Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930

Bối cảnh quốc tế sau Chiến tranh thế giới thứ nhất tác động đến Việt Nam. Hoàn cảnh, nội dung của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ 2 (19191929) của thực dân Pháp tại Việt Nam. Những chuyển biến về kinh tế và xã hội, đánh giá được địa vị kinh tế, thái độ chính trị và khả năng cách mạng của mỗi giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam. Những mâu thuẫn chủ yếu và nhiệm vụ cơ bản đặt ra đối với cách mạng Việt Nam. Phong trào dân tộc dân chủ 19191930 xuất hiện 2 khuynh hướng: + Phong trào yêu nước dân chủ tư sản: Hoạt động yêu nước của tư sản và tiểu tư sản (19191925), quá trình ra đời và hoạt động của tổ chức Việt Nam Quốc dân Đảng, nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử của khởi nghĩa Yên Bái. + Phong trào theo khuynh hướng vô sản: phong trào công nhân (19191930), hoạt động yêu nước của Nguyễn Ái Quốc (19191930), tổ chức Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (19251929) và Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.

Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT YÊN LẠC CHUYÊN ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 Người thực : ………………… Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 CHUYÊN ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 Tác giả: ……………………… Đối tượng bồi dưỡng: Học sinh lớp 12 Dự kiến số tiết bồi dưỡng: tiết LÍ DO XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ: - Bám sát chủ trương đổi phương pháp dạy học Lịch sử trường THPT Bộ Giáo dục Đào tạo việc xây dựng chuyên đề dạy học - Trong chương trình sách giáo khoa lịch sử hành có nhiều tiến có nhiều nội dung trùng lặp, gây nhàm chán, thời gian, kiến thức khơng có tính hệ thống, không thấy mối liên hệ kiện với nhau, khơng phân hóa mức độ nhận thức, không tạo hứng thú học tập cho học sinh - Vì vậy, dạy học lịch sử trường phổ thông cần xác định nội dung rời rạc thiếu mối liên hệ, có điểm tương đồng gần thành chuyên đề dạy học nhằm khắc phục hạn chế việc tổ chức dạy học nay, phát huy ưu việc dạy học theo chuyên đề, giúp học sinh sâu chuỗi, liên hệ, kết nối nội dung kiện lịch sử với - Mặt khác, giáo dục phổ thông, lực chung - lực chuyên biệt cần ý phát triển Việc phát triển lực chuyên biệt thực sở phân hóa ngày mạnh hướng nghiệp cao việc xây dựng chuyên đề dạy học môn Lịch sử - Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 sách giáo khoa hành thời kì lịch sử có nhiều nội dung trình bày dời dạc, thiếu tính hệ thống, khơng thấy mối quan hệ kiện, chưa gây hứng thú học tập cho học sinh Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Vì vậy, để đảm bảo mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện lực học sinh dạy học giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1930, xây dựng chuyên đề: " Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930" I MỤC TIÊU XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ: Kiến thức: Học sinh cần nắm hiểu kiến thức sau: - Bối cảnh quốc tế sau Chiến tranh giới thứ tác động đến Việt Nam - Hoàn cảnh, nội dung khai thác thuộc địa lần thứ (1919-1929) thực dân Pháp Việt Nam Những chuyển biến kinh tế xã hội, đánh giá địa vị kinh tế, thái độ trị khả cách mạng giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam Những mâu thuẫn chủ yếu nhiệm vụ đặt cách mạng Việt Nam - Phong trào dân tộc dân chủ 1919-1930 xuất khuynh hướng: + Phong trào yêu nước dân chủ tư sản: Hoạt động yêu nước tư sản tiểu tư sản (1919-1925), trình đời hoạt động tổ chức Việt Nam Quốc dân Đảng, nguyên nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Yên Bái + Phong trào theo khuynh hướng vô sản: phong trào công nhân (1919-1930), hoạt động yêu nước Nguyễn Ái Quốc (1919-1930), tổ chức Hội Việt Nam cách mạng niên (1925-1929) Đảng cộng sản Việt Nam đời Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử - Kĩ khai thác kênh hình có liên quan đến chuyên đề - Học sinh giải đề thi THPT Quốc gia theo mức độ nhận thức Thái độ: - Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tự hào dân tộc, trung thành tin tưởng vào lãnh đạo tài tình Đảng - Lên án hành động xâm lược, thống trị tàn bạo kẻ thù Các lực cần hình thành: - Năng lực chung: lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực sáng tạo Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Năng lực chuyên biệt: lực tái hiện, tượng kiện lịch sử, lực thực hành môn: khai thác, sử dụng tư liệu, tranh ảnh, biểu đồ liên quan đến nội dung chuyên đề Năng lực so sánh, phân tích, nhận xét đánh giá rút học - Xác định giải mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động kiện lịch sử với vận dụng… II NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ Điều kiện lịch sử tác động đến cách mạng Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ Phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh hướng dân chủ tư sản Việt Nam (1919-1930) Phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh hướng vô sản Việt Nam (19191930) III XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ CÁC YÊU CẦU VÀ BIÊN SOẠN CÂU HỎI, BÀI TẬP VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CỦA CHUYÊN ĐỀ Bảng mô tả mức độ nhận thức lực hình thành Nội dung Nhận biết Điều - Nêu kiện lịch kiện lịch sử giới sử tác động đến cách mạng Việt Nam sau chiến tranh giới thứ -Trình bày chuyển biến kinh tế, giai cấp xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ Thông hiểu - Lý giải mâu thuẫn chủ yếu xã hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ 2.Phong - Nêu trào dân nét tộc dân hoạt động Vận dụng -Phân tích tác động tình hình giới đến cách mạng Việt Nam sau chiến tranh giới thứ Vận dụng cao - Rút nhiệm vụ cách mạng Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ - Đánh giá tính chất mặt tích Chun đề ơn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 chủ theo khuynh hướng dân chủ tư sản Việt Nam (19191930) yêu nước tư sản dân tộc, tiểu tư sản, trí thức (1919-1925) - Trình bày đời, hoạt động Việt Nam Quốc dân Đảng - Nêu nét khởi nghĩa Yên Bái 3.Phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh hướng vô sản Việt Nam (19191930) - Lý giải hạn chế Việt Nam Quốc dân Đảng - Giải thích khởi nghĩa Yên Bái bị thất bại - Phân tích điều kiện lịch sử phong trào công nhân (1925-1929) - Nêu - So sánh nét hoạt động - Giải thích được điểm yêu nước điểm Nguyễn Ái bãi cơng đường tìm Quốc (1919cơng nhân Ba Son đường cứu nước 1930) so với thời kì Nguyễn Ái trước - Trình bày Quốc với đời hoạt - Giải thích vị tiền bối động Hội kiện kết thúc - Phân tích Việt Nam cách hành trình tìm nguyên mạng Thanh đường cứu nước nhân Nguyễn niên Nguyễn Ái Tất Thành Quốc tìm đường - Trình bày đời hoạt - Giải thích cứu nước q trình chuyển động tổ biến từ lập trường - So sánh chức cộng sản yêu nước sang lập tổ năm 1929 trường cộng sản chức cách - Trình bày Nguyễn Ái mạng (mục nội dung Hội Quốc tiêu, thành nghị thành lập phần, địa bàn - Trình bày diễn biến phong trào công nhân Việt Nam (1919-1929) - Giải thích giai cấp cơng nhân nhanh chóng vươn lên trở thành động lực mạnh mẽ phong trào dân tộc dân chủ - Phân tích nguyên nhân thất bại phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh hướng dân chủ tư sản Việt Nam cực, hạn chế hoạt động yêu nước tư sản dân tộc, tiểu tư sản, trí thức (19191925) - Đánh giá vai trò phong trào công nhân đời Đảng cộng sản Việt Nam - Nhận xét vai trò Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên với cách mạng Việt Nam - Đánh giá vai trò lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc với cách mạng Việt Nam (19191930) - Đánh giá vai trò lãnh tụ Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Đảng cộng sản Việt Nam - Giải thích ĐCS Việt Nam đời bước ngoặt - Nêu nội vĩ đại cách dung Cương lĩnh mạng Việt Nam trị Đảng hoạt động, khuynh hướng trị, kết cục.) - Phân tích vai trò Nguyễn Ái Quốc với Hội Việt Nam cách mạng niên - Phân tích đấu tranh xung quanh vấn đề thành lập Đảng năm 1929 - Phân tích hồn cảnh lịch sử, ý nghĩa hội nghị thành lập ĐCS Việt Nam, ý nghĩa lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam đời - Phân tích tính đắn, sáng tạo Cương lĩnh trị Đảng Nguyễn Ái Quốc với Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam - Rút nguyên nhân khuynh hướng cứu nước vô sản thắng nước ta Định hướng lực hình thành: - Năng lực chung: lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực sáng tạo - Năng lực chuyên biệt: lực tái hiện, tượng kiện lịch sử, lực thực hành môn: khai thác, sử dụng tư liệu, tranh ảnh, biểu đồ liên quan đến nội dung chuyên đề Năng lực so sánh, phân tích, nhận xét đánh giá rút Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 học; Xác định giải mối liên hệ, ảnh hưởng, tác động kiện lịch sử với vận dụng… Hệ thống câu hỏi / tập đánh giá theo mức độ mô tả 2.1 Mức độ nhận biết Câu Nêu kiện lịch sử giới tác động đến cách mạng Việt Nam sau chiến tranh giới thứ Hướng dẫn trả lời: Chiến tranh giới thứ kết thúc, tình hình giới có nhiều chuyển biến quan trọng tác động