Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự việt nam

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN TRƯỜNG XUÂN NGUYÊN TẮC PHÂN HĨA TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ ĐỐI VỚI NGƯỜI DƯỚI 18 TUỔI PHẠM TỘI TRONG PHÁP LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM Ngành: Luật hình Tố tụng hình Mã số: 8380104 LUẬN VĂN THẠC SĨ LUẬT HÌNH SỰ VÀ TỐ TỤNG HÌNH SỰ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC GS.TS VÕ KHÁNH VINH Hà Nội – 2018 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu luận văn trung thực Những kết luận khoa học luận văn chưa công bố cơng trình khoa học khác Tác giả luận văn NGUYỄN TRƯỜNG XUÂN MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ NGUYÊN TẮC PHÂN HÓA TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ ĐỐI VỚI NGƯỜI DƯỚI 18 TUỔI PHẠM TỘI 1.1 Trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội 1.2 Khái niệm nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội 16 1.3 Nội dung nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội 26 CHƯƠNG 2: SỰ THỂ HIỆN CỦA NGUN TẮC PHÂN HĨA TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ ĐỐI VỚI NGƯỜI DƯỚI 18 TUỔI PHẠM TỘI TRONG LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM 35 2.1 Sự thể nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội quy định pháp luật hình 35 2.2 Sự thể nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội quy định pháp luật hình định hình phạt 53 CHƯƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP BẢO ĐẢM THỰC HIỆN NGUYÊN TẮC PHÂN HĨA TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ ĐỐI VỚI NGƯỜI DƯỚI 18 TUỔI PHẠM TỘI 63 3.1 Hoàn thiện quy định pháp luật hình 63 3.2 Nâng cao hiệu áp dụng pháp luật 68 3.3 Nâng cao lực chủ thể áp dụng pháp luật 70 KẾT LUẬN 73 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 75 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BL TTHS : Bộ luật tố tụng hình TTHS : Tố tụng hình BLHS : Bộ luật hình BLDS : Bộ luật dân TNHS : Trách nhiệm hình PH TNHS : Phân hóa trách nhiệm hình NCTN : Người chưa thành niên TA : Tòa án TA NDTC :Tòa án nhân dân tối cao VKS : Viện kiểm sát VKS NDTC : Viện kiểm sát nhân dân tối cao THTT : Tiến hành tố tụng HĐXX : Hội đồng xét xử XHCN : Xã hội chủ nghĩa MỞ ĐẦU Tính cấp thiết Đề tài Pháp luật hình với tư cách ngành luật hệ thống pháp luật Việt Nam, điều chỉnh quan hệ xã hội mặt hình Nó ln tác động, ảnh hưởng mạnh mẽ đến quan hệ xã hội nói chung tới quan hệ xã hội mà pháp luật hình điều chỉnh nói riêng Để pháp luật hình cơng cụ, phương tiện quan trọng đấu tranh, phòng chống tội phạm đòi hỏi pháp luật hình phải xây dựng đồng bộ, có tính khoa học, tính nhân văn, tính nhân đạo sâu sắc phân hóa rõ TNHS chủ thể bị tác động, điều chỉnh, nhằm đảm bảo quyền người, quyền công dân theo Hiến pháp năm 2013 Người 18 tuổi (hay gọi niên, thiếu niên), hạnh phúc gia đình, hệ tương lai đất nước, lớp người kế tục nghiệp xây dựng bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Bác Hồ dạy "Vì lợi ích mười năm trồng cây, lợi ích trăm năm trồng người", lời dạy Bác giáo dục hệ trẻ - chủ nhân tương lai đất nước đến có ý nghĩa giáo dục sâu sắc Nhận thức nhiệm vụ giáo dục hệ trẻ nói chung, giáo dục thiếu niên nói riêng nhiệm vụ quan trọng đất nước Đảng, Nhà nước ta ln quan tâm chăm sóc, giáo dục, đào tạo hệ trẻ phòng ngừa, ngăn chặn người 18 tuổi có hành vi vi phạm pháp luật nhiệm vụ hàng đầu Trong năm qua, tình trạng người 18 tuổi phạm tội ngày gia tăng số lượng, số vụ tính chất nguy hiểm hành vi phạm tội Trước tình hình Đảng, Nhà nước ta đề nhiều chủ trương, biện pháp nhằm ngăn chặn người 18 tuổi phạm tội, BLHS xem cơng cụ sắc bén, hữu hiệu để đấu tranh phòng, chống tội phạm nói chung tội phạm người 18 tuổi thực nói riêng Kế thừa, phát triển BLHS 1999 phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội, BLHS năm 2015 sửa đổi bổ sung năm 2017 có hiệu lực thi hành từ ngày 01/01/2018 dành chương để quy định người 18 tuổi phạm tội chương XII: “Những quy định người 18 tuổi phạm tội” Trong đó, thể nội dung nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội như: nguyên tắc xử lý hình người 18 tuổi phạm tội, biện pháp tư pháp hình sự; hình phạt, định hình phạt; miễm giảm hình phạt, xóa án tích áp dụng người 18 tuổi phạm tội Tuy nhiên, quy định Bộ luật hình phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội bộc lộ số hạn chế, thiếu sót, chưa đáp ứng yêu cầu đấu tranh phòng, chống tội phạm người 18 tuổi thực Vì vậy, nghiên cứu cách có hệ thống nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội pháp luật hình Việt Nam khơng vấn đề mang tính lý luận mà có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc thực sách nhân đạo luật hình người 18 tuổi phạm tội, sở đưa giải pháp tiếp tục hoàn thiện quy định pháp luật hành phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội Với nhận thức trên, tác giả lựa chọn đề tài “Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội pháp luật hình Việt Nam” làm đề tài luận văn thạc sĩ luật học Tình hình nghiên cứu đề tài Phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội luật hình Việt Nam vấn đề có tính ngun tắc, phức tạp đòi hỏi cần nghiên cứu, làm rõ Thời gian qua, mức độ khác có nhiều cơng trình nghiên cứu liên quan đến ngun tắc phân hóa TNHS như: - Về Luận văn thạc sĩ Luật học tiêu biểu có cơng trình nghiên cứu tác giả: Phạm Văn Báu: “Nguyên tắc cá thể hóa hình phạt luật Hình Việt Nam”; Đỗ Thị Phượng: “Nguyên tắc phân hóa TNHS thể BLHS năm 1999”; Phạm Hùng Việt: “Nguyên tắc phân hóa cá thể hóa TNHS LHS Việt Nam”; Đào Thị Nga: “Quyết định hình phạt người 18 tuổi phạm tội”; Trần Văn Dũng: “Trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội”; Nguyễn Minh Khuê: “Quyết định hình phạt người 18 tuổi phạm tội” - Về Luận án tiến sĩ Luật học tiêu biểu có cơng trình nghiên cứu tác giả: Trương Minh Mạnh: “Phân loại tội phạm theo LHS Việt Nam”; Cao Thị Oanh: “Nguyên tắc phân hóa TNHS luật hình Việt Nam”; Nguyễn Sơn: “Các hình phạt luật hình Việt Nam”; Hồ Sỹ Sơn: “Nguyên tắc nhân đạo luật hình Việt Nam”; Võ Khánh Vinh: “Nguyên tắc công luật hình Việt Nam”; Trịnh Tiến Việt: “Những vấn đề lý luận thực tiễn miễn trách nhiệm hình theo luật hình Việt Nam” - Ngồi có cơng trình nghiên cứu tác giả đăng tạp chí chuyên ngành: “Nguyên tắc cá thể hóa việc định hình phạt” Võ Khánh Vinh tạp chí TAND, số 8/1990; “Bản chất vai trò ngun tắc luật hình Việt Nam” Đào Trí Úc, tạp chí NN PL, số 1/1999; “Ngun tắc phân hóa trách nhiệm hình BLHS 1999” Nguyễn Ngọc Hòa, tạp chí Luật học, số 2/2000; “Sự thể nguyên tắc phân hóa TNHS việc xây dựng cấu thành tội phạm cụ thể” “Biểu nguyên tắc phân hóa TNHS quy định chế tài hình thuộc phần tội phạm”của Cao Thị Oanh, tạp chí NN PL, số 2/2006, số 7/2006; “Chính sách hình áp dụng người 18 tuổi phạm tội quy định BLHS năm 2015” Trương Quang Vinh, tạp chí Luật học, số 4/2016; “Những điểm BLHS 2015 nguyên tắc xử lý người 18 tuổi phạm tội” Nguyễn Thị Xuân, tạp chí Luật học, số 5/2017; “Xử lý chuyển hướng người 18 tuổi phạm tội theo quy định BLHS năm 2015” Mai Thị Thủy, tạp chí Luật học, số 6/2017; “Thủ tục xét xử vụ án hình người 18 tuổi tòa án gia đình người 18 tuổi số quốc gia giới kinh nghiệm cho Việt Nam” Nguyễn Phương Thảo, tạp chí Luật học, số 5/2016 Các cơng trình nghiên cứu khoa học làm rõ nhiều nội dung, vấn đề liên quan nguyên tắc phân hóa TNHS Tuy nhiên, chưa có cơng trình nghiên cứu cách hệ thống, đồng toàn diện cấp độ luận văn thạc sĩ nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội Do vậy, việc nghiên cứu cách hệ thống quy định pháp luật hình phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội có ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc đấu tranh phòng chống tội phạm nói chung tội phạm người 18 tuổi thực nói riêng 3 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích luận văn làm rõ vấn đề lý luận nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội Bộ luật hình Việt Nam nam 2015 sửa đổi bổ sung năm 2017, sở đề xuất kiến nghị giải pháp nhằm hoàn quy định pháp luật hình ngun tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội, góp phần nâng cao hiệu cơng tác đấu tranh phòng, chống tội phạm người 18 tuổi thực ngày gia tăng nước ta 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Với mục đích nghiên cứu đề cập trên, luận văn tập trung vào việc giải nhiệm vụ sau: - Phân tích làm rõ vấn đề lý luận trách nhiệm hình sự, nguyên tắc xử lý hình người 18 tuổi phạm tội; khái niệm, cứ, nội dung ngun tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội - Phân tích làm rõ thể nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội quy định pháp luật hình tội phạm, hình phạt; quy định miễn TNHS, hình phạt - Phân tích làm rõ thể nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội quy định pháp luật hình định hình phạt Trên sở giải vấn đề lý luận, phân tích quy định pháp luật hình sự, tác giả đưa kiến nghị đề xuất giải pháp bảo đảm thực nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội nhằm hạn chế sai sót xảy thực tế Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu vấn đề sau: - Nghiên cứu vấn đề chung nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội: Khái niệm người 18 tuổi phạm tội; Nguyên tắc xử lý hình người 18 tuổi phạm tội; Khái niệm nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội; Căn phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội nội dung nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội - Phân tích thể nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội quy định BLHS năm 2015 sửa đổi bổ sung năm 2017 - Đề xuất kiến nghị, giải pháp nhằm nâng cao hiệu áp dụng nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội thực tiễn 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung vào vấn đề lý luận nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội theo quy định Bộ luật hình hành thực tiễn áp dụng nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội thông qua việc nghiên cứu, đánh giá số án Tòa án trình giải quyết, xử lý vụ án liên quan đến TNHS người 18 tuổi phạm tội Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận việc nghiên cứu hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa; quan điểm, đường lối, chủ trương Đảng Cộng sản Việt Nam nhà nước sách hình sự, tư tưởng phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội; văn pháp luật hình sự; cơng trình nghiên cứu khoa học trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội, sở phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử 5.2 Phương pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu phương pháp hệ thống, lịch sử, lơgic, phân tích, đánh giá, so sánh, tổng hợp, chọn lọc kinh nghiệm thực tiễn tri thức khoa học luật hình để luận chứng vấn đề cần nghiên cứu Ý nghĩa lý luận thực tiễn 6.1 Ý nghĩa lý luận Đây luận văn thạc sỹ luật học khoa học luật hình nghiên cứu cách có hệ thống nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội Luận văn tập trung phân tích làm rõ vấn đề nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội như: Khái niệm nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội; cứ, nội dung nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội luật hình Việt Nam 2015 sửa đổi bổ sung năm 2017 Qua tạo thống nhận thức áp dụng nguyên tắc đạt hiệu thực tiễn Mặt khác, luận văn có ý nghĩa làm tài liệu tham khảo cơng tác giảng dạy nghiên cứu mơn học luật hình Những kết nghiên cứu luận văn vận dụng công tác lập pháp hoạt động thực tiễn áp dụng pháp luật liên quan đến người 18 tuổi phạm tội nước ta 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Trên sở nghiên cứu quy định Bộ luật hình năm 2015 sửa đổi bổ sung năm 2017 nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội, luận văn số điểm chưa phù hợp, vướng mắc q trình áp dụng nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội Từ đó, đề xuất giải pháp nhằm hoàn thiện quy định pháp luật phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, nội dung luận văn gồm chương: Chương 1: Những vấn đề lý luận nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội Chương 2: Sự thể nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội pháp luật hình Việt Nam Chương 3: Các giải pháp bảo đảm thực ngun tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội áp dụng nằm giới hạn 1/2 mức tối thiểu không 1/2 mức tối đa mà điều luật quy định” - Bộ luật hình hành quy định người từ đủ 14 tuổi đến 16 tuổi phạm tội, điều luật áp dụng quy định hình phạt tù chung thân tử hình, mức hình phạt cao áp dụng “khơng q 12 năm tù” nên quy định “không 10 năm tù” Nếu tù có thời hạn mức hình phạt cao áp dụng khơng q phần hai mức phạt tù mà điều luật quy định; điều luật không quy định cụ thể mức tối thiểu mức tối đa bao nhiêu, nên dẫn đến việc xác định thời hạn tù người 18 tuổi phạm tội không thống Để khắc phục tình trạng