Đang tải... (xem toàn văn)
I MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau tiết này HS: Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. Bước đầu làm quen với chương trình bảng tính. Khái niệm được chương trình bảng tính là gì? Giúp HS biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính. 2. Kỹ năng Làm quen với môn học. Biết cách vận dụng chương trình bảng tính vào việc tính toán, sắp xếp, trích lọc dữ liệu và tạo biểu đồ. 3. Thái độ Giáo dục HS yêu thích môn học. Tích cực tham gia xây dựng bài. Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt. II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Phương pháp Thuyết trình, vấn đáp, trực quan. 2. Phương tiện GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập. HS: SGK, vở, đồ dùng học tập. III NỘI DUNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p) 2. Kiểm tra bài cũbỏ qua 3. Nội dung bài mới
Năm học 2018-2019 Giáo án tin Tuần: 01 Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: 27/08/2018 Ngày dạy: 29/08/2018 PHẦN BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết BÀI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết nhu cầu sử dụng bảng tính đời sống học tập - Bước đầu làm quen với chương trình bảng tính Khái niệm chương trình bảng tính gì? - Giúp HS biết chức chung chương trình bảng tính Kỹ - Làm quen với môn học - Biết cách vận dụng chương trình bảng tính vào việc tính tốn, xếp, trích lọc liệu tạo biểu đồ Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra cũ//bỏ qua Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS Hoạt động 1: Bảng nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng? (20p) - GV: Dẫn dắt HS vào thơng tin biểu diễn dạng bảng ? Cho VD thông tin biểu diễn dạng bảng - HS: Bảng điểm lớp 7A, bảng theo dõi kết học tập,… - GV: Cho HS quan sát hình 1, 2, SGK giải thích => GV: Như vậy, thực tế nhiều thông tin biểu diễn dạng bảng ? Mục đích biểu diễn thơng tin dạng bảng - HS: Mục đích để tiện cho việc theo dõi, so sánh, xếp, tính tốn,… - GV: Dẫn dắt HS vào khái niệm chương trình bảng tính ? Vậy biểu diễn thơng tin dạng bảng cách nào? - HS: Bằng chương trình bảng tính ? Vậy chương trình bảng tính gì? - HS: Chương trình bảng tính phần mềm thiết kế để giúp ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực tính tốn xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng Học kì I NỘI DUNG Bảng nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng? - Chương trình bảng tính phần mềm thiết kế để giúp ghi lại trình bày thơng tin dạng bảng, thực tính tốn xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng Trang Năm học 2018-2019 Giáo án tin Hoạt động 2: Chương trình bảng tính (20p) ? Dựa vào khái niệm chương trình bảng tính, em cho biết tính chương trình bảng tính - HS: + Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn + Khả xếp trích lọc liệu + Tạo biểu đồ - GV: Cho HS quan sát hình SGK - GV: Giới thiệu chương tình bảng tính, đặc trưng chung chương trình bảng tính - GV: Đặc trưng chung: + Màn hình làm việc Các bảng chọn Các công cụ Các nút lệnh Cửa sổ làm việc + Dữ liệu (số, văn bản) + Các kết tính tốn ln ln trình bày dạng bảng cửa sổ làm việc - GV: Dẫn dắt HS vào tìm hiểu cụ thể đặc trưng tính chương trình bảng tính (Cho HS quan sát hình SGK) + Màn hình làm việc + Dữ liệu + Khả tính tốn sử dụng hàm có sẵn + Khả xếp trích lọc liệu + Tạo biểu đồ - GV: Giới thiệu phần mềm Microsoft Excel (Excel) Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Chương trình bảng tính - Đặc trưng chung chương trình bảng tính: + Màn hình làm việc + Có liệu + Các kết tính tốn ln ln trình bày dạng bảng + Có số tính như: tính tốn, sử dụng hàm có sẵn, xếp, trích lọc liệu, tạo biểu đồ, Củng cố dặn dò (4p) a) Củng cố ? Cho vài VD thông tin biểu diễn dạng bảng ? Chương trình bảng tính ? Đặc trưng chung tính chương trình bảng tính b) Dặn dò - Học thuộc