Đang tải... (xem toàn văn)
Vị trí của giáo dục Mầm non trong chiến lược “Phát triển nguồn lực con người” đã và đang được Đảng và nhà nước ta rất quân tâm. Chúng ta đều biết tầm vóc của đứa trẻ lớn lên hàng ngày bởi vì cơ thể trẻ em là cơ thể đang lớn, đang phát trển không ngừng theo từng giai đoạn. Sự phát triển thể chất của trẻ được đánh giá dựa vào một số chỉ số thông thường như: chiều cao, cân nặng, vòng ngực, vòng đầu, tỉ lệ các phần của cơ thể. Trong quá trình giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, các nhiệm vụ giáo dục thể chất được hoàn thành bằng các hình thức khác nhau, là sự tổng hợp giáo dục về những hoạt động vận động nhiều dạng của trẻ, mà cơ bản là tính tích cực vận động của trẻ. Sự tổng hợp những hình thức đó tạo nên một chế độ vận động nhất định, cần thiết cho sự phát triển đầy đủ về thể chất và củng cố sức khỏe cho trẻ. Ở trường mầm non sử dụng hình thức giáo dục thể chất qua các tiết học thể dục
CỢNG HÒA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đợc Lập – Tự Do- Hạnh Phúc BÁO CÁO SÁNG KIẾN Kính gởi : HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH SÁNG KIẾN HUYỆN XUÂN LỘC Họ và tên : Trần Thị Thu Lệ Năm Sinh: 1982, Nam, nư : nư Chức vụ : Phó hiệu trưởng Đơn vị : Trường Mầm non Xuân Hưng Tên sáng kiến : NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN THỂ DỤC CHO TRẺ 1/ Xuất xứ: Vị trí giáo dục Mầm non chiến lược “Phát triển nguồn lực người” Đảng nhà nước ta quân tâm Chúng ta biết tầm vóc đứa trẻ lớn lên hàng ngày thể trẻ em thể lớn, phát không ngừng theo giai đoạn Sự phát triển thể chất trẻ đánh giá dựa vào số số thông thường như: chiều cao, cân nặng, vòng ngực, vòng đầu, tỉ lệ phần thể Trong trình giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, nhiệm vụ giáo dục thể chất hồn thành hình thức khác nhau, sự tổng hợp giáo dục hoạt động vận đợng nhiều dạng trẻ, mà tính tích cực vận đợng trẻ Sự tổng hợp hình thức đó tạo nên mợt chế đợ vận đợng định, cần thiết cho sự phát triển đầy đủ thể chất củng cố sức khỏe cho trẻ Ở trường mầm non sử dụng hình thức giáo dục thể chất qua tiết học thể dục Năm học 2014-2015 năm thực hiện chuyên đề " Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non" Như việc tìm hiểu cách tổ chức hình thức dạy mơn thể dục cho trẻ nhằm phát triển toàn diện thể việc làm quan trọng việc chăm sóc , bảo vệ sức khoẻ trẻ Xuất phát từ vấn đề , chọn đề tài “ Nâng cao chất lượng môn thể dục cho trẻ ” 2/ Biện pháp: Để thực hiện có hiệu việc nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn thể dục trường, phát huy vai trò tích cực giáo viên việc dạy mơn thể dục, tổ chức trò chơi vận đợng phát huy tính tích cực củ trẻ tham gia vận động hoạt động tìm mợt số biện pháp cụ thể sau: 2.1 Đối với ban giám hiệu : - Bản thân phụ trách chuyên môn cảu nhà trường, việc đầu tư chất lượng chuyên môn , nâng cao kiến thức bộ môn nhằm thu hút trẻ đến trường việc làm cần thiết Do đó quan tâm đến việc nắm bắt thực hiện chuyên môn giáo viên đặc biệt bộ môn mà giáo viên gặp khó khăn môn thể dục Từ đó, tổ chức tiết kiến tập hoạt động thể dục cho giáo viên dự giờ rút kinh nghiệm , - Xây dựng kế hoạch chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non theo giai đoạn, theo năm, tháng cụ thể kiểm tran việc thực hiện giáo viên theo kế hoạch - Tham mưu với cấp trên, vận động hội PHHS để đầu thêm trang thiết bị đồ chơi phục vụ cho hoạt động phát triển thể chất như: Đồng phục biểu diễn, dụng cụ thể dục : vòng, gậy, ghế , cổng chui, nơ, đích ném, bóng , băng đĩa thể dục - Xây dựng lớp điểm để nhân rộng lớp - Dự sinh hoạt tổ khối với giáo viên cần thiết đối với , tạo cho giáo viên thảo luận khó khăn chuyên môn môn thể dục giáo viên ôn luyện kỹ khó, trò chơi vận đợng , chọn