MA TRAN CUOI HOC KI SINH 9

Trang 1

Ngày soạn: 30/12/2017 Tiết 36

KIỂM TRA: HỌC KÌ IMÔN: SINH HỌC - KHỐI 9

Thời gian làm bài: 45 phútI MỤC TIÊU:

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập

II CHUẨN BỊ:

a Chuẩn bị của học sinh:

- Học sinh chuẩn bị các nội dung kiến thức đã cho ôn tập.

b Chuẩn bị của giáo viên: Ma trận, đề, đáp án

III BIÊN SOẠN MATRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I- SINH 9

Trang 2

IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA THEO MA TRẬN

Men Đen vàDTH

NB- Nêu được một trong các khái niệm: Biến dị, di truyền,

NB:Nêu đươc khái niệm thể đồng hợp hoặc dị hợp.

TH-Xác định phép lai khi biết tỉ lệ kiểu hinh 3:1, 1:1( Lai 1 cặp)

VD- Xác định tỷlệ 1 kiểu gen củaF2 trong phép lai 2 cặp tình trạng của MenĐen.-VD:Nắm được ý nghĩa của QLPL, QLPLĐL

Câu 1: Biến dị là hiện tượng?

A Bố mẹ, tổ tiên truyền đạt cho con cháu những tính trạng có sẵn.

B Các thế hệ con có sức sống giảm dần, sinh trưởng phát triển chậm.

C Kiểu hình của một cơ thể bị biến đổi do ảnh hưởng của môi trường.

D Con cái sinh ra khác bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết

Câu 2: Thế nào là thể đồng hợp?

Câu 3 : Tỷ lệ kiểu hình xấp xỉ 3 trội 1 lặn

xuất hiện trong phép lai nào sau đây ?

B Con cái giống bố hoặc mẹ về tất cả các tính trạng.

C Con cái giống bố và mẹ về một số tính trạng.

Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ cho concháu.

Câu 2: Thế nào là thể dị hợp?

Câu3: Tỷ lệ kiểu hình xấp xỉ 1 trội :1 lặn

xuất hiện trong phép lai nào sau đây ?A AA x aa B Aa x AA C Aa x Aa D Aa x aa.

Câu 4:Tỉ lệ kiểu gen aaBb trong phép lai 2

cặp tính trạng của MenĐen là:

A 1/ 16 B 2/16 C 3/ 16 D 4/16

Câu 5: Trình bày ý nghĩa của phép lai phân

NB- Nêu được ýnghĩa của NP,GP, TT.

TH: Cơ chế xác định giới tính ở người hoặc ruồi giấm.

VD- Tính số cromatit, số NST đơn qua 1 kì nguyên phân

Câu 6: Ý nghĩa cơ bản của quá trình nguyên

Câu 7: Cơ chế xác định giới tính ở người.

Câu 8: Số lượng NST trong một tê bào sinh

dưỡng của loài Ruồi giấm đang ở kì sau của quá trình nguyên phân là:

A 2 B 4 C 8 D 16

Câu 9: Ở ruồi giấm 2n = 8, một tế bào đang ở

Câu 6: Thực chất của quá trình nguyên phân

Câu 8: Số lượng NST trong một tê bào sinh

dưỡng của đậu Hà lan đang ở kì giữa của quá trình nguyên phân là:

Trang 3

ở ruồi giấm,Đậu

Hà lan kì giữa của nguyên phân, tế bào đó có bao nhiêu crômatit ?A 4 B 8 C 16 D 32

A 8 B 14 C 18 D 22

Câu 9: Ở đậu Hà lan 2n = 14, một tế bào

đang ở kì trước của nguyên phân, tế bào đó có bao nhiêu crômatit ?

A 8 B 16 C 24 D 28

AND và Gen

TH- Xác định các bậc cấu trúc của protein.

TH - Xác định đơn phân, số mạch đơn của AND, ARN.

