Giáo án Sinh học Bài 32: CÔNG NGHỆ GEN I MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niệm kĩ thuật gen, trình bày khâu kĩ thuật gen - Học sinh nắm công nghệ gen, công nghệ sinh học - Từ kiến thức khái niệm kĩ thuật gen, công nghệ gen, công nghệ sinh học HA biết ứng dụng kĩ thuật gen, lĩnh vực công nghệ sinh học đại vai trò lĩnh vực sản xuất đời sống 2) Kỹ : - Kỹ quan sát, kỹ nhận biết - Tự tin trình bày ý kiến trước tổ, lớp,lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ…tìm kiếm xử lý thơng tin SGK để tìm hiểu mối liên hệ DT học với đời sống người 3) Thái độ : - Ứng dụng vào thực tiễn II PHƯƠNG PHÁP - Trực quan - Thảo luận nhóm nhỏ - Vấn đáp tìm tòi - Liên hệ thực tế III PHƯƠNG TIỆN - Tranh phóng to hình 32 SGK.(Liên hệ BVMT) IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1) Ổn định lớp: 1phút 9A:………………………………………………………………………………………… 9B:………………………………………………………………………………………… Giáo án Sinh học 2) Kiểm tra cũ: 3phút - Công nghệ tế bào gì? gồm cơng đoạn thiết yếu nào? 3) Bài Hoạt động 1: Khái niệm kĩ thuật gen công nghệ gen Hoạt động GV - Yêu cầu HS đọc thông tin Hoạt động HS - Cá nhân HS nghiên cứu Nội dung I.Khái niệm kĩ thuật gen công nghệ mục I trả lời câu hỏi: thông tin SGK, ghi nhớ gen - Kĩ thuật gen gì? mục đích kiến thức, thảo luận nhóm - Kĩ thuật gen thao tác tác động lên kĩ thuật gen? trả lời ADN để chuyển đoạn ADN mang - Kĩ thuật gen gồm - HS trả lời, HS cụm gen từ tế bào loài cho sang tế khâu chủ yếu nào? khác nhận xét, bổ sung bào lồi nhận nhờ thể truyền - Cơng nghệ gen gì? - Rút kết luận - Kĩ thuật gen gồm khâu bản: - GV lưu ý: việc giải thích rõ - Lắng nghe GV giảng + Tách ADN NST tế bào cho tách việc huy tổng hợp prôtêin chốt kiến thức ADN làm thể truyền từ vi khuẩn, virut mã hoá đoạn ADN + Cắt nối để tạo ADN tái tổ hợp nhờ để chuyển sang phần ứng enzim dụng HS dễ hiểu + Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận tạo điều kiện cho gen ghép biểu - Công nghệ gen ngành kĩ thuật quy trình ứng dụng kĩ thuật gen Hoạt động 2: Ứng dụng công nghệ gen Hoạt động GV - GV giới thiệu khái quát Hoạt động HS - HD lắng nghe GV giới Nội dung II Ứng dụng công nghệ gen lĩnh vực ứng dụng cơng thiệu Tạo chủng VSV mới: nghệ gen có hiệu - Kĩ thuật gen ứng dụng để tạo - Yêu cầu HS đọc thông tin chủng VSV có khả sản mục trả lời câu hỏi: - HS nghiên cứu thông tin xuất nhiều loại sản phẩm sinh học cần - Mục đích tạo chủng trả lời câu hỏi thiết (aa, prôtêin, kháng sinh, Giáo án Sinh học VSV gì?? VD? hoocmon ) với số lượng lớn giá - GV nêu tóm tắt bước tiến thành rẻ hành tạo chủng E Coli sản VD: Dùng E Coli nấm men cấy gen xuất Insulin làm thuốc chữa - HS lắng nghe GV giảng mã hoá, sản xuất kháng sinh hoocmon bệnh đái đường người tiếp thu kiến thức insulin + Tách ADN khỏi tế bào Tạo giống trồng biến đổi gen: người, tách plasmit khỏi vi - Bằng kĩ thuật gen, người ta đưa nhiều khuẩn - HS đọc thông tin mục 2, gen quy định đặc điểm quý như: + Dùng enzim cắt ADN (gen trả lời câu hỏi suất cao, hàm lượng dinh dưỡng cao, mã hoá insulin) người kháng sâu bệnh vào trồng ADN plasmit điểm VD: Cây lúa chuyển gen quy định xác định, dùng enzin nối đoạn tổng hợp bêta carooten (tiền vitamin A) ADN cắt (gen mã hoá insulin) vào tế bào lúa, tạo giống lúa giàu với ADN plasmit tạo ADN tái vitamin A tổ hợp - Ở Việt Nam chuyển gen kháng sâu + Chuyển ADN tái tổ hợp vào bệnh, tổng hợp vitamin A vào số vi khuẩn E Coli tạo điều kiện lúa, ngô, khoai, cà chua, đu đủ thuận lợi cho ADN tái tổ hợp Tạo động vật biến đổi gen: hoạt động Vi khuẩn E Coli - Ứng dụng kĩ thuật gen chuyển gen vào sinh sản nhanh, sau 12 động vật nhằm tăng suất, chất vi khuẩn ban đầu sinh lượng sản phẩm, tạo sản phẩm 16 triệu vi khuẩn nên phục vụ trực tiếp cho đời sống lượng insulin ADN tái tổ người hợp mã hoá tổng hợp - Chuyển gen vào động vật hạn lớn, làm giảm giá thành chế insulin - Tạo giống trồng biến đổi gen nào? VD? - GV nêu mục đích, ứng dụng Giáo án Sinh học tạo động vật biến đổi gen Hoạt động 3: Khái niệm công nghệ sinh học Hoạt động GV - Công nghệ sinh học gì? Hoạt động HS - HS nghiên cứu thông tin Nội dung III Khái niệm công nghệ sinh học gồm lĩnh vực nào? SGK mục III để trả lời - Công nghệ sinh học ngành công - Tại công nghệ sinh học nghệ sử dụng tế bào sống hướng ưu tiên đầu tư trình sinh học để tạo sản phẩm phát triển giới sinh học cần thiết cho người Việt Nam? - Công nghệ sinh học gồm lĩnh vực (SGK) - Vai trò cơng nghệ sinh học vào lĩnh vực SGK 4) Củng cố: 4phút - Yêu cầu HS nhắc lại số khái niệm: kĩ thuật gen, cơng nghệ gen, CN sinh học 5) Dặn dò: 1phút - Học trả lời câu hỏi SGK V RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ... nghệ sinh học ngành công - Tại công nghệ sinh học nghệ sử dụng tế bào sống hướng ưu tiên đầu tư trình sinh học để tạo sản phẩm phát triển giới sinh học cần thiết cho người Việt Nam? - Công nghệ sinh. .. niệm công nghệ sinh học Hoạt động GV - Cơng nghệ sinh học gì? Hoạt động HS - HS nghiên cứu thông tin Nội dung III Khái niệm công nghệ sinh học gồm lĩnh vực nào? SGK mục III để trả lời - Công nghệ. .. sinh học gồm lĩnh vực (SGK) - Vai trò công nghệ sinh học vào lĩnh vực SGK 4) Củng cố: 4phút - Yêu cầu HS nhắc lại số khái niệm: kĩ thuật gen, công nghệ gen, CN sinh học 5) Dặn dò: 1phút - Học