Giáo án hóa học 10 bài 4 Cấu tạo vỏ nguyên tử

Giáo án hóa học 10 bài 4 Cấu tạo vỏ nguyên tử . Giáo án hóa học 10 bài 4 Cấu tạo vỏ nguyên tử . Giáo án hóa học 10 bài 4 Cấu tạo vỏ nguyên tử . Giáo án hóa học 10 bài 4 Cấu tạo vỏ nguyên tử . Giáo án hóa học 10 bài 4 Cấu tạo vỏ nguyên tử

Tuần (Từ 11/9/2017 đến 16/9/2017) Tiết Ngày soạn: 7/9/2017 Ngày dạy tiết đầu: …./… /2017 BÀI 4: CẤU TẠO VỎ NGUYÊN TỬ A MỤC TIÊU Kiến thức - Hs biết electron chuyển động nhanh xung quanh hạt nhân nguyên tử không theo quỹ đạo xác định, tạo nên vỏ nguyên tử - HS nêu nguyên tử, electron có mức lượng gần xếp vào lớp - HS nêu lớp electron bao gồm hay nhiều phân lớp Các electron phân lớp có mức lượng nhau, số electron tối đa lớp, phân lớp - HS xác định thứ tự lớp electron nguyên tử, số phân lớp lớp Kỹ - Giải tập liên quan đến điện tích hạt nhân, số khối, đồng vị, NTK trung bình Thái độ, tư tưởng - Có thái độ nghiêm túc học tập - Có lòng u thích mơn Định hướng phát triển lực - lực ngơn ngữ hóa học - lực phát vấn đề: thông qua thí nghiệm - lực giải vấn đề - lực tính tốn : thơng qua tốn hóa học B CHUẨN BỊ Giáo viên: - phương pháp: - phương pháp dàm thoại - phương pháp thuyết trình - phương pháp phát giải vấn đề - đồ dùng: giáo án Học sinh Học cũ, xem trước C TIẾN TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định lớp học Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ ? Nêu cấu tạo nguyên tử đặc điểm hạt cấu tạo lên nguyên tử? HS lên bảng chữa BTVN GV nhận xét, cho điểm Dẫn vào Ta biết cấu tạo nguyên tử gồm lớp vỏ hạt nhân Chúng ta nghiên cứu hạt nhân nguyên tử Hôm tìm hiểu tiếp cấu tạo vỏ nguyên tử Tổ chức hoạt động lớp Hoạt động GV – HS Những kiến thức HS cần nắm vững Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyển động electron nguyên tử I Sự chuyển động electron nguyên tử GV y/c HS đọc SGK nêu điểm Mẫu hành tinh nguyên tử: mạnh hạn chế mẫu hạt nhân - tác dụng lớn đến phát triển lý thuyết hành tinh nguyên tử Rơ-dơ-pho? - Hạn chế: không đầy đủ giải thích tính chất - Electron chuyển động nhanh ? Thực tế electron chuyển động khu vực xung quanh hạt nhân để tạo vỏ nguyên tử? không theo quỹ đạo xác định tạo nên vỏ nguyên tử ? Căn số liệu để xác định số electron lớp vỏ Số e = số p = số đvđt hạt nhân = Z ? Vậy electron phân bố xung quanh hạt nhân theo quy luật nào? - Obital nguyên tử (AO) khu vực xung quanh hạt nhân, xác suất tìm thấy electron 90% Mỗi AO có tối đa e Hoạt động 2: Tìm hiểu lớp phân lớp electron II Lớp electron phân lớp electron Lớp electron GV y.c HS nghiên cứu SGK GV: nguyên tử trạng thái bản, electron chiếm mức lượng từ thấp đến cao xếp thành lớp - Các electron lớp có ? Thế lớp electron? mức lượng xấp xỉ + electron gần hạt nhân (có mức Electron gần xa hạt nhân, lượng thấp) liên kết với hạt nhân electron dễ tách hơn? Vì sao? bền hơn, muốn tách electron khó cần có lượng lớn - Mỗi lớp electron tương ứng với mức lượng, xếp từ thấp đến cao, từ Thứ tự ký hiệu lớp n= KH: K L M N O P Q VD: nguyên tử có lớp K, L, M, N Electron lớp dễ tách nhât? HS: electron lớp N dễ tách Phân lớp electron gì? Phân lớp electron, phân mức lượng - Là tập hợp electron có mức lượng Mối lớp chia thành phân lớp - ký hiệu phân lớp: s, p, d, f + Lớp K (n = 1) có phân lớp: 1s + Lớp L (n = 2) có phân lớp: 2s, 2p + Lớp M (n = 3) có phân lớp: 3s, 3p, 3d + Lớp N (n = 4) có phân lớp: 4s,4p,4d,4f - Electron phân lớp s gọi electron s - Electron phân lớp p gọi electron p - Electron phân lớp d gọi electron d - Electron phân lớp f gọi electron f Hoạt động 3: Tìm hiểu số electron tối đa lớp, phân lớp III Số electron tối đa lớp, phân lớp - Dựa vào số electron tối đa Lớp K L M phân lớp, xác định số electron Phân lớp 1s 2s 2p 3s 3p 3d tối đa lớp? Số e tối đa p.lớp 2 6 10 Số e tối đa lớp 18 => số electron tối đa lớp 2n2 => Lớp n = có tối đa (đúng đến n = 4) electron? HS: lớp N có tối đa 2.42 = 32 electron GV ý: Chú ý: - Lớp có đủ electron gọi lớp bão hoà - Phân lớp có đủ electron gọi phân lớp bão hồ - số electron phân bố phân lớp viết phía bên phải ký hiệu phân lớp VD: 1s2 Số electron tối đa phân lớp: bảng - SGK (Tr.21) Hoạt động 4: Luyện tập Bài tập: Xác định số lớp e nguyên tử sau: 147 N 1224 Mg Bài tập N có Z = p = e = => phân bố vào lớp: + Lớp K: có e: 1s2 + Lớp L: có e: 2s22p3 Mg có Z = p = e = 12 => phân bố vào lớp: + Lớp K: có e: 1s2 + Lớp L: có e: 2s22p6 + Lớp M: có e: 3s2 Củng cố hướng dẫn nhà * Củng cố Các khái niệm: lớp, phân lớp electron ký hiệu lớp, phân lớp Chọn đáp án đáp án sau: HS viết sơ đồ phân bố electron vào lớp phân lớp số nguyên tử biết tổng số e * Hướng dẫn nhà Làm BT SGK (tr.22, 23) Rút kinh nghiệm, bổ sung sau dạy ...Ta biết cấu tạo nguyên tử gồm lớp vỏ hạt nhân Chúng ta nghiên cứu hạt nhân ngun tử Hơm tìm hiểu tiếp cấu tạo vỏ nguyên tử Tổ chức hoạt động lớp Hoạt động GV –... chuyển động khu vực xung quanh hạt nhân để tạo vỏ nguyên tử? không theo quỹ đạo xác định tạo nên vỏ nguyên tử ? Căn số liệu để xác định số electron lớp vỏ Số e = số p = số đvđt hạt nhân = Z ? Vậy... electron nguyên tử I Sự chuyển động electron nguyên tử GV y/c HS đọc SGK nêu điểm Mẫu hành tinh nguyên tử: mạnh hạn chế mẫu hạt nhân - tác dụng lớn đến phát triển lý thuyết hành tinh nguyên tử Rơ-dơ-pho?