BÍ QUYẾT KHOANH bừa môn TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH đạt kết QUẢ CAO

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

BÍ QUYẾT KHOANH BỪA MÔN TRẮC NGHIỆM TIẾNG ANH ĐẠT KẾT QUẢ CAO

Có thể nói có rất nhiều thủ thuật để giúp cho các sĩ tử trong mùa thi Nếu bạn phải đối mặt với 1 trong hai tình huống, không kịp giờ hoặc không thể hiểu được câu đó, bạn có thể áp dụng các quy tắc sau:

Khi làm bài (nhất là gặp các câu dài, phức tạp) ta hãy xem xét đồng thời một lúc 4 chọn lựa, từ ngoài vào trong, nếu thấy chọn lựa nào khác với 3 cái kia thì ta loại ngay rồi xét tiếp các đoạn tiếp theo nếu có 1 chọn lựa khác với 2 cái kia thì loại tiếp Cuối cùng chỉ cònn lại 2 chọn lựa thì ta xem coi chúng khác nhau chỗ nào mà xoáy vào chỗ khác nhau đó để suy luận đúng sai, nếu không suy luận được thì chọn đại 1 trong 2

Ví dụ 1:

A She has to………

B She has to………

C She had to………

D She has to………

Thấy câu C khác 3 câu kia nên loại, sau đó xem tiếp:

A She has to have it taken……….

B She has to have it taken ……….

C She had to………

D She has to have it to take ………

Thấy câu D khác 3 câu kia nên loại, sau đó xem tiếp 2 câu còn lại khác nhau chỗ nào mà đối chiếu với câu đề để tìm ra câu đúng.

Ví dụ 2:

I/have/stay/uplate/lastnight/learn/lessons.

A I had had to stay up late last night to learn my lessons.

B I had to stay up late last night to learn my lessons.

C I had to stayed up late last night to learn my lessons.

D I have had to stay up late last night to learn my lessons.

Xem xét từ ngoài vào ta thấy A và D khác trong khi B, C giống nhau nên loại A,D

A I had had to stay up late last night to learn my lessons.

B I had to stay up late last night to learn my lessons.

C I had to stayed up late last night to learn my lessons.

D I have had to stay up late last night to learn my lessons.

Khi còn lại B,C ta xét tiếp thì loại câu C vì sau had to mà dùng động từ them ed, còn lại đáp án là B

Ví dụ 3:

They /prefer/classical music/pop music.

A They prefer classical music than pop music.

B They prefer classical music to pop music.

C They prefer to classical music than pop music.

D They would prefer classical music than pop music.

Câu C và D khác loại, còn A và B thì xét tiếp thấy khác nhau chỗ TO và THAN , nếu biết được cấu trúc: prefer đi với TO ⇒ thì ta chọn còn nếu không biết thì …"ủm ba la" chọn đại 1 trong 2 câu, xác xuất 50-50

Nhắc lại là ta chỉ nên áp dụng nguyên tắc này trong 2 trường hợp sau đây: vì nguyên tắc này không phải lúc nào cũng đúng)

- Không kịp giờ

- Không hiểu gì về câu đó.

- Nếu trong đáp án có câu đảo ngữ thì xác suất cao câu đó là đáp án đúng

Nguyên tắc này dùng khi gặp câu đảo ngữ.

Ý nói là nếu khi làm trắc nghiệm anh chị gặp trong 4 chọn lựa có 2,3 câu gì đó có đảo ngữ thì chắc chắn là đáp án sẽ nằm trong các câu có đảo ngữ đó.

Ví dụ 4:

6- Only if you promise to study hard to tutor you.

