Đang tải... (xem toàn văn)
Tă: Viên ruốc thịt> kthích ko đk Sự ghép đôi: Tă+ ánh đèn (củng cố)> củng cố vài lần (lặp lại): ánh đèn, ko có TĂ> tiết nước bọt> ánh đèn: kthích có đk, tiết nước bọt> pxạ ko đk> pxạ mới được hthành Chuột thăm dò hộp> dẫm lên cần gạt> mở nắp phễu> viên Tă rơi xuống đĩa.Số lần dẫm cần gạt> tần số trước đk hóa Tiếng bật công tắc, tiếng mở nắp kho, tiếng Tă rơi> tác nhân sự dẫm chân lên cần gạt> đk hóa hình thành Thái độ chủ quan của con người với: sự kiện, hiện tượng Là điểm gặp nhau của sinh lý học + tâm lý: thể xác, tâm thần: tiếp nhận, cảm nhận, đứng cảm giác
MỘT SỐ CHỨC NĂNG CAO CẤP CỦA HỆ THẦN KINH TRÍ NHỚ ĐIỀU KIỆN HĨA C/N CAO CẤP HỆ TK ĐIỆN NÃO ĐỒ CƠ SỞ SL H/Đ CẢM XÚC KHÁI NIỆM ĐIỀU KIỆN HÓA NƠI XẢY RA QT ĐIỆN HÓA PHÂN LOẠI TN Pavlov Bật đèn Chảy nước bọt TĂ P/xạ có đk KHÁI NIỆM Q trình thành lập phản xạ có đk> sở hình thành trí nhớ R> đường truyền vào> TT (TK) > đường truyền ra> quan đáp ứng ĐK: ánh đèn+ TĂ> p/xạ mới: ánh đèn K/thích R thị giác> tiết nước bọt Có Đk tạo q/hệ mới: ghép đơi: ánh đèn + Tă> ánh đèn, tiết nước bọt Điều kiện hóa đáp ứng-Typ I (Pavlov) Bật đèn> k/thích trung tính Tă: Viên ruốc thịt> k/thích ko đk -Sự ghép đơi: Tă+ ánh đèn (củng cố)> củng cố vài lần (lặp lại): ánh đèn, ko có TĂ> tiết nước bọt> ánh đèn: k/thích có đk, tiết nước bọt> p/xạ ko đk> p/xạ h/thành Bật đèn, ko có TĂ, lặp lại? Tiết nước bọt? Ko tiết> tắt p/xạ ko củng cố PHÂN LOẠI -Đ/ứng đối tượng thụ động theo hồn cảnh> đk hóa đ/ứng Tùy vào tính chủ động hay thụ động hành vi Điều kiện hóa hành động -Typ II (Skinner) Hộp Skinner: á/sáng mờ, chuột đói, cần gat nối với cơng tắc điện, phễu chứa TĂ Chuột thăm dò hộp> dẫm lên cần gạt> mở nắp phễu> viên Tă rơi xuống đĩa.Số lần dẫm cần gạt> tần số trước đk hóa - Tiếng bật công tắc, tiếng mở nắp kho, tiếng Tă rơi> tác nhân dẫm chân lên cần gạt> đk hóa hình thành NƠI XẢY RA QT ĐIỆN HÓA VỎ NÃO TỦY SỐNG Pavlov Hilgard, cộng Thuộc tính chung nơ ron NƠ RON Tauc ĐỊNH NGHĨA TRÍ NHỚ CƠ CHẾ PHÂN LOẠI ĐỊNH NGHĨA Khả lưu giữ thông tin, phản ứng xảy ra, tái lại thông tin lưu giữ -Trí nhớ liên quan đến học tập> kỹ học tập, lao động, tiếp thu kiến thức Trí nhớ dương tính-âm tính -Dương tính: lặp lại tư cũ -Âm tính: bỏ qua thơng tin ko liên quan (phần lớn âm tính) Thời gian tồn não -Trí nhớ tức thời: vài giây, vài phút: số đt -Ngắn hạn: vài ngày>tuần: C/thức hóa học -Dài hạn: vài năm, suốt đời: thơ,ca nguyên phát-thứ phát -Nguyên phát: nhớ lúc xảy -Thứ phát: hồi tưởng chuyện qua PHÂN LOẠI Hình thành trí nhớ -Nhớ hình