PHẦN ĐỌC HIỂU 3,0 điểm: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4: Anh viết thâu đêm, đánh vật với từng trang Rồi thao thức không sao ngủ được Kim đồng hồ tích tắc,
Trang 1SỞ GD & ĐT HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ THPT QG LẦN 1
Môn thi: NGỮ VĂN 12
Thời gian: 120 phút, không kể thời gian phát đề
Mục tiêu:
Kiến thức: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức của học sinh cụ thể như sau:
- Kiến thức làm văn, tiếng Việt
- Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm
- Kiến thức đời sống
Kĩ năng:
- Kĩ năng đọc hiểu văn bản
- Kĩ năng tạo lập văn bản (viết đoạn văn nghị luận xã hội, viết bài văn nghị luận văn học)
I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm):
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
Anh viết thâu đêm, đánh vật với từng trang Rồi thao thức không sao ngủ được
Kim đồng hồ tích tắc, tích tắc Hai tiếng động nhỏ bé kia Hơn mọi ầm ào gầm thét
Là tiếng động khủng khiếp nhất đối với con người
Đó là thời gian
Nó báo hiệu mỗi giây phút qua đi không trở lại Nhắc nhở cái gì đang đợi ta ở cuối
Nhưng anh, anh chẳng sợ nó đâu Thời gian – đó là chiều dài những ngày ta sống bên nhau Thời gian – đó là chiều dày những trang ta viết
Bây giờ anh mới hiểu hết câu nói trong kịch Shakespeare:
Tồn tại hay không tồn tại Không có nghĩa là sống hay không sống
Mà là hành động hay không hành động Nhận thức hay không nhận thức, tác động vào cuộc đời hay quay lưng lại với nó? Anh không băn khoăn mình có tài hay kém tài, thành công hay thất bại
Chỉ day dứt một điều: làm sao với những sự vật bình thường Những ngày tháng bình thường
Như chiếc hộp con, như tờ lịch trên tường (*)
Ta biến thành con tàu, thành tấm vé Những ban mai lên đường
(Lưu Quang Vũ, Cho Quỳnh những ngày xa, dẫn theo thivien.net)
Câu 1 Nhận biết
Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích (0,5 điểm)
Câu 2 Nhận biết
Theo tác giả, vì sao tiếng kim đồng hồ lại là tiếng động khủng khiếp nhất đối với con người? (0,5 điểm)
Câu 3 Thông hiểu
Hình ảnh tấm vé và con tàu trong câu thơ: Ta biến thành con tàu, thành tấm vé tượng trưng cho điều gì? (1,0 điểm)
Câu 4 Thông hiểu
Trang 2Anh/chị hãy nêu lên 02 thông điệp được rút ra từ đoạn trích (1,0 điểm)
II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm) Vận dụng cao
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày về những nhận thức và hành động của bản thân để
sự sống trở nên có ý nghĩa
Câu 2: (5,0 điểm) Vận dụng cao
…Nhớ gì như nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ từng bản khói cùng sương
Sớm khuya bếp lửa người thương đi về
Nhớ từng rừng nứa bờ tre Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy
Ta đi ta nhớ những ngày Mình đây ta đó, đắng cay ngọt bùi…
Thương nhau, chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng
Nhớ người mẹ nắng cháy lưng Địu con lên rẫy, bẻ từng bắp ngô…
(Trích Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12 – Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, tr 84)
Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ trên Từ đó, liên hệ với tâm trạng của người thanh niên khi được giác ngộ lí tưởng cộng sản trong bài thơ Từ ấy (Tố Hữu) để nhận xét về khuynh hướng trữ tình – chính trị trong thơ Tố Hữu
- HẾT -
Thí sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
(http://tailieugiangday.com – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết)
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
I PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm):
Câu 1
Phương pháp: căn cứ các phong cách ngôn ngữ đã học
Cách giải:
- Phong cách ngôn ngữ: Nghệ thuật
Câu 2
Phương pháp: căn cứ nội dung văn bản
Cách giải:
Vì:
Trang 3- Nó báo hiệu mỗi giây phút đi qua không trở lại
- Nhắc nhở cái gì đang đợi ta ở cuối
Câu 3
Phương pháp: phân tích, tổng hợp
Cách giải:
Tượng trưng cho hành động lên đường, tiến lên phía trước
Câu 4
Phương pháp: phân tích, tổng hợp
Cách giải:
Gợi ý:
- Biết quý trọng thời gian
- Không ngừng hành động
- Trân trọng những hạnh phúc bình dị, nhỏ bé xung quanh mình
II PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
+ Để có hành động đúng đắn còn người cần có nhận thức đúng đắn, tích cực Hướng đến xây dựng cuộc sống lành mạnh cho bản thân và cho sự phát triển chung của xã hội
- Mở rộng vấn đề: Phê phán những kẻ ngại hành động, không dám hành động hoặc hành động tùy tiện, bốc đồng, thiếu suy nghĩ, vi phạm pháp luật, vi phạm những chuẩn mực chung của xã hội Hành động đúng đắn phải xuất phát từ nhận thức đúng đắn, vì thế hành động phải có sự dẫn dắt của
lí trí, đồng thời hành động cũng là một biểu hiện của phẩm chất, đức hạnh
- Bài học: Con người sống là phải hành động; hãy bắt đầu từ những hành động nhỏ vì nhiều hành động nhỏ tạo nên hành động lớn Phải học hỏi để nâng cao nhận thức, hiểu biết; trau dồi phẩm chất
đạo đức để có những hành động đẹp
Câu 2
Phương pháp: phân tích, tổng hợp
Cách giải:
• Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Tố Hữu là lá cờ đầu của thơ ca Cách mạng Việt Nam Đường Cách mạng, đường thơ Tố Hữu gắn liền với các chặng đường của cách mạng Việt Nam
- Tập thơ Việt Bắc là một trong những thành tựu xuất sắc của văn học những năm kháng chiến
chống thực dân Pháp (1946 – 1954) Tập thơ là tiếng ca hùng tráng, thiết tha về cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược, phản ánh những chặng đường gian lao, anh dũng và thắng lợi của dân tộc
• Phân tích đoạn thơ trên
Đoạn thơ là hình ảnh Việt Bắc trong hồi tưởng của tác giả
- Nhớ cảnh Việt Bắc thanh bình:
Trang 4Nhớ gì như nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ từng bản khói cùng sương
Sớm khuya bếp lửa người thương đi về
Nhớ từng rừng nứa bờ tre Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy
+ Hình ảnh so sánh “như nhớ người yêu” thể hiện sự gắn bó tha thiết trong tình cảm
+ Những hình ảnh gợi cảm đầy thi vị: trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương, bản khói cùng sương, bếp lửa, rừng nứa, bờ tre gợi nhớ những vẻ đe ̣ p nên thơ rất riêng của miền rừng núi + Những đi ̣ a danh ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê không chỉ trải dài trên bản đồ đi ̣ a lí của Việ tBắc; không chỉ đượ ckhắc ghi trong lịch sử Cách mạng- là nơi đã diễn ra nhiều chiến công oanh liệt; mà còn ghi dấu bao kỉ niê ̣m của người ra đi
- Nhớ những ngày khó khăn gian khổ nhưng đậm đà tình nghĩa:
Ta đi ta nhớ những ngày Mình đây ta đó, đắ ng cay ngọt bùi…
Thương nhau chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng
Bốn câu thơ là lời khẳng đi ̣ nh, khi chia xa người ra đi sẽ không bao giờ quên đi những tháng ngày
gắn bó, ta với mình đã đồng cam cộng khổ, cùng chia sẻ đắng
cay và cùng chung hưởng ngọt bùi Tác giả đa ̃ cu ̣ thể hóa sư ̣ đồng cam cộ ng khổ ấy bằng hình ảnh “chia củ sắn lùi/ Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng”
- Nhớ người mẹ Việt Bắc:
Nhớ người me ̣ nắ ng cháy lưng
Đi ̣ u con lên rẫy, bẻ từng bắp ngô Hình ảnh người mẹ hiện ra trong bối cảnh nắng cháy lưng, vẫ nđị ucon lên rẫ ylàm việ c, cần mẫ nchăm chỉ bẻ từng bắ p ngô đa ̃ gợi ra sự tần tảo chắt chiu, cần cù lao động của những bà me ̣
trong kháng chiến đã đùm bọc, cưu mang chiến sĩ, cán bộ cách mạng
• Liên hệ với tác phẩm Từ ấy
*Giới thiệu về bài thơ “Từ ấy”:
- Bài thơ Từ ấy thuộc phần Máu lửa của tập Từ ấy, tập thơ đầu tay của Tố Hữu gồm 3 phần “Máu lửa”, “Xiềng xích”, “Giải phóng” ghi lại ba chặng đường trưởng thành của Tố Hữu trong đấu tranh cách mạng Tập thơ là tiếng hát hân hoan nồng nhiệt của một thanh niên trí thức khát khao lẽ sống, say mê lí tưởng, hăng hái đấu tranh cách mạng
- Bài thơ được viết vào thời điểm đặc biệt trong cuộc đời Tố Hữu: được đứng trong hàng ngũ của Đảng Cộng sản tháng 7 – 1938
*Phân tích tâm trạng của người thanh niên:
- Vui sướng khi được giác ngộ lí tưởng cộng sản
- Nhận thức mới về lẽ sống
- Chuyển biến sâu sắc trong tình cảm giai cấp của người cộng sản trẻ tuổi
• Nhận xét về khuynh hướng thơ trữ tình – chính trị của Tố Hữu
- Chủ đề thường đề cập đến những vấn đề có ý nghĩa lịch sử, niềm vui lớn, lẽ sống lớn
- Được chuyển tải bằng một giọng điệu ngọt ngào, chân thành