Giáo án Sinh học 10 Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I Mục tiêu học : Sau học xong này, học sinh cần: - Nêu khái niệm giới - Trình bày hệ thống phân loại sinh giới - Nêu đặc điểm giới sinh vật - Rèn luyện kĩ quan sát, thu nhận kiến thức từ sơ đồ, hình vẽ II Phương tiện dạy học: Tranh vẽ hình 2, trang 10 SGK sinh học 10 phóng to III Phương pháp dạy học: Hỏi đáp + Thảo luận nhóm IV Nội dung dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Kiểm tra cũ: Câu 2: Đặc tính trội cấp tổ chức sống gì? Cho ví dụ Câu 3: Nêu số ví dụ khả tự điều chỉnh thể người Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung I Giới hệ thống phân loại giới: GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời Khái niệm giới: HS lắng nghe câu hỏi, tự tham khảo SGK trả lời ? Giới gì? Giới đơn vị phân loại lớn nhất, gồm ngành sinh vật có đặc điểm chung Hệ thống phân loại giới: GV nêu câu hỏi, yêu cầu Học sinh nghe câu hỏi Oaitâykơ Magulis chia HS thảo luận nhanh trả nghiên cứu SGK, thảo luận giới sinh vật thành giới: Khởi lời nhanh trả lời sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực Giáo án Sinh học 10 ? Sinh giới chia vật Động vật thành giới? Do đề nghị ? II Đặc điểm giới: Hoạt động GV yêu cầu HS tách HS tách nhóm theo yêu Giới Khởi sinh: (Monera) cầu GV, nhận câu hỏi - Tế bào nhân sơ, kích thước nhóm, nêu câu hỏi, phân nhóm tiến hành nhỏ (1-5 µm) cơng HS thảo luận theo thảo luận, ghi nhận kết - Mơi trường sống: đất, nước, nhóm quả, sau cử đại diện lên khơng khí, sinh vật +Nhóm 1: trình bày - Hình thức sống: tự dưỡng, dị Câu hỏi : Trình bày đặc điểm sinh vật thuộc giới Khởi sinh Nhóm tiến hành thảo dưỡng hoại sinh, kí sinh luận Nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ GV nhận xét, kết luận sung Giới Nguyên sinh: (Protista) - Gồm: nhóm Tảo, nhóm Nấm nhầy, nhóm Động vật nguyên sinh +Nhóm 2: Nhóm tiến hành thảo Câu hỏi : Trình bày đặc luận - Cơ thể gồm tế bào nhân thực, đơn bào hay đa bào điểm sinh vật Đại diện : Tảo đơn bào, trùng thuộc giới Nguyên sinh roi, nấm nhầy,… giới Nấm Giáo án Sinh học 10 GV yêu cầu nhóm trình bày kết Nhóm trình bày kết lên thảo luận - Hình thức sống: tự dưỡng, dị Các nhóm lại nhận dưỡng hoại sinh xét, bổ sung Giới Nấm: (Fungi) - Tế bào nhân thực, đơn bào đa bào sợi, thành tế bào có chứa GV đánh giá, tổng kết kitin,… Đại diện : nấm rơm, nấm mốc, nấm men,… - Hình thức sống: hoại sinh, kí sinh, cộng sinh Giới Thực vật: (Plantae) Nhóm tiến hành thảo luận +Nhóm 3: Câu hỏi : Trình bày đặc điểm sinh vật - Cơ thể đa bào, nhân thực, tế bào có thành Xenlulôzơ - Là sinh vật tự dưỡng sống cố Nhóm trình bày kết lên thảo luận thuộc giới Thực vật? định, phản ứng chậm - Gồm ngành: Rêu, Quyết, Hạt trần, Hạt kín Các nhóm lại nhận Giáo án Sinh học 10 GV yêu cầu nhóm trình xét, bổ sung bày kết - Vai trò : cung cấp nguồn thực phẩm, dược liệu, ngun liệu, điều hòa khí hậu, giữ nguồn nước ngầm,… cho người GV đánh giá, nhận xét, kết luận Giới Động vật: (Amialia) Nhóm tiến hành thảo luận +Nhóm 4: - Sống dị dưỡng, có khả di chuyển, phản ứng nhanh Câu hỏi : Trình bày đặc - Gồm ngành sinh vật: Thân điểm sinh vật thuộc giới Động vật? - Cơ thể đa bào, nhân thực lỗ, Ruột khoang, Giun dẹp, Nhóm trình bày kết Giun tròn, Giun đốt, Thân mềm, lên thảo luận Chân khớp, Da gai, Động vật có GV u cầu nhóm trình xương sống bày kết - Vai trò góp phần làm cân Các nhóm lại nhận hệ sinh thái, cung cấp nguyên xét, bổ sung liệu thức ăn cho người GV đánh giá, nhận xét, kết luận Củng cố: Câu 1: Điểm khác giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh giới Nấm? Câu 2: Điểm khác giới Thực vật giới Động vật ? Dặn dò: - Học thuộc học - Làm tập cuối trang 12 - Đọc trước trang 15, SGK sinh học 10 .. .Giáo án Sinh học 10 ? Sinh giới chia vật Động vật thành giới? Do đề nghị ? II Đặc điểm giới: Hoạt động GV yêu cầu HS tách HS tách nhóm theo yêu Giới Khởi sinh: (Monera) cầu... gồm tế bào nhân thực, đơn bào hay đa bào điểm sinh vật Đại diện : Tảo đơn bào, trùng thuộc giới Nguyên sinh roi, nấm nhầy,… giới Nấm Giáo án Sinh học 10 GV yêu cầu nhóm trình bày kết Nhóm trình... hoại sinh, kí sinh, cộng sinh Giới Thực vật: (Plantae) Nhóm tiến hành thảo luận +Nhóm 3: Câu hỏi : Trình bày đặc điểm sinh vật - Cơ thể đa bào, nhân thực, tế bào có thành Xenlulơzơ - Là sinh vật