gi ng ch o m ng ng y nh giáo Vi t Nam 20-11ảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ệt Nam 20-11

TỔ: TIN HỌC Giáo viên: Phan Thị Phương Tuyền

L p 11 M Ng y 12 tháng 11 n m 2005ào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ăm 2005

Bài 2

Tiết thứ 2

BÀI TẬP LẶP VỚI SỐ LẦÖN

CHƯA BIẾT TRƯỚC

1 Cú pháp:

WHILE <Điều kiện> DO

<Câu lệnh>;

2 Giải thích:

* WHILE, DO: Từ khoá lệnh

* Điều kiện: Một biểu thức quan lệ hoặc logic

* Câu lệnh : Là 1 câu lệnh trong TP

I Lý thuyết:

I Lý

thuyết:

3 Sơ đồ khối:

Câu lệnh

Điều kiện Sai

úng Đ

I Lý

thuyết:

4 Các bước thực hiện lệnh:

Bước 1: Tính giá trị và kiểm tra Đ iều kiện

Bước 2: Nếu Đ iều kiện đúng thì thực hiện câu lệnh, rồi quay lên lại bước 1.

Bước 3: Kết thúc câu lệnh

I Lý

thuyết

5 Chú ý:

* Nếu Đ iều kiện ban đầu là Sai thì câu

lệnh sẽ không được thực hiện lần nào.

* Nếu Đ iều kiện luôn nhận giá trị Đ úng

thì câu lệnh l ûp vô hạn ă

* Trách l ûp vô hạn thì phải có câu lệnh ă làm thay đổi giá trị của iều kiện Đ

II CÁC BÀI TOÁN:

Bài 1:

Nhập từ bàn phím hai số nguyên dương A và B, đưa ra kết quả ước số chung lớn nhất.

 Phân tích bài toán:

1 ại lượng vào/ra:Đ

Input : Hai số A,B

Output: USCLN(A,B)

2.Tổ chức dữ liệu:

Biến: A,B: Số nguyên

3.Sơ đồ khối:

Kết thúc

Nhập A,B

A := A - B B := B - A

A<>B

A>B

USCLN Là A

Bắt đầu

Sai

Đúng

Đúng

Sai

4 Chæång trçnh:

PROGRAM USCLN;

USES CRT;

VAR A , B : WORD;

BEGIN

CLRSCR;

WRITE('NHAP SO NGUYEN DUONG B:'); READLN(B); WHILE A<>B DO

IF A>B THEN A:=A-B ELSE B:=B-A;

WRITELN('UOC SO CHUNG LON NHAT LA:',A);

END.

5 CHẠY THỬ CHƯƠNG TRÌNH:

II.CÁC BÀI TOÁN:

Bài 2

Tính tổng: S = 1+ 1/3 + 1/5+ + 1/(2n - 1) Cho đến khi 1/(2n-1) < E

* E là một số vô cùng bé nhập từ bàn phím

 Phân tích bài toán:

1 ại lượng vào/Đ ra:

Input: Nhập số E vô cùng bé

Output: Tổng S

2.Tổ chức dữ liệu:

Biế n:

E,S: số thực

3.Sơ đồ khối:

S:=S+1/(2 * I-1)

Bắt đầu

Nhập E S:=1; I:=2 1/(2*I –1)>=E

In S Kết thúc

Đúng

Sai

I:=I+1

4.Chæång trçnh:

PROGRAM TINH_TONG;

USES CRT;

VAR E, S: REAL; I:INTEGER;

BEGIN

CLRSCR;

WRITELN('NHAP SO E: ); READLN(E); ’ ); READLN(E);

I:=2; S:=1;

WHILE (1/(2*I-1))>=E DO BEGIN

S:=S+1/(2*I-1); I:=I+1;

END;

WRITELN('TONG S = ',S:8:2);

READLN END

5 Chạy thử chương trình:

II.CÁC BÀI TOÁN:

Bài 3

Nhập vào số tự nhiên N và xem nó có phải là số nguyên tố hay không?

 Phân tích bài toán:

1 ại lượng vào/Đ ra:

Input: Nhập số tự nhiên N

Output:Kiểm tra số N có phải là số NT?

2.Tổ chức dữ liệu:

Biế n:

N, i: Số nguyên dương

3.Sơ đồ khối:B õt đầuă

Nhập N

N Mod I<>0

I =N I:=I+1

N là số NT

Kếtthúc

I:=2

N không NT

úng Đ

Sai

úng

4.Chæång trçnh:

PROGRAM KT_SONT;

WRITE('NHAP SO TU NHIEN N: '); READLN(N);

I:=2;

WHILE N MOD I <>0 DO I:=I+1;

IF I=N THEN WRITELN('SO:', N, ' LA SO NGUYEN TO') ELSE WRITELN('SO:',N, ' KHONG PHAI LA SO NGUYEN TO'); READLN;

END.

5 Chạy thử chương trình:

Thao gi ng ch o m ng ng y nh giáo Vi t Nam 20-11ảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ệt Nam 20-11

TỔ: TIN HỌC Giáo viên: Phan Thị Phương Tuyền

L p 11 M Ng y 12 tháng 11 n m 2005ào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 ăm 2005