ÔN cấp tốc TỔNG lực lí THUYẾT hóa học đại CƯƠNG vô cơ hữu cơ

ÔN CẤP TỐC TỔNG LỰC LÍ THUYẾT THI THPT QUỐC GIA MƠN HĨA HỌC TẬP B CHIẾN LƯỢC “TIÊU DIỆT GỌN” CÂU HỎI LÝ THUYẾT HÓA HỌC TRONG ĐỀ THI THPT QUỐC GIA PHẦN KĨ THUẬT TƯ DUY VÀ PHÂN TÍCH CÂU HỎI LÝ THUYẾT HĨA HỌC Các kĩ thuật cụ thể hóa hệ thống câu hỏi sau Quý thầy cô em học sinh nghiên cứu kĩ để tìm chất kĩ thuật Chúng ta bắt đầu tìm hiểu! Bài : Thực thí nghiệm sau : (I) Nhỏ từ từ dung dịch Na2CO3 tới dư vào dung dịch Al(NO3)3 (II) Nhỏ dung dịch NH3 dư từ từ tới dư vào dung dịch CuSO4 (III) Cho KOH vào dung dịch Ca(HCO3)2 (IV) Sục khí H2S vào dung dịch KMnO4 mơi trường H2SO4 lỗng Số thí nghiệm kết thúc phản ứng có kết tủa xuất : A B C D Phân tích Để làm tốt câu hỏi bạn đọc cần biết: Muối cacbonat nhôm, crom (III) sắt (III) không bền dung dịch bị thủy phân hồn tồn Thí dụ: Al2(CO3)3 + 3HOH → 2Al(OH)3 ↓ + 3CO2 Dung dịch NH3 hòa tan số oxit, hiđroxit, muối số kim loại bạc,đồng,kẽm,Coban,niken,thủy ngân,cađimi Hay gặp phản ứng: Ag2O ↓ + 4NH3 + H2O → 2[ Ag(NH3 )2 ]OH AgCl ↓ +2NH3 → [Ag(NH )3 ]Cl Cu(OH)2 ↓ + 4NH3 → [Cu(NH3 )4 ](OH )2 Zn(OH)2 ↓ + 4NH3 → 2[Zn(NH3 )4 ](OH )2 Muối axit + bazơ → Muối trung hòa Chẳng hạn: HCO3- + OH- → CO32- + H2O S0   4  S2- ( H2S muối sunfua M2Sn) có tính khử mạnh (S2   S O ) gặp  6 H S O chất oxi hóa O2, dd X2, muối Fe3+, KMnO4 Trang KMnO4 chất oxi hóa ( nhận e, giảm số oxi hóa) mạnh ( tác nhân Mn+7) sản phẩm tạo thành phụ thuộc vào môi trường thực phản ứng : 6  OH   K Mn O4    H2O KMnO4     Mn O2  KOH   H 2    Mn  K  H 2O  Hướng dẫn giải chi tiết (I) Na2CO3 + Al(NO3)3 →Al2(CO3)3 + NaNO3 Al2(CO3)2 + H2O → Al(OH)3 + CO2 Kết : 3Na2CO3 + 2Al(NO3)3 + 3H2O →6NaNO3 + 2Al(OH)3 ↓ + 3CO2 (II) CuSO4 + NH3 + H2O →Cu(OH)2 + (NH4)2SO4 Cu(OH)2 ↓ + 4NH3 →2[ Cu(NH3)4] (OH)2 Kết : CuSO4 + NH3 + H2O → [ Cu(NH3)4] (OH)2 + (NH4)2SO4 (III) 2KOH + Ca(HCO3)2 →K2CO3 + CaCO3↓ + 2H2O (IV) 5H2S + 2KMnO4 + 3H2SO4 → 5S↓ + 2MnSO4 + K2SO4 + 8H2O Vậy số thí nghiệm kết thúc phản ứng có kết tủa xuất Bài 2: Cho chất : (1) Axit propionic, (2) axit acrylic, (3) phenol,(4) axit cacbonic.Chiều giảm tính axit (từ trái sang phải) chất A (2),(4),(1),(3) B (1),(2),(3),(4) C (2),(1),(4),(3) D (2),(1),(3),(4) Phân tích Để làm tốt câu hỏi này,bạn đọc cần biết : 1.Về kiến thức -Nguyên tắc để xét độ mạnh axit hữu xét độ phân cực liên kết O –H (liên kết OH phân cực khả sinh H+ lớn tính axit mạnh) - Trên sở độ phân cực liên kết OH,độ mạnh axit xếp cách tương đối sau : Trang Axit vô mạnh HCl,HNO3 Axit hữu …) chứa halogen HCOOH Axit hữu co không no Axit hữu no Axit vô yếu ( H2CO3…) Phenol Ancol Về kĩ 2.1.Cần nhớ tên gọi chất hữu quan trọng 2.2 Đây lại tiếp tục câu hỏi thuộc thể loại xếp Khi gặp thể loại câu hỏi xếp tăng giảm để tìm nhanh đáp án không bị nhầm lẫn bạn đọc nên sử dụng phương pháp loại trừ : - Với câu hỏi xếp giảm dùng mủi tên ,điều có nghĩa chất có tính chất xét lớn đứng đầu,chất có tính chất xét nhỏ đứng cuối - Với câu hỏi xếp tăng dùng mủi tên , điều có nghĩa chất có tính chất xét lớn đứng cuối,chất có tính chất xét nhỏ đứng đầu Với kĩ đó, bạn đọc cần : + Xác định chất lớn nhất, chất nhỏ + Nhìn vào vị tri hai chất đáp án bạn đọc nhanh chóng tìm đáp án phù hợp ( Ghi : số , bạn phải xét thêm chất đưa lựa chọn cuối cùng) Hướng dẫn giải chi tiết - Theo phân tích tức axit acrylic CH2= CH-COOH axit mạnh nhất,3 tức phenol C6H5OH chất có tính axit nhỏ nhất, có tính axit mạnh - Vì đề yêu cầu xếp giảm ( )nên chất lớn (2) phải đứng đầu chất nhỏ (3) phải đứng cuối, (1) phải đứng trước (4)→đáp án chọn : (2),(1),(4),(3) Trang ( Hi vọng bạn rõ quy trình làm.Tuy nhiên bạn cần sưu tầm thêm thể loại tập để luyện thêm Chúc bạn thành cơng tìm nhiều điều thú vị từ thể loại tập Bài 3: Chất X không tác dụng với Na,tham gia phản ứng tráng bạc cộng hợp với brom theo tỉ lệ mol :1 Công thức cấu tạo thu gọn X A HO- CH2-CH = CH – CHO B HCOOCH = CH2 C HCOO-CH2-CHO D CH2=CH-O-CH3 Phân tích Để làm tốt câu hỏi khoảng thời gian ngắn bạn đọc nên biết : 1.Kiến thức 1.1 Hợp chất hữu tác dụng với kim loại mạnh gồm : + Hợp chất có nhóm –OH + Hợp chất có nhóm –COOH 1.2.Hợp chất tham gia phản ứng tráng bạc hợp chất có nhóm chức anđehit.Cụ thể gồm : + Anđehit túy R(CHO)n + Axit fomic : HCOOH +Este axit fomic : HCOOR/ + Glucozơ : C5H11O5-CHO +Mantozơ : C11H21O10-CHO 1.3.Hợp chất cộng hợp với brom gồm : + Hợp chất có vòng cạnh + Hợp chất có liên kết bội C = C, C ≡ C + Hợp chất có nhóm –CHO( lưu ý phản ứng oxi hóa anđehit ,không phải phản ứng cộng hợp) Kĩ 2.1.Kĩ viết phản ứng tráng gương + Chỉ cần thay Hthuộc CHO = ONH4 + Bộ số cân phản ứng : 1,2,3,1 →1,2,2 (Bộ số cân áp dụng với chức anđehit, có nhiều chức anđehit cần nhân hệ số = số nhóm CHO vào phản ứng được) 2.2.Trong phản ứng cộng Br2( H2) quy luật phản ứng : liên kết pi cần Br2 ( H2) Với kĩ vừa phân tích trên,hi vọng bạn đọc tìm đáp án câu Trang hỏi Còn lời giải tác giả: Hướng dẫn giải chi tiết - Vì X khơng tác dụng với Na nên X khơng có nhóm – OH , khơng có nhóm –COOH →loại HO- CH2-CH = CH – CHO - X tham gia phản ứng tráng gương →X phải có nhóm –CHO HCOO- →loại CH2=CH- O-CH3 - X tham gia phản ứng cộng với Br2 theo tỉ lệ 1:1 →X phải có vòng cạnh liên kết bội C = C, C≡C →loại HCOO-CH2-CHO Vậy đáp án chọn HCOOCH = CH2 Nhận xét.Theo quan điểm tác giả, câu hỏi “không phải dạng vừa đâu” mà khó vừa “hiểm” Khó chứa đựng nhiều kiến thức tổng hợp( phản ứng hợp chất hữu với kim loại , phản ứng tráng gương, phản ứng cộng brom).Hiểm : - Chức andehit ngụy trang “anđehit khơng tắc” :HCOO-CH2-CHO, HCOOCH = CH2 - Ngôn từ dùng “cộng hợp với brom” làm cho nhiều bạn đọc đề không kĩ hiểu «phản ứng với brom » hồn tồn sai chất hữu tác dụng với brom có hai hướng : + Phản ứng cộng hợp brom +Phản ứng oxi hóa brom Phản ứng chất hữu có nhóm –CHO HCOO- phản ứng oxi hóa chất hữu brom,khơng phải phản ứng cộng hợp brom →nếu không cẩn thận “you xa q” đáp án ln Cẩn thận bạn đọc Bài 4: Dãy gồm chất tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 làm màu nước brom A Axetilen,glucozơ,etilen,but-2-in B Axetilen,glucozơ,etilen,anđehit axetic C glucozơ,etilen,anđehit axetic,fructozơ D Propin,glucozơ,mantozơ,vinyl axetilen Phân tích Để làm tốt câu bạn đọc cần biết : Về kiến thức Các chất hữu tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 chất có : 1.1 Nhóm chức anđehit : - CHO nhóm chức : HCOO- Cụ thể gồm : + Anđehit túy R(CHO)n + Axit fomic : HCOOH Trang + Este axit fomic : HCOOR/ + Glucozơ : C5H11O5-CHO + Mantozơ : C11H21O10-CHO + fructozơ : C6H12O6 (Fructozơ khơng có nhóm –CHO hay nhóm HCOO- phản ứng tráng gương thực môi trường bazơ – môi trường NH3,mà môi trường fructozơ chuyển thành glucozơ nên phản ứng diễn ra) 1.2 Liên kết ba đầu mạch( thường gọi ank-1-in) :  C  CH n Chất hữu tác dụng với brom nước gồm : - Hợp chất có vòng cạnh - Hợp chất có liên kết bội C = C, C≡C - Hợp chất có nhóm –CHO( lưu ý phản ứng oxi hóa anđehit ,khơng phải phản ứng cộng hợp).Cụ thể: + Anđehit túy R(CHO)n + Axit fomic : HCOOH + Este axit fomic : HCOOR/ + Glucozơ : C5H11O5-CHO + Mantozơ : C11H21O10-CHO ( Chú ý Hợp chất có liên kết bội C = C, C ≡ C tác dụng với dung dịch brom CCl4 hợp chất có chức anđehit khơng tác dụng với dung dịch Brom CCl4) Về kĩ Khi gặp câu hỏi gồm nhiều nhiều chất, để tìm đáp án thời gian ngắn bạn đọc nên sử dụng kĩ thuật loại trừ :tìm chất (chỉ cần tìm hai ) khơng phù hợp với yêu cầu đề bạn đọc loại nhiều đáp án 2.Vì tảng hóa học phương trình phản ứng →trong q trình ôn luyện bạn nên có thói quen viết phản ứng Việc làm làm bạn nhiều thời gian q trình ơn luyện bù lại bạn nhận nhiều niềm vui từ việc làm phòng thi Trong đề thi, nhiều câu hỏi chất hữu đề thi cho dạng tên gọi nhiều bạn phải “dừng chơi từ vòng sơ tuyển”vì chẳng nhớ tên gọi ứng với cơng thức cấu tạo (mà cơng thức cấu tạo cho biết tính chất) → q trình ơn luyện bạn đọc nên có thói qn nhớ tên gọi (và cơng thức cấu tạo tương ứng ) chất Trang Cần phân biệt rõ hai kiểu câu hỏi AgNO3/NH3 - Kiểu 1: Phản ứng tráng gương →Chỉ xét chất có nhóm –CHO nhóm HCOO- - Kiểu : phản ứng với AgNO3/NH3 →phải xét phản ứng tráng gương, phản ứng ank-1-in Kinh nghiệm cho thấy ,do thiếu kinh nghiệm mà nhiều bạn phải “ôm hận” thể loại câu hỏi này.Bạn đọc ý Với phân tích ,tin bạn đọc tìm đáp án câu Còn lời giải chi tiết giúp bạn hiểu rõ ý tưởng mà ad vừa trình bày Hướng dẫn giải chi tiết - Etilen chất tác dụng với nước brom không phản ứng với AgNO3/NH3 →loại đáp án có etilen →đáp án : Propin,glucozơ,mantozơ,vinyl axetilen Các phản ứng : - Phản ứng với dung dịch brom : CH  C  CH3  2Br2  CHBr2  CBr  CH3 (kĩ viết: thay liên kết bội liên kết đơn, gắn halogen vào C liên kết bội cho C đủ hóa trị IV) C5H11O5 – CHO + Br2 + H2O →C5H11O5-COOH + 