VD - Cho trình tự các Nucleotit trên một mạch xác định trình tựnu trên ARN và ngược lại.-

VDC: Xác định tỷ lệ %, và số lượng Nu từng loại của gen khi biết chiều dài vàtỷ lệ % số Nu loại A, T…

Biến dị

NB - Nêu được KN 1 trong các loại biến dị.

Câu 10: bậc cấu trúc nào sau đây có vai trò chủ

yếu xác định tính đặc thù của Protein

A Cấu trúc bậc 1 B Cấu trúc bậc 2

C Cấu trúc bậc 3 D Cấu trúc bậc 4

Câu 11: Số mạch đơn và đơn phân của ARN

khác so với số mạch đơn và đơn phân của ADN?

A ARN có 2 mạch và 4 đơn phân là A, T, G, X.

B ARN có 2 mạch và 4 đơn phân là A, U, G, X

C ARN có 1 mạch và 4 đơn phân là A, T, G, X.

D ARN có 1 mạch và 4 đơn phân là A, U, G, X.

Câu 12: Cho trình tự các nucleotit trên một

đoạn mạch ARN như sau:

– G – U – X – G – U – X – A – G –

Trình tự các nucleotit trên đoạn mạch khuôn của gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trên là

A – A – T – X – G – T – X – A – G – B – U – A – G – X – A – G – U – X – C – U – T – G – X – T – G – U – X –

D – X – A – G – X – A – G – T – X –

Câu 13: Cho trình tự các nucleotit trên mạch

khuôn một đoạn mạch ADN như sau:– G – T – X – G – T – X – A – G –

Trình tự các nucleotit trên đoạn ARN tổng hợp ra từ đoạn mạch trên là:

A – A – T – X – G – T – X – A – G –

B – X – A – G – X – A – G – U – X –

C – U – T – G – X – T – G – U – X – D – X – A – G – X – A – G – T – X –

Câu 14 Xác định tỷ lệ %, và số lượng Nu từng

loại của gen khi biết chiều dài và tỷ lệ % số Nu loại A, T…

Câu 10: Protein thực hiện được chức năng

của mình chủ yếu ở những bậc cấu trúc nào sau đây?

A Cấu trúc bậc 1và 2 B Cấu trúc bậc 2và 3

C Cấu trúc bậc 3và 4 D Cấu trúc bậc 2 và 4

Câu 11: Số mạch đơn và đơn phân của

ADN khác so với số mạch đơn và đơn phân của ARN

A ADN có 2 mạch và 4 đơn phân là A,T, G,X.

B ADN có 2 mạch và 4 đơn phân là A,U, G,X

C ADN có 1 mạch và 4 đơn phân là A,T, G,X.

D ADN có 1 mạch và 4 đơn phân là A,U, G, X.

Câu 12: Cho trình tự các nucleotit trên một

đoạn mạch ARN như sau:

– A – U – X – G – U – X – A – G –

Trình tự các nucleotit trên đoạn mạch khuôncủa gen đã tổng hợp ra đoạn mạch ARN trênlà

A – A – T – X – G – T – X – A – G – B – T – A – G – X – A – G – T – X –

C – U – A – G – X – A – G – U – X – D – U – T – G – X – T – G – U – X –

Câu 13: Cho trình tự các nucleotit trên

mạch khuôn một đoạn mạch ADN như sau:– G – T – A – G – T – X – A – G –

A – A – T – X – G – T – X – A – G –

B – X – A – G – X – A – G – U – X – C – U – T – G – X – T – G – U – X –

D – X – A – U – X – A – G – U– X –

Câu 14 Xác định tỷ lệ %, và số lượng Nu

từng loại của gen khi biết chiều dài và tỷ lệ % số Nu loại A, T…

Trang 4

NB- Nêu được KN 1 loại đột biến.

Câu 15: Đột biến gen là:

A Là những biến đổi về hình dạng của gen.B Là những biến đổi trong cấu trúc của gen.C Là những biến đổi về hình thái của gen.D Là những biến đổi bên trong của gen.