đến cách mạng Việt Nam - Sau chiến tranh giới thứ nước đế quốc thắng trận họp để phân chia lại giới, thiết lập trật tự giới hòa bình - Ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 + Năm 1917, cách mạng XHCN tháng Mười Nga thắng lợi, thành lập quyền Xơ Viết, đưa nhân dân lao động lên làm chủ đất nước Cuộc cách mạng tháng Mười thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc nước phương Đơng, phong trào công nhân lao động nước phương Tây phát triển mạnh mẽ + Cách mạng tháng Mười ảnh hưởng đến người yêu nước Việt Nam đường tìm chân lí cứu nước, mà trước hết lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc Nhờ ảnh hưởng cách mạng tháng Mười mà Nguyễn Ái Quốc tìm đến với Chủ nghĩa Mác- Lênin tìm thấy đường cứu nước đắn- đường cách mạng vô sản - Sự thành lập Quốc tế cộng sản + Do ảnh hưởng cách mạng tháng Mười, nhiều tổ chức cộng sản thành lập nước tư thuộc địa như: Đảng cộng sản Đức, Đảng cộng sản Anh, Đảng cộng sản Mĩ, Đảng cộng sản Inđônêxia, Trước yêu cầu nghiệp cách mạng, tháng năm 1919 Quốc tế cộng sản thành lập Mátxcơva, đảm nhiệm sứ mệnh tập hợp, lãnh đạo phong trào cách mạng giới Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 + Tại Đại hội II (2/1920), Quốc tế cộng sản thông qua nhiều cương lĩnh quan trọng nhằm xác định đường lối chiến lược, sách lược cách mạng giới, thông qua Luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin Bản Luận cương Nguyễn Ái Quốc đọc tìm thấy đường cứu nước đắn cho dân tộc ta cách mạng vô sản - Đảng cộng sản Trung Quốc (7/1921) thành lập tạo điều kiện thuận lợi cho việc truyền bá lí luận Chủ nghĩa Mác Lênin vào Việt Nam Như vậy, kiện tạo điều kiện thuận lợi để truyền bá sâu rộng chủ nghĩa Mác - Lênin vào nước ta, hình thành khuynh hướng cách mạng Việt Nam - khuynh hướng cách mạng vô sản Câu Trình bày chuyển biến kinh tế, giai cấp xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ Hướng dẫn trả lời: - Sau Chiến tranh giới thứ nhất, thực dân Pháp thực chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai Đơng Dương, chủ yếu Việt Nam Cuộc khai thác thuộc địa lần thực dân Pháp sách cai trị trị, văn hóa dẫn đến chuyển biến kinh tế, giai cấp xã hội Việt Nam Những chuyển biến kinh tế - Trong khai thác này, Pháp tăng cường đầu tư vốn với tốc độ nhanh, quy mô lớn vào ngành kinh tế - Nơng nghiệp ngành có số vốn đầu tư nhiều nhất, chủ yếu vào đồn điền cao su, diện tích đồn điền cao su mở rộng, nhiều công ti cao su đời - Trong công nghiệp, Pháp trọng đầu tư khai thác mỏ than, đầu tư thêm vào khai thác kẽm, thiếc, sắt; mở mang số ngành công nghiệp chế biến Pháp thành lập công ti công ti than Tuyên Quang, công ti than Đồng Đăng, công ti than kim khí Đơng Dương, - Thương nghiệp, ngoại thương có bước phát triển mới, giao lưu nội địa đẩy mạnh - Giao thông vận tải phát triển, đô thị mở rộng, dân cư đông - Ngân hàng Đông Dương nắm quyền huy kinh tế Đông Dương Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Ngồi Pháp thực sách tăng thuế Tóm lại, sau Chiến tranh giới thứ kinh tế tư Pháp Đông Dương có bước phát triển mới; kỹ thuật nhân lực đầu tư Tuy nhiên, kinh tế Việt Nam phát triển cân đối, lạc hậu, nghèo, lệ thuộc vào kinh tế Pháp Những chuyển biến giai cấp xã hội Việt Nam - Do tác động sách khai thác thuộc địa sách thống trị thực dân Pháp, cấu giai cấp xã hội Việt Nam có chuyển biến + Giai cấp địa chủ phong kiến tiếp tục phân hóa; phận khơng nhỏ tiểu, trung địa chủ tham gia phong trào dân tộc dân chủ, chống thực dân Pháp tay sai + Giai cấp nông dân, bị đế quốc phong kiến tước đoạt ruộng đất, bị bần hóa, mâu thuẫn gay gắt với đế quốc Pháp phong kiến tay sai + Giai cấp tiểu tư sản tăng nhanh số lượng, nhạy bén với thời có tinh thần dân tộc, chống thực dân Pháp tay sai + Giai cấp tư sản số lượng ít, lực yếu, bị phân hóa thành tư sản mại tư sản dân tộc Bộ phận tư sản dân tộc Việt Nam có khuynh hướng dân tộc dân chủ + Giai cấp công nhân ngày phát triển, bị nhiều tầng áp bức, bóc lột, có quan hệ gắn bó với nơng dân, có tinh thần yêu nước mạnh mẽ, vươn lên thành giai cấp lãnh đạo cách mạng - Mâu thuẫn xã hội Việt Nam sâu sắc gồm hai mâu thuẫn mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp mâu thuẫn nông dân với địa chủ phong kiến, chủ yếu mâu thuẫn dân tộc Việt Nam với đế quốc Pháp tay sai chúng Câu Nêu nét hoạt động yêu nước tư sản dân tộc, tiểu tư sản, trí thức (1919-1925) Hướng dẫn trả lời: Hoạt động tư sản: - Tư sản Việt Nam bị Pháp chèn ép kinh doanh họ đấu tranh nhằm giành địa vị kinh tế dân