1. Trang chủ
  2. » Đề thi

Sách ôn thi các dạng hóa năm 2019

165 151 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 165
Dung lượng 8,43 MB

Nội dung

Bạn sốt ruột vì kỳ thi THPT QG đã đến gần khi còn vài tháng trong khi mình còn chưa biết cái gì, mọi thứ còn lơ mơ? Bạn lo sợ vì có khi nào mình toạch tốt nghiệp ? Cuốn sách này sẽ giúp bạn xóa bỏ những lo lắng trên. Chỉ cần bạn quyết tâm, xây dựng cho mình một kế hoạch ôn tập nho nhỏ và thực hiện nghiêm túc một chút, cộng thêm chú ý nghe những lời khuyên trong sách, chắc chắn bạn sẽ vượt qua kì thi dễ dàng. Hãy tin mình đi ...Sử dụng cuốn sách để cảm nhận rằng việc học và ôn thi thật dễ dàng như chưa bao giờ thấy, giảm bớt những lo lắng áp lực khi kỳ thi sắp đến, lắng nghe những kinh nghiệm, chia sẻ, tư vấn giải đáp ôn thi hiệu quả. Với phương châm tiết kiệm thời gian cho các em trong quá trình ôn thi và không lan man, sau khi xem kỹ đề thi THPT Quốc Gia các năm gần đây, Công văn số 5842BGDĐT VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT, tácBạn sốt ruột vì kỳ thi THPT QG đã đến gần khi còn vài tháng trong khi mình còn chưa biết cái gì, mọi thứ còn lơ mơ? Bạn lo sợ vì có khi nào mình toạch tốt nghiệp ? Cuốn sách này sẽ giúp bạn xóa bỏ những lo lắng trên. Chỉ cần bạn quyết tâm, xây dựng cho mình một kế hoạch ôn tập nho nhỏ và thực hiện nghiêm túc một chút, cộng thêm chú ý nghe những lời khuyên trong sách, chắc chắn bạn sẽ vượt qua kì thi dễ dàng. Hãy tin mình đi ...Sử dụng cuốn sách để cảm nhận rằng việc học và ôn thi thật dễ dàng như chưa bao giờ thấy, giảm bớt những lo lắng áp lực khi kỳ thi sắp đến, lắng nghe những kinh nghiệm, chia sẻ, tư vấn giải đáp ôn thi hiệu quả. Với phương châm tiết kiệm thời gian cho các em trong quá trình ôn thi và không lan man, sau khi xem kỹ đề thi THPT Quốc Gia các năm gần đây, Công văn số 5842BGDĐT VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT, tácBạn sốt ruột vì kỳ thi THPT QG đã đến gần khi còn vài tháng trong khi mình còn chưa biết cái gì, mọi thứ còn lơ mơ? Bạn lo sợ vì có khi nào mình toạch tốt nghiệp ? Cuốn sách này sẽ giúp bạn xóa bỏ những lo lắng trên. Chỉ cần bạn quyết tâm, xây dựng cho mình một kế hoạch ôn tập nho nhỏ và thực hiện nghiêm túc một chút, cộng thêm chú ý nghe những lời khuyên trong sách, chắc chắn bạn sẽ vượt qua kì thi dễ dàng. Hãy tin mình đi ...Sử dụng cuốn sách để cảm nhận rằng việc học và ôn thi thật dễ dàng như chưa bao giờ thấy, giảm bớt những lo lắng áp lực khi kỳ thi sắp đến, lắng nghe những kinh nghiệm, chia sẻ, tư vấn giải đáp ôn thi hiệu quả. Với phương châm tiết kiệm thời gian cho các em trong quá trình ôn thi và không lan man, sau khi xem kỹ đề thi THPT Quốc Gia các năm gần đây, Công văn số 5842BGDĐT VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT, tác

