Việc làm của lao động nữ ở xã hòa định tây, huyện phú hòa, tỉnh phú yên

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÊ THỊ THANH TRÚC VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG NỮ Ở XÃ HÒA ĐỊNH TÂY, HUYỆN PHÚ HÒA, TỈNH PHÚ YÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC HÀ NỘI, 2018 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI LÊ THỊ THANH TRÚC VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG NỮ Ở XÃ HÒA ĐỊNH TÂY, HUYỆN PHÚ HÒA, TỈNH PHÚ YÊN Ngành: Xã hội học Mã số: 8310301 LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS NGUYỄN HỮU MINH HÀ NỘI, 2018 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tôi, kết nghiên cứu trình bày luận văn trung thực, khách quan Nếu sai tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm trước pháp luật Tác gi ả l uận văn Lê Thị Thanh Trúc MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG NỮ 13 1.1 Câu hỏi nghiên cứu 13 1.2 Giả thuyết nghiê n cứu 13 1.3 Khung phân tích 13 1.4 Một số khái niệm 14 1.5 Các quan điểm việc làm phụ nữ 17 1.6 Các lý t huyết việc l àm c phụ nữ 18 1.7 Vai trò lao động nữ đời sống ki nh tế 22 1.8 Tổng quan tình hì nh việc làm l ao động nữ Việt Nam 24 1.9 Tổng quan địa bàn nghiên c ứu 25 Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG NỮ Ở XÃ HÒA ĐỊNH TÂY, HUYỆN PHÚ HÒA, TỈNH PHÚ YÊN VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG 28 2.1 Thực trạng việc làm lao độ ng nữ 28 2.2 Các yế u tố ảnh hưởng đến thực tr ạng việc làm c l ao động nữ 40 Chương 3: GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NỮ XÃ HÒA ĐỊNH TÂY, HUYỆN PHÚ HÒA, TỈNH PHÚ YÊN 52 3.1 Nhu cầu việc làm c lao động nữ 52 3.2 Tiềm mạnh cộng đồng, địa phương giải việc làm cho lao động nữ 56 3.3 Vai trò lực l ượng t ham gi a giải việc làm cho l ao động nữ 59 3.4 Các mơ hình việc làm nhằm gi ải việc l àm c ho lao động nữ 64 KẾT LUẬN 70 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Nghề nghiệp chí nh l ao động nữ t ại mẫu khảo s át 28 Bảng 2.2: Tần suất tham gia lĩnh vực nông nghiệp lao động nữ mẫu khảo sát .30 Bảng 2.3: Thời gian tham gia lao động sản xuất lĩnh vực nông nghiệp lao động nữ t ại mẫu khảo s át 31 Bảng 2.4: Thu nhập l ao động nữ l àm nô ng nghiệp t ại mẫu khảo s át 32 Bảng 2.5 Những khó khăn lao động nơng nghiệp lao động nữ mẫu khảo sát .33 Bảng 2.6: Tần suất tham gia lĩnh vực phi nông nghiệp lao động nữ mẫu khảo s át .35 Bảng 2.7: Thời gian tham gia lao động sản xuất lĩnh vực phi nông nghiệp lao động nữ t ại mẫu khảo s át 36 Bảng 2.8: Thu nhập l ao động nữ l àm phi nông nghiệp mẫu khảo sát 37 Bảng 2.9: Những khó khăn lao động phi nông nghiệp lao động nữ mẫu khảo sát .39 Bảng 2.10: Số c lao động nữ mẫu khảo sát 42 Bảng 2.11: Mối tương quan thu nhập mức độ đảm bảo sống lao động nữ t ại mẫu khảo s át 43 Bảng 2.12: Độ tuổi c lao động nữ mẫu khảo s át 44 Bảng 