ĐỀ THI học SINH GIỎI NGỮ văn 7

PHÒNG GD&ĐT TRỰC NINH TRƯỜNG THCS TT CỔ LỄ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018-2019 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm 90 phút) Câu 1: (4 điểm) Cho đoạn văn: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nớc Đó truyền thống quý báu ta Từ xa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sôi nổi, kết lại thành sóng vô mạnh mẽ, to lớn, lớt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nớc lũ cớp nớc a Tìm trạng ngữ đoạn văn nêu rõ công dụng trạng ngữ b Trong câu cuối đoạn văn, tác giả dùng hình ảnh để thể cụ thể sức mạnh tinh thần yêu nớc? Nêu giá trị việc sử dụng hình ảnh Êy? Câu 2:( điểm) Đọc đoạn văn sau tr li cỏc cõu hi: Tôi yêu Sài Gòn da diết Tôi yêu nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thơng, dới ma nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại nh thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya tha thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phờng náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu tĩnh lặng buổi sáng tinh sơng với không khí mát dịu, số đờng nhiều xanh che chở Nêú cho cờng điệu, xin tha: Yêu yêu đờng Ghét ghét tông chi, họ hàng (Sài Gòn yêu - Minh Hơng) a Hóy cho biết phương thức biểu đạt đoạn văn trên? b Chủ đề đoạn văn gì? Chủ đề triển khai đoạn văn nào? c Điệp ngữ “Tôi yêu” nhắc lại nhiều lần có ý nghĩa nào? Đoạn văn gợi nhắc người điều gì? d Từ đoạn văn cho biết em làm để thể tình u q hương đất nước mình? C©u (10 điểm) Có ý kiến nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim ngời lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em đợc học đọc thêm, em làm sáng tỏ ý kiến PHÒNG GD&ĐT TRỰC NINH TRƯỜNG THCS TT CỔ LỄ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018-2019 MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm bi 90 phỳt) Câu (4 điểm) a Trạng ngữ: Từ xa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng-> có công dụng xác định hoàn cảnh điều kiện diễn việc nêu câu, góp phần làm cho nội dung câu đợc đầy đủ (2 im) b Trong câu cuối tác giả dùng hình ảnh so sánh xác, mẻ; tinh thần yêu nớc (trừu tợng) nh sóng (cụ thể) để giúp ngời đọc hình dung sức mạnh to lớn, vô tận tất yếu lòng yêu nớc công việc chống ngoại xâm bảo vệ đất nớc (2 im) Câu (6 điểm): * Yêu cầu: a Phng thc biu đạt đoạn văn là: Biểu cảm (0,5 im) b.Ch ca on l : Đây đoạn văn biểu cảm tình yêu Sài Gòn nhân vật trữ tình tuỳ bút Sài Gòn yêu cđa Minh Hư¬ng (0,5 điểm) *Chủ đề triển khai on vn: (1,5 im) Câu mở đầu đoạn văn bộc lộ tình cảm cách khái quát, câu sau bộc lộ tình yêu Sài Gòn cách cụ thể Với hình ảnh đối lập, liệt kê cho thấy yêu sài Gòn da diết, yêu nhiều thứ, nhiều lúc, nhiều nơi: Yêu thiên nhiên yêu nắng, yêu ma, yêu sớm, yêu chiều, yêu đêm, yêu ngày, yêu nhịp sống phố phờng lúc tĩnh lặng, yêu lúc phố phờng náo động, dập dìu, yêu lúc thời tiết đẹp trời, yêu lúc thời tiết trái chứng trở trời Và cuối tác giả lí giải cho tình cảm câu ca dao làm bật tình yêu sâu sắc quê hơng Thông qua tình yêu tác giả ta cảm nhận đ- ợc nét đẹp riêng, độc đáo thiên nhiên, khí hậu phố phờng Sài Gòn c.