tộc Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Tư sản Việt Nam tổ chức tẩy chay tư sản Hoa Kiều , mở vận động tẩy chay hàng ngoại, dùng hàng nội năm 1919 - Đấu tranh chống độc quyền cảng Sài Gòn xuất cảng gạo Nam Kì năm 1923 Tư sản địa chủ Nam Kì thành lập Đảng Lập Hiến (1923) - Ngồi ra, có nhóm Nam phong Phạm Quỳnh, nhóm Trung Bắc tân văn Nguyễn Văn Vĩnh Bắc cổ vũ cho thuyết Quân chủ lập hiến tư tưởng trực trị Hoạt động tiểu tư sản: - Do sống bị chèn ép bị thực dân Pháp khinh rẻ nên tiểu tư sản, trí thức Việt Nam tham gia đấu tranh sôi - Tiểu tư sản sôi đấu tranh, thành lập số tổ chức trị Việt Nam nghĩa đoàn, Hội Phục Việt, Đảng Thanh niên Nhiều tờ báo đời : An Nam trẻ, Người nhà quê, Chuông rè, … - Sự kiện bật đấu tranh đòi trả tự cho Phan Bội Châu (1925), truy điệu để tang Phan Châu Trinh (1926) - Hoạt động người Việt Nam nước ngoài: + Tại Pháp, bật hoạt động lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, Phan Châu Trinh, Phan Văn Trường tham gia chuyển tài liệu, sách báo tiến nước góp phần thức tỉnh nhân dân + Ở Trung Quốc: nhóm niên yêu nước Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu thành lập Tâm tâm xã (1923), sau cử Phạm Hồng Thái mưu sát tồn quyền Đơng Dương Méc lanh gây tiếng vang lớn Câu Trình bày đời, hoạt động Việt Nam Quốc dân Đảng Hướng dẫn trả lời: Sự đời + Ngày 25/12/1927, Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu Phó Đức Chính thành lập Việt Nam Quốc dân Đảng sở Nam đồng thư xã, nhà xuất tiến Trung Kì 10 Chun đề ơn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Do sống bị chèn ép bị thực dân Pháp khinh rẻ nên tiểu tư sản, trí thức Việt Nam tham gia đấu tranh sôi - Tiểu tư sản sôi đấu tranh, thành lập số tổ chức trị Việt Nam nghĩa đoàn, Hội Phục Việt, Đảng Thanh niên Nhiều tờ báo đời : An Nam trẻ, Người nhà quê, Chuông rè, … - Sự kiện bật đấu tranh đòi trả tự cho Phan Bội Châu (1925), truy điệu để tang Phan Châu Trinh (1926) - Hoạt động người Việt Nam nước ngoài: + Tại Pháp, bật hoạt động lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc, Phan Châu Trinh, Phan Văn Trường tham gia chuyển tài liệu, sách báo tiến nước góp phần thức tỉnh nhân dân + Ở Trung Quốc: nhóm niên yêu nước Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu thành lập Tâm tâm xã (1923), sau cử Phạm Hồng Thái mưu sát tồn quyền Đơng Dương Méc lanh gây tiếng vang lớn 1.3 Việt Nam Quốc dân đảng khởi nghĩa Yên Bái - Sự đời + Ngày 25/12/1927, Nguyễn Thái Học, Phạm Tuấn Tài, Nguyễn Khắc Nhu Phó Đức Chính thành lập Việt Nam Quốc dân Đảng sở Nam đồng thư xã, nhà xuất tiến Trung Kì + Đây tổ chức đại diện cho tư sản dân tộc theo khuynh hướng cách mạng dân chủ tư sản + Lúc thành lập chưa có cương lĩnh rõ ràng + Năm 1928 năm 1929, hai lần thay đổi chủ nghĩa - Hoạt động: + Địa bàn hoạt động bị bó hẹp, chủ yếu số địa phương Bắc Kì + Tổ chức vụ ám sát trùm mộ phu Badanh (2-1929) + Tổ chức khởi nghĩa: ngày 9/2/1930, bắt đầu Yên Bái, Phú Thọ, Hải Dương, Thái Bình , nhanh chóng thất bại 49 Chun đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 + Việt Nam Quốc dân Đảng chưa có cương lĩnh rõ ràng, thành phần phức hợp, không tập hợp đông đảo quần chúng nhân dân tham gia Khởi nghĩa bị động, không chuẩn bị kĩ càng, thực dân Pháp đủ mạnh để đàn áp - Ý nghĩa: + Cổ vũ tinh thần yêu nước, chí căm thù giặc nhân dân Nối tiếp tinh thần yêu nước, bất khuất dân tộc Việt Nam + Sự thất bại khởi nghĩa Yên Bái chấm dứt hoạt động Việt Nam Quốc dân đảng với vai trò đảng cách mạng phong trào cách mạng Việt Nam Hoạt động Tìm hiểu: Phong trào dân tộc dân chủ theo khuynh hướng vô sản Việt Nam (1919-1930) Mục tiêu: học sinh nắm hiểu - Những nét phong trào cơng nhân Việt Nam (1919-1930) - Hoạt động lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc (1919-1925) - Sự đời hoạt động Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên (6/1925) - Sự xuất ba tổ chức cộng sản năm 1929 - Sự đời Đảng cộng sản Việt Nam Nội dung: - Phong trào công nhân Việt Nam (1919-1930) - Hoạt động lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc (1919-1925) - Sự đời hoạt động Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên (6/1925) - Sự xuất tổ chức cộng sản năm 1929 - Đảng cộng sản Việt Nam đời Hình thức: sử dụng linh hoạt hình thức: thuyết trình, nêu vấn đề, chia nhóm, điền phiếu học tập, để tìm hiểu nội dung Bước Giao nhiệm vụ Phong trào công nhân Việt Nam (1919-1930) 50 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Gv chia lớp thành nhóm: làm việc phút + Nhóm 1: Tìm hiểu đấu