bài, xem trước phần - Trả lời câu hỏi 1, SGK tr Học kì I Trang Năm học 2018-2019 Giáo án tin Tuần: 01 Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: 29/08/2018 Ngày dạy: 31/08/2018 Tiết BÀI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết thành phần hình làm việc Excel - Biết khái niệm hàng, cột, ơ, địa tính - Giúp HS biết cách nhập, chỉnh sửa liệu, di chuyển trang tính gõ chữ việt trang tính Kỹ - Làm quen với mơn học - Phân biệt hình làm việc Excel Word - Phân biệt tính kích hoạt có khác so với tính khác - Hiểu khái niệm hàng, cột, ô, địa ô, khối, địa khối Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra cũ (4p) ? Cho vài VD thông tin biểu diễn dạng bảng ? Chương trình bảng tính ? Đặc trưng chung tính chương trình bảng tính Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS Hoạt động 3: Màn hình làm việc chương trình bảng tính (17p) - GV: Cho HS quan sát hình SGK ? Các thành phần có hình làm việc chương trình bảng tính Excel - HS: Màn hình làm việc chương trình bảng tính gồm: + Thanh tiêu đề + Thanh bảng chọn + Thanh công thức: Được sử dụng để nhập, hiển thị liệu cơng thức tính + Thanh trạng thái + Các công cụ + Bảng chọn Data: Gồm lệnh dùng để xử lý liệu + Tên cột + Tên hàng + Trang tính: Gồm cột hàng miền làm việc bảng tính Vùng giao cột hàng Học kì I NỘI DUNG Màn hình làm việc chương trình bảng tính - Các thành phần có hình làm việc chương trình bảng tính Excel (SGK) Trang Năm học 2018-2019 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng tính (gọi tắt ô) dùng để chứa liệu + Tên trang tính + Các tính ? So sánh hình làm việc Excel với Word - Thanh công thức: Được sử dụng để - HS: Màn hình làm việc Excel có thêm: Thanh nhập, hiển thị liệu công thức công thức, bảng chọn Data, trang tính tính - Bảng chọn Data: Gồm lệnh dùng để xử lý liệu - Trang tính: Gồm cột hàng miền làm việc bảng tính Vùng giao cột hàng tính (gọi tắt ô) dùng để chứa - GV: Cho HS quan sát hình SGK rõ liệu thành phần có trang tính: + Các cột: gồm 256 cột, đánh thứ tự từ trái sang phải chữ A, B, C,…, Z, AA, AB,…, AZ,…IV Các ký tự gọi tên cột + Các hàng: gồm 65.536 hàng, đánh thứ tự từ xuống số 1, 2, 3,…65.536 Các số gọi tên hàng + Địa tính: Là cặp tên cột tên hàng mà nằm VD: Ơ A1 giao cột A hàng 1,… + Khối: Tập hợp tính liền tạo thành vùng hình chữ nhật + Địa khối: Là cặp địa ô bên trái ô bên phải, phân cách dấu hai chấm (:) VD: C3:E7 khối gồm ô giao cột C, D, E hàng 3, 4, 5, 6, + Con trỏ ô: Là khung nét đôi, ô chứa trỏ ô gọi hành + Con trỏ chuột: Có hình chữ thập Hoạt động 4: Nhập liệu vào trang tính (11p) Nhập liệu vào trang tính a) Nhập sửa liệu a) Nhập sửa liệu - GV: Vẽ trang tính lên bảng hướng dẫn cách kích hoạt, nhập chỉnh sửa liệu tính ? Nhập liệu cách - Nhập liệu: Nháy chuột chọn ô - HS: Nháy chuột chọn ô (kích hoạt ô tính) cần nhập đưa cần nhập đưa liệu vào từ bàn liệu vào từ bàn phím phím - GV: Để kết thúc việc nhập liệu: Chọn tính khác nhấn Enter ? Sự khác biệt tính kích hoạt với tính khác - HS: Ơ tính đươc kích hoạt có viền đậm xung quanh ? Làm để chỉnh sửa liệu tính - HS: Nháy đúp chuột vào tính chỉnh sửa - Chỉnh sửa liệu: Nháy đúp chuột - GV: Các tệp chương trình bảng tính tạo thường vào tính chỉnh sửa gọi bảng tính b) Di chuyển trang tính ? Có thể di chuyển cách b) Di chuyển trang tính (SGK) HS: Có thể di chuyển ô cách: + Sử dụng phím mũi tên bàn phím + Sử dụng chuột c) Gõ chữ Việt trang tính c) Gõ chữ Việt trang tính Học kì I Trang Năm học 2018-2019 Giáo án tin ? Nhắc lại phần mềm gõ tiếng Việt, font tiếng Việt, bảng mã kiểu gõ tiếng Việt (đã học lớp 6) HS: + Phần mềm gõ tiếng Việt: Unikey + Bảng mã: Unicode (Times New Roman) + Kiểu gõ: Vni Telex Hoạt động 5: Sửa câu hỏi SGK tr (7p) Câu 1: - GV hướng dẫn - HS trả lời sửa vào Câu 2: - GV hướng dẫn - HS trả lời sửa vào Câu 3: - GV hướng dẫn - HS trả lời sửa vào Câu 4: - GV hướng dẫn - HS trả lời sửa vào Câu 5: - GV hướng dẫn - HS trả lời sửa vào Giáo viên: Lương Mạnh Hùng (SGK) Sửa câu hỏi SGK tr Câu 1: VD: Bảng điểm, bảng thống kê, bảng danh sách, bảng tổng hợp, bảng theo dõi bán hàng, bảng báo cáo doanh thu,… Câu 2: SGK Câu 3: SGK Câu 4: Sử dụng phím mũi tên bàn phím sử dụng chuột Câu 5: Ơ tính kích hoạt có viền đậm xung quanh Củng cố dặn dò (5p) c) Củng cố ? Nhập chỉnh sửa liệu cách ? Sự khác biệt tính kích hoạt với tính khác ? Di chuyển liệu cách ? Nhắc lại phần mềm gõ tiếng Việt, font tiếng Việt, bảng mã kiểu gõ tiếng Việt d) Dặn dò - Học thuộc bài, xem trước thực hành - Trả lời lại câu hỏi SGK tr Xem đọc thêm SGK tr 12 Học kì I Trang Năm học 2018-2019 Tuần: 02 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: 29/08/2018 Ngày dạy: 31/08/2018 Tiết BÀI THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau HS: - Biết cách khởi động kết thúc Excel - Nhận biết hình làm việc bảng tính - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính - Biết cách lưu bảng tính Kỹ - Làm quen với môn học - Phân biệt điểm giống khác hình làm việc Excel Word - Phân biệt tính kích hoạt có khác so với tính khác - Thực thao tác khởi động, lưu kết thúc bảng tính, thao tác di chuyển, nhập liệu trang tính Thái độ - Giáo dục HS yêu thích mơn học - Tích cực thảo luận, hồn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập, phòng máy - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra cũ (4p) ? Chương trình bảng tính ? Đặc trưng chung tính chương trình bảng tính ? Kể tên số thành phần khác có Excel so với Word ? Nhập chỉnh sửa liệu cách Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Khởi động, lưu kết thoát khỏi Khởi động, lưu kết thoát Excel (9p) khỏi Excel a) Khởi động a) Khởi động - GV: Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu + C1: Chọn Start => All Programs SGK tr 10 => Microsoft Excel - HS: Thực hành theo hướng dẫn + C2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Microsoft Excel hình + C3: Nháy đúp vào tệp tin Excel có sẵn máy tính b) Lưu kết b) Lưu kết - GV: Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu + C1: Chọn File => Save SGK tr 10 + C2: Nháy chuột vào nút lệnh Save Học kì I Trang Năm học 2018-2019 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng - HS: Thực hành theo hướng dẫn công cụ + C3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S c) Thốt khỏi Excel c) Thoát khỏi Excel + C1: Chọn File => Exit - GV: Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu + C2: Nháy vào nút Close SGK tr 10 tiêu đề - HS: Thực hành theo hướng dẫn + C3: Nhấn tổ hợp phím Alt + F4 Hoạt động 2: Bài tập SGK (26p) Bài tập a) Bài tập (SGK tr 10) a) Bài tập (SGK) - GV: Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK tr 10 - HS: Thực hành theo hướng dẫn Củng cố dặn dò (5p) a) Củng cố ? Có cách khởi động Excel ? Có cách lưu kết Excel ? Có cách khỏi Excel b) Dặn dò - Học thuộc bài, xem trước phần Học kì I Trang Năm học 2018-2019 Giáo án tin Tuần: 03 Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: 05/09/2018 Ngày dạy: 08/09/2018 Tiết BÀI THỰC HÀNH LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau HS: - Biết cách di chuyển trang tính nhập liệu vào trang tính - Biết cách lưu kết thúc bảng tính Kỹ - Làm quen với môn học - Thực thao tác khởi động, lưu kết thúc bảng tính, thao tác di chuyển, nhập liệu trang tính Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc q trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập, phòng máy - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra cũ (4p) ? Có cách khởi động Excel ? Có cách lưu kết Excel ? Có cách khỏi Excel Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG Hoạt động 3: Bài tập SGK (tt) (35p) Bài tập (tt) b) Bài tập (SGK tr 11) b) Bài tập (SGK) - GV: Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK tr 11 - HS: Thực hành theo hướng dẫn c) Bài tập (SGK tr 11) c) Bài tập (SGK) - GV: Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK tr 11 - HS: Thực hành theo hướng dẫn Củng cố dặn dò (5p) a) Củng cố ? Có cách khởi động Excel ? Có cách lưu kết Excel ? Có cách khỏi Excel b) Dặn dò - Học thuộc bài, xem trước - Xem đọc thêm SGK tr 12 Học kì I Trang Năm học 2018-2019 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Tuần: 04 Ngày soạn: 11/09/2018 Ngày dạy: 14/09/2018 Tiết BÀI CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết hộp tên, khối, công thức trang tính - Biết hiểu vai trò công thức Excel - Biết cách chọn đối tượng (ơ, hàng, cột, khối) trang tính Kỹ - Làm quen với môn học - Phân biệt đối tượng trang tính Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra cũ (3p) ? Có cách khởi động Excel ? Có cách lưu kết Excel ? Có cách thoát khỏi Excel Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS Hoạt động 1: Bảng tính (7p) - GV: Cho HS quan sát hình 13 SGK giới thiệu trang tính có bảng tính - HS: Quan sát SGK ? Khi mở bảng tính gồm trang tính - HS: Khi mở bảng tính gồm trang tính ? Trang tính kích hoạt trang tính - HS: Trang tính kích hoạt trang tính có nhãn màu trắng, tên trang viết chữ đậm Hoạt động 2: Các thành phần trang tính (10p) ? Ngồi thành phần cột, hàng, trang tính có thành phần - HS: hộp tên, khối công thức - GV: Cho HS quan sát hình 14 SGK rõ thành phần cụ thể - HS: Quan sát Hoạt động 3: Chọn đối tượng trang tính (20p) ? Chọn cách - HS: Đưa trỏ chuột tới nháy chuột Học kì I NỘI DUNG Bảng tính - Một bảng tính có nhiều trang tính Khi mở bảng tính gồm trang tính Các thành phần trang tính - Ngồi thành phần cột, hàng, trang tính có: + Hộp tên + Khối + Thanh cơng thức Chọn đối tượng trang tính - Chọn ô: Đưa trỏ chuột tới ô Trang Năm học 2018-2019 Giáo án tin - HS: Quan sát hình 16 SGK tr 16 ? Chọn cột cách - HS: Nháy chuột nút tên cột - HS: Quan sát hình 16 SGK tr 16 ? Chọn hàng cách - HS: Nháy chuột nút tên hàng - HS: Quan sát hình 17 SGK tr 17 Củng cố dặn dò (4p) a) Củng cố ? Các thành phần trang tính ? Cách chọn đối tượng trang tính b) Dặn dò - Học thuộc bài, xem trước phần Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK tr 18 Học kì I Giáo viên: Lương Mạnh Hùng nháy chuột - Chọn cột: Nháy chuột nút tên cột - Chọn hàng: Nháy chuột nút tên hàng Trang 10 Năm học 2018-2019 Tuần: 16 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: 13/12/2018 Ngày dạy: 15/12/2018 Tiết 32 BÀI THỰC HÀNH TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (t2) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách thực thao tác định dạng trang tính: Căn chỉnh liệu, tơ màu chữ, tô màu nền, kẻ đường biên Kỹ - Làm quen với môn học - Thực thao tác định dạng trang tính Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực thảo luận, hoàn thành tốt tập thực hành - Nghiêm túc trình thực hành, nội quy phòng máy, rèn luyện ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập, phòng máy - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra cũ (3p) ? Em nêu bước cần thực để định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ ? Em nêu bước cần thực để định dạng màu chữ, màu lề tính Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành Hướng dẫn HS thực hành tập SGK tr 57, 58 (40p) tập SGK tr 57, 58 - Hướng dẫn HS thực hành theo yêu cầu SGK - HS thực hành tr 58 Củng cố dặn dò (1p) a) Củng cố Nội dung thực hành b) Dặn dò - Xem lại bài, xem trước Trình bày in trang tính - Thực hành lại tập (nếu có điều kiện) Học kì I Trang 79 Năm học 2018-2019 Học kì I Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Trang 80 Năm học 2018-2019 Giáo án tin Tuần: 16 Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: 13/12/2018 Ngày dạy: 15/12/2018 Tiết 33-34 ÔN TẬP I Mục tiêu 1) Về kiến thức: Ơn tập kiến thức chương trình bảng tính Excel chương trình học kì I 2) Về kỹ năng: Ôn tập kĩ nhập liệu, chỉnh sửa trang tính, thực tính tốn với cơng