2HBr ( Kĩ viết : thay -CHO - COOH) C11H21O10-CHO + Br2 + H2O →C11H21O10-COOH + 2HBr CH2  CH  C  CH  3Br2  CH2 Br  CHBr  CBr2  CHBr2 - Phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3: CH  C  CH  AgNO3  NH3  CAg  C  CH3   NH4 NO3 (kĩ viết : thay H liên kết ba Ag) C5H11O5 – CHO + AgNO3+NH3 + H2O →C5H11O5-COONH4 + NH4NO3 + 2Ag↓ ( Kĩ viết : thay -CHO – COONH4 Kĩ cân : thuộc hệ số 1,2,3,1→1,2,2 ) C11H21O10 – CHO + AgNO3+NH3 + H2O →C11H21O11-COONH4 + NH4NO3 + 2Ag↓ Bài 5: Hợp chất hữu X mạch hở ,có CTPT C4H8O2.Cho X tác dụng với H2 ( Ni,t0 sinh ancol Y có khả hòa tan Cu(OH)2 nhiệt độ thường Số chất bền phù hợp với Y A B C D Phân tích Để giải nhanh câu hỏi câu hỏi tương tự bạn đọc cần biết : Về kiến thức 1.1.Chất hữu tác dụng với Cu(OH)2 điều kiện thường gồm : Trang - Ancol đa chức có ≥2OH kề - Hợp chất có nhóm chức axit ( -COOH) 1.2 Chất hữu tác dụng với H2 gồm : - Hợp chất có liên kết bội C = C C ≡ C - Hợp chất có nhóm chức anđehit (-CHO) nhóm chức xeton(-CO-) - Hợp chất vòng cạnh cạnh Về kĩ Căn vào số oxi , số liên kết pi có phân tử nhóm chức xét SGK bạn đọc biện luận hợp chất mạch hở kiểu CnH2nO2 ( có pi oxi) gồm loại sau: 2.1 Ancol không no( liên kết đôi C =C),mạch hở, chức : CnH2n-2(OH)2 2.2 Axit cacboxylic no,đơn chức,mạch hở : CnH2n+1COOH 2.3.Este no, đơn chức,mạch hở : CnH2n+1COOCxH2x+1 2.4 Hợp chất tạp chức Ancol – anđehit : HO –R(no) – CHO 2.5.Hợp chất tạp chức ancol – xeton: HO – R(no) – CO- R/(no) Quá trình biện luận để tìm trường hợp đơn giản,rất tiếc tác giả khơng thể trình bày trực tiếp cho bạn đọc nên bạn đọc chịu khó tư thêm chút nhé.Nếu khơng tư bạn đọc đừng lo lắng bạn phương pháp hiệu đơn giản : học thuộc lòng tác giả trình bày vận dụng ok.Cố gắng lên bạn.Tôi tin bạn làm được! Hướng dẫn giải chi tiết Theo phân tích trên, X C4H8O2 tức chất có kiểu CnH2nO2 tác dụng với H2 nên X : - Ancol khơng no( liên kết đôi C =C),mạch hở, chức : CH2 = CH – CH(OH) – CH2-OH - Hợp chất tạp chức Ancol – anđehit : HO –R(no) – CHO HO-CH2-CH2-CH2-CHO; CH3-CH(OH)-CH2-CHO; CH3-CH2-CH(OH)-CHO (CH3)2CH(OH)-CHO; HO- CH2CH(CH3)-CHO - Hợp chất tạp chức ancol – xeton: HO – CH2-CO-CH2-CH3; HO – CH2- CH2- CO – CH3 HO – CH(CH3)-CO-CH3 Vì chất X ( C4H8O2) + H2 → C4H8(OH)2 tác dụng với Cu(OH)2 điều kiện thường nên sản phẩm phải có 2OH kề nhau.→chỉ có CTCT sau X thỏa mãn: CH2 = CH – CH(OH) – CH2-OH CH3-CH2-CH(OH)-CHO, (CH3)2CH(OH)-CHO, Trang HO – CH2-CO-CH2-CH3 ,HO – CH(CH3)-CO-CH3 Như có CTCT X thỏa mãn đề Nhận xét Đây câu hỏi hay khó chứa đựng nhiều kiến thức tổng hợp (tác dụng với H2, tác dụng với Cu(OH)2 điều kiện thường, kĩ viết đồng phân…) nên tác giả tin có nhiều bạn đọc chưa hiểu tưởng tác giả Tuy nhiên, bạn đọc đừng lo lắng : - Nếu không hiểu hết lời giải chi tiết qua phần phân tích bạn đọc thu nhiều kiến thức bổ ích Bài 6: Cặp dung dịch khơng xảy phản ứng hóa học A K2CrO2O7 + HCl(đặc) B Ba(OH)2 + K2CrO4 C H2S + Pb(NO3)2 D NaOH + K2CrO4 Phân tích Để giải tốt câu hỏi bạn đọc cần biết : - Phản ứng trao đổi ion dung dịch xảy sản phẩm có chất kết tủa, chất bay chất điện li yếu - Các muối sunfua kim loại từ Pb trở sau khơng tan khơng phản ứng với axit lỗng( kể HCl đặc) - Muối cromat ( muối chứa CrO42-) muối màu vàng có muối cromat kim loại kiềm tan - Nguyên tắc để điều chế Cl2 phòng thí nghiệm thực q trình oxi hóa ion Cl-: 2Cl  Cl02  2e Chất oxi hoa (lấy e) chọn để thực qua trinh : MnO2, KMnO4,KClO3,K2Cr2O7,KClO3,KNO3… Hướng dẫn giải chi tiết - H2S + Pb(NO3)2 →PbS↓ + 2HNO3 - Ba(OH)2 + K2CrO4 →BaCrO4↓ +2KOH - K2Cr2O7 + 14HCl →3Cl2 + 2CrCl3 + 2KCl + 7H2O Vậy: cặp dung dịch không xảy phản ứng NaOH + K2CrO4 Nhận xét Đây câu hỏi khó câu hỏi tập hợp nhiều kiến thức thuộc nhiều lớp khác ( có lớp : 10,11,12) có kiến thức thuộc phần khó SGK học sinh thường “bỏ qua” tính chất muối sunfua ( chương VI, lớp 10),muối cromat ( chương 7-lớp 12) Giải pháp hiệu để khắc phục hạn chế q trình ơn luyện, Trang bạn đọc cần làm thật nhiều đề thi,và gặp vấn đề vướng mắc bạn đọc dùng SGK xem lại đơn vị kiến thức đó.Chúc bạn thành cơng ! Bài 7: Đốt cháy hồn tồn hợp chất hữu X ,thu CO2 H2O có tỉ lệ mol :1.Biết X tác dụng với Cu(OH)2 mơi trường kiềm đun nóng.X A CH3COCH3 B (CHO)2 C CH3CHO D CH2=CH-CH2OH Phân tích Để làm tốt câu hỏi bạn đọc cần biết : Về kiến thức - Chất tác dụng với Cu(OH)2 mơi trường kiềm đun nóng phải có chức CHO HCOO- - Đốt