tranh cơng nhân (1919-1925) + Nhóm 2: Tìm hiểu đấu tranh cơng nhân (1925-1930) + Nhóm 3: Nhận xét phong trào cơng nhân (1919-1925) + Nhóm 4: Nhận xét phong trào cơng nhân (1925-1930) Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên - Gv phát phiếu học tập cho học sinh yêu cầu học sinh điền thông tin phút Phiếu Thời gian Nội dung kiện tháng 11/1924 tháng 2/1925 tháng 6/1925 Phiếu Thời gian Nội dung kiện năm 1927 năm 1928 năm 1929 Hoạt động Nguyễn Ái Quốc - Gv phát phiếu học tập cho học sinh yêu cầu học sinh điền thông tin phút Phiếu Thời gian Nội dung kiện 51 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 năm 1919 tháng 6/1919 tháng 7/1920 tháng 12/1920 Phiếu Thời gian Nội dung kiện năm 1921 năm 1922 tháng 6/1923 Phiếu Thời gian Nội dung kiện tháng 10/1923 tháng 7/1924 tháng 11/1924 Phiếu Thời gian Nội dung kiện tháng 2/1925 tháng 6/1925 tháng 01/1930 Bước Học sinh thực nhiệm vụ giao Bước Học sinh báo cáo kết thảo luận Bước Giáo viên đánh giá kết quả, chốt ý: Phong trào công nhân Việt Nam (1919-1930) 1.1 Phong trào công nhân (1919-1925) 52 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Nguyên nhân: Giai cấp công nhân ngày phát triển, bị thực dân tư sản bóc lột, có quan hệ gắn bó với nơng dân, có tinh thần yêu nước mạnh mẽ, sớm tiếp thu tư tưởng cách mạng tiến thời đại nên nhanh chóng vươn lên thành giai cấp lãnh đạo cách mạng - Số đấu tranh công nhân ngày nhiều hơn, lẻ tẻ, tự phát - Năm 1920, Cơng nhân Sài Gòn – Chợ Lớn thành lập Cơng hội - Tháng 8-1925, cơng nhân xưởng đóng tàu Ba Son bãi cơng, phản đối Pháp đưa lính sang đàn áp cách mạng Trung Quốc, đòi tăng 20% lương, đòi việc làm cho cơng nhân bị sa thải Kết quả: sau ngày bãi công, thực dân Pháp tăng 10% lương cho công nhân, đánh dấu bước chuyển biến phong trào công nhân từ tự phát sang tự giác 1.2 Phong trào công nhân (1925-1930) * Điều kiện lịch sử phong trào: - Hội Việt Nam Cách mạng niên đời đẩy mạnh hoạt động phong trào công nhân như: mở lớp huấn luyện trị đào tạo cán cách mạng, xuất Báo Thanh niên, xuất tác phẩm “Đường Kách mệnh” thúc đẩy phong trào công nhân VN phát triển mạnh mẽ - Đặc biệt từ năm 1928, “phong trào vơ sản hóa” Hội VNCMTN có tác dụng mạnh mẽ việc nâng cao ý thức giác ngộ lập trường cách mạng giai cấp công nhân, thúc đẩy phong trào công nhân phát triển nhanh số lượng chất lượng * Sự phát triển phong trào công nhân từ 1926- 1929: Phong trào công nhân giai đoạn phát triển mạnh mẽ, sôi phát triển nhanh chất lượng: - Trong năm 1926 - 1927 liên tiếp bùng nổ 27 đấu tranh công nhân, tiêu biểu bãi công 1000 công nhân nhà máy sợi Nam Định, 500 công nhân đồn điền cao su Cam Tiêm 53 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Năm 1928, sau có chủ trương vơ sản hóa, nhiều cán Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên vào nhà máy, hầm mỏ, đồn điền sinh hoạt lao động với công nhân, truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào phong trào công nhân, truyên truyền, vận động ý thức trị cho cơng nhân => nhờ đó, phong trào cơng nhân phát triển mạnh mẽ, trở thành nòng cốt phong trào đấu tranh nước - 1928 - 1929: có 40 đấu tranh công nhân như: Công nhân mỏ than Mạo Khê, đồn điền Lộc Ninh, nhà máy diêm - cưa Bến Thủy - Phong trào công nhân không giới hạn mục tiêu kinh tế mà trị Phong trào cơng nhân mang tính thống tồn quốc, đấu tranh cơng nhân có liên kết thành phong trào chung: khơng phạm vi xí nghiệp, địa phương hay ngành nghề mà liên kết nhiều ngành, nhiều xí nghiệp, nhiều địa phương Ở khắp kỳ, phong trào nổ liên tục, khắp, công nhân hãng sửa chữa ôtô Avia (Hà Nội) + Các đấu tranh công nhân diễn sôi hơn, liệt hơn, tính tự phát phong trào giảm dần, cơng nhân đấu tranh có ý thức kỷ luật cao, thu hút tham gia quần chúng nhân dân, tiêu biểu kiện tháng 7/1929, Tổng công hội đỏ Bắc kỳ thành lập + Tinh thần đồn kết quốc tế cơng nhân biểu lộ đấu tranh nhân kỷ niệm ngày Quốc tế lao động (1/5), kỷ niệm Cách mạng tháng Mười Nga thành công (7/11) + Đến 1929, phong trào cơng nhân phát triển mạnh mẽ Từ đó, Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Tân Việt Cách mạng Đảng khơng đáp ứng vai trò lãnh đạo dẫn tới phân hóa, xuất tổ chức cộng sản: Đông Dương Cộng sản Đảng (6/1929), An Nam Cộng sản Đảng (8/1929), Đơng Dương Cộng sản Liên đồn (9/1929) Sự đời tổ chức cộng sản đánh dấu bước trưởng thành giai cấp công nhân Việt Nam chuyển từ giai cấp tự phát sang giai cấp tự giác 54 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 + Sau đời, ba tổ chức cộng sản nhanh chóng xây