2.13: Bảng tương quan độ tuổi – nghề nghiệp lao động nữ mẫu khảo sát .45 Bảng 2.14: Tình tr ạng s ức khỏe l ao động nữ mẫu khảo sát 46 Bảng 2.15: Bảng tương quan tình trạng sức khỏe – nghề nghiệp lao động nữ mẫu khảo s át .46 Bảng 2.16: Trình độ học vấn l ao động nữ mẫu khảo sát 47 Bảng 2.17: Bảng tương quan trình độ học vấn - độ tuổi lao động nữ mẫu khảo sát .48 Bảng 2.18: Bảng tương quan trình độ học vấn – nghề nghiệp lao động nữ mẫu khảo s át .48 Bảng 2.19: Tình tr ạng nhân l ao động nữ t ại mẫu khảo sát 50 Bảng 3.1: Bảng nhu cầu lao động nữ mẫu khảo sát 52 MỞ ĐẦU Tí nh cấp thi ết đề tài Nền kinh tế nước ta năm qua đạt thành tích đáng kể, kinh tế nơng nghiệp Đời sống kinh tế xã hội nông thôn nước ta đ ã có nhiều thay đổi Bên cạnh thành đạt được, vấn đề xã hội xúc giải việc làm cho người lao động nữ nơng thơn Khơng có việc làm, nguồn nhân lực bị lãng phí, tăng trưởng kinh tế bị kìm hãm, thu nhập người lao động giảm sút, tệ nạn xã hội tội phạm phát triển dẫn đến ổn định kinh tế xã hội Thực bình đẳng giới thúc đẩy tiến phụ nữ tám mục tiêu phát triển thiên niên kỷ nước thành viên Liên hợp quốc cam kết Hội nghị Thượng đỉnh tháng năm 2000 Xuyên suốt trình xây dựng phát triển đất nước, Nhà nước ta ln cơng nhận quyền bình đẳng nam nữ, đồng thời, ln khuyến khích, hỗ trợ, tạo điều kiện cho nữ giới phát huy vai trị xã hội Điều Hiến pháp năm 1946 quy định: “Đàn bà ngang quyền với đàn ông phương diện”, Điều 26 Hiến pháp năm 2013 quy định: “Công dân nam, nữ bình đẳng mặt Nhà nước có sách bảo đảm quyền hội bình đẳng giới Nhà nước, xã hội gia đình tạo điều kiện để phụ nữ phát triển toàn diện, phát huy vai trị xã hội” Vì vậy, nhằm tạo điều kiện cho nữ giới tham gia hoạt động phát triển kinh tế xã hội, cụ thể hóa quyền bình đẳng tăng cường tham gia nữ giới lĩnh vực lao động, việc làm, Nhà nước ban hành nhiều chủ trương, sách giải pháp đẩy mạnh giải việc làm cho lao động nữ Theo điều tra Tổng cục Thống kê, lao động từ 15 tuổi trở lên có việc làm quý I năm 2018 ước tính 54 ,0 triệu người Số người thất nghiệp quý I năm 2018 1,1 triệu người Tỷ lệ thiếu việc làm lao động độ tuổi khu vực nông thôn 1,94% [33] Hiện nay, sức ép tạo việc làm cho lao động, có lao động nữ lớn Tuy nhiên, vấn đề giải việc làm cho lao động nữ gặp số khó khăn, bất cập Phú Yên, tỉnh thuộc vùng duyên hải Nam Trung Bộ với dân số 899,4 nghìn người, tỉ lệ nữ giới 49,98% (449,6 nghìn người) [34, tr.01] Phụ nữ Phú n đóng vai trị quan trọng sản xuất nơng nghiệp, hoạt động tiểu thủ công nghiệp Tuy nhiên, thực trạng chung Việt Nam bất bình đẳng giới tồn tại, đặc biệt phụ nữ nơng thơn Tình trạng lao động nữ nơng thơn khơng có việc làm ổn định tạo xu hướng di cư ngày tăng Sự di cư tự lao động nữ không gây cân tỉ lệ nữ lao động tỉnh mà tiềm ẩn nguy lây lan dịch bệnh tệ nạn xã hội Ít hội tiếp cận y tế, giáo dục, công việc bấp bênh, thu