Lớp Ngày giảng HS vắng 9 Háng Chấu 9 Bình Lăng I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Củng cố, luyện tập kiến thức về giải hệ pt bằng pp cộng đại số. 2. Kỹ năng: có kỹ năng giải hệ pt bằng pp cộng đại số thành thạo. 3. T tởng: Có ý thức giải bài chính xác, khoa học. II. Phơng pháp: Đàm thaọi, thực hành-luyện tập III. Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ, MTBT IV. Tiến trình bài dạy: 1. ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: 1) Nêu qui tắc cộng 2)BT20: Giải hệ pt =phơng pháp cộng a) 3x+y=3 5x=10 x=2 2x-y=7 2x-y=7 y=-3 Vậy nghiệm là (2;3) d) 2x+3y=-2 4x+6y=-4 13x=-13 x=-1 3x-2y=-3 9x-6y=-9 3x-2y=-3 y-0 3)Bài mới: Hoạt động của thày và trò Hoạt động 1:BT21: ?Nêu cách làm HS lên bảng làm bài .Và giải thích cách làm GV gọi HS làm câu b) HS giải thích rõ cách làm GV chốt lại và ghi bảng Hoạt động 2: BT22 ? Nêu cách làm HS: Giải hệpt= phơng pháp cộng Ghi bảng BT21:Giải hệ pt =phơng pháp cộng a) x 2 -3y=1 -2x+3 2 y=- 2 2x+y 2 =-2 2x+y 2 =-2 x=- 8 2 4 3 + y= 4 21 Vậy nghiệm là b) 5x 3 +y=2 2 6x 6 =6 x 6 -y 2 =2 x 6 -y 2 =2 x= 6 /6 y=- 2 /2 Vậy nghiệm của hệ BT22). a) 5x+2y=4 -15x+6y=12 6x-3y=-7 12x-6y=-14 x=2/3 Luyện tập 1 Tiết Ngày soạn 39 8/1/0 9 GV làm mẫu câu a) HS làm câu b;c 2x-3y=11 4x-6y=22 0x+0y=27 -4x+6y=5 -4x+6y=5 2x-3y=11 Hệ vô n 0 c, 3x-2y=10 3x-2y=10 x R x+2/3y=3 3 1 3x-2y=10 3x+2y=1 Hoạt động 3:BT26 ?Nêu y/c của bài HS: tìm a;b để hàm y=a.x+b đi qua 2 điểmA;B GV :Làm mẫu 1 câu ?GV gọi HS làm tơng tự câu b;c;d HS làm câub) H/s qua A(-4;-2) ta có -4a+b=-2 (1) H/s qua B(2;1) ta có 2a+b=1(2) Từ (1) và(2) ta có hệ pt: -4a+b=-2 -6a=-3 a=1/2 2a+b=1 2a+b=1 b=0 Câu c) HS làm GV: sửa lại câud) HS làm 2) Củng cố: Nêu lại dạng BT đã chữa *Giải hệ pt * Tìm a;b của hệ biết nó đi qua 2 điểm y=11/3 Vậy n 0 b) BT26 (sgk-19) Cho h/s y=a.x +a a)H/s đi qua A(2;-2) ta có : 2a+b=-2(1) H/s đi qua B(-1;3) Ta có:-a+b=3 (2) Từ (1) và (2) ta có hệ pt 2a +b=-2 3a=-5 a=-5/3 -a +b=3 -a+b=3 b=4/3 5)Hg dẫn về nhà: *Học bài; Ôn tập *BTVN: BT SBT toán 9 Giờ sau luyện tập V. Rút kinh nghiệm . a) 5x+2y=4 -15x+6y=12 6x-3y=-7 12x-6y=-14 x=2/3 Luyện tập 1 Tiết Ngày soạn 39 8/1/0 9 GV làm mẫu câu a) HS làm câu b;c 2x-3y=11 4x-6y=22 0x+0y=27 -4x+6y=5