NGUYỄN CƠNG KIỆT (Cộng đồng Hóa Học BookGol) Giúp em làm tốt thi THPT QG Phần thi tốt nghiệp HĨA HỌC Mơn + Lấy gốc thần tốc + Có đáp án lời giải chi tiết + Giúp ôn tập nhanh lý thuyết tập + Tuyển chọn phân loại đầy đủ dạng tập theo đề tham khảo Bộ MỤC LỤC NỘI DUNG MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU VỀ TÁC GIẢ PHẦN ÔN LUYỆN LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG 1: ESTE – LIPIT Trắc nghiệm lý thuyết Trắc nghiệm tập CHƯƠNG 2: CACBOHĐRAT Trắc nghiệm lý thuyết Trắc nghiệm tập CHUƠNG 3: AMIN - AMINOAXIT – PROTEIN Trắc nghiệm lý thuyết DẠNG 1: AMIN DẠNG 2: AMINO AXIT DẠNG 3: PEPTIT VÀ PROTEIN DẠNG 4: BÀI TẬP TỔNG HỢP Trắc nghiệm tập DẠNG 1: TOÁN ĐỐT CHÁY AMIN DẠNG 2: AMIN TÁC DỤNG VỚI AXIT DẠNG 3: GIẢI TOÁN AMINOAXIT CHƯƠNG 4: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME Trắc nghiệm lý thuyết Trắc nghiệm tập CHƯƠNG : ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI Trắc nghiệm lý thuyết DẠNG VỊ TRÍ VÀ CẤU HÌNH ELECTRON DẠNG TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI – DÃY ĐIỆN HĨA CỦA KIM LOẠI DẠNG SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI DẠNG ĐIỀU CHẾ KIM LOẠI Trắc nghiệm tập DẠNG 1: KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI PHI KIM DẠNG 2: KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH AXIT DẠNG : XÁC ĐỊNH KIM LOẠI VÀ HỢP CHẤT DẠNG 4: KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH MUÔI DẠNG 5: NHIỆT LUYỆN DẠNG 6: ĐIỆN PHÂN CHƯƠNG : KIM LOẠI KIỀM – KIM LOẠI KIỀM THỔ - NHÔM A, B KIM LOẠI KIỀM, KIM LOẠI KIỀM THỔ Trắc nghiệm lý thuyết DẠNG 1: KIM LOẠI KIỀM VÀ HỢP CHẤT DẠNG 1: KIM LOẠI KIỀM THỔ VÀ HỢP CHẤT Trắc nghiệm tập DẠNG 1: TÌM KIM LOẠI KIỀM, KIỀM THỔ DẠNG 2: CO2 TÁC DỤNG VỚI BAZƠ DẠNG 3: CÁC DẠNG BÀI TẬP KHÁC Trang 6 11 13 16 17 20 22 22 24 25 26 27 27 28 29 31 32 35 36 38 38 39 42 44 45 45 46 50 52 54 56 59 59 60 61 62 65 66 68 NỘI DUNG C NHÔM VÀ HỢP CHẤT CỦA NHÔM Trắc nghiệm lý thuyết Trắc nghiệm tập DẠNG 1: NHÔM VÀ HỢP CHẤT CỦA NHÔM TÁC DỤNG VỚI AXIT, BAZƠ DẠNG 2: NHIỆT NHÔM DẠNG 3: MUỐI Al3+ TÁC DỤNG VỚI OHDẠNG 4: MUỐI AlO2- TÁC DỤNG VỚI H+ DẠNG 5: KIM LOẠI KIỀM VÀ NHÔM CHƯƠNG 7: SẮT VÀ MỘT SỐ KIM LOẠI QUAN TRỌNG A SẮT VÀ HỢP CHẤT CỦA SĂT Trắc nghiệm lý thuyết Trắc nghiệm tập DẠNG 1: CHO Fe VÀ HỢP CHẤT CỦA SẮT TÁC DỤNG VỚI AXIT, MUỐI DẠNG 2: OXIT SẮT TÁC DỤNG VỚI CHẤT KHỬ DẠNG 3: TÌM CƠNG THỨC OXIT SẮT B CROM VÀ HỢP CHẤT CỦA CROM Trắc nghiệm lý thuyết Trắc nghiệm tập CHƯƠNG 8: PHÂN BIỆT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ DẠNG NHẬN BIẾT MỘT SỐ ION TRONG DUNG DỊCH DẠNG NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT KHÍ CHƯƠNG 9: HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI, MƠI