PARAPHRASE IELTS WRITING BY NGOCBACH

PARAPHRASE IELTS WRITING (saying the same things in different words) Hi bạn, Mình gửi bạn phiên rút gọn sách Paraphrase book 2018 Ở phiên 2018, bổ sung nhiều từ paraphrase sử dụng cho đề thi 2018 (đề 2018 nhận xét xu hướng đề khó hơn, task 2) Bạn tìm hiểu IELTS Writing thấy việc bạn paraphrase lại từ khóa, câu văn Task quan trọng Tuy nhiên, việc không dễ dàng thực chưa có sách hay tài liệu viết chuyên mảng Sách Paraphrase book 2018 đời nhằm sâu giải giúp đỡ, cung cấp cho bạn lượng từ vựng dồi để khắc phục điểm yếu, khó khăn paraphrase Hy vọng tài liệu giúp bạn học tập tiến Chúc bạn học tốt ! -Ngọc Bách- + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” A – TASK In general These are ways to paraphrase the most common words in IELTS Writing Task [used for every topic] - A is a cause of B + A result(s) in/ lead(s) to/ bring(s) about B + A is often associated with B + A paves the way for B + A is a catalyst of B + A is the precursor of B + A correlates with B + A makes a significant/substantial/valuable/great contribution to B + A is a key/contributing factor influencing B + A has/exerts an effect/impact/influence on B Dịch đại ý Khái quát Dưới cách để paraphrase từ thông dụng IELTS Writing Task (dùng cho topic) - A nguyên nhân B + A dẫn đến B + A thường liên quan tới B + A mở đường cho B + A chất xúc tác B + A tiền thân B + A tương quan với B + A đóng phần quan trọng tới B + A yếu tố chủ chốt B + A có ảnh hưởng đáng kể đến B Example: + Spirituality is often associated with a reduced perception of stress in one's life + From 1960 to 2009 slow economic growth has made a contribution to the persistence of poverty + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” + From 1929 to 1933, the Depression Era was the catalyst for the high unemployment rate + Political reforms pave the way for economic development + Corruption is often associated with a decline in public morals + An unhealthy diet correlates with a risk of heart disease + The hard work of the employees has made a great contribution to the company’s success + Having children is a contributing factor in building happy marriages + Strict penalties for drivers who break the law exert a great impact on the reduction in the number of road accidents Dịch đại ý Ví dụ + Yếu tố tinh thần thường liên quan đến việc giảm cảm nhận áp lực sống + Từ năm 1960 đến 2009, tăng trưởng kinh tế chậm góp phần cho nghèo dai dẳng + Từ 1929 đến 1933, thời kỳ Khủng hoảng nguyên nhân tỉ lệ thất nghiệp tăng cao + Cải cách trị mở đường cho phát triển kinh tế + Tham nhũng thường có liên quan đến suy thối đạo đức xã hội + Một chế độ ăn không lành mạnh dẫn tới nguy bệnh tim + Sư chăm cơng nhân đóng góp lớn cho thành cơng cơng ty + Có yếu tố đóng góp cho việc xây dựng hôn nhân hạnh phúc + Việc phạt nghiêm khắc lái xe vi phạm pháp luật gây sức ảnh hưởng lớn cho việc giảm số lượng tai nạn giao thông đường - To something for one’s sake/ for social benefit + For one’s own sake + for/in one’s own interest + as a social responsibility + not (only) for individual gain but (also) as a community duty + social rather than personal benefits Dịch đại ý - Làm ai/ lợi ích xã hội + Vì lợi ích riêng + Vì mối quan tâm + trách nhiệm xã hội + khơng cho lợi ích cá nhân mà lợi ích cộng đồng + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” + lợi ích cơng đồng cá nhân Example: + Voluntary work should be done as a community duty, not for individual gain + Taking regular exercise is something that people ought to for their own sake + Responsible parenting must be seen as a social responsibility + Taking a gap year before entering university is in one’s own interest, provided that one uses that time wisely + The environmental movement stresses the importance of