Giáo án Sinh học 10 bài 2: Các giới sinh vật

GIÁO ÁN SINH HỌC 10 Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I Mục tiêu dạy Kiến thức a Cơ - Học sinh phải nêu khái niệm giới - Trình bày hệ thống phân loại sinh giới (hệ thống giới) - Nêu đặc điểm giới sinh vật (giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật, giới Động vật) b Trọng tâm Nắm đặc điểm hệ thống phân loại giới Whittaker Margulis đặc điểm giới Kỹ - Rèn luyện kỹ quan sát, thu nhận kiến thức từ sơ đồ, hình vẽ - Vẽ sơ đồ bậc phân loại Thái độ Sinh giới thống từ nguồn gốc chung II Chuẩn bị dạy học Giáo viên - Tranh vẽ phóng to Hình SGK - Phiếu học tập (các đặc điểm giới sinh vật) Học sinh - Chuẩn bị phiếu học tập nhóm - Xem trước mới, tìm hiểu hệ thống phân loại giới III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ TaiLieu.VN Page - Thế nguyên tắc thứ bậc, tính trội cấp tổ chức sống gi? Cho ví dụ - Tại nói tế bào đơn vị cấu trúc giới sống? Hệ thống mở tự điều chỉnh gì? - Tại sinh vật trái đất có chung nguồn gốc tổ tiên ngày lại đa dạng phong phú vậy? Hoạt động dạy học a Mở Thế giới sinh vật đa dạng, phong phú phân thành giới? Đặc điểm giới gì? Đó vấn đề giải phần b Bài Hoạt động Thầy & Trò Nội Dung Hoạt động1: Tìm hiểu giới hệ thống I Giới hệ thống phân loại giới phân loại giới 1) Khái niệm giới GV: Viết sơ đồ: giới - ngành - lớp -bộ- họ - Giới sinh vật đơn vị phân loại lớn nhất, chi - loài bao gồm ngành sinh vật có chung GV: Em hiểu giới? đặc điểm định - Giới gì? Cho ví dụ 2)Hệ thống phân loại giới - Giới Khởi sinh (Monera)  Tế bào nhân GV cho học sinh quan sát tranh sơ đồ hệ sơ thống giới sinh vật - Giới Nguyên sinh (Protista) GV: Hệ thống phân loại giới gồm - Giới Nấm (Fungi) Tế bào giới nào? - Giới Thực vật (Plantae) nhân thực HS : Quan sát hình vẽ trả lời - Giới Động vật (Animalia) - Giới Khởi sinh (Monera) - Giới Nguyên sinh (Protista) - Giới Nấm (Fungi) TaiLieu.VN Page - Giới Thực vật (Plantae) - Giới Động vật (Animalia) GV: Tại không biểu thị giới hàng? (Vì ngày giới tồn song song) - Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm mổi giới GV : Phát phiếu học tập cho HS thảo luận II Đặc đặc điểm giới nhóm : HS/nhóm HS : Thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập GV : Gọi HS trình bày kết thảo luận nhóm, GV nhận xét, đánh giá bổ sung cho hoàn chỉnh GV: Sau cho HS thảo luận nhóm, GV gọi HS trả lời, sở GV hỏi thêm câu hỏi gợi mở để HS hiểu ghi nhận GV: Đặc điểm giới Khởi sinh? HS: Giới khởi sinh gồm sinh vật có kích thước nhỏ, hình thức sống tự dưỡng hay dị dưỡng GV: Giới Nguyên sinh gồm đại diện 1) Giới Khởi sinh: (Monera) - Gồm loài vi khuẩn nhân sơ có kích nào? HS: Gồm nhóm tảo, nấm nhầy động vật thước nhỏ 1-5m nguyên sinh - Phương thức sống đa dạng : tự dưỡng hay GV: Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống dị dưỡng giới Nguyên sinh? HS: Đều sinh vật nhân thực, đơn hay 2) Giới