dựng sở Đảng nhiều địa phương trực tiếp lãnh đạo đấu tranh quần chúng, khiến phong trào cách mạng Việt Nam phát triển mạnh Tuy nhiên, hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng nhau, chí cơng kích lẫn khiến phong trào cách mạng VN có nguy chia rẽ lớn + Trước tình hình đó, với chức trách phái viên Quốc tế cộng sản, Nguyễn Ái Quốc chủ động triệu tập Hội nghị hợp tổ chức cộng sản (6/1/1930- 8/2/1930) thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Sự đời Đảng cộng sản Việt Nam mốc kết thúc q trình phát triển phong trào cơng nhân tự phát vươn lên tự giác * Nhận xét: Phong trào công nhân từ 1926- 1929 phát triển trước số lượng, chất lượng đấu tranh chủ yếu mang tính tự giác Sự phát triển phong trào cơng nhân có ý nghĩa quan trọng thành lập Đảng cộng sản VN Hoạt động Nguyễn Ái Quốc (1919 – 1925) 2.1 Nguyên nhân Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước - Đất nước bị xâm lược, giải phóng dân tộc yêu cầu cấp thiết: + Dưới ách thống trị thực dân Pháp các giai cấp, tầng lớp nhân dân xã hội Việt Nam khơng bị bóc lột kinh tế, mà phải chịu nỗi nhục nước Độc lập tự khát vọng dân tộc Việt Nam + Mâu thuẫn xã hội Việt Nam ngày sâu sắc, chủ yếu mâu thuẫn toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp phản động tay sai Nhiệm vụ cứu nước đặt vô cấp thiết - Sự khủng hoảng đường lối đặt yêu cầu phải tìm đường cứu nước mới: + Cuối kỷ XIX, nhiều cách mạng vũ trang chống Pháp bị đàn áp đẫm máu , đường giải phóng dân tộc cờ phong kiến bị thất bại 55 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 + Đầu kỷ XX, sỹ phu yêu nước tiếp thu trào lưu tư tưởng mới, tiến hành vận động cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản không thành công Sự nghiệp giải phóng dân tộc lâm vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc đường lối - Nguyễn Tất Thành sớm có chí “đuổi” thực dân Pháp, giải phóng đồng bào: + Tiếp thu truyền thống yêu nước gia đình q hương, Nguyễn Tất Thành sớm có chí đánh đuổi thực dân Pháp, giải phóng đồng bào Người khâm phục tinh thần yêu nước bậc tiền bối, không tán thành đường họ, nên tâm tìm đường cứu nước + Sớm tiếp xúc với văn minh Pháp, Nguyễn Tất Thành định sang phương Tây để tìm hiểu xem nước Pháp nước khác làm trở giúp đồng bào, giải phóng dân tộc 2.2 Hoạt động Nguyễn Ái Quốc (1919 – 1925) - Cuối năm 1917, Nguyễn Tất Thành trở Pháp, năm 1919 gia nhập Đảng xã hội Pháp - Tháng năm1919, với tên Nguyễn Ái Quốc, Người gửi tới Hội nghi Vécxai Bản yêu sách nhân dân An Nam đòi quyền tự do, dân chủ, bình đẳng cho dân tộc Việt Nam - Tháng năm 1920, Người đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lênin từ Người tâm theo đường Cách mạng tháng Mười Nga - Tháng 12 – 1920, Đại hội lần thứ 18 Đảng Xã hội Pháp (đại hội Tua), Người bỏ phiếu tán thành việc gia nhập Quốc tế Cộng sản trở thành người Cộng sản đầu tiên, người tham gia sáng lập Đảng Cộng sản Pháp - Năm 1921, số người khác sáng lập Hội Liên hiệpcác dân tộc thuộc địa Pari để tuyên truyền, tập hợp lực lượng chống chủ nghĩa đế quốc - Người tham gia sáng lập Báo người khổ, viết cho báo Nhân đạo, Đời sống công nhân, đặc biệt biên soạn Bản án chế độ thực dân Pháp 56 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Tháng năm 1923, Nguyễn Ái Quốc Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế Nông dân (10-1923) bầu vào Ban chấp hành hội Người tham dự Đại hội Quốc tế Cộng sản lần thứ V (1924) trình bày lập trường quan điểm vị trí cách mạng thuộc địa, mối quan hệ phong trào công nhân quốc phong trào cách mạng thuộc địa, vai trò sức mạnh to lớn nơng dân nước thuộc địa - Ngày 11-11- 1924, Nguyễn Ái Quốc đến Quảng Châu (Trung Quốc) trực tiếp tuyên truyền, giáo dục lý luận, xây dựng tổ chức cách mạng, giải phóng dân tộc cho nhân dân Việt Nam 2.3.Vai trò Nguyễn Ái Quốc cách mạng Việt Nam: + Nguyễn Ái Quốc người có cơng lao to lớn việc tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc đắn theo đường cách mạng vô sản + Người chuẩn bị trị, tư tưởng, tổ chức cho đời đảng vơ sản nước ta sau Người đặt móng cho tình đồn kết cách mạng Việt Nam với cách mạng giới Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên: 3.1 Sự thành lập: + Tháng 11 năm 1924, Nguyễn Ái Quốc từ Liên Xô đến Quảng Châu (Trung Quốc), liên lạc với người Việt Nam yêu nước, với tổ chức Tâm tâm xã, chọn số niên tích cực thành lập Cộng sản đoàn (2-1925) + Tháng 6-1925, Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên, quan lãnh đạo cao Hội Tổng bộ; Trụ sở đặt Quảng Châu + Ngày 21-6-1925, báo