cháy hợp chất hữu mà n CO2  n H2O chất hữu ban đầu ln có dạng CnH2nABC ( A,B,C nguyên tố bất kì) Về kĩ Với hình thức trắc nghiệm,các đáp án thông tin cực quan trọng →trong trình tìm kết bạn đọc nên khai thác tối đa đáp án - Để hệ thống nắm vững kiến thức bạn đọc nên viết phản ứng nêu bài( thao tác cực quan trọng,còn tự bạn tìm câu trả lời nhé) Hướng dẫn giải chi tiết - Đốt cháy hợp chất hữu mà n CO2  n H2O chất hữu ban đầu ln có dạng CnH2nABC ( A,B,C ngun tố bất kì) → Từ đáp án ,loại đáp án: (CHO)2 - Chất tác dụng với Cu(OH)2 môi trường kiềm đun nóng phải có chức CHO HCOO-→Từ đáp án lại chất chọn CH3CHO Phương trình hóa học : CH3CHO + 2O2 →2CO2 + 2H2O t CH3CHO + 2Cu(OH)2 + NaOH   CH3COONa + Cu2O (đỏ gạch) + H2O Bài 8: Cho chất CuCO3, dung dịch HCl,dung dịch NaOH,CO Các hóa chất tối thiểu cần dùng điều chế Cu phương pháp nhiệt luyện A CuCO3,HCl,NaOH CO B CuCO3 dung dịch HCl C CuCO3 D CuCO3 CO Phân tích Đây câu hỏi đơn giản,để làm tốt câu hỏi bạn đọc cần biết : 1.Phương pháp nhiệt luyện phương pháp dùng chất khử Al,H2CO,C,NH3( công nghiệp thường dùng C) để khử oxit kim loại thành kim loại nhiệt độ cao : Trang 10 t •ancol bậc +CuO   anđehit + Cu + H2O t RCH2OH  CuO   RCHO  Cu  H2O •ancol có –OH liên kết với C khơng no khơng bền bị chuyển vị thành chất khác : Ví dụ: RCH  CH  OH   RCH  OH •Bản chất phản ứng thủy phân este đứt liên kết -C-×-O- chức –COO-: t RCO   OR/  NaOH   RCOONa  R/ OH Bài giải Theo phân tích ta có A,B,C tạo CH3CHO⇒ Chọn A( tạo ancol) Bài 39: Dãy gồm chất tác dụng với ancol etylic là: A HBr (to), Na, CuO (to), CH3COOH (xúc tác) B Ca, CuO (to), C6H5OH (phenol), HOCH2CH2OH C NaOH, K, MgO, HCOOH (xúc tác) D Na2CO3, CuO (to), CH3COOH (xúc tác), (CH3CO)2O (Trích Câu 53- Mã đề 182 – CĐ khối A – 2009) Cần biết Theo SGK 11 ancol no, đơn chức tham gia phản ứng sau: •Tác dụng với kim loại mạnh (Na,K)   H2↑ CnH2n+1OH + Na   CnH2n+1ONa + H2 • Tác dụng với axit vơ   dẫn xuất halogen + H2O  este •Tác dụng với axit hữu anhiđriccacboxylic  140 C  ete + H2O •Tách nước  170 C  anken + H2O •Tách nước  t  anđehit + Cu + H2O •ancol bậc +CuO  t  RCHO + Cu + H2O RCH2OH + CuO  t  xeton + Cu + H2O •ancol bậc +CuO  t RCH  OH  R/  CuO   RCOR/  Cu  H2O 0 t  phản ứng khơng xảy • ancol bậc +CuO  Bài giải Theo phân tích ta có: - Loại B C2H5OH khơng tác dụng với phenol Trang 32 - Loại C C2H5OH khơng tác dụng với MgO - Loại D C2H5OH khơng tác dụng với Na2CO3 ⇒Chọn A Bài 40: Cho chất: CH2=CH−CH=CH2; CH3−CH2−CH=C(CH3)2; CH3−CH=CH−CH=CH2; CH3−CH=CH2; CH3−CH=CH−COOH Số chất có đồng phân hình học A B C D (Trích Câu 54- Mã đề 182 – CĐ khối A – 2009) Cần biết Muốn biết chất có đồng phân hình học hay khơng ta làm việc: 1- Chỉ lựa chọn chất có liên kết đơi C=C để xét 2- Với chất có liên kết đơi C=C, muốn biết chất có đồng phân hình học hay khơng ta vẽ vng bao chùm liên kết C= C, phận khác liên kết với nguyên tử C liên kết đôi ta tách hai phia( dưới) : a c C  C b d 3- So a với b 4- So c với d 5- Kết luận : cơng thức cấu tạo có a ≠ b đồng thời c ≠ d có đồng phân hình học Bài giải Theo phân tích ta thấy , số chất cho, có CH3−CH=CH−CH=CH2; CH3−CH=CH−COOH Đồng phân hình học ⇒Chọn C Bài 41: Hai hợp chất hữu X, Y có cơng thức phân tử C3H6O2 Cả X Y tác dụng với Na; X tác dụng với NaHCO3 Y có khả tham gia phản ứng tráng bạc Công thức cấu tạo X Y A C2H5COOH HCOOC2H5 B HCOOC2H5 HOCH2COCH3 C HCOOC2H5 HOCH2CH2CHO D C2H5COOH CH3CH(OH)CHO (Trích Câu 56- Mã đề 182 – CĐ khối A – 2009) Cần biết Với chất hữu CnH2nO2 có hợp chất hữu sau: Trang 33 •Axit no,đơn chức, mạch hở : RCOOH( tác dụng với kim loại, Bazơ muối cacbonat) •Este đơn chức, mạch hở: RCOOR/ (chỉ tác dụng với axit bazơ: phản ứng thủy phân) •Ancol khơng no ( liên kết đôi C=C), hai chức : CnH2n-2(OH)2 Chỉ tác dụng với kim loại Na.K… không tác dụng với bazơ NaOH,KOH… muối •Tạp chức ancol – an đehit: HO-CxH2x-CHO.Tác dụng với kim loại Na,K… tham gia phản ứng chức –CHO ( tráng gương, màu nước Br2, phản ứng với Cu(OH)2 nhiệt độ cao tạo kết tủa Cu2O màu đỏ gạch) •Tạp chức ancol – xeton: HO- RCO /R Chỉ tác dụng với kim loại Na,K… Bài giải Thông qua phân tích nhận thấy:Cả X Y tác dụng với Na⇒X,Y phải có nhóm – A,B,C,D OH   loại A,B,C ba phương án có chất khơng chứa nhóm –OH HCOOC2H5 ⇒ chọn D Bài 42: Dãy gồm chất có khả tham gia phản ứng trùng hợp là: A 1,1,2,2-tetrafloeten; propilen; stiren; vinyl clorua B buta-1,3-đien; cumen; etilen; trans-but-2-en C stiren; clobenzen; isopren; but-1-en D 1,2-điclopropan; vinylaxetilen; vinylbenzen; toluen ( Trích câu – Mã đề 637 – ĐHKB 2009) Cần biết • Điều kiện để chất tham gia phản ứng trùng hợp là: -Hoặc có liên kết đội C = C (khơng tính liên kết C=C vòng bezen) - Hoặc có vòng bền (thường vòng cạnh ) vòng caprolactan nH2 C CH  CH2  C  O | CH  CH2  NH xt,t   ( NH CO2  CO ) n Caprolactam capron • Cơng thức tên số hi đrocacbon quan trọng ( khó nhớ ): -Stiren ( Còn gọi vinyl bezen) : C6 H5  CH  CH2 - Cumen: C6 H5CH  CH3  - Vinyl axetilen: CH2 = CH –C ≡CH Bài giải Trang 34 Từ phân tích nhận thấy : - Loại B có cumen - Loại C có clobenzen - loại D có 1,2-điclopropan toluen ⇒Đáp án A ( Các em nên viết phản ứng để nhớ lại kiến thức) Bài 43: Phát biểu sau đúng? A Trùng hợp stiren thu poli(phenol-fomanđehit) B Trùng ngưng buta-1,3-đien với acrilonitrin có xúc tác Na cao su buna-N C Poli(etylen terephtalat) điều chế phản ứng trùng ngưng monome tương ứng D Tơ visco tơ tổng hợp ( Trích câu – Mã đề 637 – ĐHKB 2009) - Phản ứng trùng hợp Stiren   Poli stiren - Phản ứng buta-1,3-đien với acrilonitrin phản ứng đồng trùng hợp - Tơ visco tơ bán tổng hợp ( em nên xem lại phản ứng chương 4-SGK 12) ⇒Chọn D Bài 44: Cho hợp chất sau: (a) HOCH2-CH2OH (b) HOCH2-CH2-CH2OH (c) HOCH2-CH(OH)-CH2OH (d) CH3-CH(OH)-CH2OH (e) CH3-CH2OH (f) CH3-O-CH2CH3 Các chất tác dụng với Na, Cu(OH)2 là: A (c), (d), (f) B (a), (b), (c) C (a), (c), (d) D (c), (d), (e) ( Trích câu21 – Mã đề 637 – ĐHKB 2009) Cần biết  Hợp chất hữu ( chứa C,H,O) tác dụng với Na, K… phân tử phải : - Hoặc nhóm OH - Hoặc nhóm COOH  Hợp chất hữu ( C,H,O) tấc dụng với Cu(OH)2 phân tử phải : - Hoặc có từ nhóm OH kề trở lên - Hoặc có nhóm COOH  Khi đề cho câu hỏi kiểu “ nhiều phát biểu” để tìm nhanh đáp án nên tìm điểm giống – khác đáp án A,B,C,D tập trung phân tích điềm khác đáp án Bài giải Trang 35 Theo phân tích , xét đáp án đề cho: Suy ra: - Khơng cần phân tích (c) - Nên phân tích (d) trước (d) sai “lên tiên”.Xét (d) thấy thõa mãn yêu cầu đề ⇒loại B.Như lại: A C (a) D (f) (e) - Nhận thấy (a) thỏa mãn ⇒Đáp án C Bài 45: Số đipeptit tối đa tạo từ hỗn hợp gồm alanin glyxin A B C D ( Trích câu22 – Mã đề 637 – ĐHKB 2009) Cần biết  Từ n aminoaxit tạo n! phân tử (nPeptit) mà phân tử(nPeptit) chứa aminoaxit ban đầu k  Từ n aminoaxit tạo tối đa n phân tử (kPeptit) Khi làm tập cần xác định rõ đề yêu cầu theo kiểu hay kiểu Bài giải Theo phân tích thấy tốn thuộc tình : n = 2, k = ⇒số peptit = 22 = ⇒Đáp án C Bài 46: Cho hai hợp chất hữu X, Y có công thức phân tử C3H7NO2 Khi phản ứng với dung dịch NaOH, X tạo H2NCH2COONa chất hữu Z; Y tạo CH2=CHCOONa khí T Các chất Z T A CH3OH CH3NH2 B C2H5OH N2 C CH3OH NH3 D CH3NH2 NH3 Cần biết Quy trình viết đồng phân chất hữu CxHyOzNt :  Nhận định : Hợp chất CxHyO2N chương trình gồm có : Hợp chất cộng hóa trị Hợp chất ion (1).Hợp chất Nitro: R-NO2 (4) Muối amoni RCOONH4 (2) Amino axit.NH2 – R-COOH (5) Muối amin với axit chứa oxi (3) Este aminoaxit với ancol: (RCOOH,HNO2,HNO3, H2CO3) Trang 36 H2N-R-COOR/ Tức : Amin.Axit = Muối Lưu ý: amin lại có loại : bậc 1,2,3 (6) Muối aminoaxit với axit: Aminoaxit.Axit = muối Trong đó: (1) : không tác dụng với axit,bazơ (2) ,(3) ,(4) tác dụng với axit bazơ (5),(6) tác dụng với bazơ mạnh ( NaOH, KOH…) tác dụng với axit mạnh ( HCl,HNO3…) axit tạo muối axit yếu  Xác định chất phù hợp với đề Dựa vào tính chất LK pi phân tử.Cụ thể: - Tính lkπ tồn phân tử (1),(2) ; (3):   2C   H  N - Tính lk π* tồn phân tử (4) ; (5),(6): *     2C   H  N 1 ⇒Vì (1),(2),(3) ln có π nên tính π = cần xét (4) (5) Còn tính π >0 phải xét từ (1) tới (6) phải dựa vào tính chất cho để “khoanh vùng” Bài giải  Theo phân tích dễ thấy C3H7O2N có chất sau: - hợp chất Nitro : C3H7-NO2 ( gốc C3H7- có kiểu; CH3-CH2-CH2- CH3-CH(CH3)-) - amino axit : H2N-C2H4 – COOH ( gốc – C2H4- có kiểu: -CH2-CH2- –CH(CH3)-) -1 este amino axit : H2N-CH2 COOCH3 -1 muối amoni : CH2= CH – COONH4 -1 muối amin: HCOOH.H2N-CH=CH2 tức HCOO-H3N+CH=CH2  Theo đề ⇒ X: H2N-CH2 COOCH3 ⇒Z: CH3OH Y: CH2= CH – COONH4 ⇒T: NH3 ⇒Đáp án C Các phản ứng minh họa: CH2=CHCOONH4 + NaOH → CH2= CH – COONa + NH3↑ + H2O H2N – CH2-COO-CH3 + NaOH → H2N-CH2-COONa + CH3OH Bài 47: Cho hợp chất hữu cơ: Trang 37 (1) ankan; (2) ancol no, đơn chức, mạch hở; (3) xicloankan; (4) ete no, đơn chức, mạch hở; (5) anken; (6) ancol khơng no (có liên kết đơi C=C), mạch hở; (7) ankin; (8) anđehit no, đơn chức, mạch hở; (9) axit no, đơn chức, mạch hở; (10) axit không no (có liên kết đơi C=C), đơn chức Dãy gồm chất đốt cháy hoàn toàn cho số mol CO2 số mol H2O là: A (3), (5), (6), (8), (9) B (3), (4), (6), (7), (10) C (2), (3), (5), (7), (9) D (1), (3), (5), (6), (8) (Trích câu 31 – Mã đề 637 – ĐHKB 2009) Cần biết  Quan hệ sản phẩm cháy cấu tạo hợp chất hữu cơ: Sản phẩm cháy a   lk    v  nCO  nH O a0 nCO  nH O a 1 nCO  nH O a 1 2 2 2  Khi gặp câu hỏi gồm nhiều mệnh đề nên sử dụng phương pháp loại suy.: - khơng phân tích điểm giống đáp án - Chọn mệnh đề có mặt nhiều đáp án để phân tích Bài giải - Cả A,B,C,D có (3) ⇒khơng quan tâm tới (3) - A,B,D có (6) ⇒Phân tích (6) theo cần biết (6) thõa ⇒Loại C - A,D có (5) ⇒phân tích (5) (5) thõa mãn ⇒loại B - Điểm khác biệt A, D (1) (9).Phân tích (1) thấy (1) khơng thõa mãn ⇒loại D ⇒Đáp án A Nhận xét: với cách làm ta cần phân tích mạnh đề mà khơng phải phân tích 10 mệnh đề Bài 48: Thí nghiệm sau chứng tỏ phân tử glucozơ có nhóm hiđroxyl? A Tiến hành phản ứng tạo este glucozơ B Thực phản ứng tráng bạc với anhiđrit axetic C Khử hoàn toàn glucozơ thành hexan D Cho glucozơ tác dụng với Cu(OH)2 Trang 38 Phân tích Các thí nghiệm dùng để nhận cấu tạo glucozơ (1) Glucozơ + AgNO3/NH3; +ddBr2 →Axit gluconic ⇒Phân tử glucozơ có nhóm –CHO (2) Glucozơ + Cu(OH)2 nhiệt độ thường→dung dịch màu xanh lam ⇒Phân tử glucozơ có nhóm nhiều OH vị trí kề (3) Glucozơ + Anhidrit axetic →este chức ⇒Phân tử glucozơ có nhóm OH (4) Khử hồn tồn glucozơ→Hexan ⇒Phân tử glucozơ có ngun tử C,mạch hở, khơng phân nhánh HƢỚNG DẪN GIẢI Từ phân tích →Đáp án : Tiến hành phản ứng tạo este glucozơ với anhiđrit axetic Bài 49: Thủy phân este X mạch hở có cơng thức phân tử C4H6O2, sản phẩm thu có khả tráng bạc Số este X thỏa mãn tính chất A B C D Phân tích  Cơng thức phân tử tổng quát este : CnH2n+2-2a-zO2z ( bạn có hiểu lại xây dựng CTPT không?Este đồng phân axit !!!) Hay gặp trường hợp : (1) Este no, đơn chức, mạch hở : CnH2nO2 ( n≥2, bạn đọc?) (2).Este không no, kết đôi C=C, đơn chức no, vòng, đơn chức CnH2n-2O2 ( n≥3, bạn đọc ???)  Khi gặp đề cho CTPT ( trực tiếp gián tiếp) , yêu cầu xác định số chất ( số đồng phân) cần ý: (1) Nếu đề khơng có cụm từ “cấu tạo” ta phải xét thêm trường hợp có đồng phân hình học (một chất có đồng phân hình học phân tử có dạng aCb=xCy đồng thời phải có a ≠ b x ≠ y) (2) Nếu đề có cụm từ “ cấu tạo” bỏ qua việc xét đồng phân hình học Bạn đọc thân mến ,các câu hỏi kiểu khiến nhiều thí sinh “ơm hận”: đấy, cần ý Trang 39  Một chất muốn tham gia phản ứng tráng gương phân tử phải cso nhóm andehit CHO nhóm fomat HCOO- este thủy phân muốn tạo sản phẩm có khả tham gia phản ứng tráng gương este phải là: (1) este axit fomic: HCOOR/ :  H   HCOOH  R / OH HCOOR/  H2O   Sau sản phẩm HCOOH tham gia phản ứng tráng gương: t HCOOH + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O   NH4HCO3 + 2NH4NO3 + 2Ag↓ (2) Este có gốc ancol khơng no kiểu : RCOOCH  CR1/ R2/ / ( R1/ R 2/ / H gốc hidrocacbon) vì:  H chuyen vi   RCOOH  HOCH  CR / R / /  RCOOCH  CR1/ R2/ /  H2O   CHO  CHR1/ R 2/ /  Sau sản phẩm CHO  CHR1/ R2/ / tham gia phản ứng tráng gương : t CHO  CHR1/ R2/ /  2AgNO3  3NH3  H2O   R1/ R2/ / CH  COONH4  2NH4 NO3  2Ag  HƢỚNG DẪN GIẢI Chất C4H6O2 có đồng phân thỏa mãn yêu cầu đề: HCOOCH=CH-CH3 (có 2đphh); HCOOC(CH3)=CH2; HCOOCH2-CH=CH2 Và CH3COOCH=CH2 →Đáp án chất Bài 50: Cho dãy chuyển hóa sau: H O H O  H2,P b/ PbCO3,t 2 CaC2   X   Y  Z H SO ,t Tên gọi X Z A axetilen ancol etylic B axetilen etylen glicol C etan etanal D etilen ancol etylic Phân tích : Khi gặp sơ đồ phản ứng , để xác định nhanh phản ứng sơ đồ cần nhớ : (1) Vì phản ứng thường có xúc tác « thương hiệu » →dựa vào xúc tác ghi sơ đồ « chìa khóa vàng « giúp ta « hóa giải » sơ đồ (2) Trong sơ đồ mơ hình A →B đề cho chất ban đầu (A) cần hệ thống nhanh « đầu » phản ứng quan trọng thuộc tính chất hóa học chất đó.Nếu đề cho chất sản phẩm (B) lại hệ thống nhanh phản ứng điều chế chất (B) từ « chọn lọc » phản ứng phù hợp với đề Trang 40 (3) Xức tác Pd/PbCO3 thương hiệu phản ứng chuyển liên kết ba liên kết đơi, HgSO4/800C thương hiệu phản ứng sau : HgSO CH  CH  H2O   CH3CHO 800 C  Hai phản ứng điều chế axetilen quen thuộc : (1).Nhiệt phân metan 15000C , phản ứng thu nhiệt mạnh : 1500 C 2CH4   C2 H2  3H2 lam.lanh.nhanh Nhiệt độ sôi axetilen -750C nên dễ tách khổi hỗn hợp với hiđro.