recycling for its social rather than personal benefits Dịch đại ý Ví dụ + Việc từ thiện nên thực nghĩa vụ cộng đồng khơng lợi ích cá nhân + Tập thể dục thường xuyên điều mà người nên làm cho thân + Chăm sóc có trách nhiệm cần coi trách nhiệm xã hội + Nghỉ năm trước vào đại học tùy vào sở thích cá nhân, miễn họ sử dụng thời gian cách khơn ngoan + Phong trào mơi trường tập trung vào quan trọng việc tái chế lợi ích cộng đồng cá nhân - To get benefits from something + To gain/derive/ get/ obtain/ enjoy benefits + To benefit greatly/enormously/considerably…from something + there are many benefits of doing something Dịch đại ý - Có lợi từ + Có được/ đạt được/ lấy lợi ích + Được lợi đáng kể từ + Có nhiều lợi ích từ việc làm Example: + The whole global economy benefits enormously from reductions in energy consumption and cost savings in industry processes + The motor industry will be one of the first to enjoy the benefits of the recovery + There are important benefits of walking for at least 30 minutes each day + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” + Most people enjoy jogging as well as deriving health benefits from this gentle exercise Dịch đại ý Ví dụ + Kinh tế toàn cầu lợi đáng kể từ việc giảm tiêu thụ lượng tiết kiệm chi phí sản xuất + Ngành công nghiệp mô tô ngành công nghiệp lợi từ hồi phục (kinh tế) + Có nhiều lợi ích đáng kể từ việc 30’ ngày + Hầu hết người thích có lợi ích sức khỏe từ tập nhẹ nhàng - To meet the requirement + To meet/ satisfy the need of/the demand for sth + To fulfil a requirement/condition/obligation Dịch đại ý - Đạt yêu cầu + Đạt/ thỏa mãn yêu cầu/ nhu cầu + Thỏa mãn yêu cầu/ điều kiện Example: + In many rural villages in Vietnam, the supply of underground water which has been in use for hundreds of years, is now incapable of meeting the growing demand of the expanding population + Students must fulfil many requirements before going to college, hence the decrease in the number of people getting educated + The market had to satisfy the demand for rice of the consumers, which resulted in the growth of production Dịch đại ý Ví dụ + Ở nhiều làng nông thôn Việt Nam, nguồn nước ngầm vốn dùng hàng trăm năm, thỏa mãn nhu cầu dân số bùng nổ + Sinh viên phải thỏa mãn nhiều yêu cầu để vào đại học, từ dẫn đến sụt giảm số lượng người học + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” + Thị trường cần thỏa mãn nhu cầu gạo người tiêu dùng, từ dẫn đến tăng trưởng sản xuất - To try + to make every endeavor to something + to make an effort + to attempt + to struggle to sth + to apply oneself to sth + to exert oneself Dịch đại ý - Cố gắng + Dùng hết cố gắng làm + Nỗ lực + Vất vả (đấu tranh) để làm + Cố Example: + The government made every endeavor to help those affected by the earthquake + The students struggled to their homework + She attempted to work with the government + Making an effort to stay in a foreign country can be difficult + In London, for example, the government has attempted to reduce traffic in the city by introducing a congestion charge + While there may be an element of luck in exams, students who apply themselves to their coursework will generally achieve good grades Dịch đại ý + Chính phủ dùng nỗ lực để trợ giúp người bị ảnh hưởng động đất + Học sinh vất vả để làm tập nhà + Cô nỗ lực làm việc với phủ + Nỗ lực sinh sống quốc gia nước ngồi khó khan + Ví dụ, London, phủ nổ lực giảm lượng giao thông thành phố việc đưa phí tắc đường + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” + Dù có yếu tố may mắn kì thi, nhìn chung, sinh viên cố cho kiếm tra thường đạt điểm tốt + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” Một số từ phổ biến 2.1 Children + a child + youngsters + offspring Example: + Parents sometimes find it difficult to discipline their teenage