Thanh niên, quan ngôn luận Hội số 3.2 Hoạt động: + Năm 1927, giảng Nguyễn Ái Quốc tập hợp, in thành sách Đường Kách mệnh 57 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 + Báo Thanh niên sách Đường Kách mệnh trang bị lý luận cho cán cách mạng, tài liệu tuyên truyền cho giai cấp công nhân tầng lớp nhân dân Việt Nam + Năm 1928, Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên tổ chức phong trào “vơ sản hóa”đưa hội viên thâm nhập vào hầm mỏ, nhà máy, đồn điền tiến hành tuyên truyền vận động, nâng cao ý thức trị giai cấp cơng nhân + Sự phân hóa Hội: Năm 1929, Hội phân hóa thành tổ chức cộng sản Đông Dương cộng sản Đảng An Nam cộng sản Đảng 3.3.Vai trò: + Truyền bá Chủ nghĩa Mác Lê- nin lí luận cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam thúc đẩy phong trào công nhân phong trào yêu nước nước ta phát triển, bước giải tình trạng khủng hoảng đường lối cứu nước đầu kỷ XX + Giai cấp công nhân ngày giác ngộ, phong trào công nhân ngày phát triển theo hướng vươn lên phong trào tự giác; làm cho khuynh hướng vô sản ngày chiếm ưu phong trào dân tộc Việt Nam + Góp phần chuẩn bị tư tưởng trị tổ chức, tạo điều kiện cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Hội Việt Nam cách mạng niên có vai trò tổ chức tiền thân Đảng Cộng sản Việt Nam sau Sự đời tổ chức cộng sản Việt Nam 4.1 Hoàn cảnh lịch sử: - Đến năm 1929, phong trào đấu tranh công nhân, nông dân, tiểu tư sản tầng lớp nhân dân yêu nước khác phát triển, kết thành sóng dân tộc dân chủ ngày lan rộng - Tổ chức Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên đến lúc không đủ khả để lãnh đạo phong trào cách mạng Đòi hỏi phải có đảng giai cấp vô sản lãnh đạo phong trào lên 58 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 4.2 Sự thành lập tổ chức cộng sản: Đông Dương Cộng sản Đảng (6/1929) - Tháng 3/1929, hội viên tiên tiến Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Bắc Kỳ lập chi cộng sản số 5D, phố Hàm Long - Hà Nội - Tại đại hội lần thứ Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (từ 01 09/5/1929), đoàn đại biểu Bắc kỳ đặt vấn đề thành lập Đảng Cộng sản không chấp nhận, đại biểu bỏ Đại hội nước - Ngày 17/6/1929, số nhà 312 phố Khâm Thiên - Hà Nội, Đông Dương Cộng sản Đảng tuyên bố thành lập, định nội dung quan trọng:Xuất báo “Búa liềm”, Thông qua tuyên ngôn, Điều lệ Đảng, Cử BCH TW Đảng - Hoạt động chủ yếu Bắc kỳ, tiếp tục mở rộng tổ chức sở Đảng nhiều địa phương Bắc, Trung, Nam kỳ An Nam Cộng sản Đảng (8/1929) - Tháng 8/1929, cán tiên tiến Tổng hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Nam Kỳ tuyên bố thành lập An Nam Cộng sản Đảng; xuất tờ báo "Đỏ" xây dựng chi hoạt động Trung Quốc, số chi hoạt động Nam Kỳ - Tháng 11/1929, Đảng thơng qua đường lối trị bầu BCH TW Đơng Dương Cộng sản Liên đồn (9/1929) - Tháng 9/1929, Đảng viên tiên tiến Đảng Tân Việt chịu ảnh hưởng khuynh hướng vô sản thành lập tổ chức Đông Dương Cộng sản Liên đồn - Đảng hình thành nhiều chi Trung kỳ, Nam kỳ Bắc kỳ * Nhận xét: 59 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Sự đời ba tổ chức cộng sản đánh dấu bước trưởng thành vượt bậc giai cấp công nhân Việt Nam bước chuẩn bị quan trọng cho thành lập Đảng - Phản ánh xu phát triển khách quan cách mạng Việt Nam, theo hướng vô sản - Chứng tỏ điều kiện cho Đảng Cộng sản đời chín muồi đầy đủ - Tuy nhiên, tồn hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng lẫn ba tổ chức cộng sản làm cho phong trào cách mạng nước có nguy bị chia rẽ lớn.Yêu cầu lịch sử cấp thiết lúc phải thống tổ chức cộng sản thành lập đảng lãnh đạo cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam đời: 5.1 Hoàn cảnh hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam - Năm 1929, phong trào đấu tranh công nhân, nông dân,và tầng lớp nhân dân yêu nước khác phát triển mạnh, kết thành song dân tộc dân chủ mạnh mẽ, giai cấp cơng nhân thực trở thành lực lượng tiên phong Thực tiễn đòi hỏi cần có lãnh đạo thống nhất, chặt chẽ đảng giai cấp cơng nhân - Lúc Việt Nam xuất tổ chức cộng sản hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng lẫn gây cản trở tới phong trào cách mạng Việt Nam gây nguy chia rẽ lớn với cách mạng Yêu cầu lịch sử đặt ra: cần thống tổ chức cộng sản thành lập Đảng Cách mạng Việt Nam - Trước tình hình đó, NAQ với chức trách phái viên Quốc tế cộng sản chủ động triệu tập đại biểu tổ chức cộng sản đến Cửu Long (Hương Cảng- Trung Quốc) để bàn việc thống Đảng từ 6/1/1930 5.2 Nội dung hội nghị 60 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - NAQ phê phán quan điểm sai lầm tổ chức cộng sản riêng rẽ yêu cầu xóa bỏ thành kiến xung đột, thành thật hợp tác nêu chương trình hội nghị - Các đại biểu thảo luận trí với ý kiến Nguyễn Ái Quốc thống tổ chức cộng sản thành Đảng lấy tên Đảng cộng sản Việt Nam - Thơng qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Đảng Nguyễn Ái Quốc soạn thảo Đây coi Cương lĩnh trị Đảng - Nhân dịp Đảng đời, Nguyễn Ái Quốc Lời kêu gọi cơng nhân, nơng dân, binh lính học sinh anh chị em bị bóc lột đấu tranh - Cử BCH TW lâm thời Đảng vạch kế hoạch nước hợp tổ chức cộng sản nước - Ngày 8/2/1930, đại biểu nước, đến ngày 24/2/1930, theo đề nghị Đông Dương cộng sản liên đoàn, tổ chức gia nhập Đảng cộng sản Việt Nam - Sau này, Đại hội lần thứ III Đảng (9/1960) định lấy ngày 3/2 hàng năm làm ngày kỉ niệm thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 5.3.Ý nghĩa Hội nghị thành lập Đảng - Hội nghị thành lập Đảng Một kiện trọng đại lịch sử dân tộc Thành công hội nghị đưa tới đời Đảng cộng sản Việt Nam, đảng giai cấp công nhân, chứng tỏ giai cấp công nhân Việt Nam trưởng thành, đủ sức lãnh đạo CM - Đảng đề đường lối cách mạng đắn, chấm dứt tình trạng khủng hoảng đường lối lãnh đạo giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam - Thể uy tín tuyệt đối Nguyễn Ái Quốc - Với ý nghĩa đó, Hội nghị thành lập Đảng mang tầm vóc Đại hội thành lập Đảng 61 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 5.4.Nội dung Cương lĩnh trị Đảng - Xác định đường lối chiến lược cách mạng Đảng làm Tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản Đánh giá: Ngay từ đầu, Đảng Cộng sản Việt Nam thấu suốt đường phát triển tất yếu cách mạng nước ta đường kết hợp giương cao cờ độc lập dân tộc CNXH - Nhiệm vụ cách mạng: Chống Pháp, chống phong kiến, làm cho Việt Nam độc lập; lập phủ cơng nơng binh, .thực cách mạng ruộng đất… Những nhiệm vụ bao gồm nhiệm vụ dân tộc dân chủ song nhiệm vụ dân tộc (chống đế quốc tay sai) đặt lên hàng đầu - Lực lượng cách mạng gồm: Công nhân, nông dân, tiểu tư sản, trí thức Đối với phú nơng, trung tiểu địa chủ tư sản lợi dụng trung lập; đồng thời phải liên lạc với dân tộc bị áp giai cấp vô sản giới Thấy khả cách mạng mức độ khác giai cấp tầng lớp xã hội Từ đó, tập hợp tối đa lực lượng cho cách mạng, hình thành mặt trận dân tộc thống dựa nòng cốt liên minh cơng - nông - Lãnh đạo cách mạng: Đảng cộng sản Việt Nam, đội tiên phong giai cấp vô sản * Ý nghĩa: - Là cương lĩnh giải phóng dân tộc sáng tạo, vận dụng lí luận Chủ nghĩa Mác Lê nin vào hoàn cảnh cụ thể Việt Nam - Cương lĩnh kết hợp đắn vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp, thấm đượm tính dân tộc tính nhân văn sâu sắc Độc lập tự tư tưởng cốt lõi Cương lĩnh 5.5.Ý nghĩa Đảng cộng sản Việt Nam đời: - Đảng cộng sản Việt Nam đời kết tất yếu đấu tranh dân tộc đấu tranh giai cấp liệt nhân dân Việt Nam 62 Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 - Đảng đời kết hợp Chủ nghĩa Mác- Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam thời đại - Đảng đời bước ngoặt vĩ đại lịch sử dân tộc Việt Nam Từ đây, cách mạng Việt Nam đặt lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam - Đảng đời chấm dứt thời kỳ khủng hoảng sâu sắc giai cấp lãnh đạo đường lối cứu nước nước ta từ cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX Đảng đời chứng tỏ giai cấp công nhân nước ta trưởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạng - Đảng đời trở thành cầu nối cách mạng nước ta với cách mạng giới Từ đây, cách mạng Việt Nam thực trở thành phận khăng khít cách mạng giới - Đảng đời chuẩn bị tất yếu có tính chất định cho bước phát triển nhảy vọt lịch sử dân tộc Việt Nam sau V KẾT QUẢ THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ Trong năm học 2015-2016, giảng dạy chuyên đề lớp 12C Trường THPT Yên lạc kết thu sau: Sĩ số Số lượng % Giỏi 12 27,9 Khá Trung bình 24 55,8 16,3 Hết 63 Yếu 0 .. .Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 CHUYÊN ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NĂM 1930 Tác giả: ………………………... mạng Việt Nam - Đánh giá vai trò lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc với cách mạng Việt Nam (19191 930) - Đánh giá vai trò lãnh tụ Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930. .. Chuyên đề ôn thi THPT Quốc gia: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Vì vậy, để đảm bảo mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện lực học sinh dạy học giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1930,