Giáo án Tiếng Việt 1 chủ điểm 8: Chính tả Ngưỡng cửa

Giáo án Tiếng việt CHÍNH TẢ: NGƯỠNG CỬA A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: _Chép lại khổ thơ cuối Ngưỡng cửa _Điền vần ăt ăc, điền chữ g gh B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Bảng phụ viết sẵn khổ thơ cuối “Ngưỡng cửa” tập _Bảng nam châm C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian 4’ ĐDDH 1.Kiểm tra cũ: _Cho HS viết bảng hai dòng thơ: 20’ Hoạt động học sinh _Cừu be toáng Tôi chữa lành Nhận xét Hướng dẫn HS tập chép: _GV treo bảng ghi khổ thơ cuối “Ngưỡng cửa” _2, HS nhìn bảng đọc -Bảng lớp _Cho HS đọc thầm _GV cho HS đọc tiếng _HS tự nhẩm viết em dễ viết sai: buổi, tiên, đường, vào bảng tiếng dễ sai _Tập chép _HS chép vào -Bảng -Vở tả GV hướng dẫn em cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề vào trang +Tên bài: Đếm vào ô +Chép khổ thơ cách lề ô +Viết hoa chữ đầu câu _Chữa _Dùng bút chì chữa +GV chữ bảng +Rà sốt lại +Đánh vần tiếng khó +Chữa lỗi sai phổ biến +Ghi số lỗi đầu +HS ghi lỗi lề 10’ _Đổi kiểm tra _GV chấm số Hướng dẫn HS làm tập tả: -Bảng lớp Chọn sau: a) Điền vần ăt ăc? _GV treo bảng phụ viết nội dung tập _Cho HS lên bảng làm: thi làm nhanh _Lớp đọc thầm yêu cầu _4 HS lên bảng: em viết bên trái, em viết bên phải bảng (lớp làm vào vở) _2, HS đọc lại kết _Lớp nhận xét _Từng HS đọc lại GV sửa lỗi phát âm cho em _GV chốt lại bảng _Bài giải: +Họ bắt tay chào +Bé treo áo lên mắc b) Điền chữ: g hay gh? 1’ _Tiến hành tương tự _Bài giải: Đã hết đọc, Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện Em đứng lên, kê lại bàn ghế ngắn, trả sách cho thư viện vui vẻ Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen học sinh học tốt, chép tả đúng, đẹp _Về nhà chép lại sạch, đẹp thơ (đối _Dặn dò: với HS chưa đạt yêu cầu) _Chuẩn bị tả: “Kể cho bé nghe” ... chì chữa +GV chữ bảng +Rà sốt lại +Đánh vần tiếng khó +Chữa lỗi sai phổ biến +Ghi số lỗi đầu +HS ghi lỗi lề 10 ’ _Đổi kiểm tra _GV chấm số Hướng dẫn HS làm tập tả: -Bảng lớp Chọn sau: a) Điền vần..._Cho HS đọc thầm _GV cho HS đọc tiếng _HS tự nhẩm viết em dễ viết sai: buổi, tiên, đường, vào bảng tiếng dễ sai _Tập chép _HS chép vào -Bảng -Vở tả GV hướng dẫn em cách ngồi viết, cầm... dò: _Nhận xét tiết học +Khen học sinh học tốt, chép tả đúng, đẹp _Về nhà chép lại sạch, đẹp thơ (đối _Dặn dò: với HS chưa đạt yêu cầu) _Chuẩn bị tả: “Kể cho bé nghe”