A will I agree

B agree I

C I agree

D I will agree

Không cần đọc đề, ta thấy trong 4 chọn lựa có 2 câu đảo ngữ là A và B, áp dụng nguyên tắc này ta biết chắc rằng đáp án sẽ nằm trong 2 câu này nhưng B thì lọaị dễ dàng vì đảo ngữ mà đem nguyên động từ ra như vậy là sai, cuối cùng ta chọn A

Ví dụ 5:

26- you, I’d think twice about that decision It could be a bad move

A If I had been

B Were I

C Should I be

D If I am

- Đọc trước câu hỏi để định hướng nội dung cần tìm trong bài đọc hiểu

Câu hỏi đầu tiên trong đoạn văn thường là câu hỏi về chủ đề, ý chính hoặc tiêu đề phù hợp cho đoạn văn Nếu thấy câu hỏi loại “Which of the following is the main idea/point/purpose/topic/best title of/for the passage?" xuất hiện đầu tiên trong bài đọc hiểu, bạn đừng trả lời ngay câu hỏi này, mà nên trả lời các câu hỏi tiếp theo

trước Sau khi đã trả lời hết các câu hỏi khác, bạn sẽ biết nội dung chính của bài đọc

là gì và có thể trả lời câu hỏi này tốt hơn

- Trả lời những câu hỏi có từ “định hướng”

Những câu hỏi có từ “định hướng” sẽ cho thí sinh biết câu hỏi là về vấn đề gì, và định hướng cho thí sinh phải tìm thông tin gì trong bài đọc Từ định hướng thường là những danh từ hoặc cụm danh từ, là những từ in hoa, con số và từ viết tắt

Ví dụ 6:

Nếu gặp câu hỏi như sau: “According to the passage, Tom was…”, thì cần phải tìm trong đoạn văn nội dung nói về Tom Như vậy, “Tom” chính là từ định hướng trong câu hỏi này

Bạn có thể làm theo các bước sau để trả lời câu hỏi này:

♦ Bước 1: Đọc câu hỏi và tìm ra từ “định hướng"

♦ Bước 2: Tìm từ “định hướng” trong đoạn văn

♦ Bước 3: Khi đã tìm ra từ “định hướng”, đọc câu phía trước từ đó và chính câu chứa từ “định hướng”

♦ Bước 4: Nếu đã tìm ra thông tin, trở lại phần câu hỏi và câu trả lời để tìm câu trả lời gần nhất với thông tin trong đoạn văn

♦ Bước 5: Nếu không tìm thấy thông tin cần cho câu trả lời, từ “định hướng” có thể xuất hiện trở lại trong phần sau của đoạn văn Lặp lại bước 2 đến bước 4 mà thí sinh gặp từ “định hướng”

Nếu từ định hướng xuất hiện 5 đến 6 lần trong đoạn văn thì có thể phải đọc cả đoạn? Bạn không nên làm điều đó mà hãy quay thật nhanh trở lại câu hỏi và chọn một từ

“định hướng” khác

Nếu vẫn chưa tìm được câu trả lời thì có thể câu hỏi này thuộc diện khó Cách tốt nhất lúc này là bạn nên ghi chú lại và bỏ qua câu hỏi này để làm câu tiếp theo Nếu

đã gần hết giờ thì bạn cứ phỏng đoán và chọn đại một đáp án

MẸO LÀM DẠNG BÀI TÌM LỖI SAI

Dạng bài xác định lỗi sai trong đề thi đại học là một dạng bài tương đối khó vì nó kiểm tra kiến thức toàn diện của các em học sinh Có 2 dạng bài xác định lỗi: lỗi chính tả và lỗi ngữ pháp

I Lỗi sai chính tả

Người ra đề sẽ cho một từ viết sai chính tả (sai vì thừa hoặc thiếu chữ cái) Nhiệm vụ của các em là phải tìm ra lỗi sai đó thông qua kiến thức từ vựng đã học

II Lỗi sai ngữ pháp

Đây là dạng phổ biến nhất trong dạng bài xác định lỗi sai Dưới đây là một số lỗi mà các đề thi thường yêu cầu các em tìm ra:

1 Sai về sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ

Quy tắc cơ bản là chủ ngữ số ít đi với động từ chia ở dạng số ít, chủ ngữ số nhiều đi với động từ chia ở dạng số nhiều Ngoài ra còn có một số trường hợp khác mà các em cũng phải nắm vững

Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau:

I like (A) pupils (B) who works (C) very hard (D)

Who ở đây là thay cho pupils vì vậy động từ trong mệnh đề quan hệ phải phù hợp với chủ ngữ tức ở dạng số nhiều Do đó lỗi sai cần tìm là C

