giáo án địa lí bài đông Nam á theo sáu buoc moi nhat. Bước 1: Xác định vấn đề cần giải quyết trong bài học là các ngành kinh tế của khu vực Đông Nam Á Bước 2 : Lựa chọn nội dung, xây dựng bài học +Chuyển dịch cơ cấu GDP của một số nước Đông Nam Á +Công nghiệp + Dịch vụ + Nông nghiệp Bước 3: Xác định mục tiêu kiến thức,kĩ năng, năng lực I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Phân tích được sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế của khu vực thông qua biểu đồ. Nêu được đặc điểm cơ bản của nền nông nghiệp nhiệt đới khu vực Đông Nam Á. Giải thích tại sao lúa nước, các cây công nghiệp lại được trồng nhiều ở Đông Nam Á. Nêu được hiện trạng và xu hướng phát triển công nghiệp, dịch vụ của Đông Nam Á. 2. Kĩ năng: Đọc, phân tích được bản đồ. Kĩ năng phân tích bảng số liệu thống kê và phương pháp trình bày nhóm. 3. Thái độ: Tăng cường tình đoàn kết, hợp tác với các nước trong khu vực. Tinh thần yêu quê hương đất nước. Có ý thức thái độ nghiêm túc trong giờ học.
BÀI 11 TIẾT 30: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á TIẾT 2: KINH TẾ Bước 1: Xác định vấn đề cần giải học ngành kinh tế khu vực Đông Nam Á Bước : Lựa chọn nội dung, xây dựng học +Chuyển dịch cấu GDP số nước Đông Nam Á +Công nghiệp + Dịch vụ + Nông nghiệp Bước 3: Xác định mục tiêu kiến thức,kĩ năng, lực I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Phân tích chuyển dịch cấu kinh tế khu vực thông qua biểu đồ - Nêu đặc điểm nông nghiệp nhiệt đới khu vực Đông Nam Á - Giải thích lúa nước, công nghiệp lại trồng nhiều Đông Nam Á - Nêu trạng xu hướng phát triển công nghiệp, dịch vụ Đông Nam Á Kĩ năng: - Đọc, phân tích đồ - Kĩ phân tích bảng số liệu thống kê phương pháp trình bày nhóm Thái độ: - Tăng cường tình đồn kết, hợp tác với nước khu vực - Tinh thần yêu quê hương đất nước - Có ý thức thái độ nghiêm túc học Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Tư giao tiếp, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng: Sử dụng đồ, biểu đồ, vận dụng kiến thức kỹ vào thực tiễn Bước 4: Mô tả mức độ yêu cầu cần đạt Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Nêu -Giải thích - Sử dụng Liên hệ thực trạng xu lúa nước, đồ để nhận biết tế hướng phát cơng trình bày triển cơng nghiệp lại được vị trí nghiệp, dịch vụ trồng nhiều nước thành Đông Nam Đông Nam Á viên, đặc điểm Á chung địa Nêu đặc - Nhận xét hình, khống điểm số liệu, tư liệu sản, phân bố nông kết phát số ngành nghiệp nhiệt đới triển kinh tế kinh tế khu vực Đông nước nước ASEAN Nam Á ASEAN II PHƯƠNG PHÁP - Đàm thoại, gợi mở - Thuyết trình, nêu vấn đề giải vấn đề - Thảo luận nhóm Bước : Thiết kế tiến trình dạy học III CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Chuẩn bị GV: - Bản đồ kinh tế chung khu vực Đông Nam Á - Phiếu học tập Chuẩn bị HS: - SGK, ghi - Sưu tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan đến học Hoạt động học tập: A/ Xuất phát (1 phút) Bức tranh