Mục tiêu 1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi bài chính tả Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên SGK, trang 48 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ ươt.. Chuẩn
Trang 1Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: CHÍNH TẢ
Tiết: NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I Mục tiêu
1Kiến thức: Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi bài chính tả Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên (SGK, trang 48)
2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ ươt.
3Thái độ: Ham thích môn học.
II Chuẩn bị
- GV: Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả
- HS: Vở
III Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Bác sĩ Sói
- Gọi 2 HS lên bảng, đọc các từ sau
cho HS viết:
+ nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa, lung
linh, lời nói,… (MB)
+ ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt
ván,… (MN)
- Nhận xét việc học bài ở nhà của HS, sau
đó cho điểm 2 HS viết trên bảng
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên
- Hát
- 2 HS viết trên bảng lớp
Cả lớp viết vào nháp
- Một số HS nhận xét bài bạn trên bảng lớp
- Cả lớp đọc đồng thanh các từ vừa viết
Trang 2Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết
- GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần
viết một lượt sau đó yêu cầu HS đọc
lại
- Đoạn văn nói về nội dung gì?
- Ngày hội đua voi của đồng bào Tây
Nguyên diễn ra vào mùa nào?
- Những con voi được miêu tả ntn?
- Bà con các dân tộc đi xem hội ntn?
b) Hướng dẫn trình bày
- Đoạn văn có mấy câu?
- Trong bài có các dấu câu nào?
- Chữ đầu đoạn văn viết thế nào?
- Các chữ đầu câu viết thế nào?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Hướng dẫn HS viết tên các dân tộc
Ê-đê, Mơ-nông.
- Yêu cầu HS tìm trong đoạn chép các
chữ khó viết
- Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng
- 2 HS đọc lại đoạn văn,
cả lớp theo dõi bài trên bảng
- Về ngày hội đua voi của đồng bào Ê-đê, Mơ-nông
- Mùa xuân
- Hàng trăm con voi nục nịch kéo đến
- Mặt trời chưa mọc bà con đã nườm nượp đổ
ra Các chị mặc những chiếc váy thêu rực rỡ, cổ đeo vòng bạc…
- Đoạn văn có 4 câu
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu gạch ngang, dấu ba chấm
- Viết hoa và lùi vào một
ô vuông
- Viết hoa chữ cái đầu mỗi câu văn
- HS viết bảng con các từ này
- Tìm và nêu các chữ:
tưng bừng, nục nịch, nườm nượp, rực rỡ,…
Trang 3con, gọi 2 HS lên bảng viết.
- Nhận xét và sửa lại các từ HS viết
sai
d) Viết chính tả
- GV đọc bài cho HS viết Mỗi cụm từ
đọc 3 lần
e) Sốt lỗi
- GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích
các từ khó cho HS sốt lỗi
g) Chấm bài
- Thu và chấm một số bài, sau đó
nhận xét bài viết của HS
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
- Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập
2a
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài và
yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở Bài
tập Tiếng Việt 2, tập hai.
- Gọi HS nhận xét bài bạn trên
bảng
- Nhận xét và cho điểm HS
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần b
của bài
- Chia lớp thành 4 nhóm Phát
cho mỗi nhóm một tờ giấy to và một
chiếc bút dạ
- Yêu cầu các em trong nhóm
truyền tay nhau tờ bìa và chiếc bút
- Viết các từ khó đã tìm được ở trên
- Nghe và viết lại bài
- Sốt lỗi theo lời đọc của GV
- Điền vào chỗ trống l hay n?
Năm gian lều cỏ thấp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Lưng giậu phất phơ màu khói
nhạt
Làn ao lóng lánh bóng trăng loe.
- HS nhận xét bài bạn trên bảng lại nếu bài bạn sai
- Đọc đề bài và mẫu
- Hoạt động theo nhóm
Đáp án: rượt; lướt, lượt; mượt,
Trang 4để ghi lại các tiếng theo yêu cầu của
bài Sau 3 phút, các nhóm dán tờ bìa
có kết quả của mình lên bảng để GV
cùng cả lớp kiểm tra Nhóm nào tìm
được nhiều tiếng đúng nhất là nhóm
thắng cuộc
- Tuyên dương nhóm thắng
cuộc
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Dặn dò HS: Các em viết bài có 3 lỗi
chính tả trở lên về nhà viết lại bài
cho đúng chính tả và sạch đẹp
- Chuẩn bị: Quả tim Khỉ
mướt; thượt; trượt.
bước; rước; lược; thước; trước.