thức hàm có sẵn 3) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, xác, tư khoa học công việc II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan hướng dẫn Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập, phòng máy - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập a) Chuẩn bị GV: SGK, giáo án, phòng tin học b) Chuẩn bị HS: SGK, ghi chép Phương Pháp giảng dạy Nêu giải vấn đề Vấn đáp, gợi mở Trực quan III- NỘI DUNG DẠY HỌC 1) Ổn định tổ chức lớp học 2) Kiểm tra cũ: Kết hợp q trình ơn tập 3) Dạy nội dung mới: T Hoạt động GV HS Nội dung G 35' Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết I Ôn tập lý thuyết GV: Đưa nội dung câu hỏi Câu Hãy nêu phép toán HS: Suy nghĩ , thảo luận trả lời ký hiệu dùng chương trình Sử dụng cơng thức để tính tốn bảng tính? +, -, *, /, ^, % Câu Hãy trình bày bước nhập Nhập cơng thức cơng thức vào tính? - Chọn ô cần nhập ct Câu Hãy cho biết khác - Gõ dấu = việc sử dụng công thức chứa - Nhập công thức địa ô tính công thức không - Nhấn phím Enter nháy chứa địa tính? chuột vào nút chếch công thức Sử dụng địa cơng thức Ta tính tốn liệu thơng qua địa tính Các phép tốn mà khơng dùng đến địa tính lần tính tốn ta phải gõ lại cơng thức Học kì I Trang 81 Năm học 2018-2019 Giáo án tin Ngược lại sử dụng cơng thức có chứa địa mà ta cần thay đổi giá trị tính kết thay đổi để kết tốn Hàm chương trình bảng tính: Trong chương trình bảng tính hàm cơng thức định nghĩa từ trước Hàm sử dụng để tính tốn theo cơng thức với giá trị liệu cụ thể Sử dụng hàm có sẵn chương trình bảng tính giúp việc tính tốn dễ dàng nhanh chóng Cách sử dụng hàm Để sử dụng hàm em nhập hàm vào tính tương tự nhập công thức: - Chọn ô cần nhập hàm - Gõ dấu = - Gõ hàm theo cú pháp - Nhấn Enter nháy chuột vào nút chếch công thức Một số hàm chương trình bảng tính a Hàm tính tổng = Sum(a; b; c,…) b Hàm tính trung bình cộng = Average(a; b; c; …) c Hàm xác định giá trị lớn = Max(a; b; c;…) d Hàm xác định giá trị bé nhất: = Min(a; b; c;…) Trong đó: + Sum, Average, Max, Min tên hàm + a, b, c,… biến đặt cặp dấu ngoặc đơn, biến cách dấu phẩy số lượng biến không hạn chế - Các hàm cho phép sử dụng địa khối cơng thức tính GV: Cho HS lên thực thao tác từ câu đến câu 11 Học kì I Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Câu Hãy nêu khái niệm hàm chương trình bảng tính ích lợi việc sử dụng hàm? Câu Để sử dụng hàm em làm nào? Hãy viết cú pháp hàm tính tổng, tính trung bình cộng, xác định giá trị nhỏ nhất, xác định giá trị lớn nhất? Câu Để điều chỉnh độ rộng cột độ cao hàng em làm Trang 82 Năm học 2018-2019 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng nào? Câu Trình bày bước chèn thêm cột hàng vào trang tính? Câu Trình bày bước thực xố cột hàng? Câu 10 Để chép nội dung tính em làm nào? Câu 11 Trình bày bước di chuyển nội dung tính? Câu 12 Khi chép có nội dung cơng thức chứa địa địa cơng thức điều chỉnh nào? Câu 13 Khi di chuyển nội dung tính có cơng thức chứa địa chỉ, địa cơng thức nào? 35' 12 Sao chép nội dung tính có cơng thức Khi chép có nội dung cơng thức chứa địa địa công thức điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ vị trí so với đích 13 Di chuyển nội dung có cơng thức Khi di chuyển có nội dung cơng thức chứa địa chỉ, địa giữ nguyên nghĩa công thức chép y nguyên Hoạt động 2: Thực hành II Thực hành GV: Đưa tập Cho bảng tính sau: HS: Thực hành theo yêu cầu GV: Quan sát giải đáp thắc mắc (nếu có) a Hãy tính Tổng giá trị sản xuất vào cột Tổng b Hãy tính Tổng giá trị sản xuất ngành bốn năm 2001 đến 2004 vào dòng cuối (dòng 9) c Hãy sử dụng hàm thích hợp để xác định Tổng giá trị cao theo năm bốn năm vào ô F5, tổng giá trị thấp vào ô F6 d Xác định Tổng giá trị lớn theo ngành bốn năm vào ô F7 tổng giá trị theo ngành nhỏ vào ô F8 Học kì I Trang 83 Năm học 2018-2019 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng 4) Củng cố, luyện tập: Trong