kinh tế Đơng Nam Á có thay đổi nhanh chóng Từ khu vực có kinh tế lạc hậu phụ thuộc lớn vào nước ngoài, Đông Nam Á coi khu vực phát triển động, có tốc độ tăng trưởng kinh tế cao giới Chúng ta tìm hiểu rõ đặc điểm kinh tế Đông Nam Á học hơm B/ Hình thành kiến thức HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu kinh tế I CƠ CẤU KINH TẾ khu vực Đông Nam Á (7’) - Chuyển dịch theo hướng: giảm tỉ trọng - Hình thức: Cả lớp nông nghiệp, tăng tỉ trọng công nghiệp - Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở dịch vụ Bước 1: Các em quan sát hình 11.5, - Chuyển từ kinh tế NN => CN DV nhận xét chuyển dịch cấu GDP - Mức độ chuyển dịch có khác số nước Đông Nam Á? nước Bước 2: HS nghiên cứu sgk kiến - Nguyên nhân: Do nước khu vực ĐNÁ thực trình CNH thức thực tế trả lời câu hỏi HĐH đất nước, tốc độ CNH khác Bước 3: Báo cáo kết làm việc trước nước lớp,nhận xét,bổ sung Bước 4: GV nhận xét, đánh giá kết làm việc hs đồng thời chuẩn kiến thức - VN có chuyển dịch rõ rệt Campuchia xu hướng chuyển dịch chậm Gv hỏi thêm: Giải thích lại có xu hướng chuyển dịch trên? Và có chuyển dịch không nước? - Do nước khu vực ĐNÁ thực trình CNH - HĐH đất nước, tốc độ CNH khác nước Hoạt động 2: Tìm hiểu ngành cơng nghiệp (10’) - Hình thức: Cả lớp - Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở, nêu vấn đề GV: Công nghiệp khu vực ĐNÁ có trình độ phát triển vào loại thấp so với mức trung bình giới, nhiên năm gần có tốc độ tăng trưởng cao Bước 1: GV yêu cầu HS: Dựa vào kiến thức SGK, cho biết xu hướng, mục đích tình hình phát triển công nghiệp khu vực ĐNÁ? Bước 2: HS nghiên cứu sgk kiến thức thực tế trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết làm việc trước lớp,nhận xét,bổ sung Bước 4: GV nhận xét, đánh giá kết làm việc hs đồng thời chuẩn kiến thức GV liên hệ mở rộng thêm * Tình hình phát triển: - Sản lượng khai thác than năm 2012 Inđônêxia 361 triệt tấn, Việt Nam: 42 triệu - Khai thác dầu khí Mianma đạt 462 triệu m³, Việt Nam đạt 9,3 triệu m³ (2012) - Công nghiệp đại đầu tư phát triển Xingapo, Giacacta, Tp HCM - Năm 2012 sản lượng dầu thơ khu II CƠNG NGHIỆP Xu hướng phát triển - Tăng cường liên doanh với nước ngồi - Hiện đại hóa trang thiết bị, chuyển giao công nghệ - Đào tạo kĩ thuật cho người lao động - Chú trọng sản xuất mặt hàng xuất Mục đích - Tích lũy vốn cho trình CNH - HĐH - Nâng cao trình độ KHKT, đổi cơng nghệ - Nâng cao trình độ chun mơn cho người lao động Tình hình phát triển - Các ngành công nghiệp sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy, điện tử… phát triển nhanh - Công nghiệp khai khống phát triển mạnh - Cơng nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng chế biến thực phẩm có sức cạnh tranh lớn vực 101,9 triệu Việt Nam đứng thứ đạt 16,7 triệu sau Inđônêxia Malaixia - Sản lượng điện đạt 600 tỉ kWh (2012) Hoạt động 3: Tìm hiểu ngành dịch vụ (7’) - Hình thức: Cả lớp - Phương pháp: Đàm thoại, gợi mở Sự đóng