cần quy định cụ thể mức tối thiểu mức tối đa, sau “thời hạn tù áp dụng nằm giới hạn l/3 mức tối thiểu không 1/3 mức tối đa mà điều luật quy định” Thứ năm, cần nghiên cứu quy định khoản Điều 91 trường hợp người 18 tuổi phạm tội nghiêm trọng, tội nghiêm trọng tội nghiêm trọng có nhiều tình tiết giảm nhẹ, tự nguyện khắc phục phần lớn hậu (không thuộc trường hợp quy định Điều 29 BLHS) đương nhiên miễn TNHS áp dụng biện pháp xử lý chuyển hướng (BLHS hành quy định miễn TNHS) Thứ sáu, biện pháp giáo dục trường giáo dưỡng Theo pháp luật hành, giáo dục trường giáo dưỡng biện pháp tư pháp hình biện pháp xử lý hành Do đó, Nhà nước cần có lớp riêng, phân biệt em bị áp dụng biện pháp tư pháp hình với biện pháp xử lý hành Đồng thời, phải có chế kiểm tra trách nhiệm giáo dục sở giáo dưỡng chuyên trách phải thực thường xuyên Tuy nhiên, trường giáo dưỡng, chương trình giáo dục người 18 tuổi chưa trọng mức nên hiệu không cao, dẫn tới Tòa án ngại áp dụng biện pháp Vì vậy, cần tăng cường đầu tư đặc biệt cho chương trình giáo dục dạy học nghề cho em để em nhanh chóng tái hòa nhập cộng đồng sau trường Thứ bảy, bổ sung quy định thời hiệu truy cứu TNHS người 18 tuổi phạm tội theo hướng không phần hai thời hiệu truy cứu TNHS áp dụng tội nghiêm trọng, nghiêm trọng nghiêm trọng; không ba phần tư 67 tội đặc biệt nghiêm trọng Quy định phù hợp tương xứng với quy định hình phạt áp dụng người 18 tuổi phạm tội; thuận lợi cho quan áp dụng pháp luật việc sử dụng chế định thời hiệu truy cứu TNHS phân hóa người 18 tuổi phạm tội 3.2 Nâng cao hi ệu áp dụng pháp luật hình Áp dụng pháp luật hình hình thức thực pháp luật hình sự, cá nhân quan tổ chức có thẩm quyền thực nhằm xác định tính chất, mức độ hành vi vi phạm pháp luật hình người 18 tuổi thực hiện, thực theo trình tự, thủ tục đặc biệt pháp luật hình (pháp luật tố tụng hình sự) quy định, nhằm bảo đảm cho án tuyên người phạm tội xác, khách quan, cơng mang tính giáo dục cao Đánh giá hoạt động áp dụng pháp luật hình sự, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI nêu: “Việc thực thủ tục tố tụng ngày tốt hơn, hạn chế tình trạng truy tố, xét xử oan, sai hay bỏ lọt tội phạm Chất lượng điều tra, truy tố, xét xử nâng lên Tuy nhiên công tác cải cách tư pháp chậm, chưa đồng bộ, công tác điều tra, truy tố, xét xử số trường hợp chưa xác, án tồn đọng, bị hủy, bị cải sửa nhiều” Điều đòi hỏi quan tiến hành tố tụng, áp dụng pháp luật cần không ngừng nâng cao chất lượng công tác áp dụng pháp luật hình để hạn chế oan sai Hoạt động áp dụng pháp luật chịu chi phối, ảnh hưởng nhiều nhân tố, bao gồm chủ quan khách quan, gây nhầm lẫn, sai sót q trình thực Mọi nhầm lẫn sai sót việc đưa phán quyết, định áp dụng pháp luật từ phía quan nhà nước có thẩm quyền gây phương hại, chí nghiêm trọng đến quyền lợi ích người phạm tội nói chung, người 18 tuổi phạm tội nói riêng Sự cẩn trọng xác dựa pháp luật hành việc đưa phán có ý nghĩa đặc biệt quan trọng hoạt động áp dụng pháp luật Chính vậy, việc nâng cao hiệu hoạt động áp dụng pháp luật yêu cầu mang tính khách quan, cấp thiết nhằm nâng cao hiệu quả, hiệu lực pháp luật, góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa 68 Áp dụng pháp luật hình thức quan trọng, có tính đặc thù chứa đựng yếu tố bảo đảm cho quy phạm pháp luật thực đời sống thực tế Vì áp dụng pháp luật hình thức thực pháp luật quan trọng có quan hệ mật thiết với hình thức lại Nếu thơng qua hình thức tn thủ thi hành sử dụng pháp luật mà khơng có áp dụng pháp luật nhiều quy phạm pháp luật khơng thực thực khơng xác, không đầy đủ nghiêm minh Để đảm bảo cho quan hệ pháp luật vào đời sống góp phần nâng cao ý thức pháp luật nhân dân, sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật phải nâng cao hiệu áp dụng pháp luật Việc quan nhà nước tổ chức cho chủ thể thực quy định pháp luật, thực quyền nghĩa vụ pháp luật họ đòi hỏi quan phải tuyệt đối tuân thủ pháp luật, tức tự kiềm chế không phạm vào điều cấm áp dụng pháp luật Thi hành nghĩa vụ pháp luật vận dụng đắn, xác quy phạm pháp luật trình áp dụng pháp luật Nhà nước xây dựng ban hành pháp luật nhằm tác động vào điều chỉnh quan hệ xã hội Sự tác động thực có hiệu cao tất nguyên tắc, quy định pháp luật thực cách đầy đủ xác triệt để Tuy nhiên, nhà nước trông chờ vào hình thức tuân theo pháp luật, thi hành pháp