tượng -Nhớ vận động -Nhớ cảm xúc -Nhớ ngơn ngữ logic NGẮN HẠN -Tăng cường g/phóng chất truyền đạt TK, kéo dài t/gian dẫn truyền xung động -Ko biến đổi cấu trúc TK CƠ CHẾ THUYẾT ĐK ĐIỆN HÓAP/XẠ CÓ ĐK -Thay đổi cấu trúc TK - Thay đổi h/động TK DÀI HẠN THUYẾT TỔNG HỢP CÁC PROTEIN -Chất nhớ: Bản chất Protein KHÁI NIỆM CƠ SỞ SL HĐ CẢM XÚC VAI TRÒ Đ/NGHĨA -Thái độ chủ quan người với: kiện, tượng - Là điểm gặp sinh lý học + tâm lý: thể xác, tâm thần: tiếp nhận, cảm nhận, đ/ứng cảm giác KHÁI NIỆM C/XÚC PHÂN LOẠI Dựa vào biến đổi tâm lý Dựa vào mức độ nội dung c/xúc -Hưng cảm -Trầm cảm -c/xúc thấp -C/xúc cao MỘT SỐ CHẤT HÓA -TK CẤU TRÚC TK -Phức hợp amygdal, Vùng hippocampus : p/ứ, biểu thị xúc cảm -Vùng septum: giảm cường độ xúc cảm -Vùng septum+ hippocampus+ não thùy trán: hệ thống ức chế cảm xúc VAI TRÒ -Noradrenalin -Dopamin -Acetylcholin -Endorphin -GABA -Phenylethylamin -Betacarbolin -Chất P HORMON -ACTH -T3-T4 -Testosteron NGUYÊN LÝ ĐIỆN NÃO ĐỒ Ý NGHĨA CÁC SÓNG CƠ BẢN NGUYÊN LÝ -Bình thường màng nơ ron trạng thái nghỉ Khi hoạt động> xuất điện h/đ - Điện h/đ não: Điện h/đ tất nơ ron - Nối cực máy ghi với điểm da đầu Đồ thị ghi lại sóng điện não> Điện não đồ - Nhịp beta: nhịp thay đổi nhiều (nó,đói, căng thẳng TK ) - Nhịp alpha: hệ đồi thị-vỏ não Ngồi ra: - Nhịp Rolando -Sóng lamda -Nhịp xích ma - Nhịp delta: Sóng chậm> vùng não trước, đỉnh chẩm CÁC SÓNG CƠ BẢN - Nhịp teta: sóng chậm> vùng não trước *Cung cấp thơng tin: -Chẩn đốn động kinh -Rối loạn giấc ngủ *Thăm dò c/năng TK: đau đầu, rối loạn tuần hoàn não, u não, >cung cấp thông tin -Sinh lý TK -Mối liên hệ c/năng nơ ron vùng khác -H/ đ TK cao cấp (điện hóa, trí nhớ) N/cứu c/năng TK Ý NGHĨA Đánh giá thay đổi c/n TK sau: luyện tập, châm cứu, dưỡng sinh,… Lâm sàng TK Câu hỏi ơn tập CÂU 1: Trình bày phân loại trí nhớ CÂU 2: Trình bày ngun lý phép đo điện não đồ Kể tên sóng điện não đồ sở Nêu ý nghĩa điện não đồ THANK YOU ... -Chẩn đốn động kinh -Rối loạn giấc ngủ *Thăm dò c /năng TK: đau đầu, rối loạn tuần hoàn não, u não, >cung cấp thông tin -Sinh lý TK -Mối liên hệ c /năng nơ ron vùng khác -H/ đ TK cao cấp (điện hóa,... alpha: hệ đồi thị-vỏ não Ngồi ra: - Nhịp Rolando -Sóng lamda -Nhịp xích ma - Nhịp delta: Sóng chậm> vùng não trước, đỉnh chẩm CÁC SÓNG CƠ BẢN - Nhịp teta: sóng chậm> vùng não trước *Cung cấp thơng... lý: thể xác, tâm thần: tiếp nhận, cảm nhận, đ/ứng cảm giác KHÁI NIỆM C/XÚC PHÂN LOẠI Dựa vào biến đổi tâm lý Dựa vào mức độ nội dung c/xúc -Hưng cảm -Trầm cảm -c/xúc thấp -C/xúc cao MỘT SỐ CHẤT