Câu 3(1 đ): Một đoạn phân tử ADN có chiều dài 5100 Ăngtron Trong đó số nu loại A chiếm 30% Hãy xác

định tỉ lệ % và số nucleotit từng loại của đoạn phân tử ADN trên

V.HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂMMÃ ĐỀ 1

PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM: 6 điểm (Mỗi câu đúng 0.5 điểm)

Trang 5

CÂU ĐÁP ÁN ĐIỂMCâu 1

1,5 điểm- Nếu đúng khái niệm phép lai phân tích- Nêu được ý nghĩa của phép lai phân tích0.75 điểm0.75 điểmCâu 2

1,5 điểm- Trình bày cơ chế sinh trai, sinh gái ở người- Viết được sơ đồ0.75 điểm0.75 điểmCâu 3

1 điểm- Tỉ lệ % từng loại: A = T = 30% G = X = 20%- Số nu- từng loại: A = T = 900 Nu

G = X = 600 Nu

0.25 điểm0.25 điểm0.25 điểm0.25 điểm

MÃ ĐỀ 1

A.TRẮC NGHIỆM: (6 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng (Thời gian làm bài: 25 phút)

A Bố mẹ, tổ tiên truyền đạt cho con cháu những tính trạng có sẵn.B Các thế hệ con có sức sống giảm dần, sinh trưởng phát triển chậm.C Kiểu hình của một cơ thể bị biến đổi do ảnh hưởng của môi trường.

Câu 2 : Tỷ lệ kiểu hình xấp xỉ 3 trội 1 lặn xuất hiện trong phép lai nào sau đây ?

A AA x aa B Aa x AA

C Aa x Aa D Aa x aa.

Câu 3: Tỉ lệ kiểu gen Aabb trong phép lai 2 cặp tính trạng của MenĐen là:

A 1/ 16 B 2/16 C 3/ 16 D 4/16

Câu 4: Ý nghĩa cơ bản của quá trình nguyên phân là gì ?

A Sự phân chia đồng đều chất nhân của tế bào mẹ cho 2 tế bào con.

B Sự sao chép nguyên vẹn bộ NST của tế bào mẹ cho hai tế bào con.

C Sự phân li đồng đều của các Crômatit về 2 tế bào con.

D Sự phân chia đồng đều chất tế bào của tế bào mẹ cho 2 tế bào con.

Câu 5: Số lượng NST trong một tê bào sinh dưỡng của loài Ruồi giấm đang ở kì sau của quá trình nguyên phân

Câu 8: Số mạch đơn và đơn phân của ARN khác so với số mạch đơn và đơn phân của ADN?

A ARN có 2 mạch và 4 đơn phân là A, T, G, X.B ARN có 2 mạch và 4 đơn phân là A, U, G, X C ARN có 1 mạch và 4 đơn phân là A, T, G, X.

Câu 9: Cho trình tự các nucleotit trên một đoạn mạch ARN như sau:

– G – U – X – G – U – X – A – G –

Trang 6

A – A – T – X – G – T – X – A – G –

B – X – A – G – X – A – G – U – X –

Câu 12: Thể đột biến là:

A Cá thể mang đột biến gen đó biểu hiện ở kiểu hình trội.B Cá thể đó mang đột biến gen đó biểu hiện ở kiểu hình lặn.

C Cá thể đó mang đột biến gen đó biểu hiện ở kiểu hình trung gian.

D Cá thể đó mang đột biến gen đó biểu hiện chỉ ở kiểu hình.

MÃ ĐỀ 2

Câu 1: Di truyền là hiện tượng ?

A.Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.

B Con cái giống bố hoặc mẹ về tất cả các tính trạng.C Con cái giống bố và mẹ về một số tính trạng.Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ cho con cháu.

Câu 2: Tỷ lệ kiểu hình xấp xỉ 1 trội :1 lặn xuất hiện trong phép lai nào sau đây ?