offspring + The role of parents is vital in determining how a child develops in the future + A child will often fall under the influence of peers, so parents must discourage their children from mixing with youngsters who behave badly Dịch đại ý Trẻ em + đứa trẻ + thiếu niên + hệ sau Ví dụ + Cha mẹ đơi cảm thấy khó khăn việc kỷ luật đứa tuổi vị thành niên + Vai trò cha mẹ quan trọng việc định đứa trẻ phát triển tương lai + Một đứa trẻ thường bị ảnh hưởng người trước, nên cha mẹ phải ngăn cản chơi với thiếu niên có hành vi xấu 2.2 School + educational institutions + places of learning + the classroom Examples: + Funding for educational institutions must be high on the list of government priorities + In all places of learning, from nursery school to sixth form colleges, discipline is essential in the classroom + Computers will never completely replace teachers in the classroom Dịch đại ý 2.2 Trường học + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” + Tổ chức giáo dục + nơi để học + lớp học Ví dụ + Gây quỹ cho tổ chức giáo dục cần đặt lên đầu danh sách ưu tiên phủ + Ở trường học, từ trường mẫu giáo loại hình cao đẳng thứ 6, kỷ luật quan trọng lớp học + Vi tính khơng thay giáo viên lớp học 2.3 Government + the authorities + national and local authorities + the state Examples: + There are effective measures which the authorities can take to prevent re-offending when prisoners are released + I would argue that it is the responsibility of individuals, not the state, to decide what food they choose to eat + Funding should be provided by national and local authorities to control the rise of crime in cities Dịch đại ý 2.3 Chính phủ + Chính quyền + Chính quyền địa phương quốc gia Ví dụ + Có biện pháp hiệu mà quyền sử dụng để ngăn cản việc tái phạm phạm nhân phóng thích + Tơi cho trách nhiệm cá nhân, khơng phải quyền, định lựa chọn thức ăn mà ăn + Chính quyền địa phương quốc gia cần cung cấp quỹ để kiểm soát gia tăng tội phạm thành phố + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” B – TASK 1 In general You can try using different subjects to make your writing more flexible For example, instead of saying “the number of people who learn English increased in 1950s”, you can say that “in the 1950s, more people tended to learn English than in the past.” It is very important to note that the words and expressions below are not lists of synonyms A few examples are given here, but look for these expressions when you are reading, to see how they are used To take just one example: made = produced sometimes, but not all the time We can say that Rice is produced in India, but we cannot say that Rice is made in India In other words, always notice how and when words and expressions can be used You should also note that you can repeat key words from the task diagram in your report, but try to avoid doing this too often If you study the vocabulary, you will be able to make the vocabulary and structure of your reports more varied Dịch đại ý Khái quát Bạn sử dụng chủ ngữ khác để làm viết trở nên linh hoạt Ví dụ, thay viết “sơ lượng người học Tiếng Anh tăng lên năm 1950”, bạn viết “trong năm 1950, nhiều người có xu hướng học Tiếng Anh trước đây.” Chúng ta cần ý từ vựng cụm từ danh sách từ đồng nghĩa Mình có đưa số ví dụ đây, bạn cố gắng tìm cụm từ bạn đọc tiếng anh để xem chúng dung Ví dụ, made sử dụng produced, khơng phải lúc Ta viết Rice is produced in India, viết Rice is made in India Nói cách khác, ln ý cách dùng từ cụm từ Bạn cần lưu ý bạn lặp lại từ khóa miêu tả biểu đồ Task 1, cố gắng tránh lạm dụng Nếu bạn học từ vựng, bạn linh hoạt khiến từ vựng cấu trúc viết bạn đa dạng - Subject refers to figures – Verb refers to increases/ decreases + The number of/ The figure for/ The proportion of/ The percentage of people who … (relative clause) + The number of/ The figure for people + V-ing/ (reduced relative clause) + There was an increase/ rise/ growth….in the number of… noun + V-ing or V-ed + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” + There was a decrease/ drop/ fall/ decline…in the number of…noun +V-ing or V-ed Dịch đại ý + Số lượng/ Số liệu/ Tỉ lệ/ Phần trăm người + who (mệnh đề quan hệ) + Số lượng/ Số liệu người + Ving (mệnh đề quan hệ rút gọn) + Có tăng lên số lượng ….