GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP LUYỆNTỪVÀ CÂU: TỪNGỮVỀSÔNG BIỂN - DẤUPHẨY I Mục tiêu: -Nhận biết số loài cá vật sống nước mặn, ngọt( BT1); kể tên số vặt sống nước( BT2) -Biết đặt dấuphẩy vào chỗ thích hợp câu thiếudấu phẩy.( BT3) -H: Nắm từngữsông biển -H biết bảo vệ nguồn nước II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, VBT III Các hoạt động dạy - học chủ yếu NDKT-TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ -Hãy nêu từngữsông biển? -2HS nêu: -Yêu cầu làm tập đặt câu hỏi - Đàn bò béo tròn sao? + Cây khơ héo hạn -H nhận xét ( - 5) + Đàn bò béo tốt chăm sóc 2.Bài *HĐ1:GTB(1’) *HĐ2:HD làm tập (28 – 30’) - Vì cỏ khơ héo? -Giới thiệu -Quan sát tranh thảo luận theo cặp Bài 1:Hãy xếp tên loài cá… -Nối tiếp nêu -Quan sát tranh nêu yêu cầu -thu, chim, chuồn, cá mập, cá heo, mực, -T theo dõi, giúp đỡ H: -Kể tên cá nước mặn? - Cá mè, cá chép, cá trôi, cá trắm, rô phi, -2HS đọc đề -Kể tên cá nước ngọt? -T chốt -Nêu tên vật SGK Bài 2:Kể tên vật sống nước -H thảo luận nhóm 4-5 ghi kết bảng phụ -T t/c cho H thảo luận nhóm -T t/c nhận xét kết nhóm -2HS đọc -Nhận xét - khen ngợi - Điền dấuphẩy Bài 3: Những chỗ câu - Câu 1, câucâu thiếu dấu phẩy? - Trên sông đồng, -Bài tập yêu cầu gì? làng q 3.Củng cốdặn dò(1) -Câu văn in nghiêng? -Làm vào tập -Trăng đâu? -1H làm bảng phụ -Vậy em ghi dấuphẩy vào chỗ nào? -Vài HS đọc -T t/c nhận xét đánh giá -Gọi HS đọc -T nhận xét học ... 1, câu câu thiếu dấu phẩy? - Trên sơng đồng, -Bài tập u cầu gì? làng q 3.Củng cốdặn dò(1) -Câu văn in nghiêng? -Làm vào tập -Trăng đâu? -1H làm bảng phụ -Vậy em ghi dấu phẩy vào chỗ nào? -Vài... Bài 2: Kể tên vật sống nước -H thảo luận nhóm 4-5 ghi kết bảng phụ -T t/c cho H thảo luận nhóm -T t/c nhận xét kết nhóm -2HS đọc -Nhận xét - khen ngợi - Điền dấu phẩy Bài 3: Những chỗ câu - Câu. .. tập -Trăng đâu? -1H làm bảng phụ -Vậy em ghi dấu phẩy vào chỗ nào? -Vài HS đọc -T t/c nhận xét đánh giá -Gọi HS đọc -T nhận xét học