Nguyên sinh: (Protista) đa bào, sống tự hay dị dưỡng (Tảo, Nấm nhày Động vật nguyên sinh) GV: Nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh - Tảo: SV nhân thực, đơn bào, đa bào Hình GV: Giới Nấm gồm đại diện nào? thức sống quang tự dưỡng (cơ thể có diệp TaiLieu.VN Page HS: sinh vật nhân thực, đơn hay đa lục) bào, sống dị dưỡng hoại sinh, ký sinh, - Nấm nhày: SV nhân thực, thể tồn cộng sinh pha đơn bào hợp bào Hình thức sống dị GV: Giới Thực vật gồm đại diện nào? dưỡng, hoại sinh HS: Gồm ngành rêu, quyết, hạt trần - ĐVNS: SV nhân thực, đơn bào Hình dạng hạt kín đa dạng, sống dị dưỡng GV: Đặc điểm cấu tạo chung, hình thức sống 3) Giới Nấm: (Fungi) giới Thực vật? - Gồm sinh vật nhân thực, đơn bào HS: Tự dưỡng nhờ trình quang hợp, cảm đa bào Thành tế bào chứa kitin ứng chậm - Sinh sản hữu tính vơ tính (nhờ bào tử) GV: Giới Động vật gồm đại diện nào? - Hình thức sống dị dưỡng: Hoại sinh, ký HS: Gồm ngành chính, cấu trúc phức tạp, sinh, cộng sinh sống dị dưỡng, di chuyển có khả 4) Giới Thực vật: (Plantae) cảm ứng nhanh với thay đổi (Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín) yếu tố mơi trường - Sinh vật nhân thực, đa bào, thành tế bào cấu tạo cellulose - Hình thức sống: Sống cố định, có khả quang hợp (có diệp lục) tự dưỡng 5) Giới Động vật: (Animalia) (Thân lỗ, Ruột khoang, Giun dẹp, Giun tròn, Giun đốt, Thân mềm, Chân khớp, Da gai Động vật có dây sống) - Sinh vật nhân thực, đa bào, có cấu trúc phức tạp với quan hệ quan chun hố cao - Hình thức sống: dị dưỡng có khả di chuyển PHIẾU HỌC TẬP Giới TaiLieu.VN Đặc Nhân Page điểm sơ Nhân thực Đơn bào Đa bào Tự dưỡng Dị dưỡng + + Sinh vật Khởi sinh Vi khuẩn Nguyê n sinh Tảo + + Nấm nhày + + ĐVNS + + Nấm men + + Nấm sợi + + + + + + Nấm Thực vật Động vật + Rêu, Quyết Hạt trần, Hạt kín ĐV có dây sống (Cá, lưỡng cư…) + + + + + + + + + + + Củng cố - Sử dụng câu hỏi 1, SGK - Điểm khác giới thực vật giới động vật Hướng dẫn học nhà - Hướng dẫn em đọc thêm phần: em có biết - Hệ thống lãnh giới TaiLieu.VN Page -Lãnh giới 1: Vi sinh vật cổ (Archaea) lãnh giới - Lãnh giới 2: Vi khuẩn (Bacteria) (Domain) -Lãnh giới (Eukarya) - Giới Nguyên sinh - Giới Nấm - Giới Thực vật - Giới Động vật - Học xem trước mới, tìm hiểu vai trò loại ngun tố khoáng nước sống sinh vật TaiLieu.VN Page ... - Giới Khởi sinh (Monera)  Tế bào nhân GV cho học sinh quan sát tranh sơ đồ hệ sơ thống giới sinh vật - Giới Nguyên sinh (Protista) GV: Hệ thống phân loại giới gồm - Giới Nấm (Fungi) Tế bào giới. .. khác giới thực vật giới động vật Hướng dẫn học nhà - Hướng dẫn em đọc thêm phần: em có biết - Hệ thống lãnh giới TaiLieu.VN Page -Lãnh giới 1: Vi sinh vật cổ (Archaea) lãnh giới - Lãnh giới 2:. .. (Bacteria) (Domain) -Lãnh giới (Eukarya) - Giới Nguyên sinh - Giới Nấm - Giới Thực vật - Giới Động vật - Học xem trước mới, tìm hiểu vai trò loại ngun tố khoáng nước sống sinh vật TaiLieu.VN Page