+ danh từ + Ving/ Ved + Có giảm số lượng của…+ danh từ + Ving/ Ved Example: (Phần ví dụ em bổ sung thêm nhiều ví dụ nhé) + In 1999, the proportion of people using the Internet in the USA was about 20% + There has been an increase in the cost of coffee + The number of people going to college rose to million + The proportion of people shopping at Wal Mart was 5% + The figure for people who like to go to Mexico in the summer increased last year + There was a rise in the percentage of children born by C-section + There has been a growth in the number of countries affected by drought this year + There was a decrease in the number of hospitals Dịch đại ý Ví dụ + Năm 1999, phần trăm người sử dụng Internet Mỹ khoảng 20% + Có tăng lên giá cà phê + Số lượng người học đại học tăng lên đến triệu người + Phần trăm người mua sắm Wal Mart khoảng 5% + Số lượng người thích đến Mexico vào mùa hè tăng lên + Có tăng lên phần trăm đứa trẻ sinh cách sinh mổ (C-section = Caeserean section – sinh mổ) + Có tăng lên số lượng quốc gia bị ảnh hưởng hạn hán năm + Có tăng lên số lượng bệnh viện - Subject refers to the chart - Sử dụng chủ ngữ biểu đồ + The chart/ graph/ illustration/ map/ table…shows/ illustrates/ gives information about/ provides information about/ compares… + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” Example: The chart shows a change in the percentage of international students among university graduates in different Canadian provinces between 2001 and 2006 Dịch đại ý + Biểu đồ/ hình minh họa/ bảng…thể hiện/ minh họa/ cung cấp thơng tin/ so sánh… + Ví dụ: Biểu đồ cho thấy thay đổi phần trăm sinh viên quốc tế số người tôt nghiệp đại học vùng khác Canada tu 2001 đên 2006 - Subject refers to what is shown in the chart + People tend to + V + X is the most popular … + Company A reduced its waste production + The …(noun: consumption, spending…) is highest + People show their preference for… + People have a tendency to sth Dịch đại ý + Mọi người có xu hướng + động từ (làm đó) + X …phổ biến + Công ty A giảm lượng nước thải công ty + …là cao + Mọi người cho thấy yêu thích với… + Mọi người có xu hướng làm Example: (bổ sung ví dụ) + In 2005, Internet usage in both the USA and Canada rose to around 70% of the population, while the figure for Mexico reached just over 25% + People in Britain spent just over £170,000 on photographic film, which is the highest figure shown on the chart By contrast, Germans were the lowest overall spenders, with roughly the same figures (just under £150,000) for each of the six products + Corn was the most popular food in Texas during the 60s + The consumption of chocolate in the Middle East was higher than in India + During the 1950s, the consumption of alcohol was highest in the USA, followed by Russia and Germany + People showed their preference for travelling to work by car, rather than by bus or train + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” + People have a tendency to shop in their neighborhood, which often benefits the local grocery stores more than it does supermarkets Dịch đại ý + Năm 2005, việc sử dụng Internet Mỹ Canada tăng lên khoảng 70% dân số, số liệu Mexico khoảng 25% + Người dân Anh tiêu khoảng 170000 bảng cho phim ảnh, số liệu cao thể biểu đồ Ngược lại, người Đức người chi tiêu cho tất sản