nhập thấp, thời gian làm việc nhiều nam giới, áp lực việc nuôi dạy con, chăm sóc gia đình…là yếu tố tác động đến đời sống đại phận lao động nữ Xã Hòa Định Tây cách trung tâm huyện Phú Hịa khoảng km phía Tây, có đặc điểm địa hình bán sơn địa; diện tích tự nhiên khoảng 4.279 chia thành 03 thôn Địa giới hành chính: Phía Đơng giáp thị trấn Phú Hịa; phía Bắc giáp núi; phía Tây giáp xã Hịa Hội, huyện Phú Hịa; phía Nam sơng Ba giáp xã Hịa Phú, huyện Tây Hịa; địa bàn có tuyến quốc lộ 25 chạy qua với chiều dài 11 km điều kiện thuận lợi cho việc giao lưu phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội Dân số tồn xã 9.653 thuộc 2.694 hộ Dân cư chia thành 03 thôn Nhân dân sống chủ yếu nghề nơng nghiệp chiếm 75% tổng số hộ, có 5.598 người độ tuổi lao động, lao động nữ chiếm 52,6% với 2.944 người [35, tr.01] Phần lớn lao động nữ nơi khơng có việc làm ổn định, nhiều lao động nữ nơng thơn tìm cách thoát khỏi nghè o cách đến thành phố lớn để tìm việc làm thêm Đa số sau mùa vụ làm nông nghiệp, nhiều người tình trạng nơng nhàn, khơng có việc để làm Mặt khác người dân địa phương chủ yếu làm nghề nơng, nhiên đất sản xuất nhân lại đông, suất lao động không cao, chất lượng sống khơng đảm bảo Do tình trạng việc làm lao động nữ nơng thơn nói chung lao động nữ Hịa Định Tây nói riêng đáng lo ngại Vì việc tạo công ăn việc làm ổn định cho lao động nữ vấn đề cần giải b. Hỗ trợ đào tạo nghề c. Hỗ trợ vốn d. Hỗ trợ tìm kiếm thị trường tiêu thụ sản phẩm đ. Hỗ trợ giới thiệu việc làm e. Ý kiến khác Câu 36: Chị có ý ki ến để gi ải vi ệc l àm cho l ao động nữ hay không? ………………………………………… …………… ……………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Xi n chân thành cảm ơn! PHỤ LỤC II: BẢNG PHỎNG VẤN SÂU Xin chào chị, Hiện thực đề tài nghiên cứu “Việc làm lao động nữ xã Hòa Định Tây, huyện Phú Hòa, tỉnh Phú Yên” Với mục đích có thơng tin phục vụ cho việc xây dựng giải pháp giải việc làm lao động nữ xã Hòa Định Tây, huyện Phú Hịa, tỉnh Phú n giai đoạn nay, tơi mong muốn trao đổi với chị số vấn đề sống công việc chị Tôi xin cam đoan bảo mật tồn thơng tin khảo sát sử dụng vào mục đích nghiên cứu I THÔNG TIN CHUNG Người thực vấn: Lê Thị Thanh Trúc Người vấn: Tuổi: Giới tính: Tơn giáo: Trình độ học vấn: Nghề nghiệp: Chủ đề vấn: Địa điểm: Thời gian: II NỘI DUNG Câu 1: Chị tên gì, năm chị tuổi? Câu 2: Nghề nghiệp chị gì? Cụ thể đôi nét công việc nay? Câu 3: Hàng ngày chị phải dành thời gian cho cơng việc chính? Câu 4: Chị có làm thêm việc khác để tăng thu nhập không? Câu 5: Hàng ngày chị phải dành thời gian cho công việc làm thêm? Câu 6: Công việc chị chị tự tìm kiếm hay người thân, bạn bè, hàng xóm, quyền địa phương, tổ chức hội đồn thể giúp chị tìm kiếm được? Q trình tìm việc làm diễn nào? Câu 7: Chị có mong muốn làm thêm cơng việc khác để tăng thu nhập khơng? Nếu có cơng việc gì? Tại lại chọn cơng việc