2 Sai về thì của động từ

Nếu các em lưu ý đến trạng ngữ chỉ thời gian trong câu thì việc xác định thì của động

từ sẽ vô cùng dễ dàng

Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau

We (A) only get (B) home (C) from France (D) yesterday

Do có trạng từ yesterday (hôm qua) nên động từ phải chia ở thì quá khứ - lỗi sai cần tìm là B

3 Sai đại từ quan hệ

Các đại từ quan hệ who, whose, whom, which, that đều có cách sử dụng khác nhau

Ví dụ who thay thế cho danh từ chỉ người đóng vai trò là chủ ngữ, which thay thế cho danh từ chỉ vật

Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau:

He gave (A) orders to the manager (B) whose (C) passed them (D) on to the foreman Whose là đại từ quan hệ đóng vai trò là tính từ sở hữu Trong trường hợp này ta dùng một đại từ bổ nghĩa cho danh từ manager Do đó, ta dùng who – lỗi sai cần tìm là C

4 Sai về bổ ngữ

Các em phải chú ý khi nào thì dùng to infinitive, bare infinitive hoặc V-ing

Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau:

I want to travel (A) because (B) I enjoy to meet (C) people and seeing

new places (D)

Ta có cấu trúc: enjoy + V-ing nên lỗi sai cần tìm là C

5 Sai về câu điều kiện

Có 3 loại câu điều kiện với 3 cấu trúc và cách dùng khác nhau Chỉ cần ghi nhớ và áp dụng đúng thì việc xác định lỗi sai sẽ không hề khó khăn

Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau:

What would (A) you do (B) if you will win (C) a million (D) pounds?

Đây là câu điều kiện không có thực ở hiện tại nên động từ ở mệnh đề if chia ở quá khứ (To be được chia là were cho tất cả các ngôi)

6 Sai về giới từ

Giới từ thường đi thành cụm cố định như to be fond of, to be fed up with, to depend

on, at least Các em cần phải học thuộc lòng những cụm từ đó

Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau:

We're relying (A) with (B) you to find (C) a solution (D) to this problem

To rely on sb: tin cậy, trông đợi vào ai Do đó, B là đáp án cần tìm

7 Sai hình thức so sánh

Có 3 hình thức so sánh là so sánh bằng, so sánh hơn và so sánh nhất Các em phải nắm vững cấu trúc của từng loại vì người ra đề thường cho sai hình thức so sánh của tính/ trạng từ hoặc cố tình làm lẫn giữa 3 loại so sánh với nhau

Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau:

The North (A) of England (B) is as industrial (C) than the South (D)

Đây là câu so sánh hơn vì có than – as industrial phải được chuyển thành more

industrial

8 So that và such that

Ta có 2 cấu trúc câu sau:

So + adj/ adv + that + clause

Such + (a/ an) + adj + n + that + clause

Quan sát câu đã cho xem có mạo từ a/ an hay danh từ hay không để

dùng so hoặc such

Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau:

It seems (A) like so (B) a long way to drive (C) for just (D) one day

Có mạo từ a nên câu phải dùng cấu trúc such that B là đáp án cần tìm

9 Many và much

Các em học sinh cũng hay nhầm lẫn giữa many và much Many dùng trước danh từ đếm được số nhiều còn much dùng trước danh từ không đếm được

Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau:

I don't want to invite (A) too much (B) people because (C) it's quite (D) a small flat People là danh từ đếm được nên phải dùng many thay cho much

III Thực hành

Xác định từ có gạch chân dưới cần phải sửa để câu sau trở thành chính xác:

