Giáo án Sinh học 9 bài 51: Thực hành hệ sinh thái

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 51: THỰC HÀNH HỆ SINH THÁI A MỤC TIÊU - Học sinh nêu thành phần hệ sinh thái chuỗi thức ăn - Thu thập sử lý thông tin - Qua học, HS thêm yêu thiên nhiên nâng cao ý thức bảo vệ môi trường B CHUẨN BỊ - Như SGK C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức: 9A: 9B: 9C: Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Bài Hoạt động 1: Hệ sinh thái - GV cho HS xác định mục tiêu thực hành: + Điều tra thành phần hệ sinh thái HS điều tra hệ sinh thái thiên nhiên + Xác định thành phần sinh vật quanh khu vực trương học khu vực quan sát - GV quan sát nhóm, giúp đỡ nhóm yếu - Trước Quan sát nhóm kẻ sắn nội dung cần quan sát bảng 51.1- 51.2-51.5 Lưu ý: hoạt động tiến hành - Sau quan sát nhóm tiến hành tiết đầu thực hành để HS có bước theo nơi dung bảng thể quan sát tìm hiểu kĩ hệ sinh thái - HS lưu ý: có thực vật, động vật khơng biết tên hỏi GV TaiLieu.VN Page Hoạt động 2: Xây dựng chuỗi thức ăn lưới thức ăn Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng 51.4 - Xây dựng chuỗi thức ăn SGK - Các nhóm trao đổi, dựa vào bảng 51.1 để - Gọi đại diện lên viết bảng điền tên sinh vật vào bảng 51.4 - GV giúp HS hoàn thành bảng 51.4, yêu - Đại diện nhóm viết kết lên bảng, cầu HS viết thành chuỗi thức ăn nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV giao tập nhỏ: Trong hệ sinh thái gồm sinh vật: thực vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn, - HS hoạt động nhóm viết lưới thức ăn, gà, châu chấu, sinh vật phân huỷ Hãy thành lớp bổ sung lập lưới thức ăn - GV chữa hướng dẫn thành lập lưới thức * Thảo luận: đề xuất biện pháp để bảo vệ hệ ăn sinh thái rừng nhiệt đới, yêu cầu nêu được: Châu chấu  ếch  rắn - Số lượng sinh vật hệ sinh thái Thực vật Sâu gà - Các loài sinh vật có bị tiêu diệt khơng? Dê hổ Đại bàng - Hệ sinh thái có bảo vệ khơng? Thỏ cáo VSV - GV yêu cầu HS thảo luận theo chủ đề: Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt * Biện pháp bảo vệ: đới: + Nghiêm cấm chặt phá rừng bừa bãi + Cho HS thảo luận toàn lớp + GV đánh giá kết nhóm + Nghiêm cấm săn bắt động vật, thực vật có nguy tiệt chủng * Tích hợp: Giáo dục HS ý thức bảo vệ đa + Bảo vệ loài thực vật động vật, đặc biệt loài quý dạng sinh học, bảo vệ hệ sinh thái TaiLieu.VN Page + Tuyên truyền ý thức bảo vệ rừng đến người dân Củng cố: - GV nhận xét ý thức học tập lớp tiết thực hành -Tuyên dương nhóm có ý thức học tập tốt,phê bình nhóm chưa có ý thức học tập -yêu cầu nhóm vệ sinh lớp học Hướng dẫn học nhà - Hoàn thành báo cáo thu hoạch - Sưu tầm nội sung: + Tác động người với môi trường xã hội chủ nghĩa + Tác động người làm suy thối mơi trường tự nhiên TaiLieu.VN Page ... chữa hướng dẫn thành lập lưới thức * Thảo luận: đề xuất biện pháp để bảo vệ hệ ăn sinh thái rừng nhiệt đới, yêu cầu nêu được: Châu chấu  ếch  rắn - Số lượng sinh vật hệ sinh thái Thực vật Sâu... vật Sâu gà - Các lồi sinh vật có bị tiêu diệt không? Dê hổ Đại bàng - Hệ sinh thái có bảo vệ khơng? Thỏ cáo VSV - GV yêu cầu HS thảo luận theo chủ đề: Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt *... đánh giá kết nhóm + Nghiêm cấm săn bắt động vật, thực vật có nguy tiệt chủng * Tích hợp: Giáo dục HS ý thức bảo vệ đa + Bảo vệ loài thực vật động vật, đặc biệt loài quý dạng sinh học, bảo vệ hệ