GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP CHÍNH TẢ (Nghe viết): NGÀYHỘIĐUAVOIỞTÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt bài: “ NgàyhộiđuavoiTây Nguyên “ - Làm tập (2) a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : -Bảng phụ chép sẵn tả - HS : SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra cũ:- Yêu cầu Hoạt động HSø -Hai em viết : ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt ván -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra -Nhận xét bạn 2.Bài mới: - Giới thiệu -Lớp lắng nghe giới thiệu * Hoạt động 1: Hướng dẫn ngheviết + GV đọc mẫu - Một em đọc lại - Đoạn văn nói ngàyhộiđuavoi - Đoạn văn nói nội dung ? … - Khi mùa xuân đến - Ngàyhộiđuavoi ….vào mùa ? - Hàng trăm voi nục nịch kéo - Những voi miêu tả NTN? đến - Mặt trời chưa mọc bà nườm - Bà DT xem hội ? - Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn viết có câu ? - Trong có dấu câu ? nượp… - Đoạn văn có câu - Dấu chấm , phẩy , gạch ngang , ba chấm - Viết hoa chữ đầu câu - HS viết: Ê - đê ; Mơ – nông, tưng - Các chữ đầu câu viết ? bừng , nục nịch , nườm nượp , rực rỡ - Hướng dẫn viết từ khó : Yêu cầu -Nghe giáo viên đọc để chép vào - Nhận xét sửa sai - Viếttả -Nghe để sốt tự sửa lỗi bút chì g/Sốt lỗi chấm - Đọc lại - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Chấm điểm nhận xét - Một em đọc yêu cầu đề - Một em lên bảng làm Lớp làm Năm, le, Ngõ, lập loè, Lưng, Làn, * Hoạt đđộng 2: Hướng dẫn làm tập lóng lánh, loe - ươt: rượt - lướt - lượt - mượt - mướt *Bài a : - thượt - Yêu cầu -ươc : bước - rước - lược - thước trước - Các nhóm khác nhận xét nhóm bạn -Về nhà xem lại làm tập sách ; Chuẩn sau - Nhận xét ghi điểm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị sau ... dung ? … - Khi mùa xuân đến - Ngày hội đua voi ….vào mùa ? - Hàng trăm voi nục nịch kéo - Những voi miêu tả NTN? đến - Mặt trời chưa mọc bà nườm - Bà DT xem hội ? - Hướng dẫn cách trình bày... HS viết: Ê - đê ; Mơ – nông, tưng - Các chữ đầu câu viết ? bừng , nục nịch , nườm nượp , rực rỡ - Hướng dẫn viết từ khó : Yêu cầu -Nghe giáo viên đọc để chép vào - Nhận xét sửa sai - Viết tả. .. -Nghe giáo viên đọc để chép vào - Nhận xét sửa sai - Viết tả -Nghe để sốt tự sửa lỗi bút chì g/Sốt lỗi chấm - Đọc lại - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Chấm điểm nhận xét - Một em đọc yêu cầu