GiáoánTiếngviệtKểchuyệnSƯTỬVÀCHUỘTNHẮT I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh -Hiểu lời khuyên câu chuyện : người yếu đuối , bé nhỏ giúp đỡ người to khoẻ Làm ơn báo đáp II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh hoạ câu chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I.Kiểm tra cũ Gọi H kể lại đoạn em thích câu chuyện Trí khôn nêu ý nghĩa câu chuyện 2H -Nhận xét cho điểm II.Bài 1.Giới thiệu bài: Hôm nghe câu chuyện có tên SưTửChuộtNhắt Ghi tựa 1.Hoạt động 1: Kểchuyện -Kể câu chuyện lần ( khơng tranh) -Kể câu chuyện lần ( có tranh minh hoạ) -Lắng nghe 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn H kể đoạn theo tranh -Lắng nghe + Quan sát tranh -Treo tranh, hỏi: a/Tranh : +Vẽ cảnh gì? -H quan sát +Câu hỏi tranh ? +Chuột Nhắt bị SưTử bắt b/Tranh : +Gọi HS trả lời câu hỏi theo tranh +Khi bị SưTử bắt, ChuộtNhắt TaiLieu.VN Page c/ Tranh : +Gọi H trả lời câu hỏi theo tranh nói ? d/ Tranh : +Câu chuyện kết thúc nào? 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn H kể toàn truyện -Tổ chức cho HS phân vai kể lại câu chuyện -Biểu dương nhóm đóng vai kểchuyện tốt -H phân vai kể lại câu chuyện 4.Hoạt động 4:Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện -Câu chuyện cho em biết điều gì? -Chốt lại ý nghĩa câu chuyện : Tuy nhỏ H nhóm tự phân vai kểChuộtNhắt cứu SưTử Đừng toàn câu chuyện coi thường vật bé Mọi người -Lớp theo dõi nhận xét giúp đỡ Giúp đỡ báo đáp 5.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học - -Về nhà tập kể lại toàn câu chuyện TaiLieu.VN Page ... +Câu chuyện kết thúc nào? 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn H kể toàn truyện -Tổ chức cho HS phân vai kể lại câu chuyện -Biểu dương nhóm đóng vai kể chuyện tốt -H phân vai kể lại câu chuyện 4.Hoạt động 4:Tìm... động 4:Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện -Câu chuyện cho em biết điều gì? -Chốt lại ý nghĩa câu chuyện : Tuy nhỏ H nhóm tự phân vai kể Chuột Nhắt cứu Sư Tử Đừng toàn câu chuyện coi thường vật bé Mọi... dõi nhận xét giúp đỡ Giúp đỡ báo đáp 5.Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học - -Về nhà tập kể lại toàn câu chuyện TaiLieu.VN Page