1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề thi KSCL môn Ngữ Văn lớp 12 Tỉnh Vĩnh Phúc năm 20182019

2 1,3K 5

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 149,28 KB

Nội dung

SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ KHẢO SÁT KIẾN THỨC THPT LẦN NĂM HỌC 2018 - 2019 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 12 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Lồi người khơng cho sẵn mặt đất Tất cần - phải làm chúng Và loài người đối mặt với lựa chọn mình: tồn theo hai cách - cách làm việc độc lập với óc riêng anh ta, trở thành kẻ ăn bám sống nhờ óc người khác Người sáng tạo chọn cách thứ Kẻ ăn bám chọn cách thứ hai Người sáng tạo đối mặt với tự nhiên Kẻ ăn bám đối mặt với tự nhiên thông qua trung gian Mối quan tâm người sáng tạo chinh phục tự nhiên Còn mối quan tâm kẻ ăn bám chinh phục người Người sáng tạo sống với lao động Anh ta khơng cần khác Mục đích thân Kẻ ăn bám sống đời thứ cấp Anh ta cần người khác Những người khác trở thành động lực (Trích tiểu thuyết Suối nguồn, Ayn Rand, NXB Trẻ, TP HCM, 2017, tr.1174) Thực yêu cầu sau: Câu Xác định thao tác lập luận sử dụng đoạn trích Câu Trong đoạn trích, tác giả nhắc đến đặc điểm người sáng tạo? Câu Nêu tác dụng biện pháp điệp sử dụng đoạn trích Câu Anh/Chị có đồng tình với ý kiến: Mối quan tâm người sáng tạo chinh phục tự nhiên Còn mối quan tâm kẻ ăn bám chinh phục người? Vì sao? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, anh/chị viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ hậu lối sống ăn bám Câu (5,0 điểm) Cuộc đời dài Năm tháng qua Như biển rộng Mây bay xa Làm tan Thành trăm sóng nhỏ Giữa biển lớn tình u Để ngàn năm vỗ (Trích Sóng, Xn Quỳnh, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, tr 156) Cảm nhận anh/chị tâm trạng nhân vật trữ tình đoạn thơ Từ đó, anh/chị liên hệ với tâm trạng nhân vật trữ tình đoạn thơ sau để nhận xét quan niệm thời gian hai tác giả Trang 1/2 Xuân đương tới, nghĩa xuân đương qua, Xuân non, nghĩa xuân già, Mà xuân hết, nghĩa tơi Lòng tơi rộng, lượng trời chật, Khơng cho dài thời trẻ nhân gian, Nói làm chi xuân tuần hoàn, Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại! Còn trời đất, chẳng tơi mãi, Nên bâng khng tơi tiếc đất trời; Mùi tháng năm rớm vị chia phôi, Khắp sơng, núi than thầm tiễn biệt Con gió xinh thào biếc, Phải hờn nỗi phải bay đi? Chim rộn ràng đứt tiếng reo thi, Phải sợ độ phai tàn sửa? Chẳng bao giờ, ôi! Chẳng Mau thơi! Mùa chưa ngả chiều hơm, (Trích Vội vàng, Xuân Diệu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2007, tr 21-22) - Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Trang 2/2 ... chiều hơm, (Trích Vội vàng, Xuân Diệu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2007, tr 21-22) - Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Trang 2/2 ... tơi tiếc đất trời; Mùi tháng năm rớm vị chia phôi, Khắp sông, núi than thầm tiễn biệt Con gió xinh thào biếc, Phải hờn nỗi phải bay đi? Chim rộn ràng đứt tiếng reo thi, Phải sợ độ phai tàn sửa?

Ngày đăng: 03/01/2019, 07:31

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w