GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh trình bày trình phát sinh giao tử động vật - Nêu điểm giống khác trình phát sinh giao tử đực - Xác định thực chất trình thụ tinh - Nêu ý nghĩa trình giảm phân thụ tinh mặt di truyền biến dị Kĩ năng: Tiếp tục rèn kĩ quan sát, phân tích kênh hình tư (phân tích, so sánh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to hình 11 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Nêu diễn biến NST qua kì giảm phân? Bài Các tế bào hình thành qua giảm phân phát triển thành giao tử, hình thành giao tử đực có khác nhau? Chúng ta tìm hiểu hơm Hoạt động 1: Sự phát sinh giao tử Mục tiêu: - Học sinh trình bày trình phát sinh giao tử động vật - Nêu điểm giống khác trình phát sinh giao tử đực Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin I Sự phát sinh giao tử mục I, quan sát H 11 SGK trả lời câu TaiLieu.VN Page hỏi: * Điểm giống khác trình - Trình bày trình phát sinh giao tử phát sinh giao tử đực cái: đực cái? + Giống nhau: - HS lên trình bày tranh trình - Các tế bào mầm (noãn nguyên bào, tinh phát sinh giao tử đực nguyên bào) thực nguyên phân liên tiếp nhiều lần - GV chốt lại kiến thức - Yêu cầu HS thảo luận trả lời: - Nêu giống khác trình phát sinh giao tử đực cái? - GV chốt kiến thức với đáp án - Sự khác kích thước số lượng trứng tinh trùng có ý nghĩa gì? - Nỗn bào bậc tinh bào bậc thực giảm phân để tạo giao tử + Khác nhau: Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử đực - Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực thứ (kích thước nhỏ) nỗn bào bậc (kích thước lớn) - Tinh bào bậc qua giảm phân I cho tinh bào bậc - Noãn bào bậc qua giảm phân II cho thể cực thứ (kích thước nhỏ) tế bào trứng (kích thước lớn) - Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân II cho tinh tử, tinh tử phát triển thành tinh trùng - Kết quả: từ noãn bào bậc qua giảm phân cho thể định hướng tế bào trứng (n NST) - Kết quả: Từ tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh trùng (n NST) Hoạt động 2: Thụ tinh Mục tiêu: Xác định thực chất trình thụ tinh TaiLieu.VN Page Hoạt động GV HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin II Thụ tinh mục II SGK trả lời câu hỏi: - Nêu khái niệm thụ tinh? - Sử dụng tư liệu SGK để trả lời - Thụ tinh kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực giao tử - Nêu chất trình thụ - Thực chất thụ tinh kết hợp tinh? nhân đơn bội (n NST) tạo nhân - Tại kết hợp ngẫu nhiên lưỡng bội (2n NST) hợp tử giao tử đực lại tạo hợp tử chứa tổ hợp NST khác nguồn gốc? Hoạt động 3: Ý nghĩa giảm phân thụ tinh Hoạt động GV HS Nội dung - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin III Ý nghĩa giảm phân thụ tinh mục III, thảo luận nhóm trả lời câu - Duy trì ổn định NST đặc trưng qua hỏi: hệ thể - Nêu ý nghĩa giảm phân thụ - Tạo nguồn biến dị tổ hợp cho chọn giống tinh mặt di truyền biến dị? tiến hóa - GV chốt lại kiến thức Củng cố Bài tập: Bài 1: Giả sử có tinh bào bậc chứa cặp NST tương đồng Aa Bb giảm phân cho loại tinh trùng? Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu đúng: a loại tinh trùng c loại tinh trùng b loại tinh trùng d loại tinh trùng TaiLieu.VN Page (Đáp án b) Bài 2: Giả sử có nỗn bào bậc chứa cặp NST AaBbCc giảm phân cho trứng? Hãy chọn câu trả lời đúng: a loại trứng c loại trứng b loại trứng d loại trứng (Đáp án a: tế bào sinh trứng cho trứng thể cực, trứng loại trứng sau: ABC, ABc, AbC, Abc, aBC, aBc, abC, abc) Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK - Làm tập 4, trang 36 - Đọc mục “Em có biết” trang 37 IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY TaiLieu.VN Page ... trình - Trình bày trình phát sinh giao tử phát sinh giao tử đực cái: đực cái? + Giống nhau: - HS lên trình bày tranh trình - Các tế bào mầm (nỗn ngun bào, tinh phát sinh giao tử đực nguyên bào) thực... câu hỏi: - Nêu khái niệm thụ tinh? - Sử dụng tư liệu SGK để trả lời - Thụ tinh kết hợp ngẫu nhiên giao tử đực giao tử - Nêu chất trình thụ - Thực chất thụ tinh kết hợp tinh? nhân đơn bội (n NST)... Khác nhau: Phát sinh giao tử Phát sinh giao tử đực - Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực thứ (kích thước nhỏ) nỗn bào bậc (kích thước lớn) - Tinh bào bậc qua giảm phân I cho tinh bào bậc