1 My uncle lived (A) in Hanoi since (B) 1990 to 1998, but he is now

living (C) in (D) Hue

2 I’d like to go (A) on a holiday (B), but (C) I haven’t got many (D) money

3 My shoes need (A) mend (B) so (C) I take them (D) to a shoes-maker

4 The weather is (A) more hot (B) as (C) it was (D) yesterday

5 By the time (A) the (B) police come (C) the robber had run (D) away

6 They had to (A) sell their (B) house because of (C) they needed (D) money

7 The teacher said (A) that Peter had made (B) much (C) mistakes in (D) his essays

8 Peter said (A) that it was (B) her which (C) had stolen (D) his suitcase

9 It was so (A) a funny film (B) that (C) I burst out laughing (D)

10 Before (A) to go (B) out, remember (C) to turn off (D) the lights.

Đáp án

1 Key: B

Hint: Khi nói từ thời điểm nào đến thời điểm nào ta dùng from to

2 Key: D

Hint: Money là danh từ không đếm được nên ta phải dùng much thay cho many

3 Key: B

Hint: Sau need là động từ nguyên thể có to – B là đáp án của câu

4 Key: B

Hint: Cấu trúc so sánh bằng: as + adj/adv + as Đáp án của câu là B

5 Key: C

Hint: Nguyên tắc của tiếng Anh là 2 vế trong cùng một câu có sự tương tác về thì Vế sau là quá khứ hoàn thành thì vế trước không thể là hiện tại – C là đáp án của câu 6.Key: C

Hint: Sau because of phải là danh từ/đại từ/danh động từ - C là đáp án

7 Key: C

Hint: Mistake là danh từ đếm được nên phải dùng many thay cho much

8 Key: C

Hint: Thay cho her phải là who, which chỉ thay cho danh từ chỉ vật

9 Key: A

Hint: Cấu trúc such + (a/an) + adj + n + that + clause Ta dùng so trong cấu trúc so + adj/adv + that + clause

10 Key: B

Hint: Sau giới từ before phải là Ving – B là đáp án của câu

Phương pháp loại nhanh đáp án sai trong đề thi trắc nghiệm Tiếng Anh

Nhận diện nhanh đáp án sai trong đề thi Tiếng Anh là một "mẹo" hữu hiệu để tìm ra đáp án đúng trong thời gian ngắn nhất Hãy cùng thao khảo những bước cơ bản dưới đây trong từng dạng câu hỏi để có thể làm bài thi trắc nghiệm Tiếng Anh nhanh

chóng và hiệu quả nhất nhé

Khác với các môn học cần tính toán số liệu, với môn Tiếng Anh, bạn chỉ cần đọc đề, suy luận và chọn đáp án Vì thế, bạn có thể suy luận và loại bỏ phương án sai và lựa chọn đáp án trong các phương án còn lại Nếu gặp trường hợp khó quá cũng phải loại dần từng phương án, sau đó chọn phương án thích hợp nhất, không được bỏ trống bất

kỳ câu nào

Dưới đây là cơ sở để bạn nhận diện phương án sai nhanh nhất trong các dạng bài tập thường gặp:

1 Trọng âm

Để loại bỏ được đáp án sai, trước tiên bạn cần chọn từ có quy tắc đánh trọng âm và loại trừ các từ không có quy tắc hoặc đang phân vân chưa rõ trọng âm ở đâu Bạn cần chỉ cần tìm ra trọng âm của 3 từ trong 4 phương án là có thể hoàn thành bài tập này

Một số quy tắc đánh trọng âm:

Trọng âm thường rơi vào âm trước các từ có vần sau đây: ic, ics, ical, ial, ion, ity, ety, ive, ilar, ular, ulous, age, ure

Với động từ có hai âm tiết, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ hai

Danh từ có hai âm tiết, trọng tâm thường rơi vào âm tiết thứ nhất

Đối với từ có ba âm tiết trở nên, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba từ sau ra trước (hay từ phải sang trái)

Từ có đuôi: ate, y, ise hoặc ize, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ ba từ sau ra trước hay từ phải sang trái

Ví dụ:

1 a fantastic b political c financial d dictionary

2 a delicious b cabbage c banana d irregular

Hướng dẫn:

Câu 1: Đáp án là D theo quy tắc 1

Câu 2: Đáp án là B do trọng âm của từ ở phương án A rơi vào “li” – âm thứ hai,

phương án B – âm thứ nhất, phương án D rơi vào “re” – âm thứ hai

2 Trắc nghiệm chọn từ hoặc cụm từ

Đây là dạng bài điền vào chỗ trống, bạn cần phải lựa chọn một trong bốn phương án

để hoàn thành phần câu bị thiếu đảm bảo tính logic và đúng ngữ pháp

Để loại bỏ được đáp án sai ở dạng bài này, bạn cần đọc lướt các phương án trả lời để biết chỗ trống còn thiếu liên quan tới từ vựng hay ngữ pháp nào:

l Nếu là từ vựng thì cần biết loại từ vựng như tính từ, danh từ, động từ, trạng từ, số

