Lớp 1 - Tuần 9

Lớp 1 TUẦN 9 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008 Tiếng Việt : UÔI - ƯƠI I.Mục tiêu : SGV MTR: đọc viết được uôi, i II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa. - Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chò Kha rủ bé chơi trò đố chữ.ù - Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐR 1.KTBC : Hỏi bài trước. ( 5 / ) Hỏi đáp, thực hành) Đọc sách kết hợp viết bảng con. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: GTB Ho ạ t độ n g 1 : Dạy vần uôi ( 10 / ) (Thảo luận) Gọi 1 HS phân tích vần uôi Lớp cài vần uôi. GV nhận xét. HD đánh vần 1 lần: SGV Cài tiếng chuối. GV nhận xét, gọi phân tích tiếng chuối. GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. Dùng tranh giới thiệu từ “nải chuối”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới học. Gọi đánh vần tiếng chuối, đọc trơn từ nải chuối. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Ho ạ t động 2: vần ươi (dạy tương tự ) (10 / ) ( Thực hành, hỏi đáp) So sánh 2 vần. Đọc lại 2 cột vần. Nêu tên bài trước. HS 6 -> 8 em. N1 : gửi quà . N2 : cái túi. HS phân tích, cá nhân 1 em. Cài bảng cài. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm ch đứng trước vần uôi và thanh sắc trên đầu vần uôi. Toàn lớp. CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Tiếng chuối. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em. Giống nhau : i cuối vần. Khác nhau : uô và ươ đầu vần,3 em. Viết bảng ai, ui Cài vần uôi Đọc vần ươi Cài vần ươi Đọc ươi Trang 1 Lớp 1 Hoạt động 3: HD viết bảng con: ( 5 phút / ) ( Thực hành) uôi, nải chuối, ươi, múi bưởi. GV nhận xét và sửa sai. Hoạt động 4: Dạy từ ứng dụng.( 5 / ) (Thực hành, hỏi đáp) Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn từ ù. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. Tiết 2 Hoạt động 5: Luyện đọc bảng lớp ( 10 / ) ( Thực hành) Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng câu ứng dụng. GV nhận xét và sửa sai. Hoạt động 6: Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa”.(5 / ) (Thảo luận, hỏi đáp) GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV giáo dục TTT cảm. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. Hoạt động 7: Luyện viết vở TV (3 phút) ( Thực hành) GV về lớp dạy cá nhân, chấm. Nhận xét cách viết . 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Tìm tiếng mới mang vần mới học. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà. Toàn lớp viết. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em. tuổi, buổi, lưới, tươi cười. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. 1 em. Vần uôi, ươi. CN 2 em. Đại diện 2 nhóm. CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu “buổi”, 4 em đánh vần tiếng buổi, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV Học sinh khác nhận xét. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Học sinh lắng nghe. Toàn lớp. HS viết vào vở TV CN 1 em. Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung. Viết bảng ươi, uôi Đọc theo lớp Đọc theo lớp Luyện nói theo lớp Làm vở bài tập Tiếng Việt ĐẠO ĐỨC : LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ. Trang 2 Lớp 1 I.Mục tiêu : SGV MTR: Biết lễ phép với anh, chò, nhường nhòn em nhỏ. II.Chuẩn bò : -Tranh minh hoạ phóng to theo nôïi dung bài. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh HĐR 1.KTBC : Hỏi bài trước : Gia đình em. GV nêu câu hỏi : SGV GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1 : Làm việc với S GK(10 / ) ( Thảo luận) Xem tranh ở bài tập 1. Thảo luận theo cặp nhóm 2 em. Tranh 1: Hỏi học sinh về nội dung tranh? Tranh 2: Hỏi học sinh về nội dung tranh? Tóm ý: Anh chò em trong gia đình phải thương yêu và hoà thuận với nhau. Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm đôi( 5 / ) (Thảo luật) Xem tranh ở bài tập 2. GV treo tranh và hỏi: SGV Kết luận : SGV Liên hệ thực tế: GV liên hệ thực tế Gọi Học sinh nêu. Hoạt động 3: Trò chơi (SGV) 5 phút (Thảo luận, hỏi đáp) 3.Củng cố : Hỏi tên bài. Gọi nêu nội dung bài. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò :Học bài, xem bài mới. HS nêu tên bài học. Học sinh nêu. Vài học sinh nhắc lại. Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi. Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh. Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh. Hai chò em cùng nhau chơi đồ chơi, chò giúp em mặc áo cho búp bê.Hai chò em chơi với nhau rất hoà thuận, chò biết giúp đỡ em trong khi chơi. Thảo luận nhóm: SGK Bạn Lan đang chơi với em thì được Nhắc lại. Nhường đồ chơi, nhường quà bánh cho em. Học sinh nêu. Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi. Thực hiện ở nhà. Nêu lại Cùng nhóm thảo luận Thảo luận cùng bạn. Thứ 3 ngày 28 tháng 10 năm 2008 Trang 3 Lớp 1 Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : MTR: Đọc, viết được 0,1,2,3,4,5 và làm được bài tập 1,2 II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ. -Bộ đồ dùng toán 1. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐR 1.KTBC : Hỏi tên bài, gọi nộp vở. Gọi học sinh để KT miệng phép cọâng số 0 với một số. Bảng con: 0 + 5 =, 3 + 0 Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập” Hoạt động1:HD làm các bài tập. (5 / ) ( thảo luận, hỏi đáp) Bài 1 : Gọi HS nêu YC của bài toán. GV đính mô hình bài tập 1, yêu cầu các em nêu miệng kết quả để hình thành bảng cộng trong PV5 GV theo dõi nhận xét sữa sai Hoạt động 2: Luyệntập( 10/ )(Thực hành) GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2,3,4. GV về lớp dạy cá nhân, chẩm. GV nhận xét sửa sai. Hoạt động 3: Trò chơi ( 5 / ) ; Thảo luận, hỏi đáp) Nói nhanh kết quả: Một em nêu 1 phép tính và có quyền chỉ đònh 1 bạn nói kết quả. Ví dụ: Một học sinh nêu: 3 + 1 Học sinh khác nêu: “bằng 4”. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. 1 em nêu “ Số 0 trong phép cộng”. Tổ 4 nộp vở. 5 em nêu miệng : 0 + một số, một số + 0. Lớp thực hiện. HS lần lượt nêu miệng kết quả của các phép cộng. HS nêu kết quả của các phép cộng. Điền dấu thích hợp vào ô trống: 2 …… 2 + 3 , vậy 2 < 2 + 3 5 Học sinh làm VBT. 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 8 học sinh để thực hiện trò chơi. Nhắc lại Bảng con: 0 + 5 = 3 + 0 = Nhắc lại Làm BT: 1,2 Tham gia cùng nhóm. Trang 4 Lớp 1 Tiếng Việt: AY – Â – ÂY I.Mục tiêu : SGV MTR: Đọc, viết được ay, â, ây. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ luyện nói: Chạy, bay, đi bộ, đi xe. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐR 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần ay, ghi bảng. Hoạt động 1: Dạy vần ay. (10 / ) (Thảo luận, hỏi đáp) Gọi 1 HS phân tích vần ay, cài vần ay. GV nhận xét . So sánh vần ay với ai. HD đánh vần vần ay. GV chỉnh sửa, đánh vần mẫu. HS đánh vần ay: cá nhân, nhóm, lớp. Cài tiếng bay. GV nhận xét và ghi bảng tiếng bay. Gọi phân tích tiếng bay. GV hướng dẫn đánh vần tiếng bay Dùng tranh giới thiệu từ “máy bay”. Câu hỏi: SGV Gọi đánh vần tiếng bay, đọc trơn từ máy bay. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2 : vần ây(dạy tương tự ) So sánh 2 vần ay và ây. Đọc lại 2 cột vần. HD viết bảng con: ay, máy bay, ây, nhảy dây. HS trả lời HS 6 -> 8 em. N1 : tuổi thơ . N2 : tươi cười. Âm ớ. Học sinh phát âm: âm “ớ” cá nhân, nhóm, lớp. HS phân tích, cá nhân 1 em. Cài bảng cài. Giống nhau : bắt đầu bằng a Khác nhau : ay kết thúc bằng y. a – y – ay CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm b đứng trước vần ay. Toàn lớp. CN 1 em. Bờ – ay – bay. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm.Tiếng bay. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 2 em. Giống nhau : y cuối vần. Khác nhau : a và â đầu vần. 3 em. Toàn lớp viết. Viết bảng uôi, ươi Cài vần ay Đọc vần ay Cài vần ây Đọc â, ây Trang 5 Lớp 1 GV vừa viết vừa nói quy trình viết vần ay, lưu ý nét nối giữa a ( â) và y, đặc biệt là nét khuyết dưới của y. GV nhận xét và sửa sai. Dạy từ ứng dụng: SGK Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ ứng dụng đó. Đọc sơ đồ 2 Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tiết 1 Tiết 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. Luyện câu ứng dụng: GT tranh rút câu ghi bảng: Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây. Hướng dẫn học sinh cách đọc câu ứng dụng, chú ý ngắt hơi khi gặp dấu phẩy. Gọi học sinh đọc GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói: Chủ đề “Chạy, bay, đi bộ, đi xe.” GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi: SGV GV đọc mẫu 1 lần. Gọi học sinh đọc. Luyện viết vở TV (3 phút). GV thu vở 1 tổ để chấm. Nhận xét cách viết . 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Tìm tiếng mới mang vần mới học. Tổ chức trò chơi :Tìm vần tiếp sức. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em xay, ngày, vây, cây. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh. 1 em. Vần uôi, ươi. CN 2 em Đại diện 2 nhóm. CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh. HS tìm tiếng mang vần mới học trong câu 4 em đánh vần tiếng nhảy, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Đọc lại câu ứng dụng. Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV Học sinh khác nhận xét. GV hướng dẫn em khuyết tật HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Học sinh lắng nghe. Học sinh đọc toàn bài. Toàn lớp. CN 1 em. Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung. Thực hiện ở nhà. Viết bảng ay , ây Đọc theo lớp Đọc theo lớp Luyện nói theo lớp Làm vở bài tập Tiếng Việt Trang 6 Lớp 1 MÔN : THỂ DỤC BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGỦ – RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN I.Mục tiêu : SGV Giáo dục học sinh yêu thích môn thể dục. II.Chuẩn bò : Còi, sân bãi … III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Phần mở đầu: ( 10 / ) ( Hỏi đáp, thuyết trình ) Thổi còi tập trung học sinh. Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. Gọi cán sự cho lớp hát. Gợi ý cán sự hô dóng hàng. Tập hợp 4 hàng dọc. GV theo dõi và sửa sai. Hoạt động 2: Phần cơ bản: ( 15 / ) ( hỏi đáp, thực hành) Ôn lại các động tác cơ bản 2 lần. Ôn đứng đưa 2 tay ra trước. Học động tác đưa hai tay dang ngang. TTCB:Đưa 2 tay sang hai bên cao ngang vai, hai tay sấp các ngón tay khép lại, thân người thẳng mặt hướng về trước. GV theo dõi và sửa sai cho học sinh Học động tác đưa hai tay lên cao hình chữ V. TTCB: Đưa 2 tay lên cao hình chữ V, hai lòng bàn tay hướng vào nhau, các ngón tay khép lại, thân người và chân thẳng, mặt hơi ngữa, mắt nhìn lên cao. GV theo dõi và sửa sai cho học sinh Hoạt động 3: Phần kết thúc ( 5 / ) (thuyến trình, hỏi đáp) GV dùng còi tập hợp học sinh. GV cùng học sinh hệ thống bài học. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: Nhận xét giờ học. HS ra sân. Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. Đứng tại chỗ vỗ tay hát. Cả lớp cùng tham gia xếp thành 4 hàng dọc, trước mỗi hàng có tổ trưởng điều khiển. Các tổ lần lượt tự ôn hàng dọc, dóng hàng, cán sự tổ hô cho tổ viên mình thực hiện từ 2 -> 3 lần. Lớp QS làm mẫu theo GV. Tập từ 4 -> 8 lần Lớp QS làm mẫu theo GV. Tập từ 4 -> 8 lần HS đứng thành hai hàng dọc vỗ tay và hát. Làm 2 động tác vừa học. Nêu lại nội dung bài học. HS lắng nghe. Trang 7 Lớp 1 Thứ tư ngày 29 tháng10 năm 2008 Tiếng Việt : ÔN TẬP I.Mục tiêu : SGV MTR: HS đọc, viết được một số âm, vần đã học. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh phóng to bảng chữ SGK trang 76. -Tranh minh hoạluyện nói : Cây khế III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐR 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Viết bảng con. Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:GV giới thiệu bài ghi tựa. Hoạt động 1: Ôn tập (10 / ) ( Hỏi đáp, thực hành) Yêu cầu HS nêu vần đã học GV ghi bảng. Gọi HS nêu âm cô ghi bảng. Gọi học sinh ghép, GV chỉ bảng lớp. Gọi đọc các vần đã ghép. GV ghi từ ứng dụng lên bảng. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết bảng.( 5-10 / ) ( Thảo luận) HS viết các từ như: mây bay, tuổi thơ. GV nhận xét viết bảng con . Gọi đọc từ : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay. GV theo dõi nhận xét Gọi học sinh đọc các từ không thứ tự. Gọi đọc toàn bài ở bảng lớp. Hoạt động 2: Củng cố tiết 1 Đọc bài, NX tiết 1 HS nêu : ay, â, ây. HS 6 -> 8 em. N1 : cối xay. N2 : vây cá. 3 em. Học sinh nêu: oi, ai, ay, ây, ôi, ơi, ui, ưi, uôi, ươi, , … Học sinh nêu: i, y, a, â, o, ô,… a – i – ai, â – y – ây,… Học sinh đọc 10 em, đồng thanh lớp. HS ghép vần đã học Toàn lớp viết. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. CN 6 em, nhóm. CN 2 em. CN 6 em, đồng thanh. Viết bảng ay, â, ây. Nêu một số âm, vần mà em biết: ai, ưu, ôi, ai, …. Viết bảng con: ai,ay, uôi … Đọc theo Trang 8 Lớp 1 Tiết 2 Hoạt động 3: Luyện đọc bảng lớp( 5 / ) ( Thảo luận) Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn. GV theo dõi nhận xét. Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng. Gió từ tay mẹ Ru bé ngũ say. Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả. Gọi học sinh đánh vần tiếng có vần mới ôn. Gọi học sinh đọc trơn toàn câu. GV nhận xét và sửa sai. Hoạt động 4: Luyện nói( 5 -8 phút) Kể chuyện theo tranh vẽ: “Cây khế”. GV dùng tranh gợi ý câu hỏi giúp học sinh dựa vào câu hỏi để kể lại chuyện Cây khế. Qua đó GV giáo dục TTTcảm cho học sinh. Ý nghóa câu chuyện: Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. Gọi học sinh đọc toàn bài. GV nhận xét cho điểm. Hoạt động 5: Luyện viết vở TV (3 phút) ( Thực hành) GV thu vở 6 em để chấm. Nhận xét cách viết. Hoạt động 6: Củng cố ( 5 ) )( Hỏi đáp, thuyết trình) Gọi đọc bài. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà. CN 4 em, đánh vần, đọc trơn tiếng. Đọc trơn câu, cá nhân 7 em, ĐT. Học sinh lắng nghe và trả lời câu hỏi theo tranh. Thảo luận nhóm đôi về câu chuyện HS kể cá nhân từ 4 – 6 em Học sinh nhắc lại ý nghóa câu truyện. Toàn lớp đọc sách Viết bảng con các vần HS thực hành vào vở BT Đại diện 2 nhóm thi đọc bài. Thực hiện ở nhà. lớp. Trả lời câu hỏi Nhắc lại Nhắc lại câu chuyện mà lớp vừa kể - Câu chuyện gì? Viết các chữ , vần đơn giản. Làm vở bài tập Trang 9 Lớp 1 Môn : Toán BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : SGV MTR: Đọc , viết dượck các số 1,2,3,4,5 và làm được BT 1,2. II.Đồ dùng dạy học: - VBT, SGK, bảng … . III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS HĐR 1.KTBC: Hỏi tên bài, gọi nộp vở. Gọi học sinh để KT miệng. 2 … 2 + 3 , 2 + 3 … 4 + 0 Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = ; 3 + 2 = Nhận xét KTBC. 2.Bài mới : GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập chung”. Hoạt động1: Làm bảng con: (5 / ) ( Thực hành, hỏi đáp ) HD làm các bài tập ( 10 / ) ( Thực hành) Bài 1: Gọi HS nêu YC của bài toán. Yêu cầu học sinh bảng con. GV theo dõi nhận xét sữa sai. Hoạt động 2 : Luyện tập (10 / ) ( Thực hành) HS làm bài tập: 1,2,3,4. Gọi HS nêu YC của bài toán. GV về lớp dạy cá nhân, chấm một số em 4.Củng cố: Yêu cầu HS Đọc lại bảng cộng trong PV5 Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò: Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới. 1 em nêu “ Luyện tập” Tổ 2 nộp vở. 2 em nêu miệng. Cả lớp thực hiện. Học sinh nhắc tựa. Học sinh thực hiện bảng con. HS nêu YC. HS lần lượt thực hiện các phép cộng dọc. Phải cộng lần lượt từ trái sang phải, đầu tiên lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai, sau đó lấy kết qủa vừa tìm được cộng với số thứ ba. HS làm VBT và nêu kết quả. Điền > , < , = vào ô trống: 2 + 3 …5 , vậy 2 + 3 = 5 5 HS làm các bài còn lại. Luyện tập chung. Nhiều học sinh đọc. Thực hiện ở nhà. Nhắc lại Bảng con: 0 + 4 = 3 + 0 = Nhắc lại Làm BT: 1,2 Tham gia cùng nhóm Trang 10 [...]... câu hỏi 2 bông hoa 1 bông hoa Còn 1 bông hoa Học sinh nhắc lại : Có hai bông hoa bớt 1 bông hoa còn 1 bông hoa Học sinh đọc nhiều em: 2 – 1 = 1 Học sinh đọc 5 em: 3 – 1 = 2 3–2 =1 Học sinh nêu: Cá nhân 2 em, nhóm, lớp đồng thanh Đọc lại 5 em Học sinh làm bảng con 2 1 1 Học sinh làm bảng con các bài còn lại Có 3 con chim, bay đi 2 con Hỏi còn lại mấy con chim? Học sinh làm VBT 3 - 2 = 1 (con chim) Học... 2 em CN 2 em, đồng thanh 1 em Vần eo, eo CN 2 em Đại diện 2 nhóm Đọc theo lớp CN 6 -> 8 em, lớp đồng thanh HS luyện nói Luyện nói theo lớp HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em Toàn lớp CN 2 em Đại diện 2 nhóm tìm, HS khác nhận xét bổ sung Làm vở bài tập Tiếng Việt Thực hiện ở nhà Trang 13 Lớp 1 Thủ công: XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (T2) I.Mục tiêu : SGV II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu xé dán con gà con,... lại Có 3 con chim, bay đi 2 con Hỏi còn lại mấy con chim? Học sinh làm VBT 3 - 2 = 1 (con chim) Học sinh nêu tên bài Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi MTR Lắng nghe Làmb 3 -1 = 2 3-2 =1 BT: 1, 2 Lắng nghe Thực hiện ở nhà Trang 17 Lớp 1 Trang 18 ... Thực hiện cùng nhóm Nhắc lại bài học Học sinh nêu tên bài Nghỉ ngơi đúng lúc đúng chỗ Trang 11 Lớp 1 Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008 Tiếng Việt : EO - AO I.Mục tiêu : SGV MTR: Đọc , viết được eo, ao II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC : Hỏi bài trước.(5 )( hỏi đáp) Đọc sách kết hợp bảng con Viết bảng con Gọi đọc đoạn... Trang 15 Lớp 1 Tập viết: ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẼ I.Mục tiêu : SGV MTR: Luyện viết được ơi.ôâi, ui, vẽ, ươi, ay II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu viết bài 7, vở viết, bảng … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: KTBC: Hỏi tên bài cũ .( 5 phút)( Thực hành, hỏi đáp) Gọi 4 HS lên bảng viết Gọi 1 tổ nộp vở để GV chấm Nhận xét bài cũ *Bài mới : Hoạt động 2: hướng dẫn viết ( 10 phút)... bài HS theo dõi ở bảng lớp Theo dõi đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ HS nêu HS phân tích con chữ HS thực hành bài viết HS nêu: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẽ Thực hiện ở nhà Viết ươi, ơi, ôi, ui, vẽ Nhắc lại Trang 16 Lớp 1 Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I.Mục tiêu : SGV MTR: Viết, đọc được phép trừ trong phạm vi 3 IIĐồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp.. .Lớp 1 Tự nhiện – Xã hội : HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I.Mục tiêu: SGV MTR: Nhận biết được một số hoạt động nghỉ ngơi II.Đồ dùng dạy học: -Các hình ở bài 9 phóng to -Câu hỏi thảo luận -Kòch bản do GV thiết kế III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. Ổn đònh : 2.KTBC : Hỏi tên bài cũ : a) Muốn cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn chúng... có: thân, cành, lá Lớp lấy màu, bút, keo, vở Vẽ, xé hình cây đơn giản Vẽ ù thân, cành, lá Dán thân cành, lá HS lần lượt lên ghép theo nhóm mình Nêu tựa bài, nêu các bộ phận của con gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi Trang 14 Lớp 1 Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2008 Tập viết: XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI I.Mục tiêu : SGV MTR: Luyện viết được vần ưa, ia, ùa II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu viết bài 7, vở... từ con mèo Gọi đọc sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: (10 phút) (hỏi đáp, thảo luận) : vần ao (dạy tương tự ) So sánh 2 vần eo và ao? / Hoạt động HS HS nêu :Ôn tập HS 6 -> 8 em N1 : mây bay N2 : đôi đũa 3 em HS phân tích, cá nhân 1 em Cài bảng cài CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Thêm âm m và thanh huyền trên đầu âm e HĐR Viết bảng ay, ây Cài vần eo Toàn lớp CN 1 em CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Đọc vần eo Tiếng... trừ trong phạm vi 3 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1. KTBC : ( 5 phút) (Hỏi đáp) 2.Bài mới : ( 2 phút) GT bài ghi tựa bài học Hoạt động 1: GT phép trừ 2 – 1 = 1 (có mô hình).( 5 phút)(hỏi đáp,thuyết trình) GV đính và hỏi : SGV Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GV ghi bảng phần nhận xét Hoạt động 2: GT phép trừ 3 – 1 = 2 , 3 – 2 = 1 (tương tự) ).( 5 phút) ( hỏi đáp, thuyết trình) Gọi học sinh . - 2 = 1 (con chim). Học sinh nêu tên bài. Đại diện 2 nhóm chơi trò chơi. Thực hiện ở nhà. Lắng nghe Làmb 3 -1 = 2 3-2 =1 BT: 1, 2 Lắng nghe Trang 17 Lôùp 1. học Trang 11 Lớp 1 Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2008 Tiếng Việt : EO - AO I.Mục tiêu : SGV MTR: Đọc , viết được eo, ao. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh