MỤC TIÊU - Học sinh nêu được các thành phần của hệ sinh thái và 1 chuỗi thức ăn.. Bài mới Hoạt động 1: Hệ sinh thái - GV cho HS xác định mục tiêu của bài thực hành: + Điều tra các thàn
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 9 BÀI 51: THỰC HÀNH HỆ SINH THÁI
A MỤC TIÊU
- Học sinh nêu được các thành phần của hệ sinh thái và 1 chuỗi thức ăn
- Thu thập và sử lý thông tin
- Qua bài học, HS thêm yêu thiên nhiên và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
B CHUẨN BỊ
- Như SGK
C HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1 Ổn định tổ chức: 9A: 9B: 9C:
2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3 Bài mới
Hoạt động 1: Hệ sinh thái
- GV cho HS xác định mục tiêu của bài
thực hành:
+ Điều tra các thành phần của hệ sinh thái
+ Xác định thành phần các sinh vật trong
khu vực quan sát
- GV quan sát các nhóm, giúp đỡ nhóm
yếu
Lưu ý: hoạt động 1 này có thể tiến hành
trong 1 tiết đầu của bài thực hành để HS có
thể quan sát và tìm hiểu kĩ về hệ sinh thái
HS điều tra hệ sinh thái ngoài thiên nhiên quanh khu vực trương học
- Trước khi Quan sát các nhóm kẻ sắn nội dung cần quan sát bảng 51.1- 51.2-51.5
- Sau khi quan sát các nhóm tiến hành từng bước theo nôi dung trong bảng
- HS lưu ý: có những thực vật, động vật không biết tên có thể hỏi GV
Trang 2Hoạt động 2: Xây dựng chuỗi thức ăn và lưới thức ăn
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS hoàn thiện bảng 51.4
SGK
- Gọi đại diện lên viết bảng
- GV giúp HS hoàn thành bảng 51.4, yêu
cầu HS viết thành chuỗi thức ăn
- GV giao bài tập nhỏ:
Trong 1 hệ sinh thái gồm các sinh vật: thực
vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, báo, đại bàng, rắn,
gà, châu chấu, sinh vật phân huỷ Hãy thành
lập lưới thức ăn
- GV chữa và hướng dẫn thành lập lưới thức
ăn
Châu chấu ếch rắn
Thực vật Sâu gà
Dê hổ Đại bàng
Thỏ cáo
VSV
- GV yêu cầu HS thảo luận theo chủ đề:
Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt
đới:
+ Cho HS thảo luận toàn lớp
+ GV đánh giá kết quả của các nhóm
* Tích hợp: Giáo dục HS ý thức bảo vệ đa
dạng sinh học, bảo vệ hệ sinh thái
- Xây dựng chuỗi thức ăn
- Các nhóm trao đổi, dựa vào bảng 51.1 để điền tên sinh vật vào bảng 51.4
- Đại diện nhóm viết kết quả lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS hoạt động nhóm và viết lưới thức ăn, lớp bổ sung
* Thảo luận: đề xuất biện pháp để bảo vệ hệ sinh thái rừng nhiệt đới, yêu cầu nêu được:
- Số lượng sinh vật trong hệ sinh thái
- Các loài sinh vật có bị tiêu diệt không?
- Hệ sinh thái này có được bảo vệ không?
* Biện pháp bảo vệ:
+ Nghiêm cấm chặt phá rừng bừa bãi
+ Nghiêm cấm săn bắt động vật, thực vật có nguy cơ tiệt chủng
+ Bảo vệ những loài thực vật và động vật, đặc biệt là loài quý
Trang 3+ Tuyên truyền ý thức bảo vệ rừng đến từng người dân
4 Củng cố:
- GV nhận xét ý thức học tập của lớp trong tiết thực hành
-Tuyên dương những nhóm có ý thức học tập tốt,phê bình những nhóm chưa có ý thức học tập -yêu cầu các nhóm vệ sinh lớp học
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Hoàn thành báo cáo thu hoạch
- Sưu tầm các nội sung:
+ Tác động của con người với môi trường trong xã hội chủ nghĩa
+ Tác động của con người làm suy thoái môi trường tự nhiên