Giáo án Tiếng việt Tập đọc Chuyện lớp I Mục đích yêu cầu: Học sinh đọc trơn Phát âm từ ngư: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc -Biết nghỉ sau dòng thơ Ơn vần t, c; tìm tiếng, nói câu có chứa tiếng có vần t, c II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III Tiến trình tiết dạy: TG Hoạt động GV 1’ Ổn định : 5’ Kiểm tra cũ: Hỏi trước Hoạt động HS -Hát -2 học sinh đọc trả lời -Gọi học sinh đọc tập đọc “Chú công” câu hỏi SGK trả lời câu hỏi SGK Lúc chào đời cơng có lơng màu tơ màu nâu gạch, -Nhận xét KTBC sau vài biết làm động tác xoè đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt Đi lớn thành thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu, lông óng ánh màu xanh sẩm tơ điểm đốm tròn đủ màu, giương rộng x rộng quạt lớn đính hàng trăm viên ngọc Giảng mới: TaiLieu.VN Page a Giới thiệu bài: (Ghi đề lên bảng) 1’ -Nhắc tựa b.Giảng nội dung Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 13’ + Đọc mẫu văn lần (giọng đọc hồn -Lắng nghe nhiên câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện lớp Đọc giọng dịu dàng, âu yếm câu thơ ghi lời mẹ) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh -Lắng nghe theo dõi đọc thầm lần bảng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: -Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó khó đọc bài, giáo viên gạch chân đọc, đại diện nhóm nêu, từ ngữ nhóm nêu nhóm khác bổ sung -Ở lớp: (l ≠ n), đứng dậy: (d ≠ gi), trêu (tr ≠ ch), bơi bẩn: (ân ≠ âng), vuốt tóc: (uôt ≠ uôc) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu trêu ? 5, em đọc từ khó bảng + Trêu : chọc, phá, trêu ghẹo + Luyện đọc câu: -Học sinh đọc câu -Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: theo yêu cầu giáo viên em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau giáo viên -Các học sinh khác theo dõi gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, em nhận xét bạn đọc khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại -Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn + Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn) nhóm + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp -2 em, lớp đồng -Đọc * Nghỉ tiết Luyện tập: TaiLieu.VN Page 5’ Ôn vần uôt, uôc -Giáo viên treo bảng yêu cầu tập1: 10’ -Tìm tiếng có vần t ? -Vuốt -Bài tập 2: -Tìm tiếng ngồi có vần uôc, uôt ? -Học sinh đọc mẫu theo tranh: -Máy tuốt lúa Rước đuốc -Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy tiếng có vần c, vần t ngồi bài, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều tiếng nhóm thắng -Ví dụ: cuốc đất, cuốc, bắt buộc, … Tuốt lúa, chau chuốt, vuốt mặt, … -Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận -2 em xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 5’ 4.Tìm hiểu luyện nói: 24’ -Hỏi học -Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe -Chuyện bạn Hoa khơng thuộc bài, bạn chuyện ngoan chuyện lớp? ngỗn Mẹ nói với bạn nhỏ ? -Nhận xét học sinh trả lời -Giáo viên đọc diễn cảm -Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn -Học sinh rèn đọc diễn cảm văn * Nghỉ tiết TaiLieu.VN Page 5’ 5’ Luyện nói: -Qua tranh giáo viên gợi ý câu hỏi -Học sinh luyện nói theo hướng giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện dẫn giáo viên nói -Chẳng hạn: Các em nói theo cặp, em hỏi em trả lời ngược lại -Bạn nhỏ làm việc ngoan? -Bạn nhỏ nhặt rác lớp vứt vào thùng rác Bạn giúp bạn Tuấn đeo cặp … Hoặc đóng vai mẹ để trò chuyện: -Mẹ: Con kêû xem lớp ngoan nào? -Con: Mẹ ơi, hôm làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen giỏi -Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài 5’ -Nhắc tên nội dung -Nhận xét chung phần luyện nói học học sinh -1 học sinh đọc lại Củng cố: -Thực hành nhà -Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học 1’ 5.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem * Rút kinh nghiệm: TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... sinh đọc đoạn nối tiếp -2 em, lớp đồng -Đọc * Nghỉ tiết Luyện tập: TaiLieu.VN Page 5’ Ôn vần uôt, uôc -Giáo viên treo bảng yêu cầu tập1 : 10 ’ -Tìm tiếng có vần t ? -Vuốt -Bài tập 2: -Tìm tiếng. .. câu sau Sau giáo viên -Các học sinh khác theo dõi gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, em nhận xét bạn đọc khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại -Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn + Luyện đọc đoạn bài:... đề lên bảng) 1 -Nhắc tựa b.Giảng nội dung Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 13 ’ + Đọc mẫu văn lần (giọng đọc hồn -Lắng nghe nhiên câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện lớp Đọc giọng dịu