GiáoánTiếngviệtCHÍNHTẢ (NGHE - VIẾT) CÂYVÀHOABÊNLĂNG BÁC I.Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết xác, trình bày đoạn thơ - Làm tập: phânbiệttiếng có âm đầu, dễ sai r/ d/ gi ? ~ II) Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, bảng III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung A.KTBC: Cách thức tiến hành ( 3' ) - Viếttiếng bắt đầu bẳng/ d/ gi H: Lên bảng viết (3H) H+G: Nhận xét B.Bài mới: ( 33' ) 1,Giới thiệu bài: G: Nêu mục đích yêu cầu, ghi tên 2,Hướng dẫn nghe - viết: a)Chuẩn bị: - Tả vẻ đẹp hoa khắp miền Sơn La, Nam Bộ LăngBác, khoẻ khoắn, vươn lên G: Đọc đoạn viết lần G: HD học sinh nắm ND nội dung đoạn viết H: Nhận xét tượng tả khác ( Cách trình bày, H: Tìm chữ viếthoa bài, tiếng khó) b-Viết bài: - Tập viếttiếng dễ sai G: Đọc đoạn viết cho HS nghe - Đọc câu cho HS viết H: Viết c-Chấm chữa bài: G: Theo dõi cách viết số em G: Đọc cho HS soát lỗi H: Soát lỗi 3,Hướng dẫn làm tập: G: Thu chấm số HS (10 bài) Bài 1: Bắt đầu r/ d gi - Nhận xét lỗi chung trước lớp Đáp án là: dầu, giấu, rụng Bài 2: Có ? ~ H: Nêu yêu cầu BT cỏ, gỗ, chổi H: Nêu miệng kết (3H) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Gọi em lên bảng làm 4-Củng cố, dặn dò: (1P) H: Tự làm vào H+G: Nhận xét G: Nhận xét tiết học H: Ôn lại Chuẩn bị sau .. .hoa bài, tiếng khó) b-Viết bài: - Tập viết tiếng dễ sai G: Đọc đoạn viết cho HS nghe - Đọc câu cho HS viết H: Viết c-Chấm chữa bài: G: Theo dõi cách viết số em... trước lớp Đáp án là: dầu, giấu, rụng Bài 2: Có ? ~ H: Nêu yêu cầu BT cỏ, gỗ, chổi H: Nêu miệng kết (3H) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Gọi em lên bảng làm 4-Củng cố, dặn dò: (1P) H: Tự làm vào H+G: Nhận