GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP TẬP VIẾT: CHỮHOAM(KIỂU2) I.Mục tiêu: - Biết viếtchữhoaM kiểu 2(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) - Mắt dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Biết viết câu ứngdụng “ Mắt sáng sao” theo cỡ chữ nhỏ viết mẫu chữ, nét nối quy định (3 lần) - Chữviết rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữviếthoa với chữviết thường chữ ghi tiếng - H(K-G) viết đủ dòng (tập viết lớp) trang tậpviết - H có ý thức tậpviếtchữviếthoa II Đồ dùng dạy - học: Mẫu chữM(kiểu 2), bảng phụ, tập viết, bảng III Các hoạt động dạy - học ND-TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ(5) - Chấm tập viết: A, Ao - Viết bảng - Nhận xét đánh giá - H nhận xét bạn 2.Bài - Giới thiệu *HĐ1:GTB(1’) - Đưa mẫu chữM cho H quan *HĐ2:HD viết sát - Quan sát nhận xét chữ hoa(5-6’) - Cao ô li, viết nét ? Chữa M kiểu có độ cao li viết nét? *HĐ3: HD viết câu ứng dụng (5-6’) - Phân tích nét, cách viếtviết mẫu - Nêu cách viết nét - Nhận xét sửa sai - Quan sát - Nêu: Mắt sáng - Viết bảng 3- lần +Giảng: ý tả vẻ đẹp đôi mắt - 2HS đọc, lớp đọc - Cho HS nêu độ cao chữ cụm từ - HD HS cách viết chữ:Mắt, Cách nối chữ *HĐ4: H viết (15’) - Nêu - T t/c nhận xét H(TB-Y): - Theo dõi - Nhắc nhở HS cách nối chữ - Viết bảng 3-4 lần ? Khoảng cách chữ bao - Con chữ nhiêu? - Nêu yêu cầu viết đối tượng - Theo dõi chung 3.Củng cố-dặn - Thu chấm HS dò(1) - Nhận xét học - Nhắc HS nhà tậpviết - Viết vào ... cao chữ c m từ - HD HS cách viết chữ: M t, Cách nối chữ *HĐ4: H viết (15’) - Nêu - T t/c nhận xét H(TB-Y): - Theo dõi - Nhắc nhở HS cách nối chữ - Viết bảng 3-4 lần ? Khoảng cách chữ bao - Con chữ. ..*HĐ3: HD viết câu ứng dụng (5-6’) - Phân tích nét, cách viết viết m u - Nêu cách viết nét - Nhận xét sửa sai - Quan sát - Nêu: M t sáng - Viết bảng 3- lần +Giảng: ý tả vẻ đẹp đôi m t - 2HS đọc,... cách chữ bao - Con chữ nhiêu? - Nêu yêu cầu viết đối tượng - Theo dõi chung 3.Củng cố-dặn - Thu ch m HS dò(1) - Nhận xét học - Nhắc HS nhà tập viết - Viết vào