Giáo án Sinh học 9 bài 51: Thực hành hệ sinh thái

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 51, 52: THỰC HÀNH HỆ SINH THÁI I MỤC TIÊU: - Học sinh nêu thành phần hệ sinh thái chuỗi thức ăn - Qua học, HS thêm yêu thiên nhiên nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II Chuẩn bị - Như SGK III Tiến trình lên lớp GV cho HS xác định mục tiêu thực hành Kiểm tra chuẩn bị HS Tiến hành Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ sinh thái ( Tiết 1) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS xác định mục tiêu thực hành: + Điều tra thành phần hệ sinh thái + Xác định thành phần sinh vật khu vực quan sát - GV cho HS xem băng hình, tiến hành sau: + HS xem lần thứ toàn nội dung - Tồn lớp trật tự theo dõi băng hình theo thứ tự + HS xem lần thứ thứ để hoàn thành bảng - Trước xem băng nhóm chuẩn bị 51.1 + 51.2 + 51.3 sẵn nội dung cần quan sát bảng 51.1 đến - GV quan sát nhóm, giúp đỡ nhóm yếu 51.3 - GV tiếp tục mở băng để HS quan sát - Sau xem xong nhóm tiến hành cần đoạn em cần xem kĩ, GV có nội dung bảng thể mở lại - HS lưu ý: có thực vật, động vật TaiLieu.VN Page - GVcó thể kiểm tra quan sát HS khơng biết tên hỏi GV cách chiếu vài phim nhóm - Lưu ý: hoạt động tiến hành tiết đầu thực hành để HS quan sát tìm hiểu kĩ hệ sinh thái Hoạt động 2: Xây dựng chuỗi thức ăn lưới thức ăn ( Tiết 2) Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng 51.4 SGK - Xây dựng chuỗi thức ăn - Các nhóm trao đổi, nhớ lại băng hình xem dựa vào bảng 51.1 để điền tên sinh vật vào bảng 51.4 - Gọi đại diện lên viết bảng - Đại diện nhóm viết kết lên bảng, - GV giúp HS hoàn thành bảng 51.4, yêu cầu HS nhóm khác nhận xét, bổ sung viết thành chuỗi thức ăn - GV giao tập nhỏ: Trong hệ sinh thái gồm sinh vật: thực vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, gà, châu - HS hoạt động nhóm viết lưới thức ăn, chấu, sinh vật phân huỷ Hãy thành lập lưới thức lớp bổ sung ăn - GV chữa hướng dẫn thành lập lưới thức ăn Châu chấu  ếch  rắn Thực vật Sâu gà Dê hổ Thỏ cáo Đại bàng VSV - GV yêu cầu HS thảo luận theo chủ đề: Biện * Thảo luận: đề xuất biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt đới, yêu cầu nêu pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt đới: được: + Cho HS thảo luận toàn lớp - Số lượng sinh vật hệ sinh thái + GV đánh giá kết nhóm TaiLieu.VN Page - Các lồi sinh vật có bị tiêu diệt khơng? - Hệ sinh thái có bảo vệ không? * Biện pháp bảo vệ: + Nghiêm cấm chặt phá rừng bừa bãi + Nghiêm cấm săn bắt động vật, thực vật có nguy tiệt chủng + Bảo vệ loài thực vật động vật, đặc biệt loài quý + Tuyên truyền ý thức bảo vệ rừng đến người dân Hoạt động 3: Thu hoạch - GV yêu cầu HS viết thu hoạch theo mẫu SGK IV kiểm tra đánh giá: - GV nhận xét ý thức học tập lớp tiết thực hành V HƯỚNG DẪN HỌC BÀI: - Hoàn thành báo cáo thu hoạch - sưu tầm nội sung: + Tác động người với môi trường xã hội chủ nghĩa + Tác động người làm suy thối mơi trường tự nhiên + Hoạt động người để bảo vệ cải tạo môi trường tự nhiên VI Rút kinh nghiệm : TaiLieu.VN Page ... vệ hệ sinh thái rừng nhiệt đới: được: + Cho HS thảo luận toàn lớp - Số lượng sinh vật hệ sinh thái + GV đánh giá kết nhóm TaiLieu.VN Page - Các lồi sinh vật có bị tiêu diệt khơng? - Hệ sinh thái. .. giao tập nhỏ: Trong hệ sinh thái gồm sinh vật: thực vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, gà, châu - HS hoạt động nhóm viết lưới thức ăn, chấu, sinh vật phân huỷ Hãy thành lập lưới thức... yêu cầu HS viết thu hoạch theo mẫu SGK IV kiểm tra đánh giá: - GV nhận xét ý thức học tập lớp tiết thực hành V HƯỚNG DẪN HỌC BÀI: - Hoàn thành báo cáo thu hoạch - sưu tầm nội sung: + Tác động