lựa chủ đạo phù hợp với kỹ , tập kỹ đợng tác khó để thực hiện xác … - Sau tiết dự giờ , kiểm tra , thao giảng tạo hội cho tất giáo viên dự đầy đủ rút kinh nghiệm thống cách thực hiện kịp thời để giáo viên dạy đạt hiệu cao - Tổ chức cho giáo viên giỏi tham quan học tập kinh nghiệm ở đơn vị điển hình thực hiện tốt chuyên đề vận động cho trẻ, để từ đó nhân rợng tồn trường - Phát đợng c̣c thi làm đồ dùng cho bộ môn thể dục nguyên vật liệu có sẵn nhằm làm phong phú thêm đồ dùng hỗ trợ cho vận động trò chơi vận đợng: Ném đích đứng, ném đích ngang, bật ơ, thảy vòng, bóng rổ, từ ống nước, vỏ hộp sưa, thúng cattong - Chỉ đạo giáo viên làm tốt công tác tuyên truyền chuyên đề tại lớp - Việc học tập nâng cao chuyên môn việc làm cần thiết hết người , đó nghiên cứu tập san ,sách báo, thông tin mạng để gợi ý , tạo hội cho giáo viên sưu tầm cập nhật , chọn lọc áp dụng vào thực tế cho phong phú hấp dẫn giờ học hơn… 2.2 Đối với giáo viên: - Xây dựng kế hoạch thực hiện chuyên đề phát triển vận động cho trẻ phù hợp với điều kiện nhóm, lớp khả nhận thức trẻ - Đưa giáo dục thể chất lồng ghép vào hoạt động hàng ngày trẻ như: giờ đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động chung, hoạt động góc, hoạt đợng ngồi trời, … - Nắm vưng phương pháp dạy môn thể dục - Giáo viên vào mục tiêu cần đạt khả trẻ để xác định nội dung trọng tâm Khi lựa chọn nội dung trọng tâm nội dung kết hợp, giáo viên cần cân nhắc kỹ lưỡng tính phù hợp, hài hồ theo đợ tuổi, chủ đợng xếp trình tự hoạt đợng theo chủ đích mức đợ cảm nhận, hứng thú trẻ - Giáo viên phải chuẩn bị chu đáo cho tiết học, hình thức tổ chức giờ học Trước hết, giáo viên xác định nhiệm vụ cụ thể đối với việc tập luyện cho trẻ, lựa chọn tập trò chơi phù hợp với mức độ thể lực trẻ - Xác định thứ tự tập lựa chọn, cách tiến hành như: phương pháp hướng dẫn, hình thức tổ chức, liều lượng, dụng cụ, nhạc đệm…, chuẩn bị trước tập, an toàn dụng cụ, lựa chọn dụng cụ, bố trí dụng cụ cho buổi tập - Biết chọn lọc nợi dung lồng ghép , tích hợp phù hợp với đề tài Ví dụ : đề tài “ Chạy nhanh …” tích hợp ATGT,dừng đúng biển báo cấm - Vào giờ sinh hoạt khối, tập luyện thêm vận động cho giáo viên hạn chế tập tập thể dục, vận động - Tổ chức tố giờ thể dục sáng - Tổ chức cho cháu tham gia chơi trò chơi vận đợng ở hoạt đợng trời Bài học kinh nghiệm: Từ việc thực hiện rút học kinh nghiệm : - Nhà trường cần đầu tư đầy đủ trang thiết bị, dụng cụ cho vận động giờ thể dục - Thường xuyên bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên - Trong công tác giảng dạy, người giáo viên phải yêu nghề mến trẻ , ln tìm tòi biện pháp áp dụng phù hợp mới để tạo hứng thú cho trẻ thực hiện kỹ - Tích cực học hỏi đồng nghiệp , sách báo … - Cô giáo phải nghiên cứu kỹ nội dung cần cung cấp cho trẻ phù hợp xác , áp dụng hình thức sáng tạo , nâng cao kiến thức cho trẻ trẻ thích mới ( tình tò mò ham hiểu biết ) - Các tiết học phải đựơc trang bị đầy đủ dung cụ thể dục, dụng cụ đẹp,Sân bãi tập đảm bảo tính an tồn -Cần chú trọng tuyên truyền công tác chăm sóc giáo dục trẻ mầm non cho bậc cha mẹ học sinh cộng đồng Hiệu trưởng ký duyệt Xuân Hưng, ngày 22 tháng năm 2015 Người viết Nhận xét Hội đồng sáng kiến ... kế hoạch chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ trường mầm non theo giai đoạn, theo năm, tháng cụ thể kiểm tran việc thực hiện giáo viên theo kế hoạch - Tham... thú cho trẻ thực hiện kỹ - Tích cực học hỏi đồng nghiệp , sách báo … - Cô giáo phải nghiên cứu kỹ nội dung cần cung cấp cho trẻ phù hợp xác , áp dụng hình thức sáng tạo , nâng cao kiến... , kiểm tra , thao giảng tạo hội cho tất giáo viên dự đầy đủ rút kinh nghiệm thống cách thực hiện kịp thời để giáo viên dạy đạt hiệu cao - Tổ chức cho giáo viên giỏi tham quan học