Vật liệu học chương 3

Những kiến thức cần hiểu và vận dụng -Phân biệt rõ các khái niệm -Biết sử dụng các loại hợp kim mầu thoả mãn điều kiện làm việc của chi tiết 1.3.. Áp dụng tính tĩan Tìm hiểu, tính toán

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KĨ THUẬT TPHCM

KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY

BỘ MƠN CHẾ TẠO MÁY

TÊN HỌC PHẤN : VẬT LIỆU HỌC II, MÃ HỌC PHẤN : 1126070

Số ĐVHT: 2

Trình độ đào tạo : đại học , cao đẳng

A-Ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá trắc nghiệm khách quan

Chương 3: Hợp kim mầu

1.Các nội dung kiến thức tối thiểu mà sv phái nắm vững sau khi học xong chương 3

1.1 Khái niệm

-Hợp kim mầu

-Nhôm và hợp kim nhôm:

 Nhôm nguyên chất

 Đặc điểm, tính chất, kí hiệu, công dụng

 Hợp kim nhôm:

 Hợp kim nhôm biến dạng

 Hợp kim nhôm đúc

-Đồng và hợp kim đồng:

 Đồng nguyên chất

 Đặc điểm, tính chất, kí hiệu, công dụng

 Hợp kim đồng

 La tông

 Brông

1.2 Những kiến thức cần hiểu và vận dụng

-Phân biệt rõ các khái niệm

-Biết sử dụng các loại hợp kim mầu thoả mãn điều kiện làm việc của chi tiết

1.3 Áp dụng tính tĩan

Tìm hiểu, tính toán thành phần phối liệu trong việc chế tạo các loạihợp kim mầu

2 Các mục tiêu kiểm tra đánh giá và dạng câu hỏi kiểm tra đánh giá chương 3

Mục tiêu kiểm tra đánh giá là : nhớ, hiểu và vận dụng Người học phải biết phân tích,

so sánh và tổng hợp kiến thức một cách khoa học Với các lọai kiến thức đã liệt kê trên, dạng thích hợp là trắc nghiệm nhiều lựa chọn Những đáp án cĩ gạch dưới và tô đậm là đáp án đúng Trong quá trình về sau này có thể soạn thêm trắc nghiệm dạng đúng, sai; dạng điền khuyết

3 Ngân hàng câu hỏi và đáp án chương 3

1. Nhôm nguyên chất thường được sử dụng cho đối tượng nào? a-Cần có khả năng chống ăn mòn cao b-Cần dễ gia

công tạo hình

c-Cần có tính dẫn điện và dẫn nhiệt cao d-Cần có giá thành thấp

2. Hợp kim nhôm có ưu điểm gì nổi bật nhất so với các hợp kim khác?

c-Có khả năng chống ăn mòn cao d-Có độ dẻo cao

3. Để bảo đảm tính đúc tốt, thành phần của hợp kim nhôm đúc phải chọn sao cho có tỷ lệ đáng kể của:

a-Dung dịch rắnb-Pha liên kim loại c-Tổ chức cùng tinh d-Tổ

chức cùng tích

4. Nhược điểm đáng lưu ý nhất của hệ hợp kim Al-Cu và

Al-Cu-Mg là:

khó hàn

c-Aên mòn dạng lỗ d-Dễ nứt khi biến dạng

5. Chi tiết bằng hợp kim AlCu4Mg1 sau khi tôi và giữ lâu ở nhiệt độ trong phòng thì cơ tính thay đổi như thế nào?

một ít

c-Độ bền tăng , độ dẻo tăng đáng kể d-Độ bền giảm, độ dẻo tăng

6. Tên gọi chung của của các hợp kim của đồng với các

nguyên tố khác (trừ hệ Cu-Zn) là gì:

d-Đồng thau

7. Người ta đưa thêm một lượng Pb vào latông để cải thiện : a-Độ bền b-Khả năng chống ăn mòn c-Tính cắt gọt

d-Tính dẻo

8 Hợp kim nhôm đúc Silumin (hệ Al-Si) thường chứa từ 5 đến 20% Si.Vì sao người ta chọn thành phần này?

a-Vì có khoảng nhiệt độ đúc phù hợp

b-Vì tạo ra các pha liên kim loại, tăng độ bền vật đúc

c-Vì gần khoảng thành phần cùng tinh, có nhiệt độ nóng chảy thấp

nhất

d-Vì tạo ra các pha có tác dụng làm giảm độ co vật đúc

9 Đu-ra là tên gọi hợp kim nhôm hệ:

a-Al-Mg b-Al-Cu c-Al-Cu-Mg d-Al-Zn-Mg

B – HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG NGÂN HÀNG CÂU HỎI

1-Thời điểm áp dụng: Sau khi học xong chương trình theo thời khoá biểu của học kỳ

2-Phạm vi các trình độ, loaị hình đào tạo có thể áp dụng:

Hệ Đaị học chính qui, Cao đẳng, taị chức, khối K, liên kết với các địa phương.v.v theo Barem điểm sau:

ĐAỊ HỌC CHÍNH QUI CAO ĐẲNG; TAỊ CHỨC, KHỐI K;

LIÊN KẾT; V.V

Số câu đúng Điểm Số câu đúng Điểm

47 Đến 50 10 46 Đến 50 10

8

3-Cách tổ hợp các câu hỏi thành các đề thi: Chọn ngẫu nhiên 50 câu hỏi, thời gian làm bài 60 phút

Ngân hàng câu hỏi này đã được thông qua bộ môn và nhóm cán bộ giảng dạy học phần ngày 10 tháng 07 năm 2007

Người biên soạn: Nguyễn Tử Định GV Tổ trưởng bộ môn: Nguyễn Tử Định GV Cán bộ giảng dạy 1: Nguyễn Tử Định GV Cán bộ giảng dạy 2: Trần Thế San

GVC