A AA x aa B Aa x AA C Aa x Aa D Aa x aa.

Câu 3:Tỉ lệ kiểu gen aaBb trong phép lai 2 cặp tính trạng của MenĐen là:

A 1/ 16 B 2/16 C 3/ 16 D 4/16

Câu 4: Thực chất của quá trình nguyên phân là:

Câu 5: Số lượng NST trong một tê bào sinh dưỡng của đậu Hà lan đang ở kì giữa của quá trình nguyên phân là:

Câu 8: Số mạch đơn và đơn phân của ADN khác so với số mạch đơn và đơn phân của ARN

A ADN có 2 mạch và 4 đơn phân là A,T, G, X.

B ADN có 2 mạch và 4 đơn phân là A,U, G, X C ADN có 1 mạch và 4 đơn phân là A,T, G, X.D ADN có 1 mạch và 4 đơn phân là A,U, G, X.

– A – U – X – G – U – X – A – G –

Câu 10: Cho trình tự các nucleotit trên mạch khuôn một đoạn mạch ADN như sau:

– G – T – A – G – T – X – A – G –

Trang 7

A – A – T – X – G – T – X – A – G –

D – X – A – U – X – A – G – U– X –

Câu 11: Đột biến NST là:

A Là những biến đổi về hình dạng của NST.B Là những biến đổi trong cấu trúc của NST.C Llà những biến đổi về hình thái của NST.

D Là những biến đổi về cấu trúc và số lượng của NST.

A Cá thể mang đột biến NST đó biểu hiện ở kiểu hình trội.B Cá thể đó mang đột biến NST đó biểu hiện ở kiểu hình lặn.

C Cá thể đó mang đột biến NST đó biểu hiện chỉ ở kiểu hình

D Cá thể đó mang đột biến NST đó biểu hiện ở kiểu hình trung gian.

MÃ ĐỀ 3

Câu 1: Di truyền là hiện tượng ?

A Con cái giống bố hoặc mẹ về tất cả các tính trạng.

B.Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.

C Con cái giống bố và mẹ về một số tính trạng.Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ cho con cháu.

A AA x aa B Aa x AA C Aa x aa D Aa x Aa.

A 1/ 16 B 3/16 C 2/ 16 D 4/16

A Sự phân chia đồng đều chất nhân của tế bào mẹ cho 2 tế bào con.B Sự phân li đồng đều của các Crômatit về 2 tế bào con.

C Sự sao chép nguyên vẹn bộ NST của tế bào mẹ cho hai tế bào con.

Câu 5: Số lượng NST trong một tê bào sinh dưỡng của đậu Hà lan đang ở kì giữa của quá trình nguyên phân là:

A ADN có 2 mạch và 4 đơn phân là A,U, G, X

B ADN có 2 mạch và 4 đơn phân là A,T, G, X.

C ADN có 1 mạch và 4 đơn phân là A,T, G, X.D ADN có 1 mạch và 4 đơn phân là A,U, G, X.

– A – U – X – G – U – X – A – G –

A – A – T – X – G – T – X – A – G – B – U – A – G – X – A – G – U – X – C – T – A – G – X – A – G – T – X –

Trang 8

A – A – T – X – G – T – X – A – G –

D – X – A – U – X – A – G – U– X –

Câu 11: Đột biến NST là:

A Là những biến đổi về hình dạng của NST.B Là những biến đổi trong cấu trúc của NST.C Là những biến đổi về hình thái của NST.

D Là những biến đổi về cấu trúc và số lượng của NST.

A Cá thể mang đột biến NST đó biểu hiện ở kiểu hình trội.B Cá thể đó mang đột biến NST đó biểu hiện ở kiểu hình lặn.

C Cá thể đó mang đột biến NST đó biểu hiện ở kiểu hình trung gian.