q trình ơn tập 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (10'): - Ôn tập lý thuyết theo nội dung câu hỏi - Ôn tập thao tác học - Chuẩn bị kiểm tra học kì I Học kì I Trang 84 Năm học 2018-2019 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Tuần: 17 Ngày soạn: 18/12/2018 Ngày dạy: 22-26/12/2018 Tiết 35+36 KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu 1) Về kiến thức: Kiểm tra khả lĩnh hội HS Phần mềm bảng tính Microsoft Excel qua học 1,2,3,4,5 2) Về kỹ năng: - Viết cơng thức tính số phép tốn - Sử dụng số hàm có sẵn 3) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, xác, tư khoa học công việc A MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KÌ I – MƠN TIN HỌC Cấp độ Chủ đề Nhận biết TNKQ Bài Chương trình bảng tính gì? Số câu Số điểm (Tỉ lệ%) Bài Các thành phần liệu trang tính Biết cách chọn ơ, hàng, cột khối Câu Số câu Số điểm (Tỉ lệ%) Bài Thực tính tốn trang tính Học kì I 0,5 5% TL Thơng hiểu TNKQ Hiểu khái niệm hàng, cột, ô, địa ô tính Câu 1 0,5 5% Hiểu vai trò công thức Câu 0,5 5% TL Vận dụng cấp độ thấp cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Tổng 0,5 5% Phân biệt kiểu liệu số, kiểu liệu kí tự Câu 1 10% 20% Biết cách sử dụng địa ô tính công thức Viết công thức tính tốn đơn giản theo kí hiệu Trang 85 Năm học 2018-2019 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng phép tốn bảng tính Câu 0,5 5% Số câu Số điểm (Tỉ lệ%) Biết cách sử dụng số hàm Bài Thao tác với bảng tính Số câu Số điểm (Tỉ lệ%) Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ% Học kì I 2 20% sử dụng hàm để tính kết hợp số địa tính, địa khối công thức Bài Sử dụng hàm để tính tốn Số câu Số điểm (Tỉ lệ%) Câu 1,5 15% Câu Câu 10 1 1,5 15% 10% Biết chèn thêm, xoá cột, hàng Biết chép di chuyển liệu 2,5 25 % Câu 5,6 10% Hiểu thay đổi địa tính chép cơng thức Dự đốn thay đổi địa tính tình thực tế Câu 11 1 10% Câu 12 1 10% 30% 12 40% 30% 20% 10% 10 100% Trang 86 Năm học 2018-2019 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng PGD&ĐT VĂN YÊN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I TRƯỜNG TH & THCS ĐƠNG AN NĂM HỌC: 2018 – 2019 Tổ: KHTN ĐỀ THI HỌC KÌ I – MÔN TIN HỌC B NỘI DUNG KIỂM TRA I/ Phần trắc nghiệm điểm): Mỗi câu 0.5 điểm * Học sinh khoanh tròn vào câu trả lời (A, B, C D) Câu 1: Giao hàng cột gọi là: A Khối B Hàng C Ô D Cột Câu 2: Để chọn ô A1, em thực hiện: A Nháy chuột nút tên hàng (1) B Nháy chuột nút tên cột (A) C Nháy chuột vào ô A1 D Kéo thả chuột để chọn từ ô A1 đến ô D1 Câu 3: Thanh công thức cho biết: A Nội dung hàng B Nội dung cột C Nội dung ô chọn D Kết tính Câu 4: Kết A4 tính cơng thức sau : A =(B2+D1)/ B =(B2+C3)/2 C =(C3+D1)/2 D =(A1+B2)/2 Câu 5: Bạn Mai chọn hàng 3,4, sau chọn lệnh Insert→ Rows Điều xảy ra: A Ba hàng trống chèn vào sau hàng B Một hàng trống chèn vào sau hàng C Một hàng trống chèn vào trước hàng Các hàng 3,4,5 trở thành hàng 4,5,6 D Ba hàng trống chèn vào trước hàng Các hàng 3, 4, trở thành hàng 6,7,8 Câu 6: Để chép nội dung tính em chọn nút lệnh sau đây: A B C D Tự luận (7 điểm) Câu (1 điểm): Xác định kiểu liệu tính Excel cách đánh dấu "X " vào cột tương ứng Dữ liệu Lớp 7A 8.5 30 tháng -123 Số Kí tự Câu (1, điểm) Viết công thức sau kí hiệu Excel a) b) c) Học kì I Trang 87 Năm học 2018-2019 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Câu (1,5 điểm): a) Nêu cách sử dụng hàm ? b) Viết cú pháp hàm tính tổng ? Cho ví dụ Câu 10 (1 điểm) Hãy viết hàm thích hợp để tính: a) Tổng số ô B1, B2, B3 số 55 b) Trung bình cộng số ô từ A1 đến A5 ô B3 Câu 11 (1 điểm) Khi chép có nội dung cơng thức chứa địa địa công thức thay đổi ? Câu 12 (1 điểm) Hãy cho biết nội dung tính chép sau khi: a) Sao chép công thức từ ô A2 vào ô A3 b) Sao chép công thức từ ô A2 vào ô B2 Học kì I Trang 88 Năm học 2018-2019 PGD&ĐT VĂN YÊN TRƯỜNG TH & THCS ĐÔNGAN Tổ: KHTN Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2018 – 2019 C ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ I – MƠN TIN HỌC I TRẮC NGHIỆM: 3,0 điểm (chọn đáp án câu cho 0,5 điểm) Câu Đáp án C C C A D B II/ Phần tự luận (7.0 đ): Câu (1 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm Dữ liệu Số Kí tự Lớp 7A x 8,5 x 30 tháng x -123 x Câu (1, điểm) Mỗi công thức viết 0,5 điểm a) b) = (15+20*3)/5 c) = (20-16)^4/(12-8) Câu (1,5 điểm): a) Cách sử dụng hàm: Chọn ô cần nhập 0,25 điểm Gõ dấu = 0,25 điểm Gõ hàm theo cú pháp 0,25 điểm Nhấn Enter 0,25 điểm b) Cú pháp hàm tính tổng: =SUM(a,b, c, ) 0,25 điểm HS tự lấy ví dụ 0,25 điểm a) Tổng số ô B1, B2, B3 B7 b) Trung bình cộng số ô từ A1 đến A5 Câu 10 (1 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm a) =SUM(B1:B3,55) b) =AVERAGE(A1:A5,B3) Câu 11 (1 điểm) Khi chép có nội dung cơng thức chứa địa địa điều chỉnh để giữ ngun vị trí tương đối chứa cơng thức có địa cơng thức Câu 12 (1 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm a) ô A3 có nội dung: =SUM(A2:B2) b) B2 có nội dung: =SUM(B1:C1) Học kì I Trang 89 Năm học 2018-2019 Tuần: 12 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: 09/11/2018 Ngày dạy: 11/11/2018 BÀI TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết lợi ích việc xem nội dung trang tính trước in lệnh Print Preview - Biết cách điều chỉnh ngắt trang cho hợp lí trước in Kỹ - Làm quen với môn học - Thực thao tác điều chỉnh ngắt trang Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình, vấn đáp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra cũ (3p) ? Em nêu bước cần thực để định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ ? Em nêu bước cần thực để định dạng màu chữ lề tính Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS Hoạt động 1: Xem trước in (15p) - Dẫn dắt HS tìm hiểu việc in trang tính cách thường sử dụng để chia sẻ thơng tin bảng tính - Cho HS quan sát hình 69 SGK tr 59: Để trình bày nội dung hợp lí => Sử dụng tính trình bày trang in chương trình ? Để xem trước in, ta làm - HS: Để xem trước in, ta nháy chuột vào nút lệnh Print Preview công cụ chọn lệnh File / Print Preview - Cho HS quan sát hình 70 SGK tr 60 giải thích để HS hình dung ? Lợi ích việc xem trước in Học kì I NỘI DUNG Xem trước in - Để xem trước in, ta nháy chuột vào nút lệnh Print Preview công cụ chọn lệnh File / Print Preview Trang 90 Năm học 2018-2019 Giáo án tin - HS: Xem trước in cho phép ta kiểm tra trước in Từ có cách để điều chỉnh phù hợp Hoạt động 2: Điều chỉnh ngắt trang (23p) - Cho HS quan sát lại hình 69 tr 59 giải thích cách ngắt trang khơng hợp lí ? Để điều chỉnh lại cho phù hợp (in trang tính trang giấy) - HS: Để điều chỉnh, ta sử dụng lệnh Page Break Preview bảng chọn View - Cho HS quan sát hình 71, 72 tr 61 giải thích để HS hình dung ? Để điều chỉnh dấu ngắt trang, ta làm - HS: Để điều chỉnh dấu ngắt trang, ta thực thao tác: + B1: Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview cách sử dụng lệnh View / Page Break Preview + B2: Đưa trỏ chuột vào đường kẻ xanh mà em cho đường phân chia trang khơng ý muốn em Con trỏ chuột chuyển thành dạng (đường kẻ ngang) dạng (đường kẻ đứng) + B3: Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mong muốn - Cho HS quan sát hình 73a, 73b tr 62 giải thích để HS hình dung Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Điều chỉnh ngắt trang - Để điều chỉnh dấu ngắt trang, ta thực thao tác: + B1: Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview cách sử dụng lệnh View / Page Break Preview + B2: Đưa trỏ chuột vào đường kẻ xanh mà em cho đường phân chia trang không ý muốn em Con trỏ chuột chuyển thành dạng (đường kẻ ngang) dạng (đường kẻ đứng) + B3: Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mong muốn Củng cố dặn dò (3p) a) Củng cố ? Để xem trước in, ta làm ? Lợi ích việc xem trước in ? Để điều chỉnh dấu ngắt trang, ta làm b) Dặn dò - Học bài, xem trước phần - Làm