TRƯỜNG DẠNG 1: HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ DẠNG 2: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI DẠNG 3: HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ MƠI TRƯỜNG PHẦN CÁC ĐỀ THI CỦA BỘ THEO SGK 2009 Đề thi tốt nghiệp năm 2010 Đề thi tốt nghiệp năm 2012 Đề thi tốt nghiệp năm 2013 Đề thi tốt nghiệp năm 2014 Đề thi THPT QG năm 2015 (phần thi tốt nghiệp) (1 đề) Đề thi THPT QG năm 2016 (phần thi tốt nghiệp) (1 đề) Đề thi THPT QG năm 2017 (phần thi tốt nghiệp) (4 mã đề) Đề thi THPT QG năm 2018 (phần thi tốt nghiệp) (4 mã đề) PHẦN CÁC ĐỀ THAM KHẢO Đề số Đề số Đề số Đề số Đề số Trang 70 71 74 74 76 77 79 81 82 82 84 88 88 90 91 93 94 97 100 101 109 111 111 111 112 115 116 119 122 125 128 133 139 147 155 155 157 159 161 163 LỜI NÓI ĐẦU Bạn lo lắng mơn Hóa học yếu gốc đầu óc chậm chạp khơng thể tiếp thu được? Bạn sốt ruột kỳ thi THPT QG đến gần vài tháng chưa biết gì, thứ lơ mơ? Bạn lo sợ có "toạch " tốt nghiệp ? Cuốn sách giúp bạn xóa bỏ lo lắng Chỉ cần bạn tâm, xây dựng cho kế hoạch ơn tập nho nhỏ thực nghiêm túc chút, cộng thêm ý nghe lời khuyên sách, chắn bạn vượt qua kì thi dễ dàng Hãy tin …Sử dụng sách để cảm nhận việc học ôn thi thật dễ dàng chưa thấy, giảm bớt lo lắng áp lực kỳ thi đến, lắng nghe kinh nghiệm, chia sẻ, tư vấn giải đáp ôn thi hiệu Với phương châm tiết kiệm thời gian cho em q trình ơn thi khơng lan man, sau xem kỹ đề thi THPT Quốc Gia năm gần đây, Công văn số 5842/BGDĐTVP ngày 01 tháng năm 2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT, tác giả cố gắng tinh giản lược bỏ nội dung giảm tải, lý thuyết khơng có SGK có xác suất xuất vơ thấp đề phản ứng nhóm chức -CHO với Cu(OH)2/to, đường mantozơ, tập peptit lắt léo,…Nhằm giúp em tập trung vào phần trọng tâm, trọng điểm thói quen đề thi Do lần đầu mắt nên sai sót điều khơng thể tránh khỏi, ý kiến sách xin gửi góp ý địa nguyencongkiet@gmail.com để sách hoàn thiện Trân trọng! Tp Đà Nẵng, 15/12/2018 VỀ TÁC GIẢ + Năm sinh: 199x + Quê quán: Quỳnh Lưu, Nghệ An Hiện sống làm việc Tp Đà Nẵng + Tốt nghiệp trường Đại học Bách Khoa + Tham gia viết cho tạp chí Hóa Học Ứng dụng từ năm 2012 có 20 đăng + Các sách xuất bản: Trịnh Quang Cảnh, Nguyễn Văn Thương, Nguyễn Công Kiệt Ứng dụng 26 phương pháp Đột phá giải nhanh 20 Đề thi thử THPT Quốc Gia Hóa Học NXB ĐH QG Hà Nội 2015 Nguyễn Công Kiệt Rèn luyện tư phát triển hóa học giải tốn điểm 8, 9, 10 NXB ĐH QG Hà Nội 2015 Nguyễn Công Kiệt, Trần Hữu Nhật Trường Phân Tích Hướng Giải Tối Ưu Chinh Phục Tập Hóa Học chuyên đề Peptit NXB ĐH QG Hà Nội 2016 Nguyễn Công Kiệt, Lương Mạnh Cầm Phân Tích Hướng Giải Tối Ưu Chinh Phục Tập Hóa Học chuyên đề Este NXB tổng hợp Tp Hồ Chí Minh 2017 Nguyễn