đó? Câu 8: Thu nhập từ cơng việc có đảm bảo cho sống không? Câu 9: Trong cơng việc, chị có gặp khó khăn khơng? Chị giải khó khăn nào? Câu 10: Chị có học qua lớp đào tạo nghề khơng? Vì chị theo học khơng theo học? Chị đánh hiệu lớp đào tạo nghề đó? Câu 11: Xin chị cho biết quyền địa phương có hỗ tr ợ để giải việc làm cho lao động nữ nơi ? Chính quyền triển khai việc hỗ trợ nào? Câu 12: Chị đánh giá hiệu hỗ trợ giải việc làm cho lao động nữ quyền địa phương nào? Câu 13: Theo chị việc nâng cao trình độ học vấn có tác động đến hội tìm kiếm việc làm thời đại nay? Câu 14: Chị có tham gia thực mơ hình phát triển kinh tế địa phương khơng? Vì chị tham gia/không tham gia? Câu 15: Chị có mong muốn tham gia vào mơ hình phát triển kinh tế khơng? Vì mong muốn/khơng mong muốn? Câu 16: Chị có ý định tham gia vào hoạt động sản xuất ngành nghề thủ cơng truyền thống khơng? Vì có ý định/ko có ý định? Câu 17: Chị có ý định làm việc cơng ty, xí nghiệp điạ bàn xã (huyện) khơng? Vì có ý định/ko có ý định? Câu 18: Chị có biết sách hỗ trợ giải việc làm cho lao động nữ điạ phương không? Câu 19: Chị có mong muốn hỗ trợ để giải việc làm không? Câu 20: Chị có ý kiến để giải việc làm cho lao động nữ hay khơng? Xin chị giải thích kỹ giải pháp Xi n chân thành cảm ơn! PHỤ LỤC III: BẢNG TỔNG HỢP SỐ LIỆU Bảng 1: Bảng tương quan trì nh độ học vấn - độ tuổi H c Tiểu vấhọc TH CS Đ S T S L L L ộ ( T , T 8, Tr ên 7, T ổ TH PT T S L L ( 0, 9, T S L L ( 4, 5, 4 T r u n Cao đẳng , T T S T ổ L L L n ( ( g 7, 9, 2, 0, 0 1 1 Bảng 2: Bảng tương quan độ tuổi – nghề nghi ệp N T g Ch ăn r C Buôn bán ô nu h n ôi ề S n T S T S gT S L L L L L L L n g T 5T Tr ên 5 T ổ 5 ( % ) 7, 4, , 15 ( ( % % ) ) 4 1, 1, 1, , 6, 16 81 Cá n bộ, T S L L ( % ) 7 3 0 0 c ô n Ng kh T ác ổ T S Tn L L g L s ( ( % % ố ) ) 0 5, 4 4, 00 9 0 1 Bảng 3: Bảng tương quan độ tuổi - tì nh trạng hôn nhân Đ Từ Từ Tr T t 15 31 ên ổ – – 55 ng 30 55 T T T số S L S L S L L L L H ( ( ( K 8 5 ết 5, Đ 1 0 ộ , L 04 1 y , 1, L 02 0 y , G 07 3 ó , 3, T 19 1 ổ 04 0 Bảng 4: Bảng tương quan trì nh độ học vấn – nghề nghi ệp Tiểu học H N g h ềTr C hă C ô B u C án b ộ, K há T ổ S L THC THP Trun Cao S T g đẳn cấp g, T ổ T S T S T S T đại S T n L L L L L L L L L g ( 1, ,9 0 ( 4, 2, ,9 ,8 0 1 ( 8, 8, , 4, 0 3 s ( , 0 , 2 1 5, 0 9 9, ( 2, 1, 6, 0 1 0 0 0 ,9 ,8 3 1 1 1 4 Bảng 5: Bảng tương quan tì nh trạng sức khỏe – nghề nghi ệp T n t S nL s Trkh4 C hă C ô B uô C án ,K T Bìn ố h T S T S L L L L ( ( %4 6, 0, , , , 9 2 há , T 1 ổ , , 35 0 0 Y ếu T T L ổ n ( g 0 0 , 11 0 Bảng 6: Bảng tương quan thu nhập – mức độ đảm bảo sống Đ bả c sĐ ả T m h b u ả D T Tr ên Tr ên Tr ên Tr ên T ổ K T h ổ ô n n S Tg g LL 1 , 1 , , 1 Bảng 7: Bảng tương quan l ao động nơng nghi ệp tần suất – trì nh độ học vấn THàng Theo T s ngày thời ổ S T S T n H L L LL g Ti 4 ể T 2 H T 2 H Tr 1 u C 0 1 ao , T 1 ổ Bảng 