GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP KỂ CHUYỆN: CHUYỆNQUẢBẦU I.Mục tiêu: Rèn kĩ nói: - Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe: - Có khả theo dõi bạn kể - Nhận xét - đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn - H(KG) kể toàn nội dung câu chuyện theo cách mở đầu cho trước II Đồ dùng dạy - học: tranh minh họa SGK II Các hoạt động dạy - học : NDKT-TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ(5) -Gọi H kể chuyện: Chiếc rễ đa tròn -3HS kể - H nhận xét bạn kể -Qua câu chuỵên em hiểu thêm - H trả lời Bác Hồ? -Nhận xét, đánh giá 2.Bàimới -Giới thiệu *HĐ1:GTB(1’ -Yêu cầu quan sát tranh ) -Quan sát tranh -Nêu nội dung tranh *HĐ2: Kể đoạn -2 theo tranh ( 10-12’) -Chia lớp thành nhóm -Kể nhóm -T t/c cho H thi kể trước lớp -Thi kể trước lớp - T t/c nhận xét -Nhận xét -Cho HS đọc lại gợi ý -2-3HS đọc *HĐ 3: Kể lại đoạn theo gợi -Nhận xét tuyên dương ý ( 8-10’) -Gọi HS đọc yêu cầu SGK *HĐ 4: Kể lại câu chuyện theo cách mở đầu ( Dành cho H(KG)) ( 810’) 3.Củng cốdặn dò(2-3) -1-2H(K) lên kể lại -Nối tiếp kể -3-4HS đọc -Đọc thầm -HD cách kể -Theo dõi -Kể mẫu toàn câu chuyện -Tập kể nhóm mở đầu đoạn 1: -Chia nhóm -3-4H (KG) kể trước lớp -Nhận xét đánh giá -Câu chuyện muốn nhắc nhở với em điều gì? -Nhận xét, nhắc nhở -2-3HS trả lời ... 4: Kể lại câu chuyện theo cách mở đầu ( Dành cho H(KG)) ( 810’) 3.Củng cốdặn dò (2- 3) -1-2H(K) lên kể lại -Nối tiếp kể -3-4HS đọc -Đọc thầm -HD cách kể -Theo dõi -Kể mẫu toàn câu chuyện -Tập kể. .. tranh *H 2: Kể đoạn -2 theo tranh ( 10- 12 ) -Chia lớp thành nhóm -Kể nhóm -T t/c cho H thi kể trước lớp -Thi kể trước lớp - T t/c nhận xét -Nhận xét -Cho HS đọc lại gợi ý -2- 3HS đọc *HĐ 3: Kể lại... -Tập kể nhóm mở đầu đoạn 1: -Chia nhóm -3-4H (KG) kể trước lớp -Nhận xét đánh giá -Câu chuyện muốn nhắc nhở với em điều gì? -Nhận xét, nhắc nhở -2- 3HS trả lời