luật sử dụng pháp luật có nhiều quy phạm pháp luật không thực Nguyên nhân chủ thể khơng muốn thực không đủ khả thực thiếu tham gia quan nhà nước có thẩm quyền Đặc biệt, hành vi vi phạm phạm pháp luật, tội phạm xảy ra, xâm phạm đến lợi ích nhà nước, nhóm xã hội cơng dân, đòi hỏi có chế tài, biện pháp sử lí thích đáng từ phía quan nhà nước có thẩm quyền Như áp dụng pháp luật hoạt động mang tính tổ chức, thể quyền lực nhà nước, thực thông qua quan nhà nước có thẩm quyền, nhà chức trách tổ chức xã hội nhà nước trao quyền, nhằm cá biệt hóa quy phạm pháp luật vào trường hợp cụ thể cá nhân tổ chức cụ thể Để đảm bảo cho hoạt động áp dụng pháp luật ln xác, khách quan, cơng việc nâng cao ý thức pháp luật nghề nghiệp người có thẩm quyền áp dụng pháp luật giải pháp thiếu Tuy nhiên, để đạt tới 69 ýthức pháp luật nghề nghiệp trình độ cao, đòi hỏi cán bộ, cơng chức nhà nước có thẩm quyền áp dụng pháp luật phải không ngừng nỗ lực phấn đấu Môṭ măt,g̣ ý thức pháp luật nghề nghiệp biểu trình độ hiểu biết cao pháp luật nên cán nhà nước tham gia hoạt động áp luật cần đào tạo bản, trang bị tri thức, hiểu biết pháp luật; người phải thường xuyên tự tìm hiểu, cập nhật thơng tin sách, văn pháp luật Măṭkhác, ýthức pháp luật nghề nghiệp phản ánh trình độ nghiệp vụ, kĩ sử dụng áp dụng pháp luật vào việc giải công việc thực tiễn đời sống xã hội, đó, cán bộ, cơng chức thuộc quan hành chính, tư pháp cần thường xuyên trau dồi lực chuyên môn, nâng cao kiến thức nghiệp vụ, tự học hỏi, tìm biện pháp tốt để áp dụng pháp luật cách có hiệu Để bảo đảm chất lượng hoạt động áp dụng pháp luật hình sự, trước hết phải nâng cao chất lượng đội ngũ cán làm công tác áp dụng pháp luật Bởi suy cho người chủ thể trực tiếp áp dụng pháp luật Chủ thể có mạnh hoạt động áp dụng pháp luật đem lại hiệu Vì cần phải tập trung xây dựng đội ngũ cán áp dụng pháp luật hình có chun mơn hóa cao, chun gia giỏi lý luận thực tiễn (có thể chun mơn hóa theo nhóm tội danh BLHS) Do đó, q trình tuyển chọn phải sàng lọc chứng minh từ thực tiễn công tác, đánh giá cao đồng nghiệp, cấp kể quan tố tụng khác Bên cạnh đó, kịp thời phát cán có khiếu, lực sở trường để giúp đỡ, bồi dưỡng, đào tạo chuyên sâu Tổ chức phân tích, đánh giá, rút kinh nghiệm, tìm nguyên nhân dẫn đến chất lượng, hiệu áp dụng pháp luật người 18 tuổi phạm tội số trường hợp sai sót 3.3 Nâng cao lực đội ngũ cán áp dụng pháp luật Thứ nhất: Nâng cao lực trách nhiệm đội ngũ cán điều tra cấp Đây lực lượng có vai trò quan trọng định đến việc giải đắn vụ án hình Hoạt động điều tra giai đoạn tố tụng hình đầu tiên, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng tồn q trình tố tụng hình sự, số trường hợp có ý nghĩa định thành bại tồn q trình giải vụ án Cơ quan điều tra, cán điều tra chủ thể trực tiếp tổ chức, áp dụng biện pháp 70 nghiệp vụ hoạt động điều tra Kết quả, hoạt động điều tra sở pháp lý quan trọng, tảng định đến việc giải đắn vụ án hình Quán triệt đường lối, chủ trương Đảng cải cách tư pháp, đặc biệt mục tiêu, yêu cầu Nghị số 08-NQ/TW ngày 02/01/2012 Bộ Chính trị số nhiệm vụ trọng tâm công tác tư pháp thời gian tới, với việc thực quy định pháp luật Bộ luật TTHS năm 2015, Pháp lệnh Tổ chức điều tra hình năm 2015 Cơ quan điều tra cán điều tra cấp ngày kiện toàn mặt tổ chức, biên chế, lực lượng tinh gọn đảm bảo chất lượng, hiệu đáp ứng yêu cầu công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm Người 18 tuổi phạm tội đối tượng đặc biệt luật hình Do vậy, Điều 415 Bộ luật TTHS quy định, người tiến hành tố tụng vụ án có người 18 tuổi phải người đào tạo có kinh nghiệm điều tra, truy tố, xét xử vụ án liên quan đến người 18 tuổi, có hiểu biết cần thiết tâm lý học, khoa học giáo dục người 18 tuổi phải làm rõ vấn đề liên quan đến người 18 tuổi phạm tội như: Tuổi, mức độ phát triển thể chất tinh thần, mức độ nhận thức hành vi phạm tội người 18 tuổi ; Ðiều kiện sinh sống giáo dục; Có hay khơng có người đủ 18 tuổi trở lên xúi giục; Nguyên nhân, điều kiện, hoàn cảnh phạm tội để từ có biện pháp nhằm bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp người 18 tuổi phạm tội, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, giữ vững an ninh quốc gia, đảm bảo trật tự an toàn xã hội Để nâng lực cho đội đội ngũ điều tra đòi hỏi quan điều tra cấp không ngừng bồi dưỡng kiến