GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 11: PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH A MỤC TIÊU I, Kiến thức: - Học sinh trình bày trình phát sinh giao tử động vật - Nêu điểm giống khác trình phát sinh giao tử đực - Xác định thực chất q trình thụ tinh - Phân tích ý nghĩa trình giảm phân thụ tinh mặt di truyền biến dị II, Kĩ năng: - Tiếp tục rèn kĩ quan sát, phân tích kênh hình tư (phân tích, so sánh) - Kĩ hoạt động cá nhân, nhóm, làm việc với SGK III, Thái độ:u thích mơn, say mê khoa học B CÁC KĨ NĂNG SỐNG - Kĩ hợp tác, lắng nghe tích cực, ứng xử giao tiếp nhóm - Kĩ quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm phân công - Kĩ tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp C PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp:Động não, vấn đáp, tìm – tòi, trực quan, dạy học nhóm, vấn – đáp Phương tiện: Tranh phóng to hình 11 SGK D HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ - Nêu diễn biến NST qua kì giảm phân? - Những đặc điểm NST giảm phân chế tạo loại giao tử khác nhau? III Bài Khám phá: Các tế bào hình thành qua giảm phân phát triển thành giao tử, hình thành giao tử đực có khác nhau? Chúng ta tìm hiểu hơm TaiLieu.VN Page Kết nối: TaiLieu.VN Page Hoạt động GV Hoạt động 1: Sự phát sinh giao tử Hoạt động HS I-Sự phát sinh giao tử - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin - HS tự nghiên cứu thông tin, quan sát H 11 SGK mục I, quan sát H 11 SGK trả lời câu trả lời hỏi: - HS lên trình bày tranh trình phát sinh - Trình bày trình phát sinh giao tử giao tử đực, HS lên trình bày trình phát sinh đực, cái? giao tử - GV chốt lại kiến thức - Các HS khác nhận xét, bổ sung - Yêu cầu HS thảo luận trả lời: - HS dựa vào thông tin SGK H 11, xác định - Nêu giống khác điểm giống khác trình trình phát sinh giao tử đực cái? - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung - GV chốt kiến thức với đáp án Kết luận: Điểm giống khác trình phát sinh giao tử đực cái: - Giống nhau: + Các tb mầm nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo tinh nguyên bào, phát triển hoàn thiện dần thành tinh bào bậc noãn bào bậc + Noãn bào bậc tinh bào bậc thực giảm phân giao tử - Khác nhau: Phát sinh giao Phát sinh giao tử tử đực - Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực thứ (kt nhỏ) noãn bào bậc (kích thước lớn) - Tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh bào bậc - Noãn bào bậc qua giảm phân II cho thể cực thứ (kích thước nhỏ) tế bào trứng (kt lớn) TaiLieu.VN - Mỗi tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh tử, tinh tử phát triển thành - Kết quả: từ tinh trùng noãn bào bậc qua giảm phân - Kết quả: Từ cho thể định tinh bào bậc hướng tế qua giảm phân bào trứng Page 3 Củng cố Bài tập: Bài 1: Giả sử có tinh bào bậc chứa cặp NST tương đồng Aa Bb giảm phân cho loại tinh trùng? Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu đúng: a loại tinh trùng c loại tinh trùng b loại tinh trùng d loại tinh trùng (Đáp án b) Bài 2: Giả sử có nỗn bào bậc chứa cặp NST AaBbCc giảm phân cho trứng? Hãy chọn câu trả lời đúng: a loại trứng c loại trứng b loại trứng d loại trứng (Đáp án a: tế bào sinh trứng cho trứng thể cực, trứng loại trứng sau: ABC, ABc, AbC, Abc, aBC, aBc, abC, abc) Bài 3: Sự kiện quan trọng trình thụ tinh là: a Sự kết hợp giao tử đơn bội b Sự kết hợp theo nguyên tắc : giao tử đực, giao tử c Sự tổ hợp NST giao tử đực giao tử d Sự tạo thành hợp tử áp án a) Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi 1, 2,3 SGK - Làm tập 4, trang 36 - Đọc mục “Em có biết” trang 37 IV RÚT KINH NGHIỆM: TaiLieu.VN Page ... abc) Bài 3: Sự kiện quan trọng trình thụ tinh là: a Sự kết hợp giao tử đơn bội b Sự kết hợp theo nguyên tắc : giao tử đực, giao tử c Sự tổ hợp NST giao tử đực giao tử d Sự tạo thành hợp tử áp án. .. giảm phân giao tử - Khác nhau: Phát sinh giao Phát sinh giao tử tử đực - Noãn bào bậc qua giảm phân I cho thể cực thứ (kt nhỏ) nỗn bào bậc (kích thước lớn) - Tinh bào bậc qua giảm phân cho tinh bào... trả lời hỏi: - HS lên trình bày tranh trình phát sinh - Trình bày trình phát sinh giao tử giao tử đực, HS lên trình bày trình phát sinh đực, cái? giao tử - GV chốt lại kiến thức - Các HS khác nhận