- Điệp ngữ yêu nhắc nhắc lại nhiều lần với hình ảnh gợi cảm nắng ngào, gió nhớ thơng, ma nhiệt đới bất ngờ, trời ui ui buồn bã, ta nh cảm thấy nhân vật trữ tình huy động tất giác quan để cảm nhận cách tinh tế thiên nhiên, phố phờng Sài Gòn để bộc lộ tình yêu Sài Gòn sâu nặng, thiết tha (1,0 im) - Đoạn văn gợi nhắc ngời tình yêu quê hơng, đất nớc (0,5 điểm) d.Từ đoạn văn cho biết em làm để thể tình yêu quê hương đất nước mình: (2,0 điểm) - Tích cực tu dưỡng đạo đức - Cố gắng chăm học tập - Làm nhiều việc tốt, có ích C©u (10 điểm) Yêu cầu kĩ hình thức: - Xác định kiểu chứng minh nhận định văn học dân gian (tục ngữ, ca dao) - Viết phải có bố cục rõ ràng, có luận điểm, luận cứ, luận chứng - Trình bày đẹp, câu chữ rõ ràng, hành văn giàu cảm xúc trôi chảy Yêu cầu nội dung: a) Mở bài: (1 điểm) - Dẫn dắt đợc vào vấn đề hợp lí - Trích dẫn đợc nội dung cần chứng minh đề bài, đánh giá khái quát vấn đề b) Thân bài: (8 điểm) * Thơ ca dân gian gì? (thuộc phơng thức biểu đạt trữ tình văn học dân gian gồm tục ngữ, dân ca, ca dao; thể đời sống vật chất tinh thần nhân dân lao động với nhiều cung bậc tình cảm khác nhau, đa dạng phong phú xuất phát từ trái tim lao động nhân dân; cách nói giản dị, mộc mạc, chân thành nhng thể tình cảm to lớn, cụ thể; "ca dao thơ vạn nhà" - Xuân Diệu; suối nguồn tình yêu thơng, bến bờ trái tim biết chia sẻ.) (2 điểm) * Tại thơ ca dân gian tiếng nói trái tim ngời lao động (lập luận): Thể t tởng, tình cảm, khát vọng, ớc mơ ngời lao động (1,0 điểm) * Thơ ca dân gian "thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta": - Tình yêu quê hơng đất nớc, yêu thiên nhiên (dẫn chứng) (1,0 điểm) - Tình cảm cộng đồng (dẫn chứng: "Dù mùng mời tháng ba; Bầu thơng giàn; Nhiễu điều phủ lấy cùng; máu chảy ruột mềm, Môi hở lạnh ").(0,5 điểm) - Tình cảm gia đình: (2 điểm) + Tình cảm cháu tổ tiên, ông bµ (dÉn chøng: Con ngưêi cã tỉ cã ngn; Ngã lên nuột lạt nhiêu; ) + Tình cảm cha mẹ (dẫn chứng: Công cha nh đạo con; Ơn cha cu mang; Chiều chiều đứng chín chiều; Mẹ già nh đờng mía lau) + Tình cảm anh em huynh đệ ruột thịt (dẫn chứng: Anh em nh chân đỡ đần; Anh thuận em hoà nhà có phúc; Chị ngã em nâng) + Tình cảm vợ chồng (dẫn chứng: Râu tôm khen ngon; Lấy anh sớng vua vua; Thuận vợ thuận cạn) - Tình hữu bạn bè thân thiết, tình làng xóm thân thơng (dẫn chứng: Bạn có nhớ nhớ trời; Cái cò vạc giăng ca; ) (0,5 điểm) - Tình thầy trò (dẫn chứng: Muốn sang bắc lấy thầy) (0,5 điểm) - Tình yêu đôi lứa (dẫn chứng: Qua đình nhiêu; Yêu cới gió bay; Gần nhà mà làm cầu; Ước sông sang chơi.) (0,5 điểm) c) Kết bài: (1 điểm) - Đánh giá khái quát lại vấn đề - Bộc lộ tình cảm, suy nghĩ thân vấn đề vừa làm s¸ng tá  ... tục ngữ, ca dao mà em đợc học đọc thêm, em làm sáng tá ý kiÕn trªn PHỊNG GD&ĐT TRỰC NINH TRƯỜNG THCS TT CỔ LỄ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2018-2019 MÔN NGỮ VĂN... biểu đạt đoạn văn là: Biểu cảm (0,5 điểm) b.Chủ đề đoạn văn l : Đây đoạn văn biểu cảm tình yêu Sài Gòn nhân vật trữ tình tuỳ bút Sài Gòn yêu Minh Hơng (0,5 im) *Ch đề triển khai đoạn văn: (1,5 điểm)... dưỡng đạo đức - Cố gắng chăm học tập - Làm nhiều việc tốt, có ớch Câu (10 điểm) Yêu cầu kĩ hình thức: - Xác định kiểu chứng minh nhận định văn học dân gian (tục ngữ, ca dao) - Viết phải có bố