thức, nâng cao phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, lực, trình độ kinh nghiệm cơng tác, kỹ năng, phương pháp nghiệp vụ đặc biệt cần trang bị thêm kiến thức chuyên ngành tâm lý người 18 tuổi, sở đưa phương pháp điều tra, đấu tranh với tội phạm người 18 tuổi đạt hiệu thiết thực, góp phần đấu tranh, ngăn chặn tình trạng người 18 tuổi phạm tội xảy thực tiễn Thứ hai: Nâng cao vai trò kiểm sát viên Cùng với hoạt động điều tra, hoạt động kiểm sát có vai trò quan trọng việc giải đắn vụ án hình Bản chất trình kiểm sát 71 hoạt động tư pháp tức quan kiểm sát (Viện Kiểm sát), kiểm sát viên tiến hành giám sát, kiểm tra quan điều tra, cán điều tra tuân thủ quy định pháp luật TTHS thu thập, kiểm tra, đáng giá chứng thực số hoạt động điều tra khác theo pháp luật (khám nghiệm trường, khám nghiệm tử thi, thực nghiệm điều tra ) nhằm đảm bảo tính hợp pháp cho chứng mà quan điều tra, cán điều tra thu thập trình điều tra phục vụ cho hoạt động tố tụng, tranh tụng phiên Tòa cứ, sở để Tòa án áp dụng hình phạt người phạm tội Thứ ba: Nâng cao lực đội ngũ cán Tòa án - đội ngũ làm công tác xét xử người 18 tuổi phạm tội có phẩm chất đạo đức, liêm khiết, trung thực, có kiến thức nghiệp vụ chun mơn vững Bởi thực tế, phần lớn người tiến hành tố tụng vụ án hình người 18 tuổi thực người chưa đào tạo bản, chuyên sâu điều tra, truy tố, xét xử người 18 tuổi mà chủ yếu dựa kinh nghiệm đường lối tố tụng hình áp dụng người 18 tuổi Cho đến thời điểm nước ta chưa có đội ngũ tiến hành tố tụng hình riêng người 18 tuổi Thực tế cho thấy điều tra, xét xử vụ án bị can, bị cáo người 18 tuổi cần ý đến tinh thần, tâm lí người 18 tuổi, hoàn cảnh xã hội bị cáo chưa thành niên kiện khách quan tội phạm người tiến hành tố tụng nói chung, thẩm phán nói riêng lại dựa kinh nghiệm đường lối TTHS áp dụng người 18 tuổi để xét xử dẫn đến tình trạng vi phạm pháp luật tố tụng, chí có sai sót nghiêm trọng việc định tội danh, áp dụng hình phạt người 18 tuổi phạm tội khơng phù hợp Vì vậy, ngành Tòa án phải thường xuyên tổ chức công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán thẩm phán chuyên trách xét xử vụ án người 18 tuổi thực để nâng cao chất lượng, hiệu công tác đấu tranh phòng chống người 18 tuổi phạm tội ngày gia tăng nước ta Để nâng cao chất lượng, hiệu công tác xét xử người 18 tuổi phạm tội, đòi hỏi ngành Tòa án phải đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ thẩm phán có kiến thức, 72 hiểu biết tâm lý người 18 tuổi sở đưa phán đắn áp dụng hình phạt người 18 tuổi phạm tội Việc Thẩm phán thay mặt tòa án nhân danh nhà nước tuyên phạt bị cáo người 18 tuổi phạm tội với loại hình phạt cụ thể mức hình phạt tương xứng với hành vi phạm tội bị cáo gây góp phần khơng nhỏ vào cơng tác giáo dục, giúp đỡ bị cáo người 18 tuổi nhận thức sửa chữa sai lầm, tái hòa nhập cộng đồng 2.3.4 Các giải pháp khác Ngoài nội dung hoàn thiện pháp luật; nâng cao lực đội ngũ cán làm công tác áp dụng pháp luật nêu thiết nghĩa đứng trước tình hình tội phạm người 18 tuổi thực gia tăng nhà nước cần phải có chủ trương, biện pháp cụ thể để huy động sức mạnh hệ thống trị, cấp, ngành người dân tham gia vào cơng tác đấu tranh, ngăn chặn, phòng ngừa tội phạm người 18 tuổi thực Với nội dung đề xuất, kiến nghị cấp, ngành quan hữu quan tiến hành triển khai số công việc cụ thể sau: Thứ nhất, đẩy mạnh công tác tuyên truyền pháp luật, đặc biệt trang bị cho em độ tuổi chưa thành niên kiến thức kỹ sống, kiến thức pháp luật để trang bị cho em kiến thức pháp luật làm hạn chế tình trạng người 18 tuổi vi phạm pháp luật, góp phần làm giảm bớt số lượng người 18 tuổi bị áp dụng hình phạt Trên thực tế xảy khơng vụ phạm tội người 18 tuổi thực cách thiếu hiểu biết dẫn đến việc phải chịu hậu pháp lý bất lợi hình phạt mà Tòa án tun phạt hành vi phạm tội mà người 18 tuổi gây nên Đứng trước thực trạng cần phải đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật nhiều hình thức, phương thức khác Hiện công tác tuyên truyền phổ biến pháp luật người 18 tuổi nước ta yếu kém, chưa phổ biến Chương trình đào tạo pháp luật chiếm phần nhỏ chương trình đào tạo nhà trường, mặt khác vụ án xét xử người 18 tuổi phạm tội chưa phổ biến, hình phạt áp dụng người 18 tuổi phạm tội nhẹ nên tính giáo dục khơng cao 73 Mức hình phạt tương xứng với hành vi phạm tội khơng