8: Bảng tương quan l ao động nông nghi ệp tần suất - độ tuổi THàng Theo s ngày thời T T S L S L L L Đ ( ( T 2 T Tr ên , , T ổ T ổ n g s 1 Bảng 9: Bảng tương quan l ao động nông nghi ệp tần suất – tì nh trạng nhân THàng Theo T ngày thời ổn T Tg S L S Lsố H L L ( ( ô K 8 ết 8 Đ 0 ộc , L 4 y , , L 1 y , , G 9 óa , , T 1 ổ Bảng 10: Bảng tương quan l ao động nông nghi ệp t hời gi an – hôn nhân Dướ Từ i 6h 6-8h TS T S T aL L L L H K ết Đ ộ L y L y G ó T ổ Từ 9S T L L ( 8, 1 0 0 0 0 ( 0 1, 1 ( 2, , , , , Từ Trên T 1112h ổ S T S T n L L L L g ( 9, , , 0 ( 1 0 s 0 0 0 , 1 1 0 Bảng 11: Bảng tương quan l ao động nông nghi ệp thu nhập – đảm bảo sống Đ bả ĐảKhôn c g m s T bảo đ S T S T ổ L L L L n T g ( ( s h D 0 1 T Tr ê Tr ê Tr ê Tr ê T ổ 1 1 2 8 , , 9 , 0 8 1 1 Bảng 12: Bảng tương quan l ao động nơng nghi ệp thu nhập trì nh độ học vấn T C r a T o nT T hi T T r đ H H ổ đ u ộ ể C P n ẳ n S T g g h D 9u n 18 T 15 68 9 Tr 0 ê Tr 1 11 ê Tr 10 ê Tr 0 0 ê T 2 11 ổ 6 Bảng 13: Bảng tương quan l ao động phi nông nghi ệp tần suất tham gi a - độ tuổi THàng Theo T s ngày thời ổ T Tn S L S Lg Đ L L ộ ( ( s tu T T 2 Tr 0 ên , T 1 ổ Bảng 14: Bảng tương quan l ao động phi nông nghi ệp tần suất tham gi a - nghề nghi ệp THàng Theo T ngày thời ổ T n S T S L g N L L L ( số g ( C 1 ô 2 B u C 0 án b , ộ, N 0 g T ổ Bảng 15: Bảng tương quan l ao động phi nông nghi ệp tần suất tham gi a - hôn nhân THàng Theo T s ngày thời ổ T n S T S L g L L L số H ( ( K ết Đ 2 ộ G 0 ó , T ổ 0 Bảng 16: Bảng tương quan l ao động phi nông nghi ệp thời gi an - độ tuổi Dướ Từ i 6h 6-8h TS T S T aL L L L Đ T T Tr ê T ổ 0 0 ( ( 8, 6, 5, 1 Từ 9S T L L Từ Trên 1112h S T S T L L L L T ổ n g ( ( ( 0 2, 3, 6 0 7, 6, 0 0 0 s 1 6 0 Bảng 17: Bảng tương quan l ao động phi nông nghi ệp thời gi an-nghề nghi ệp Dướ Từ i 6h 6-8h TS T S T aL L L L N C ô B u C án b ộ, N g T ổ ( 0 ( ( 8, 0 6, 3, 87 , 1 0 Từ 9S T L L Từ Trên 11- 12h S T S T L L L L ( ( 1 0 1 0 0 3 ,3 ,2 1 6 0 T ổ n g s 0 Bảng 18: Bảng tương quan l ao động phi nông nghi ệp thời gi an – hôn nhân Dướ Từ i 6h 6-8h TS T S T aL L L L H K ết Đ ộ G ó T ổ 0 0 ( ( 9, 3, , 1 Từ 9S T L L Từ 11S T L L Trên 12h S T L L T ổ n g ( ( ( s 0 1, 00 8, 0 00 1 6 0 0 ... việc phân tích thực trạng việc làm lao động nữ xã Hòa Định Tây, huyện Phú Hòa, tỉnh Phú Yên yếu tố ảnh hưởng Chương THỰC TRẠNG VỀ VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG NỮ Ở XÃ HÒA ĐỊNH TÂY, HUYỆN PHÚ HÒA, TỈNH... Hòa Định Tây, huyện Phú Hòa, tỉnh Phú Yên Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU VIỆC LÀM CỦA LAO ĐỘNG NỮ 1.1 Câu hỏi nghi ên cứu a) Thực trạng việc làm lao động nữ xã Hòa Định Tây, huyện Phú Hòa, tỉnh. .. sở lý luận nghiên cứu việc làm lao động nữ Chương 2: Thực trạng việc làm lao động nữ xã Hòa Định Tây, huyện Phú Hòa, tỉnh Phú Yên yếu tố ảnh hưởng Chương 3: Giải việc làm cho lao động nữ xã Hòa