tập 1, SGK tr 65 Học kì I Trang 91 Năm học 2018-2019 Tuần: 13 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: /11/2018 Ngày dạy: /11/2018 BÀI TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tt) I- MỤC TIÊU Kiến thức Sau tiết HS: - Biết cách đặt lề hướng giấy in cho phù hợp với yêu cầu - Biết cách in trang tính giấy Kỹ - Làm quen với môn học - Thực thao tác đặt lề hướng giấy in Thái độ - Giáo dục HS u thích mơn học - Tích cực tham gia xây dựng - Rèn luyện tinh thần tự giác ý thức học tập tốt II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp - Quan sát, thuyết trình, vấn đáp Phương tiện - GV: Giáo án, SGK, SGV, sách tập - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập III- NỘI DUNG DẠY HỌC Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p) Kiểm tra cũ (3p) ? Để xem trước in, ta làm ? Lợi ích việc xem trước in ? Để điều chỉnh dấu ngắt trang, ta làm Nội dung HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS Hoạt động 3: Đặt lề hướng giấy in (23p) - Cho HS quan sát hình 74 tr 63 giới thiệu bước đầu cách đặt lề mặc định hướng giấy in hướng đứng ? Để thay đổi lề trang in, ta làm - HS: Để thay đổi lề trang in ta thực hiện: + B1: Nháy chuột vào Page Setup… bảng chọn File + B2: Nháy chuột để mở trang Margins Các lề liệt kê ô Top, Bottom, Right, Left + B3: Thay đổi số ô Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề Học kì I NỘI DUNG Đặt lề hướng giấy in - Để thay đổi lề trang in ta thực hiện: + B1: Nháy chuột vào Page Setup… bảng chọn File + B2: Nháy chuột để mở trang Margins Các lề liệt kê ô Top, Bottom, Right, Left + B3: Thay đổi số ô Top, Bottom, Right, Left để thiết đặt lề - Để thay đổi hướng giấy in ta thực hiện: Trang 92 Năm học 2018-2019 Giáo án tin - Cho HS quan sát hình 75 tr 64 giải thích để HS hình dung ? Để thay đổi hướng giấy in, ta làm - HS: Để thay đổi hướng giấy in ta thực hiện: + B1: Nháy chuột vào Page Setup… bảng chọn File + B2: Nháy chuột để mở trang Page + B3: Chọn Portrait cho hướng giấy đứng Landscape cho hướng giấy ngang - Cho HS quan sát hình 76 tr 65 giải thích để HS hình dung Hoạt động 4: In trang tính (6p) - Dẫn dắt HS tìm hiểu việc in trang tính sau thiết đặt kiểm tra trang in - Để in trang tính, ta thực thao tác: Nháy chuột vào nút lệnh Print công cụ Hoạt động 5: Sửa tập tr 65 (6p) Câu 1: - GV hướng dẫn - HS trả lời sửa vào Câu 2: - GV hướng dẫn - HS trả lời sửa vào Câu 3: - GV hướng dẫn - HS trả lời sửa vào Giáo viên: Lương Mạnh Hùng + B1: Nháy chuột vào Page Setup… bảng chọn File + B2: Nháy chuột để mở trang Page + B3: Chọn Portrait cho hướng giấy đứng Landscape cho hướng giấy ngang In trang tính - Để in trang tính, ta thực thao tác: Nháy chuột vào nút lệnh Print công cụ Sửa tập tr 65 Câu 1: Lợi ích việc xem trang tính trước in lệnh Print Preview: Cho phép ta kiểm tra trước in Từ có cách để điều chỉnh phù hợp Câu 2: SGK Câu 3: SGK Củng cố dặn dò (6p) a) Củng cố ? Để xem trước in, ta làm ? Lợi ích việc xem trước in ? Để điều chỉnh dấu ngắt trang, ta làm ? Để thay đổi lề trang in, ta làm ? Để thay đổi hướng giấy in, ta làm ? Để in trang tính, ta sử dụng nút lệnh b) Dặn dò - Học bài, xem trước thực hành - Trả lời lại tập 1, 2, SGK tr 65 Học kì I Trang 93 ... thực hành sau Học kì I Trang 21 Năm học 2 018 - 2 019 Giáo án tin Tuần: 07 Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: 09 /10 /2 018 Ngày dạy: 12 /10 /2 018 TIẾT 12 - BÀI 10 : LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING MASTER... bµi míi Học kì I Trang 23 Năm học 2 018 - 2 019 Tuần: 07 Giáo án tin Giáo viên: Lương Mạnh Hùng Ngày soạn: 11 /10 /2 018 Ngày dạy: 13 /10 /2 018 Tiết 13 BÀI THỰC HIỆN TÍNH TỐN TRÊN TRANG TÍNH I Mục tiêu... B1 = A1/5 B4 = B2 /10 +1 B5 = 25 +10 A5 = B5 - D1 =12 /(B1-C1) G1 = H2 + H3 Đáp án: Bài Tập 2: Cho ô nội dung nhập vào tương ứng sau: Địa ô A1 A5 B2 C1 D3 Nội dung = A1+A5 = (12 +7) /A1 = (B2 +1) /10