Giáo án Tiếng việt 1TẬP ĐỌC KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM A.MỤC TIÊU : - Đọc trơn cả bài.. Đọc đúng các từ ngữ : trên cành, chích chòe, xuống, sống, bay lượn.. - Hiểu nội dung bài : Chim giúp í
Trang 1Giáo án Tiếng việt 1
TẬP ĐỌC KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM A.MỤC TIÊU :
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : trên cành, chích chòe, xuống,
sống, bay lượn Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài : Chim giúp ích cho con người, không nên phá tổ chim , bắt chim non
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh + bộ chữ
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I.Ổn định : Hát.
II.Bài cũ :
- Đọc lại bài: “ Ò… ó… o”.
- Gà gáy vào buổi nào?
-GV nhận xét
III.Bài mới :
1.Giới thiệu :
Hôm nay, cô HD các con đọc bài “ Không nên phá
tổ chim ”
-GV ghi tựa bài
2 HD HS Luyện đọc:
* GV đọc mẫu: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng
HS luyện đọc
- GV gạch chân tiếng khó+ HD HS
- luyện đọc từ: cành cây, chích chòe, chim
- 3 HS
- Buổi sáng
-HS đọc
- Đánh vần, đọc trơn, phân tích.(
Trang 2non, bay lượn
- Đọc và phân tích tiếng ngồi?
- Cài: chích chòe, bay lượn
- GV kết hợp giải nghĩa:
+ lúi húi:
* Luyện đọc câu
- GV HD HS xác định câu GV chỉ từng câu
* Luyện đọc đoạn, bài
Chú ý HS yếu).
- CN, ĐT
- Có l đứng trước, ươn đứng sau,
dấu nặng dưới ơ
- Cài: chích chòe, bay lượn.
Đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp từng đoạn.
- Đọc CN cả bài ( khá, giỏi)
- Đọc ĐT cả bài.
THƯ GIÃN a) Ôn các vần: ich, uych.
- Tìm tiếng trong bài có vần ich?
- Tìm tiếng ngồi bài có vần ich, uych?
- Nhận xét.
- Chích, giúp ích( phân tích, đánh vần)
- Quyển lịch, ưa thích, lịch sử,
kẻ địch, huỳch huỵch, huých tay ( khá, giỏi).
TIẾT 2
4 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc :
Đọc từ đầu đến con người
+ Thấy em bắt chim non, chị khuyên em thế
nào?
- Đọc phần còn lại
+ Nghe lời chị, bạn nhỏ đã làm gì?
- Đọc cả bài.( Khá, giỏi)
GD: Cần phải bảo vệ chim, khôn nên bắt
- 3 HS – Đọc thầm.
- Khuyên em không nên bắt chim non.Hãy đặt chúng vào to
- 4HS – ĐT.
- Bạn đã đặt chim non vào tổ
- 3 HS.
THƯ GIÃN
Luyện nói: Bạn đã làm gì để bảo vệ các loại chim
Trang 3IV.Củng cố dặn dò :
- Đọc toàn bài
+Dặn dò :
- Về nhà đọc lại bài thật trôi chảy và lưu lốt
Nhận xét tiết học
- Thảo luận – thể hiện trước
lớp
- 2 HS