Cơng Kiệt Phân Tích Hướng Giải Tối Ưu Chinh Phục Tập Hóa Học chuyên đề HNO3 NXB tổng hợp Tp Hồ Chí Minh 2018 + Các tài liệu phát hành miễn phí dạng pdf mạng: Hướng dẫn giải số peptit khó - Bookgol giới thiệu 2016 Bài tập chọn lọc chuyên đề điện phân - Nguyễn Công Kiệt, Lương Mạnh Cầm - BeeClass 2017 Tổng ôn lý thuyết (dạng câu hỏi đếm) - BeeClass 2017 Bài tập chun đề hình vẽ thí nghiệm - BeeClass 2017 Chuyên đề đồ thị Hóa Học - Nguyễn Công Kiệt Blog 2017 Tuyển tập đề thi trường THPT chuyên ĐH Vinh từ 2011-2018 Truy cập: http://nguyencongkiet.blogspot.com/ để tải tài liệu Q thầy có nhu cầu mua file word sách xuất để biên soạn tài liệu (với giá 100k/1file sách) vui lòng liên hệ với tác giả qua địa chỉ: https://www.facebook.com/nguyencongkietbk nguyencongkietbk@gmail.com Trân trọng! PHẦN ÔN LUYỆN LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƢƠNG 1: ESTE – LIPIT ESTE Khái niệm Khi thay nhóm OH nhóm cacboxyl axit cacboxxylic nhóm OR’ este LIPIT * Este đơn chức: RCOOR’ -Lipit hợp chất hữu có tế bào sống , khơng hòa tan nước tan nhiều dung môi hữu không phân cực Gồm chất béo, sáp, steorit, photpholiphit,… ( R: H gốc hiđrocacbon, R’ gốc hiđrocacbon) - Chất béo trieste glixerol với axit béo, gọi chung triglixerit triaxylglixerol Este no, đơn chức, mạch hở: CnH2nO2 (n≥2) CTCT chung: Ví dụ:C4H8O2 có đồng phân este R1COO - CH2 HCOO – CH2 – CH2 – CH3: propyl fomat HCOO – CH – CH3 : isopropyl fomat | R2COO - CH CH3 với R1, R2, R3 gốc hiđrocacbon giống khác | CH3COO – CH2 – CH3 : etyl axetat R3COO - CH2 CH3 – CH2 – COO – CH3: metyl propionat Ví dụ: (C17H33COO )3C3H5: triolein ĐIỀU CHẾ (C17H35COO)3C3H5 : tristearin H2 SO4 đặc, t o RCOOR + H2O RCOOH + R’OH   Là axit cacboxylic mạch khơng phân nhánh (1)CH2=CHCOOH + C2H5OH Axit acrylic Có số C chẵn (12 → 24 ) ancol etylic o H2 SO4 đặc, t CH2=CHCOOC2H5 + H2O  etyl acrylat - Axit béo đơn chức no khơng no Lƣu ý: Điều chế vinyl axetat Ví dụ: xt, t CH3COOH + CH≡CH   CH3COOCH =CH2 CH3[CH2]14COOH (C15H31COOH): axit panmitic o CH3[CH2]16COOH (C17H35COOH): Axit stearic CH3[CH2]7CH=CH[CH2]7COOH: Axit oleic (C17H33COOH) (C17H33COO )3C3H5: triolein (C17H35COO)3C3H5 : tristearin Tính chất vật lí - Các este chất lỏng chất rắn nhiệt độ thường không tan nước Chất béo có chứa gốc HC khơng no: t/ thái lỏng Chất béo có chứa gốc HC no: t/ thái rắn -Cùng số cacbon M tương đương: ts , độ tan: este < ancol < axit Tính chất hố học - Khơng tan nước, tan nhiều dung môi hữu cơ, nhẹ nước Phản ứng thủy phân: A Phản ứng thủy phân: A Trong môi trường axit: (C17H33COO)3C3H5+ 3H2O C3H5(OH)3 Triolein Tổng quát:  glixerol + 3C17H33COOH H ,t   RCOOH + R'OH RCOOR’ + H2O   o B Phản ứng thủy phân môi trường kiềm: Tổng quát: R’OH Axit oleic B.Phản ứng