góp vào GDP ĐNÁ từ ngành dịch vụ cao công nghiệp Điều chứng tỏ thời gian qua, đa số quốc gia ĐNÁ dành đầu tư phát triển cho dịch vụ nhiều cho phát triển công nghiệp Bước 1: GV yêu cầu học sinh nêu xu hướng phát triển ngành dịch vụ Hoạt động dịch vụ nhằm mục đích gì? III DỊCH VỤ - Chiếm tỉ trọng ngày cao cấu nước ĐNÁ - Hoạt động ngành dịch vụ ngày đa dạng - Cơ sở hạ tầng bước đại hóa Xu hướng phát triển + Phát triển sở hạ tầng cho khu CN + Phát triển GTVT + Hiện đại hố mạng lưới thơng tin, dịch vụ ngân hàng, tài chính, tín dụng Mục đích + Phục vụ nhu cầu đời sống + Đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế nước + Thu hút vốn đầu tư nước Bước 2: HS nghiên cứu sgk kiến + Tăng tích lũy vốn thức thực tế trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết làm việc trước lớp,nhận xét,bổ sung Bước 4: GV nhận xét, đánh giá kết làm việc hs đồng thời chuẩn kiến thức GV: Nhận xét tình hình hướng phát triển ngành dịch vụ? HS: dựa vào sgk hiểu biết trình bày GV: nhận xét, chuẩn kiến thức - Nhiều nước khu vực tăng cường xây dựng kết cấu hạ tầng VD gần để tăng cường liên kết hợp tác khu vực, nước xây dựng tuyến đường xuyên Á, hành lang Đông - Tây (kéo dài từ TP cảng Malamine Mianma, qua Thái Lan, Lào đến Đà Nẵng Việt Nam, dài 1448km) - Các nước ĐNÁ có nhiều tài nguyên du lịch nhân văn tự nhiên đa dạng phong phú (VD nước có du lịch phát triển Thái Lan, Singapo…) Hoạt động 4: Tìm hiểu ngành nơng IV NƠNG NGHIỆP nghiệp (17’) (Phụ lục 1, 2, 3) ĐNÁ có nơng nghiệp nhiệt đới, giữ vị trí quan trọng việc ni sống nửa tỉ dân khu vực Các ngành sản xuất nông nghiệp ĐNÁ: trồng lúa nước, trồng công nghiệp ăn quả, chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thủy, hải sản Bước 1: GV yêu cầu học sinh dựa vào sgk kiến thức học hãy: - Trình bày điều kiện thuận lợi để ĐNÁ phát triển nông nghiệp? GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm tìm hiểu dựa nội dung sau: - Nhóm 1: Tìm hiểu trồng lúa nước - Nhóm 2: Tìm hiểu trồng CN - Nhóm 3: Tìm hiểu chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thủy sản (thời gian thảo luận 5’) Bước 2: HS nghiên cứu sgk kiến thức thực tế trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo kết làm việc trước lớp,nhận xét,bổ sung Bước 4: GV nhận xét, đánh giá kết làm việc hs đồng thời chuẩn kiến thức GV hỏi thêm: Tại ĐNÁ vấn đề an ninh LT trọng quan tâm? + Do thiên tai: bão, lũ lụt, hạn hán… + Do dân số đông tăng nhanh - Để đảm bảo an ninh LT ĐNÁ cần thực biện pháp gì? + Tăng cường áp dụng khoa học kĩ thuật + Áp dụng sách dân số: giảm tỷ lệ sinh + Quy hoạch ổn định diện tích trồng lúa * Trồng cơng nghiệp + Dựa vào biểu đồ hình 11.7, nhận xét tình hình phát triển cao su, cà phê ĐNÁ so với giới? + Cao su: tăng nhanh, giới tăng nhanh + Cà phê: tăng, giới tăng không ổn định chậm ĐNÁ - Tại công nghiệp kể lại trồng nhiều ĐNÁ? Do thuận lợi điều kiện khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, đất