D Cá thể đó mang đột biến NST đó biểu hiện chỉ ở kiểu hình

Trang 9

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KÌ 1- SINH 9B.TỰ LUẬN: (4 điểm)

Câu 1: Thế nào là thể đồng hợp?

Câu 2: Phép lai phân tích là gì?Phép lai phân tích có ý nghĩa gì?

Câu 3: Thế nào là thể dị hợp?

Câu 4: Trình bày cơ chế xác định giới tính ở người.

Câu 5: Một đoạn phân tử ADN có chiều dài 5100 Ăngtron Trong đó số nu loại A chiếm 30% Hãy xác định

tỉ lệ % và số nucleotit từng loại của đoạn phân tử ADN trên

Câu 6: ở cà chua tính trạng quả đỏ là trội hoàn toàn với tính trạng quả vàng là lặn Khi cho lai cây cà chua quả đỏ với cây cà chua quả vàng thì F1 thu được kết quả như thế nào? Hãy xác định kiểu gen của P và viết sơ đồ lại từ P đến F1.

A Bố mẹ, tổ tiên truyền đạt cho con cháu những tính trạng có sẵn.B Các thế hệ con có sức sống giảm dần, sinh trưởng phát triển chậm.C Kiểu hình của một cơ thể bị biến đổi do ảnh hưởng của môi trường.

Câu 2 : Tỷ lệ kiểu hình xấp xỉ 3 trội 1 lặn xuất hiện trong phép lai nào sau đây ?

A AA x aa B Aa x AA

C Aa x Aa D Aa x aa.

Câu 3: Tỉ lệ kiểu gen Aabb trong phép lai 2 cặp tính trạng của MenĐen là:

A 1/ 16 B 2/16 C 3/ 16 D 4/16

Câu 4: Ý nghĩa cơ bản của quá trình nguyên phân là gì ?

Câu 5: Số lượng NST trong một tê bào sinh dưỡng của loài Ruồi giấm đang ở kì sau của quá trình nguyên phân

Câu 8: Số mạch đơn và đơn phân của ARN khác so với số mạch đơn và đơn phân của ADN?

A ARN có 2 mạch và 4 đơn phân là A, T, G, X.B ARN có 2 mạch và 4 đơn phân là A, U, G, X C ARN có 1 mạch và 4 đơn phân là A, T, G, X.

– G – U – X – G – U – X – A – G –

Trang 10

A – A – T – X – G – T – X – A – G –

B – X – A – G – X – A – G – U – X –

A Cá thể mang đột biến gen đó biểu hiện ở kiểu hình trội.B Cá thể đó mang đột biến gen đó biểu hiện ở kiểu hình lặn.

C Cá thể đó mang đột biến gen đó biểu hiện ở kiểu hình trung gian.

D Cá thể đó mang đột biến gen đó biểu hiện chỉ ở kiểu hình.

Câu 13:

A.Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.

B Con cái giống bố hoặc mẹ về tất cả các tính trạng.C Con cái giống bố và mẹ về một số tính trạng.Truyền đạt các tính trạng của bố mẹ cho con cháu.

A AA x aa B Aa x AA C Aa x Aa D Aa x aa.

A 1/ 16 B 2/16 C 3/ 16 D 4/16

Câu 17: Số lượng NST trong một tê bào sinh dưỡng của đậu Hà lan đang ở kì giữa của quá trình nguyên phân

A ADN có 2 mạch và 4 đơn phân là A,T, G, X.

B ADN có 2 mạch và 4 đơn phân là A,U, G, X C ADN có 1 mạch và 4 đơn phân là A,T, G, X.D ADN có 1 mạch và 4 đơn phân là A,U, G, X.

– A – U – X – G – U – X – A – G –

Câu 22: Cho trình tự các nucleotit trên mạch khuôn một đoạn mạch ADN như sau:

– G – T – A – G – T – X – A – G –

A – A – T – X – G – T – X – A – G –

D – X – A – U – X – A – G – U– X –

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	171,5 KB