ít, số nhiều, khẳng định, phủ định, tiền tố, hậu tố

l Nếu là về mặt ngữ nghĩa thì từ nào có nghĩa hợp logic nhất hoặc cùng với các từ khác trong câu tạo nên một cụm từ hoặc thành ngữ có nghĩa logic nhất

Ví dụ: he might, he could not lift the case

A However strong B As try C Try as D No matter

Đáp án: C vì "might do" nên đây là trường hợp đảo vế

A sai vì "strong" phải có động từ đi với tính từ "strong"

B sai vì không đúng cấu trúc

D sai vì vô nghĩa

Tiếp theo, cần đọc kỹ câu văn dịch qua ý nghĩa của câu, xác định xem yếu tố còn thiếu là gì, không nên chọn câu trả lời khi chưa đọc hết câu

Căn cứ vào cấu trúc từ và ngữ pháp để loại bỏ dần các phương án sai và chọn phương

án hợp lí nhất

Lưu ý: Các tiểu tiết như các dấu chấm câu có thể giúp chọn phương án đúng

Ví dụ: 1 chuỗi các từ được tách nhau bởi dấu phẩy (,) thường liên quan đến cấu trúc song song

My hobby is learning English, listening to music, and chess

A to play B play C playing D played

Đáp án C đúng vì đây là cấu trúc song song, các động từ có cùng đuôi "ing" giống nhau

3 Dạng bài nhận biết lỗi sai

Với dạng câu hỏi này, 1 trong 4 từ (cụm từ) được gạch chân sẽ sai, học sinh phải nhận biết được phương án sai, cần sửa để đảm bảo tính hợp nghĩa, đúng ngữ pháp của câu

Trước tiên, cần đọc nhanh từng câu để tìm lỗi sai dễ nhận thấy, không nên chỉ đọc các phần gạch chân, vì hầu hết các từ gạch chân chỉ sai trong ngữ cảnh của câu đó Ghi nhớ: Không bao giờ chọn đáp án khi chưa đọc hết cả câu

Nếu vẫn chưa phát hiện ra lỗi sai, đọc kỹ lại câu văn, chú trọng vào các phần gạch chân Hãy nghĩ đến lỗi sai thông dụng nhất như cấu tạo từ , kết hợp giữa danh từ và động từ, sai chính tả để xem các động từ gạch chân rơi vào trường hợp nào

Giải pháp cuối cùng: hãy loại bỏ các phương án có vẻ sai và chọn một phương án hợp lý nhất trong các phương án

Ví dụ: The price of consumer goods rose sharply since the end of 2007

A.prices B consumer goods

C rose D since

Đọc lướt cả câu này và phân tích ta nhận thấy rằng A,B,C không hề có dấu hiệu sai Căn cứ vào D, ta thấy rằng nếu dùng "since + mốc thời gian " thì động từ phải chia ở thì hiện tại hoàn thành, mà C lại ở quá khứ đơn, do đó rõ ràng C sai.Đáp án đúng phải là " has risen" Do đó, cần bình tĩnh đọc kỹ đề bài, chúng ta sẽ chọn ra được phương án hợp lý nhanh nhất

4 Hoàn thành câu/từ cho sẵn, viết lại câu

Dạng bài này đòi hỏi học sinh phải hiểu được ý nghĩa của câu, nội dung họ định hướng muốn nói tới cái gì Việc hiểu được nghĩa của câu đòi hỏi bạn phải trang bị cho mình một vốn từ vựng tương đối vững chắc Đôi khi trong nhiều tình huống hiểu sai ý nghĩa của từ sẽ hiểu sai ý nghĩa của cả câu

Ngoài ý nghĩa của câu các em còn cần quan tâm tới cấu trúc, ngữ pháp và tính logic, hợp lí của từng phương án với câu văn để loại bỏ các phương án sai và lựa chọn phương án chính xác nhất

Ví dụ: Strong as he is, he still can’t lift that box

A The box was too heavy for him to lift

B He’s very strong, but he still can’t lift that box

C He still can’t lift that box because he’s not as strong

D However he is strong, he still can’t lift that box

Nghĩa câu câu gốc là "Anh ấy khoẻ nhưng anh ấy vẫn không nâng được cái hộp.” Phương án A loại vì câu A có nghĩa” Cái hộp quá nặng đến nỗi anh ấy không thể nhấc lên được.” thiếu ý “ anh ấy khoẻ”