xà phòng hóa: Ví dụ: RCOOR’ + NaOH   RCOONa + R’OH to Ví dụ: t (C17H35COO)3C3H5+3NaOH   C3H5(OH)3 o Tristearin H , to   CH3COOH CH3COOC2H5 + H2O  etylaxetat + C2H5OH + 3C17H35COONa Natri stearat H , t o  C6H5COOH+ C6H5COOC6H5 + H2O  phenylbenzoat C6H5OH  H ,t C6H5COOC6H5+2NaOH   C6H5COONa + C6H5ONa + H2O glixerol (dùng làm xà phòng) C Phản ứng cộng hiđro chất béo lỏng: o H , t o  CH3COOCH = CH2 + H2O  vinylaxetat CH3COOH+CH3CHO  H ,t  CH3COOCH = CH2+ NaOH  CH3COONa + CH3CHO o Ni (C17H33COO)3C3H5 + H2 Triolein (lỏng) 175-190oC (C17H35COO)3C3H5 Tristearin (rắn) Lƣu ý: RCOOCH = CH – R’ + H2O H , t o   RCOOH + R’-CH2 - CHO Phản ứng gốc hiđrocacbon - Este axit fomic (HCOOR) tác dụng với dd AgNO3/NH3 dư tạo kết tủa Ag, với Cu(OH)2/ OH- tạo kết tủa đỏ gạch Cu2O, làm nhạt màu nước brom - Este có chứa nối đơi C=C: làm nhạt màu dd nước brom Ứng dụng Dùng làm dung môi, sản xuất chất dẻo, tạo hương thực phẩm mỹ phẩm Thức ăn, điều chế xà phòng, sản xuất thực phẩm: mì sợi, đồ hộp…  TRẮC NGHIỆM LÝ THUYẾT Câu 1: Công thức tổng quát este no, đơn chức, mạch hở là: A CnH2n+1O2 B CnH2n-2kO2 C CnH2nO2 D CnH2n+2O2 Câu 2: Este X có cơng thức cấu tạo: CH3COOCH2CH3 Tên gọi X là: A propyl fomat B metyl axetat C etyl axetat D metyl fomat Câu 3: Phản ứng sau dùng để biến chất béo lỏng thành chất béo rắn A Phản ứng xà phòng hóa B Phản ứng cộng H2 xúc tác Ni C Phản ứng thủy phân D Phản ứng oxi hóa Câu 4*: Đun nóng hỗn hợp glyxerol axit stearic, axit oleic(có axit H2SO4 làm xúc tác) thu tối đa loại trieste A B C D Câu 5: Sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi chất: C3H7COOH (1), CH3COOC2H5 (2) C3H7CH2OH (3) Ta có thứ tự là: A (1) (3) (2) B (1) (2) (3) C (2) (3) (1) D (3) (2) (1) Câu 6: Đốt cháy hoàn toàn este X thu số mol CO2 số mol H2O Vậy X este A không no đơn chức mạch hở B no đơn chức mạch hở C đơn chức mạch hở có liên kết đơi C=C D no hai chức mạch hở Câu 7: Nhận định sau đúng: A Phản ứng chất béo với dung dịch kiềm phản ứng xà phòng hóa B Đốt cháy este no, mạch hở thu số mol CO2 số mol nước C Phản ứng thủy phân chất béo dung dịch KOH phản ứng thuận nghịch D Chất béo trieste etylenglicol với hỗn hợp axit béo Câu 8: Khi thủy phân vinylaxetat(CH3COOCH=CH2) dung dịch NaOH thu được: A muối ancol B muối axit C muối anđehit D ancol axit Câu 9: Phát biểu sau không A Dầu ăn mỡ bơi trơn có thành phần nguyên tố B Chất béo không tan nước C Chất béo trieste glyxerol axit béo D Chất béo nhẹ nước, tan nhiều dung môi hữu Câu 10: Ứng với công thức phân tử C3H6O2 có Bao nhiêu este đồng phân nhau: A B C D Câu 11: Ứng với cơng thức phân tử C4H8O2 có Bao nhiêu este đồng phân nhau: A B C D Câu 12: Hợp chất sau không tham gia phản ứng tráng gương? A HCHO B HCOOH C HCOOCH3 D CH3COOH