đỏ badan quy mô lớn, nguồn nước dồi dào, lao động đông đảo… * Chăn nuôi, đánh bắt nuôi trồng thủy, hảisản - Chăn nuôi ? Tại chăn nuôi chưa trở thành ngành chính? - Do sở thức ăn chưa đảm bảo - Là đặc điểm nơng nghiệp lúa nước, yếu chăn nuôi - Cơ sở vật chất ngành chăn nuôi chưa đại, chăn nuôi theo hình thức cổ truyền phổ biến, chăn ni công nghiệp chưa phát triển - Do ảnh hưởng tơn giáo: ví dụ: nước có người theo đạo Hồi chăn ni lợn khơng phát triển - Nuôi trồng đánh bắt thủy sản C/ luyện tập (3’) Làm BT 3/SGK/106 Bước : Biên soạn câu hỏi tập Câu Quốc gia sau có tỉ trọng ngành dịch vụ chiếm tỉ lệ cao tổng GDP: A Thái Lan B Ma-lai-xi-a C Xin-ga-po D In-đô-nê-xi-a Đáp án: C Câu Hai nước có sản lượng điện cao Đơng Nam Á là: A Thái Lan Bru-nây B Thái Lan In-đô-nê-xi-a C Thái Lan Xin-ga-po D Thái Lan Việt Nam Đáp án: B Câu Cây lương thực trồng nước Đơng Nam Á A lúa mì B lúa gạo C ngơ D lúa mạch Đáp án: B Câu Công nghiệp nước Đông Nam Á phát triển theo hướng A trọng phát triển sản xuất mặt hàng xuất B đầu tư phát triển công nghiệp nặng C đầu tư phát triển công nghiệp khai khác D đầu tư sở hạ tầng Đáp án: A PHỤ LỤC Trồng lúa nước Tiềm phát triển + Đất đai phì nhiêu, phù sa màu mỡ + Khí hậu nhiêt đới ẩm + Sơng ngòi dày đặc + Lao động giàu kinh nghiệm Tình hình sản xuất + Lúa nước lương thực truyền thống quan trọng ĐNÁ + Sản lượng lúa tăng liên tục + Thái Lan Việt Nam nước xuất gạo nhiều giới Phân bố - Phân bố tập trung nhiều nước Thái Lan, Việt Nam, In-đônê-xi-a… Trồng công nghiệp Tiềm phát triển + Địa hình chủ yếu đồi núi, đất feralit chiếm tỉ lệ cao + Khí hậu nhiêt đới ẩm + Thị trường tiêu thụ rộng lớn Tình hình sản xuất + Cây công nghiệp đa dạng, cung cấp 75% sản lượng cao su, 20% sản lượng cà phê, 46% sản lượng hồ tiêu cho giới + Có nhiều công nghiệp nhiệt đới( cao su, hồ tiêu, cà phê ) + Cây lấy dầu, lấy sợi trồng nhiều nơi + Cây ăn nhiệt đới trồng hầu Phân bố - Phân bố: Thái Lan, Indonexia, Malaixia, Việt Nam Chăn nuôi, đánh bắt thủy, hải sản Tiềm phát triển + Có nhiều đồng cỏ + Vùng biển rộng lớn, biển ẩm + Mạng lưới sơng ngòi dày dặc Tình hình sản xuất + Chăn ni: Có cấu đa dạng, số lượng lớn chưa trở thành ngành + Thủy sản: Ngành truyền thống, sản lượng liên tục tăng đạt 14,5 triệu (2005) Phân bố - Phân bố: Indonexia, Malaixia, Thái Lan, Việt Nam, Philippin ... Quốc gia sau có tỉ trọng ngành dịch vụ chiếm tỉ lệ cao tổng GDP: A Thái Lan B Ma-lai-xi -a C Xin-ga-po D In-đô-nê-xi -a Đáp án: C Câu Hai nước có sản lượng điện cao Đông Nam Á là: A Thái Lan Bru-nây... Thái Lan In-đô-nê-xi -a C Thái Lan Xin-ga-po D Thái Lan Việt Nam Đáp án: B Câu Cây lương thực trồng nước Đơng Nam Á A l a mì B l a gạo C ngô D l a mạch Đáp án: B Câu Công nghiệp nước Đông Nam Á... lượng khai thác than năm 2012 Inđônêxia 361 triệt tấn, Việt Nam: 42 triệu - Khai thác dầu khí Mianma đạt 462 triệu m³, Việt Nam đạt 9,3 triệu m³ (2012) - Công nghiệp đại đầu tư phát triển Xingapo,