Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 8 bài: Tập đọc Đôi giày

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 4: ĐỔI GIÀY I Mục tiêu 1Kiến thức: Hiểu nội dung khôi hài truyện : cậu bé ngốc xỏ nhầm giày , bước tập tễnh lại đổ chân hơm bên dài , bên ngắn đường khập khểnh , ngắm giày để nhà , đổi lại thành đôi khớp nhau, lại nói đơi thấp, cao 2Kỹ năng: Đọc tồn - Chú ý tiếng HS dễ phát âm sai - Ngắt câu dài - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật ( câu hỏi , câu cầu khiến ) 3Thái độ: Tính cẩn thận, xem trước ngó sau ngồi II Chuẩn bị - GV: Tranh , SGK Bảng cài: từ khó, câu, đoạn Bút - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Bàn tay dịu dàng - HS đọc - HS đọc + TLCH - Vì An buồn ? - Khi biết An chưa làm tập , thái độ thầy giáo ? - Vì thầy giáo có thái độ ? - Thầy nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Tuần , em đọc câu chuyện vui “ Đổi giày ” nói cậu bé ngộ Vậy cậu bé ngộ ta đọc hôm Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc từ khó Biết nghỉ  Phương pháp: Luyện tập, phân tích ị ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu - Thầy đọc mẫu - Nêu từ ngữ cần luyện đọc ? - HS đọc Lớp đọc thầm - xỏ nhầm giày , sân trường , gầm giường, tập tễnh , khấp khểnh - Nêu từ ngữ chưa hiểu ? Xỏ nhầm giầy -> nhầm giày với - tập tễnh , lẩm bẩm , khấp - Luyện đọc câu - Thầy lưu ý : - Có cậu học trò / vội đến trường nên xỏ khểnh ( thích SGK ) - Nhấn giọng từ gạch – có ý hỏi nhầm giày / cao / thấp / Quái lạ / - HS đọc câu liên tiếp đến hơm chân / bên dài / bên ngắn ? hết / Hay / đường khấp khểnh / Về đổi giày / - HS đọc nối tiếp đoạn cho dễ chịu - HS đọc nối tiếp đoạn, + Luyện đọc đoạn , - Đoạn 1: Từ đầu ……… khấp khểnh - Đoạn 2: Tới sân trường ………… cho dễ chịu - Đoạn 3: Phần lại  Hoạt động 2: Tìm hiểu  Mục tiêu: Hiểu nội dung - Hoạt động nhóm -> HS thảo luận dựa vào câu hỏi -> trình bày  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan ị ĐDDH: Tranh Đoạn 1: - Vì xỏ nhầm giầy , bước cậu bé - HS đọc đoạn - Bước tập tễnh , bước thấp , bước cao - Chân hơm bên dài , ? bên ngắn , đuờng khấp khểnh - Thấy lại khó khăn, cậu bé cho - Suy nghĩ cậu đáng nguyên nhân ? - Cậu nghĩ có đáng cười khơng ? Vì ? cười Xỏ nhầm giày lại đổ chân , đường - HS đọc đoạn , - Thầy giáo bảo cậu nhầm giày Phải đổi lại cho dễ Đoạn 2, 3: - Vì cậu bé chạy nhà đổi giày chịu - Đôi thấp cao - Cậu cậu xỏ nhầm - Cậu bé nghĩ ngắm giày nhà ? giày, nên giày nhà - Câu nói cậu đáng cười ? không đôi - Bạn có giày , chân - Em nói để giúp cậu bé chọn giày đôi nhà Hãy đặt trước mặt chọn đôi giống  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + phân vai  Mục tiêu: Đọc diễn cảm  Phương pháp: Luyện tập ị ĐDDH: SGK - Thầy đọc mẫu - HS nhận vai , người kể chuyện , cậu bé , thầy giáo - Thầy hướng dẫn cách đọc cho HS - Thầy nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) - HS đọc diễn cảm - Qua chuyện em rút học ? - Đọc diễn cảm - Chuẩn bị: Sự tích vú sữa - Khuyên ta trước ngồi phải ý cách ăn mặc , không nên cẩu thả  ... giày nhà ? giày, nên giày nhà - Câu nói cậu đáng cười ? không đôi - Bạn có giày , chân - Em nói để giúp cậu bé chọn giày đôi nhà Hãy đặt trước mặt chọn đôi giống  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn... giày lại đổ chân , đường - HS đọc đoạn , - Thầy giáo bảo cậu nhầm giày Phải đổi lại cho dễ Đoạn 2, 3: - Vì cậu bé chạy nhà đổi giày chịu - Đôi thấp cao - Cậu cậu xỏ nhầm - Cậu bé nghĩ ngắm giày. .. (27 ’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc từ khó Biết nghỉ  Phương pháp: Luyện tập, phân tích ị ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu - Thầy đọc mẫu - Nêu từ ngữ cần luyện đọc ? - HS đọc Lớp đọc