Đây phương pháp điều chế axetilen cơng nghiệp (2)Thủy phân canxi cacbua ( đất đèn) : CaC2  2H2O   Ca  OH 2  C2 H2 Phương pháp áp dụng công nghiệp cho nơi mà cơng nghiệp dầu khí chưa phát triển( dầu khí nguyên liệu tạo CH4), điều chế lượng nhỏ phòng thí nghiệm hàn xì Canxi cac bua sản xuất cơng nghiệp( từ vôi sống than đá) chất rắn màu đen xám (giống đất), trước dùng tạo C2H2 để thắp sáng nên CaC2 gọi « đất đen ».Axetilen điều chees từ đắt đèn thường có tạp chất (H2S,NH3,PH3 ) có mùi khó chịu gọi mùi đất đèn HƢỚNG DẪN GIẢI Theo phân tích ta có: 2H2O  H2  H2O CaC2   C2 H2   C2 H4   CH3  CH2  OH  Ca  OH  Pb/PbCO ,t o H SO ,t 2 → X C2H2 axetilen; Z CH3-CH2-OH ancol etylic Bài 51: Số trieste thủy phân thu sản phẩm gồm glixerol, axit CH3COOH axit C2H5COOH A B C D Phân tích n  n  1  Từ n loại axit đơn chức + glixerol  loại trieste có n tri este “ khiết” tức gốc R1,R2,R3 hoàn toàn giống →Số tri este thủy phân thu đồng  n  n  1  thời n loại axit ban đầu   n   bạn đọc làm theo cách sau : xuất phát từ mô hình trieste glixerol: Trang 41 CH  O  CO  R | CH  O  CO  R | CH  O  CO  R Sau xét trường hợp: (1) R1= R2 = R3 ( tức R1,R2 R3 hoàn toàn giống nhau.) (2) R1 = R2 ≠ R3 (3) R1 ≠ R2 = R3 (4) R1 ≠ R2 ≠ R3 ( tức R1,R2 R3 hoàn toàn khác nhau.) HƢỚNG DẪN GIẢI Cách Sử dụng cơng thức tính nhanh  22   1  Số tri este thủy phân thu đồng thời loại axit ban đầu   2  →   Xong.( lại – bạn đọc có biết khơng? Vì trieste mà gốc R1,R2 hoàn toàn giống nên thủy phân cho loại axit →trái với đề →phải loại, phải trừ 2.OK ) Cách 2.Sử dụng mơ hình xét R1= R2 = R3 Trieste R1 = R2 ≠ R3 R1 ≠ R = R3 CH  O  CO  R A B A B A B | A B A B B A A B B A A B CH  O  CO  R | CH  O  CO  R Khơng phù hợp với đề Có đồng phân : CH  O  CO  A CH  O  CO  B CH  O  CO  A CH  O  CO  B | CH  O  CO  A | CH  O  CO  B | CH  O  CO  B | CH  O  CO  A | CH  O  CO  B | CH  O  CO  A | CH  O  CO  A | CH  O  CO  B (A,B gốc hiđrocacbon axit đề cho bạn đọc nhé) Hay phải không !!! Nếu bạn đọc có cách khác hay alo cmt cho tác giả Bài 52: Các polime thuộc loại tơ nhân tạo A tơ visco tơ xenlulozơ axetat B tơ visco tơ nilon-6,6 C tơ tằm tơ vinilon D tơ nilon-6,6 tơ capron Trang 42 Phân tích  Một số tổng kết polime (1).POLIME THIÊN NHIÊN ( Có sẵn thiên nhiên ) - Cao su thiên nhiên - Xenlulozơ ( bông, len,đay,gai, tre, nứa ) - Tinh bột ( amilozơ amilopectin) - Polipeptit - Protein - Enzim -Axit nucleic - Tơ tằm (2) POLIME TỔNG HỢP (do người TRÙNG HỢP TRÙNG NGƯNG mà thành ) TRÙNG NGƢNG TRÙNG HỢP Nhớ phương pháp loại trừ - poliamit (policaproamit, nilon -6, nilon-7, Nilon - 6,6) ( tất polime – polime thiên - Nhựa phenol –fomanđehit: nhựa novolac, nhựa rezol , nhiên ,polime nhân tạo polime nhựa rezit(bakeli) trùng ngưng) - Poli(etylen-terephtalat) tức tơ Lapsan ===> nhẹ nhàng - Keo dán Ure- fomanđehit) (3).POLIME BÁN TỔNG HỢP TỨC POLIME NHÂN TẠO ( người dùng nguyên liệu từ thiên nhiên chế hóa ) Có chất: Xenlulozơ trinitrat, tơ visco,xenlulozơ axetat (4) POLIME MẠCH NHÁNH Có chất : -Amilopectin -Glicogen (5) POLIME MẠNG LƯỚI KHƠNG GIAN: - Bakelit -Cao su lưu hóa ===> Bằng phương pháp loại trừ dễ biết polime mạch thẳng Với thể loại câu hỏi polime thí sinh thường « ke » lí thuyết rộng phân tán nhiều nơi, tập « q xa lạ » Tuy nhiên, chịu khó tiếp xúc với câu hỏi polime với số «kĩ thuật » tổng hợp, loại trừ, bỏ qua hệ số n tính tốn câu hỏi polime lại trở thành « mỏ điểm » để ta « đục khoét » !!!  Trong trình giải câu hỏi trắc nghiệm nên thường xuyên khai thác đáp án sử dụng phương pháp loại trừ giúp tăng tốc độ tìm đáp án HƢỚNG DẪN GIẢI Từ phân tích →Đáp án : tơ visco tơ xenlulozơ axetat Bạn đọc sử dụng phương pháp loại trừ sau : - Nilon - 6,6 tơ tổng hợp từ hexametilen điamin với axit ađipic : t cao nH2 N CH2 6 NH2  nHCOO CH2 4 COOH   Trang 43 ( NH CH2 6 NH  CO CH2 4 CO ) n  2nH2O →Loại đáp án - Tơ tằm tơ thiên nhiên →loại đáp án →Xong: tơ visco tơ xenlulozơ axetat Bài 53: Cho chất : caprolactam (1), isopropylbenzen (2), acrilonitrin (3), glyxin (4), vinyl axetat (5) Các chất có khả tham gia phản ứng trùng hợp tạo polime A (1), (2) (5) B (3), (4) (5) C (1), (2) (3) D (1), (3) (5) Phân tích  Điều kiện để chất tham gia phản ứng trùng hợp : (1) Hoặc có liên kết đơi C = C ( trù liên kết đơi vòng benzen) (2) Có vòng bền HƢỚNG DẪN GIẢI Cách Phƣơng pháp suy luận  Nhìn đáp án A,B,C,D nhận thấy (1),(3) (5) có mặt 3/4 đáp án →dự kiến (1),(3) (5) cao →không cần xét (1),(3) (5) →tiết kiệm thời gian tăng tốc độ làm lên nhiều.( thao tác tư thật tuyệt vời thí sinh khơng nhớ cơng thức cấu tạo (1),(3) (5) Tác giả tin bạn thuộc top thí sinh này)  Nhìn vào A,B,C,D có đáp án chứa đủ (1),(3) (5) →Xong Nhận xét: Với cách làm ta không đụng chạm tới kiến thức hóa học mà suy luận thơng minh →với cách học sinh chưa học hóa làm tốt câu này.Tơi biết bạn ngĩ sau đọc tới !!! Cách Phƣơng pháp dựa vào kiến thức Hóa học kết hợp với loại trừ Ta có : - Caprolactam( hợp chất vòng cạnh có đỉnh Oxi) hợp chất vòng khơng bền nên tham gia trùng hợp nH2 C CH  CH2  C  O | CH  CH2  NH xt,t   ( NH CO2  CO ) n caprolactam capron →Loại đáp án ( đáp án bạn đọc ?) - isopropyl bezen ( gọi Cumen →há há há) C6H5-CH(CH3)2 →không tham gia phản ứng trùng hợp →loại tới đáp án →Xong Trang 44 Cách Phƣơng pháp cổ điển ( Bạn tự làm không làm đâu > Vì bạn biết khơng?)  Nhớ lại ( dùng SGK 11,12) công thức chất  Xét từ (1) tới (5) xem chất thỏa điều kiện chọn Nhận xét Nếu bạn làm theo cách bạn tìm cho đường thuận lợi , nhanh để trở về” thời kì đồ đá” Bài 54: Thủy phân este X mạch hở có cơng thức phân tử C4H6O2, sản phẩm thu có khả tráng bạc Số este X thỏa mãn tính chất A B C D Phân tích  Cơng thức phân tử tổng quát este : CnH2n+2-2a-zO2z ( bạn có hiểu lại xây dựng CTPT không?Este đồng phân axit !!!) Hay gặp trường hợp : (1) Este no, đơn chức, mạch hở : CnH2nO2 ( n≥2, bạn đọc?) (2).Este không no, kết đôi C=C, đơn chức no, vòng, đơn chức CnH2n-2O2 ( n≥3, bạn đọc ???)  Khi gặp đề cho CTPT ( trực tiếp gián tiếp) , yêu cầu xác định số chất ( số đồng phân) cần ý: (1) Nếu đề khơng có cụm từ “cấu tạo” ta phải xét thêm trường hợp có đồng phân hình học (một chất có đồng phân hình học phân tử có dạng aCb=xCy đồng thời phải có a ≠ b x ≠ y) (2) Nếu đề có cụm từ “ cấu tạo” bỏ qua việc xét đồng phân hình học Bạn đọc thân mến ,các câu hỏi kiểu khiến nhiều thí sinh “ơm hận”: đấy, cần ý  Một chất muốn tham gia phản ứng tráng gương phân tử phải cso nhóm andehit CHO nhóm fomat HCOO- este thủy phân muốn tạo sản phẩm có khả tham gia phản ứng tráng gương este phải là: (1) este axit fomic: HCOOR/ :  H   HCOOH  R / OH HCOOR/  H2O   Sau sản phẩm HCOOH tham gia phản ứng tráng gương: t  NH4HCO3 + 2NH4NO3 + 2Ag↓ HCOOH + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O  Trang 45 (2) Este có gốc ancol khơng no kiểu : RCOOCH  CR1/ R2/ / ( R1/ R 2/ / H gốc hidrocacbon) vì:  H chuyen vi   RCOOH  HOCH  CR / R / /  RCOOCH  CR1/ R2/ /  H2O   CHO  CHR1/ R 2/ /  Sau sản phẩm CHO  CHR1/ R2/ / tham gia phản ứng tráng gương : t CHO  CHR1/ R2/ /  2AgNO3  3NH3  H2O   R1/ R2/ / CH  COONH4  2NH4 NO3  2Ag  HƢỚNG DẪN GIẢI Chất C4H6O2 có đồng phân thỏa mãn yêu cầu đề: HCOOCH=CH-CH3 (có 2đphh); HCOOC(CH3)=CH2; HCOOCH2-CH=CH2 Và CH3COOCH=CH2 →Đáp án chất Bài 55: Thí nghiệm sau chứng tỏ phân tử glucozơ có nhóm hiđroxyl? A Tiến hành phản ứng tạo este glucozơ B Thực phản ứng tráng bạc với anhiđrit axetic C Khử hoàn toàn glucozơ thành hexan D Cho glucozơ tác dụng với Cu(OH)2 Phân tích Các thí nghiệm dùng để nhận cấu tạo glucozơ (1) Glucozơ + AgNO3/NH3; +ddBr2 →Axit gluconic ⇒Phân tử glucozơ có nhóm –CHO (2) Glucozơ + Cu(OH)2 nhiệt độ thường→dung dịch màu xanh lam ⇒Phân tử glucozơ có nhóm nhiều OH vị trí kề (3) Glucozơ + Anhidrit axetic →este chức ⇒Phân tử glucozơ có nhóm OH (4) Khử hồn tồn glucozơ→Hexan ⇒Phân tử glucozơ có nguyên tử C,mạch hở, không phân nhánh HƢỚNG DẪN GIẢI Từ phân tích →Đáp án : Tiến hành phản ứng tạo este glucozơ với anhiđrit axetic Trang 46 ... chất hóa học : + Tính chất oxit axit + Tính oxi hóa ( C+4 trạnh thái oxi hóa max) - SO2 có ba tính chất hóa học : + Tính chất oxit axit + Tính oxi hóa + Tính khử ( Do S+4 trạng thái oxi hóa trung... ăn mòn hóa học A B C D Phân tích Để làm tốt câu bạn đọc cần biết : Ăn mòn hóa học q trình phá hủy kim loại hợp kim ( biến kim loại ion dương) Thủ phạm gây tượng ăn mòn hóa học chất oxi hóa có... Trang Axit vô mạnh HCl,HNO3 Axit hữu …) chứa halogen HCOOH Axit hữu co không no Axit hữu no Axit vô yếu ( H2CO3…) Phenol Ancol Về kĩ 2.1.Cần nhớ tên gọi chất hữu quan trọng 2.2 Đây lại tiếp tục