Câu 13: Đặc điểm vật lí sau khơng với este thường? A Có nhiệt độ sơi cao axit có số cacbon B Khơng tan nước C Hòa tan nhiều chất hữu D Thường có mùi thơm trái Câu 14: Công thức dạng gốc hiđrocacbon nhóm chức este A RCOOR' B RCHO C RCOOH D ROR' Câu 15 Số este có cơng thức phân tử C4H8O2 mà thủy phân môi trường axit thu axit fomic A B C D (Đề minh họa GD&ĐT 2015) Câu 16: Etyl axetat có cơng thức hóa học A CH3COOCH3 B CH3COOC2H5 C HCOOCH3 D HCOOC2H5 (Đề thử nghiệm GD&ĐT 2017) Câu 17: Thủy phân este X (C4H6O2) môi trường axit, thu anđehit Công thức X A CH3COOCH3 B CH3COOCH=CH2 C CH2=CHCOOCH3 D HCOOCH2CH=CH2 (Đề thử nghiệm GD&ĐT 2017) Câu 18: Hình vẽ sau mơ tả thí nghiệm điều chế chất hữu Y: Phản ứng sau xảy thí nghiệm trên? A 2C6H12O6 + Cu(OH)2 → (C6H11O6)2Cu + H2O H SO ,t o  B CH3COOH + C2H5OH  CH3COOC2H5 + H2O C H2NCH2COOH + NaOH → H2NCH2COONa + H2O D CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O (Đề thử nghiệm GD&ĐT 2017) Câu 19 Sản phẩm phản ứng este hóa ancol metylic axit propionic A propyl propionat B metyl propionat C propyl fomat D metyl axetat (Đề tham khảo GD&ĐT 2017) Câu 20 Xà phòng hóa hồn tồn este X mạch hở dung dịch NaOH, thu hỗn hợp chất hữu gồm: (COONa)2, CH3CHO C2H5OH Công thức phân tử X A C6H10O4 B C6H10O2 C C6H8O2 D C6H8O4 (Đề tham khảo GD&ĐT 2017) Câu 21 Este sau có phản ứng tráng bạc? A CH3COOCH2CH3 B CH2=CHCOOCH3 C HCOOCH3 D CH3COOCH3 (Đề tham khảo GD&ĐT 2018) Câu 22 Phát biểu sau sai? A Thủy phân etyl axetat thu ancol metylic B Etyl fomat có phản ứng tráng bạc C Triolein phản ứng với nước brom D Ở điều kiện thường, tristearin chất rắn (Đề tham khảo GD&ĐT 2018) Câu 23 Cho este đa chức X (có cơng thức phân tử C6H10O4) tác dụng với dung dịch NaOH, thu sản phẩm gồm muối axit cacboxylic Y ancol Z Biết X khơng có phản ứng tráng bạc Số cơng thức cấu tạo phù hợp X A B C D (Đề tham khảo GD&ĐT 2018) Câu 24: Etyl propionat este có mùi thơm dứa Công thức etyl propionat A HCOOC2H5 B C2H5COOC2H5 C C2H5COOCH3 D CH3COOCH3 (Đề tham khảo GD&ĐT 2019) ... nghiệp năm 2014 Đề thi THPT QG năm 2015 (phần thi tốt nghiệp) (1 đề) Đề thi THPT QG năm 2016 (phần thi tốt nghiệp) (1 đề) Đề thi THPT QG năm 2017 (phần thi tốt nghiệp) (4 mã đề) Đề thi THPT QG năm. .. DẠNG 2: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI DẠNG 3: HĨA HỌC VÀ VẤN ĐỀ MƠI TRƯỜNG PHẦN CÁC ĐỀ THI CỦA BỘ THEO SGK 2009 Đề thi tốt nghiệp năm 2010 Đề thi tốt nghiệp năm 2012 Đề thi tốt nghiệp năm 2013 Đề thi. .. nghiệm lý thuyết DẠNG 1: AMIN DẠNG 2: AMINO AXIT DẠNG 3: PEPTIT VÀ PROTEIN DẠNG 4: BÀI TẬP TỔNG HỢP Trắc nghiệm tập DẠNG 1: TOÁN ĐỐT CHÁY AMIN DẠNG 2: AMIN TÁC DỤNG VỚI AXIT DẠNG 3: GIẢI TOÁN

Ngày đăng: 23/12/2018, 09:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w