Chương trình địa phương tổng kết phần văn bản nhật dụng

4 310 1
Chương trình địa phương tổng kết phần văn bản nhật dụng

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Chương trình địa phương tổng kết phần văn nhật dụng Người đăng: Hải Linh - Ngày: 31/12/2018 Soạn văn bài: Chương trình địa phương tổng kết phần văn nhật dụng - Sách hướng dẫn học Ngữ Văn tập trang 63 Sách nằm VNEN chương trình Dưới hướng dẫn trả lời giải đáp câu hỏi học Cách soạn chi tiết, dễ hiểu Hi vọng em học sinh nắm tốt kiến thức học A Hoạt động khởi động Đọc truyện cười sau thực yêu cầu: Anh học trò bước vào cổng, thấy chó chạy sủa, nhe tợn nên hoảng sợ định Chủ nhà thấy nói với anh: - Anh sợ à? Con chó nhà tui, khơng có mơ! Anh học trò ngạc nhiên nói: - Tơi thấy nhe ngun hai hàm mà anh lại bảo khơng có a) Chỉ từ ngữ địa phương câu chuyện b) Vì câu chuyện gây cười? => Xem hướng dẫn giải B Hoạt động hình thành kiến thức Luyện tập chương trình địa phương Đọc đoạn trích thực yêu cầu: a) Mỗi lần bị xúc động, vết thẹo dài bên má phải lại đỏ ửng lên, giần giật, trông Với vẻ xúc động hai tay đưa phía trước, anh chầm chậm bước tới, giọng lặp bặp run run: - Ba con! - Ba con! (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) b) Nghe mẹ bảo gọi ba vào ăn cơm bảo lại: - Thì má kêu Mẹ đâm giận, quơ đũa bếp dọa đánh, phải gọi lại nói trổng: - Vô ăn cơm! Anh Sáu ngồi im, giả vờ khơng nghe, chờ gọi "ba vơ ăn cơm" Con bé đứng bếp nói vọng ra: - Cơm chín rồi! - Anh khơng quay lại Con bé bực quá, quay lại mẹ bảo: - Con kêu mà người ta không nghe (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) c) Bữa sau, nấu cơm mẹ chạy mua thức ăn Mẹ dặn, nhà có cần gọi ba giúp cho Nó khơng nói khơng rằng, lui cui bếp Nghe nồi cơm sơi, giở nắp, lấy đũa bếp sơ qua nồi cơm to, nhắm nhắc xuống để chắt nước được, đến lúc nhìn lên anh Sáu Tơi nghĩ thầm, bé bị dồn vào bí, phải gọi ba thơi Nó nhìn dáo dác lúc kêu lên: - Cơm sôi rồi, chắt nước giùm cái! - Nó lại nói trổng (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) d) Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời (Thanh Hải, Một mùa xuân nho nhỏ) (1) Điền từ ngữ địa phương đoạn trích từ ngữ toàn dân tương ứng vào bảng sau: Đoạn trích Từ ngữ địa phương Từ ngữ tồn dân tương ứng a) b) c) d) => Xem hướng dẫn giải (2) Có nên nhân vật Thu truyện Chiếc lược ngà dùng từ ngữ tồn dân khơng? Tại sao? => Xem hướng dẫn giải (3) Tại lời kể chuyện tác giả có từ ngữ địa phương? => Xem hướng dẫn giải Luyện tập văn nhật dụng a) Chương trình Ngữ văn THCS xác định rõ: “Khái niệm văn nhật dụng khái niệm thể loại, khơng kiểu văn Nó đề cập tới chức năng, đề tài tính cập nhật nội dung văn mà thôi.” Hãy cho biết tính cập nhật văn nhật dụng? => Xem hướng dẫn giải b) Hoàn thiện bảng sau văn nhật dụng học chương trình Ngữ văn THCS: Lớp Tên văn Nội dung Thể loại => Xem hướng dẫn giải Luyện tập thơ a) Phân tích ý nghĩa biểu tượng hình ảnh cò thơ tên Chế Lan Viên => Xem hướng dẫn giải b) Nêu ý nghĩa hình ảnh ẩn dụ: mặt trời, vầng trăng, tràng hoa thơ Viếng lăng Bác Viễn Phương => Xem hướng dẫn giải c) Phân tích từ ngữ, hình ảnh thể cảm nhận tinh tế Hữu Thỉnh chuyển biến đất trời lúc giao mùa Sang thu => Xem hướng dẫn giải C Hoạt động vận dụng Tìm – câu ca dao có sử dụng từ ngữ địa phương Gạch từ ngữ địa phương chuyển sang từ ngữ toàn dân tương ứng => Xem hướng dẫn giải Viết tập làm văn số – Nghị luận văn học Đề tham khảo Đề 1: Lấy nhan đề "Tình đời lá", em viết nêu suy nghĩ đoạn trích truyện ngắn Chiếc cuối O Hen-ri Đề 2: Vẻ đẹp mộng mơ ý nghĩa sâu sắc thơ Mây sóng Ta – go Đề 3: Phân tích hình ảnh bếp lửa thơ tên Bằng Việt => Xem hướng dẫn giải D Hoạt động tìm tòi mở rộng 1.Sưu tầm số truyện cười có nội dung liên quan đến sử dụng từ ngữ địa phương Ghi lại từ ngữ địa phương truyện chuyển sang từ ngữ toàn dân tương ứng => Xem hướng dẫn giải Trao đổi vấn đề có tính thời nhà trường làm đề tài để viết văn nhật dụng => Xem hướng dẫn giải ... tài tính cập nhật nội dung văn mà thôi.” Hãy cho biết tính cập nhật văn nhật dụng? => Xem hướng dẫn giải b) Hoàn thiện bảng sau văn nhật dụng học chương trình Ngữ văn THCS: Lớp Tên văn Nội dung... tác giả có từ ngữ địa phương? => Xem hướng dẫn giải Luyện tập văn nhật dụng a) Chương trình Ngữ văn THCS xác định rõ: “Khái niệm văn nhật dụng khái niệm thể loại, khơng kiểu văn Nó đề cập tới... sử dụng từ ngữ địa phương Ghi lại từ ngữ địa phương truyện chuyển sang từ ngữ toàn dân tương ứng => Xem hướng dẫn giải Trao đổi vấn đề có tính thời nhà trường làm đề tài để viết văn nhật dụng

Ngày đăng: 03/01/2019, 21:22

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Chương trình địa phương tổng kết phần văn bản nhật dụng

    • Soạn văn bài: Chương trình địa phương tổng kết phần văn bản nhật dụng - Sách hướng dẫn học Ngữ Văn 9 tập 2 trang 63. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách soạn chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.

      • A. Hoạt động khởi động

      • B. Hoạt động hình thành kiến thức

      • C. Hoạt động vận dụng

      • D. Hoạt động tìm tòi mở rộng

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan