GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP CHÍNH TẢ: CÂYVÀHOABÊNLĂNG BÁC I Mục tiêu: - Nghe- viết xác, trình bày đoạn bài:Câyhoabênlăng Bác - Làm tập phânbiệttiếng có âm đầu, dễ viết sai: r/d/gi, hỏi/ngã (BT2) - HS có thói quen viết cẩn thận, nắn nót II.Đồ dùng dạy - học: Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy - học ND - TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ(5) - Đọc: Việt Nam, dân ca, Trường Sơn - Viết bảng - H nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bàimới *HĐ1:GTB(1’ - Giới thiệu ) - Đọc tả - Nghe *HĐ 2: HD ngheviết ? Kể tên loai hoalăng Bác? - H trả lời ? Tìm tên riêng viết bài? - Viết bảng Sơn La, Nam Bộ, … ( - 7’) - 2HS đọc - Viết: lăng, khoẻ khoắn, vứơn lên,… - Tổ chức cho HS luyện viết từ khó - Phân tích viết bảng - Tự tìm thêm số từ viết - T tổ chức nhận xét H(TB-Y) vào bảng - H nhận xét bạn - Lắngnghe - 1H nhắc tư ngồi viết HĐ3: H viết (16 - 17’) - Đọc lại tả lần - Nghe - viết - Soát lỗi chữa số lỗi - Đọc cho HS viết - Đọc dò (2lần) - T thu chấm số em, nhận xét - 2HS đọc, - H thực thảo luận nhóm *HĐ 4: Luyện tập (5’) Bài 2: Tìm từ: - H tham gia chơi - Tổ chức cho HS thi đố viết nhanh kết bảng - Thực hiện: dầu - dấu, rụng +cỏ, gõ, chổi - Đọc lại từ 3.Củng cốdặn dò( 2) - Nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết ... xét H(TB-Y) vào bảng - H nhận xét bạn - Lắng nghe - 1H nhắc tư ngồi viết HĐ3: H viết (16 - 17’) - Đọc lại tả lần - Nghe - viết - Soát lỗi chữa số lỗi - Đọc cho HS viết - Đọc dò (2lần) - T thu... chấm số em, nhận xét - 2HS đọc, - H thực thảo luận nhóm *HĐ 4: Luyện tập (5’) Bài 2: Tìm từ: - H tham gia chơi - Tổ chức cho HS thi đố viết nhanh kết bảng - Thực hiện: dầu - dấu, rụng +cỏ, gõ, chổi... đố viết nhanh kết bảng - Thực hiện: dầu - dấu, rụng +cỏ, gõ, chổi - Đọc lại từ 3.Củng cốdặn dò( 2) - Nhận xét học - Nhắc HS nhà luyện viết