Phương án B đúng vì câu B có nghĩa đúng với câu gốc

Phương án C loại vì câu C có nghĩa” bởi vì anh ấy không khoẻ”

Phương án D loại vì câu D sai cấu trúc: cấu trúc đúng phải là “However +adj/ adv +

S + V” tức là: “However strong he is,”

5 Đọc hiểu

Dạng bài đọc hiểu trong đề thi Tiếng Anh có thể chia thành 2 dạng: Điền từ vào chỗ trống dựa vào từ đã cho sẵn và tìm đáp án cho câu hỏi

Để làm dạng bài điền từ vào chỗ trống cho sẵn học sinh cần phải căn cứ vào một số điểm dưới đây để loại phương án án không thích hợp và chọn phương án thích hợp nhất:

l Căn cứ vào cụm từ, nhóm từ

l Căn cứ vào ngữ pháp của câu, của đoạn văn

l Ý nghĩa của câu đó và cả đoạn văn

Với dạng bài tìm đáp án cho câu hỏi cần lưu ý:

l Nên đọc câu hỏi và phương án trước để xem ý nghĩa của bài là gì

l Lần theo từng câu thường từ trên xuống dưới để tìm đáp án

Chú ý: Với dạng bài này thường có câu hỏi chung cho cả đoạn văn, đáp án của câu hỏi này thường nằm ở 1, 2 câu đầu tiên hoặc cuối cùng của đoạn Ngoài ra, nên tìm đáp án của câu hỏi còn lại để hiểu được nội dung, tính logic trong đoạn văn, từ đó tìm

ra đáp án chính xác nhất cho câu hỏi chung

Ví dụ: Read the following article and answer questions 51 - 60 by choosing A, B, C,

or D

Ranked as the number one beverage consumed worldwide, tea takes the lead over coffee in both popularity and production with more than 5 million metric tons of tea produced annually Although much of this tea is consumed in Asian, European and African countries, the United States drinks its fair share According to estimates by the Tea Council of the United States, tea is enjoyed by no less than half of the U.S population on any given day Black tea or green tea - iced, spiced, or instant - tea drinking has spurred a billion-dollar business with major tea producers in Africa and South America and throughout Asia

Tea is made from the leaves of an evergreen plant, Camellia sinensis, which grows tall and lush in tropical regions On tea plantation, the plant is kept trimmed to

approximately four feet high and as new buds called flush appear, they are plucked off by hand Even in today’s world of modern agricultural machinery, hand

harvesting continues to be the preferred method Ideally, only the top two leaves and

a bud should be picked This new growth produces the highest quality tea…………

60 What best describes the topic of this passage?

A Tea consumption and production

B The two most popular types of tea

C The benefits of tea consumption worldwide

D How tea is produced and brewed

Đây là câu hỏi chung cho cả bài đọc Như bài đọc này thì ta chỉ cần nhìn vào câu đầu tiên đã biết được là đáp án A, vì căn cứ vào 2 từ mà thầy in đậm và gạch chân để em

nhìn cho rõ động từ: consumed và produced ta đã biết là chè được tiêu thụ và sản xuất Đáp án A đúng vì có từ consumption and production thuộc từ loại danh từ, có nghĩa là” sự sản xuất và sự tiêu thụ”

Bí kíp đọc hiểu nhanh (Phần 1)

Thời gian là một trong những yếu tố đóng vai trò quyết định trong các kỳ thi, đặc biệt

là với các bài thi trắc nghiệm Một số kinh nghiệm sau đây sẽ giúp bạn tìm ra lời giải đáp trong một vài tích tắc trong bài thi đọc hiểu môn tiếng Anh

(I) Bài giảng:

Nếu đề thi yêu cầu bạn chọn một đáp án thể hiện ý chính của cả đoạn, hãy nhớ:

Thông thường, câu chủ đạo (hay còn gọi là câu chốt) hay nằm ở vị trí đầu đoạn hoặc cuối đoạn Hãy đọc thật kỹ các câu ở vị trí này và bạn có thể nắm được các ý quan trọng nhất trong đoạn Hãy đọc các đoạn văn dưới đây và xem câu hỏi ở dưới:

Passage 1:

Also, a stranger may remind you of a meeting with someone This may be because

of something as simple as the fact that he or she is physically similar to someone who treated you well or badly Your feelings about a stranger could be influenced by a smell in the air that brings to mind a place where you were happy as a child Since even a single word can bring back a memory such as that, you may never realize it is happening

What does the paragraph discuss?