phẩm, với số liệu nhau, 150000 bảng cho sản phẩm số sản phẩm + Ngô thực phẩm phổ biến Texas năm 60 + Lượng tiêu thụ socola vùng Trung Đông cao Ấn Độ + Trong năm 1950, lượng tiêu thụ rượu Mỹ cao nhất, theo sau Nga Đức + Người dân cho thấy ưa thích dùng tơ để làm bus hay tàu + Người dân thường có xu hướng mua sắm gần nhà, điều có lợi cho cửa hang tạp hóa thông thường siêu thị Particular words - A period of time + during the period between X and Y + between X and Y + from X to Y + during the 1950s + within five fears from X to Y + over the period from X to Y + over a period of 17 years + during the researched/ observed period + at the beginning/ end of the period shown Dịch đại ý + khoảng thời gian X Y (năm X Y) + X Y + từ X đến Y + năm 1950 + vòng năm từ X đến Y + khoảng thời gian từ X đến Y + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” + qua 17 năm + thời gian nghiên cứu/ quan sát + giai đoạn đầu/ cuối Example: (bổ sung ví dụ) + In contrast, the divorce rate peaked in 1980, at nearly 1.5 million divorces, before falling (back) to million at the end of the period + The bar chart compares the cost of an average house in five major cities over a period of 13 years from 1989 + London experienced by far the greatest changes in house prices over the 13-year period + The First World War took place between 1914 and 1918 + During the 1950s, the US economy quickly developed, making it the biggest economy in the world + Within years from 1920 to 1926, hundreds of factories were established + Many schools were founded over a period of 25 years from 1900 to 1925 + During the period shown in the graph, the quantity of ice cream consumed in Italy fell by about 25% Dịch đại ý Ví dụ + Ngược lại, tỉ lệ li hôn cao vào năm 1980, gần 1.5 triệu vụ li hơn, trước giảm xuống triệu vào giai đoạn cuối + Biểu đồ cột so sánh chi phí nhà thành phố lớn thời gian 13 năm kể từ năm 1989 + London trải qua thay đổi lớn giá nhà khoảng 13 năm + Thế chiến thứ diễn từ năm 1914 đến 1918 + Trong năm 1950, kinh tế Hoa Kỳ phát triển nhanh chóng, trở thành kinh tế lớn giới + Trong vòng năm kể từ 1920 đến 1926, hàng trăm nhà máy thành lập + Rất nhiều trường học sáng lập khoảng thời gian 25 năm từ 1900 đến 1925 + Trong khoảng thời gian thể biểu đồ, số lượng kem tiêu thụ Ý giảm khoảng 25% + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” KÊNH CHÍNH THỨC DUY NHẤT CỦA THẦY NGỌC BÁCH IELTS Hiện tại, thầy Ngọc Bách sử dụng kênh sau, khơng có kênh khác: Website ngocbach.com: www.ngocbach.com Page Tuhocielts8.0 (380k thành viên) https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0/ Group IELTS Ngoc Bach (180k thành viên) https://www.facebook.com/groups/ieltsngocbach/ Facebook cá nhân thầy Ngọc Bách (90k follows) https://www.facebook.com/nguyenngoc.bach.77 Liên hệ: Nếu có câu hỏi bạn liên hệ IELTS Ngoc Bach đây: http://ngocbach.com/chuyen_muc/view/70000261/Lien-he.html Các bạn nên liên lạc với ĐỊA CHỈ DUY NHẤT để đăng ký học mua sách từ thầy Ngọc Bách Chúc bạn học tốt ! IELTS Ngoc Bach + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www.ngocbach.com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www.ngocbach.com mục “Liên hệ.” ... Website ngocbach. com: www .ngocbach. com Page Tuhocielts8.0 (380k thành viên) https://www.facebook.com/tuhocIelts8.0/ Group IELTS Ngoc Bach (180k thành viên) https://www.facebook.com/groups/ieltsngocbach/... followed by Russia and Germany + People showed their preference for travelling to work by car, rather than by bus or train + Để tìm hiểu thơng tin khóa học, sách thầy Bách, bạn truy cập: www .ngocbach. com... sách thầy Bách, bạn truy cập: www .ngocbach. com + Liên hệ với IELTS Ngoc Bach, bạn vào www .ngocbach. com mục “Liên hệ.” KÊNH CHÍNH THỨC DUY NHẤT CỦA THẦY NGỌC BÁCH IELTS Hiện tại, thầy Ngọc Bách sử