A Meanings of signals one implies towards a stranger

B Factors that may influence one’s feelings about a stranger

C How people usually behave to a stranger

D Factors that cause people to act differently

Rõ ràng, ta thấy rằng câu đầu tiên của đoạn đã bao hàm ý của cả đoạn văn “Người lạ thường gợi nhớ nơi bạn về một cuộc gặp gỡ với một người khác trước đó” Tất cả các câu sau đều là minh chứng cho câu chốt này Từ đó, bạn có thể thấy rằng câu đó có ý nghĩa thích hợp nhất với đáp án B “Những nhân tố có thể ảnh hưởng đến cảm xúc của bạn về một người lạ”

Passage 2:

The average home library has a number of old favourite books, many unread books, and a few very useful books The most useful one of all - besides the dictionary – is likely to be a world almanac A good almanac includes a wealth of information – biographical, historical, and geographical Records of all sorts – the highest, the

lowest, the longest and the biggest – are all included in the almanac The main idea of the paragraph is that

A Everyone should have a home library

B The almanac is an unread book

C The dictionary is not the most useful book

D An almanac includes important information

Tất cả các yếu tố như home library, useful book, dictionary, almanac đều xuất hiện trong đoạn Mặc dù vậy, nếu để ý kỹ bạn sẽ thấy rằng những câu ở trên là những dẫn chứng tiêu biểu để chứng minh cho câu cuối cùng “records of all sorts… are all included in the almanac” và đây chính là câu chốt của đoạn Một cách diễn đạt khác của câu chốt này chính là “An almanac includes important information” nên D là đáp

án của bài

Ngoài ra, với một số đoạn văn ý chính của đoạn lại có thể được đặt ở giữa đoạn hay

có khi không nằm hoàn toàn trong bất kỳ câu nào Chẳng hạn:

Passage 3:

Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a fire goes flat Few inventions are as helpful to a child who is afraid of the dark In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations Finding something in the back of a closet is easy with a flashtlight in hand A camper also needs one after the light of the campfire has faded The main idea of the paragraph is that

A Some children are afraid of the dark

B Modern flashlight is very useful

C You need a flashlight to find things

D A flashlight is always beside any campers

Cấu trúc của đoạn trên như sau: Giới thiệu – câu chốt – dẫn chứng Do vậy ý chính của đoạn nằm ở giữa câu Và đáp án câu trên chắc chắn là B

Passage 4:

Dishes have to be washed There are floors to sweep and laundry to wash, fold and put away Windows need washing, and furniture needs to be dusted and polished Besides these chores, houses need constant organization too

The main idea of the paragraph is that

A Any houses have dishes and floors

B We often have to wash windows

C Houses need constant organization

D Housework is never done

Để làm được loại bài không có câu chốt như thế này, bạn cần phải đọc kỹ toàn đoạn

và tự rút ra thông điệp tác giả muốn gửi tới người đọc Trong đoạn văn trên, rõ ràng, tất cả những dẫn chứng đưa ra đều nói lên rằng công việc nhà là những chuỗi không bao giờ kết thúc đối với người nội trợ Vì vậy, D là đáp án đúng

Cũng với mục đích tìm ý chính của bài, người ra đề có thể yêu cầu học sinh tìm tiêu

đề thích hợp cho đoạn Khi làm những câu hỏi này, bạn không những cần phải hiểu ý chính của bài, mà còn phải biết khái quát các ý nhỏ thành một chủ đề lớn Chẳng hạn: Upon the creation of the United States, one of the core concepts on which the hopes for the new democracy were pinned was the ideal that its citizens would be

enlightened individuals with clearly articulated rights and the opportunity for

individual achievement and education It was believed that in a free nation where the power belongs to the people, the commitment to education defines the progress of