có tác dục giáo dục pháp luật chung cho người 18 tuổi mà có tác dụng răn đe người 18 tuổi phạm tội, thơng qua giảm bớt tình trạng người 18 tuổi bị xử phạt nhiều Thứ hai, xác định nguyên nhân, điều kiện hoàn cảnh người 18 tuổi phạm tội để từ loại trừ nguyên nhân, điều kiện dẫn đễn tội phạm Có trường hợp em thực hành vi phạm tội trường hợp để tự vệ trường hợp bị kích động tinh thần hành vi trái pháp luật người bị hại người khác gây Đối với vụ án người 18 tuổi thực điều kiện hồn cảnh phạm tội nêu Tòa án cần xem xét, định việc áp dụng hình phạt với người 18 tuổi phạm tội cho phù hợp để thực giáo dục, cải tạo người 18 tuổi sớm trở thành người công dân tốt Thứ ba kiện toàn tổ chức biên chế phát huy vai trò, hiệu Tòa án gia đình người chưa thành niên phạm tội Quán triệt tinh thần Nghị số 08/2002 số nhiệm vụ trọng tâm công tác tư pháp thời gian tới Nghị số 49/2005 chiến lược cải cách tư pháp đến năm 2020, Luật tổ chức Tòa án nhân dân năm 2014, Tòa án gia đình người chưa thành niên thành lập Tòa án cấp cao, cấp tỉnh số cấp huyện Tòa án gia đình người chưa thành niên có nhiệm vụ xét xử: “Các vụ án hình mà bị cáo người 18 tuổi vụ án hình mà bị cáo người đủ 18 tuổi trở lên người bị hại người 18 tuổi bị tổn thương nghiêm trọng tâm lý cần hỗ trợ điều kiện sống, học tập khơng có mơi trường gia đình lành mạnh người 18 tuổi khác; xem xét định áp dụng biện pháp xử lý hành người 18 tuổi theo quy định BL TTHS” Việc xét xử vụ án hình áp dụng hình phạt người 18 tuổi phạm tội chủ yếu nhằm giáo dục, giúp đỡ họ sửa chữa sai lầm, phát triển lành mạnh trở thành cơng dân có ích cho xã hội Do đó, Tòa gia ǹ h vàngười chưa thành niên chỉ xét xử vu g̣án mà bị cáo, bị can, người bị hại người 18 tuổi Khi tiến hành hoaṭđôngg̣ tố tungg̣ liên quan đến người 18 tuổi (lấy lời 74 khai, xét hỏi, xem xét vâṭchứng, v.v.), Tòa án phải áp dungg̣ quy đinḥ riêng người người 18 tuổi Để phát huy vai trò, hiệu Tòa án gia đình người chưa thành niên, Tòa án nhân dân tối cao cần tiến hành bồi dưỡng nghiêpg̣ vu g̣cho Thẩm phán, Hôị thẩm, Thẩm tra viên Thư ký Tòa án kiến thức khoa hocg̣ giáo duc,g̣ tâm lýhocg̣ cungg̃ hoaṭđôngg̣ đấu tranh phòng chống tơị phaṃ làngười 18 tuổi, đồng thời bồi dưỡng ky g̃ tiến hành tố tungg̣ vu g̣ án liên quan đến người 18 tuổi Công tác bồi dưỡng nghiêpg̣ vu g̣ cần tiến hành theo lô g̣ tri ǹ h phùhơpg̣ với qtriǹ h kiêṇ tồn vềtổ chức bơ g̣ máy Bên cạnh cần củng cố sở vâṭchất cho phùhơpg̣ với đối tươngg̣ tham gia tố tungg̣ làngười 18 tuổi Thứ tư, phát huy vai trò quan, tổ chức, cá nhân (luật sư, người bào chữa, chuyên gia tâm lý ) trình tham gia giải vụ án hình người 18 tuổi thực Nghị số 08/NQ-TW Bộ Chính trị yêu cầu Kiểm sát viên phiên tòa phải “bảo đảm tranh tụng dân chủ với luật sư, người bào chữa người tham gia tố tụng khác…”; yêu cầu Tòa án “việc phán phải chủ yếu vào kết tranh tụng phiên tòa, sở xem xét đầy đủ, toàn diện chứng cứ, ý kiến kiểm sát viên, người bào chữa, bị cáo, nhân chứng, nguyên đơn, bị đơn người có quyền, lợi ích hợp pháp để án, định pháp luật, có sức thuyết phục cao”, đồng thời nhấn mạnh “…các quan tư pháp có trách nhiệm tạo điều kiện để luật sư tham gia vào trình tố tụng: tham gia hỏi cung bị can, nghiên cứu hồ sơ vụ án, tranh luận dân chủ phiên tòa…”, nhằm giải đắn vấn đề TNHS hanh vi phạm tội người 18 tuổi thực 75 KẾT LUẬN Nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội nguyên tắc bản, quan trọng luật hình Việt Nam thể tính nhân đạo, nhân văn Đảng, Nhà nước người 18 tuổi phạm tội Việc nghiên cứu đề tài khơng có ý nghĩa lý luận mà có ý nghĩa việc xây dựng áp dụng pháp luật hình Trên sở nghiên cứu, sâu phân tích cách có hệ thống quy định pháp luật hình hành phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội BLHS năm 2015 rút số kết luận sau: Phân hóa TNHS nguyên tắc quan trọng luật hình Việt Nam, thể sách hình Đảng nhà nước ta xử lý có phân biệt trường hợp phạm tội Nguyên tắc quy định đường lối xử lý hình mang tính phân hóa người 18 tuổi phạm tội Đồng thời, sở, để cá thể hóa TNHS, yêu cầu quan trọng việc định hình phạt Việc nghiên cứu thể nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội luật cần thiết nhằm phục vụ cơng tác áp dụng pháp luật hình thực tiễn, để đảm án tuyên người, tội, pháp luật, thể tính nghiêm minh pháp luật chất nhân đạo, dân chủ nhà nước ta người 18 tuổi phạm tội Cơ sở phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội luật dựa tính nguy hiểm cho xã hội hành vi phạm tội, nhóm tuổi, yếu tố lỗi phù hợp với đặc điểm nhân người phạm tội, để từ áp dụng với người 18 tuổi phạm tội liều lượng TNHS tương xứng Trong trên, tính nguy nguy hiểm cho xã hội tội phạm giữ vai trò chủ đạo quy định khác biệt TNHS khác giữ vai trò hỗ trợ Các áp dụng cách phù hợp tạo đường lối xử lý tội phạm người 18 tuổi thực hiện, mang tính phân hóa cao, cở cho hoạt động thể hóa TNHS, góp phần quan trọng vào hoạt động đấu tranh phòng, chống tội phạm người 18 tuổi Trong hoạt động lập pháp hình sự, đặc biệt quy định tội phạm hình phạt thể rõ tư tưởng, nội dung nguyên tắc phân hóa TNHS 76 người 18 tuổi phạm tội theo nguyên tắc tính chất mức độ hành vi nguy hiểm đến đâu áp dụng TNHS tương xứng Khi tiến hành phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội qua quy định hình phạt định hình phạt, nhà làm luật xây dựng hệ thống hình phạt đủ đa dạng với mức hình phạt khác hoạt động áp dụng pháp luật thực tiễn không bị chồng chéo, sót người, sót tội Với phương châm cải tạo, giáo dục, giúp đỡ người 18 tuổi phạm tội sửa chưa sai lầm, khuyết điểm phát triển lành mạnh trở thành cơng dân có ích cho xã hội Các áp dụng cách phù hợp tạo đường lối xử lý tội phạm có tính phân hóa cao, sở pháp lý tối ưu cho hoạt động thể hóa TNHS Có thể khẳng định BLHS năm 2015 thể tương đối thành cơng ngun tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội Đường lối xử lý tội phạm mang tính phân hóa sở pháp lý cần thiết cho việc xử lý tội phạm thực tiễn, góp phần quan trọng vào hoạt động đấu tranh, phòng chống tội phạm người 18 tuổi thực nước ta Tuy nhiên, nhiều nguyên nhân khác mà nguyên tắc phân hóa TNHS BLHS hành bộc lộ số tồn tại, hạn chế cần tiếp tục nghiên cứu, sửa đổi, bổ sung cho hoàn thiện Trên sở nghiên cứu đề lý luận nguyên tắc phân hóa TNHS, luận văn nêu số kiến nghị nhằm khắc phục hạn chế Bộ luật hình hành hành phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội, nhằm nâng cao hiệu công tác áp dụng luật hình thực tiễn 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Văn Báu (2000), Ngun tắc cá thể hóa hình phạt luật hình Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ Luật học, Trường Đại học luật Hà Nội, Hà Nội Bộ Chính trị (2005), Nghị số 49-NQ/TW Chiến lược cải cách tư pháp đến năm 2020, tr.169 Bộ trị, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr 107 Bộ Luật hình năm 2015 Bộ Luật Tố tụng hình năm 2015 Bộ Tư pháp, Viện nghiên cứu khoa học pháp lý Bộ Tư pháp, Hình phạt 10 luật hình Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.259 Các Mác Ph Ăng ghen (1979), Tuyển Tập, tập 1, NXb Sự thật, Hà Nội Lê Cảm (2002), Chế dịnh miễn hình phạt chế định chấp hành hình phạt luật hình Việt Nam, Tạp chí Nhà nước Pháp luật, (số 4), tr.29 Lê Cảm (2005), Chế dịnh án treo mơ hình lý luận luật hình Việt Nam, Tạp chí Tòa án nhân dân, (số 02), tr 13-15 Lê Văn Cảm (2005), Những vấn đề khoa học luật hình (Phần chung), Sách chuyên khảo sau đại học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, tr.690 Lê Cảm, Đỗ Thị Phượng (2004), "Tư pháp hình người chưa thành 11 niên: Những khía cạnh pháp lý hình sự, tố tụng hình sự, tội phạm học so sánh luật học", Tòa án nhân dân, tr.9 Lưu Ngọc Cảnh (2010), Các hình phạt biện pháp tư pháp áp dụng 12 người 18 tuổi phạm tội theo luật hình Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ luật học, Khoa Luật, Trường Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, tr.10,11 13 Trần Văn Độ (1995), Các hình phạt khơng phải tù, sách Hình pạt luật hình Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Trần Văn Độ (1999), Vấn đề phân loại tội phạm, Tạp chí Nhà nước Pháp 14 luật, (số 4) Các hình phạt khơng phải tù, sách Hình pạt luật hình Việt Nam , tr 26-32 15 Nguyễn Đình Gấm (2002), "Nguyên nhân tâm lý xã hội tội phạm vị thành 78 niên", Tâm lý học, (số 5), tr.17 16 Giáo trình Triết học Mác - Lênin (1999), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, tr 21,22 17 Nguyễn Ngọc Hoà (2000), Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình BLHS năm 1999, Tạp chí luật học, (số 02), tr.40-43 Nguyễn Phương Thảo (2017), Thủ tục xét xử vụ án hình người 18 19 20 21 18 tuổi tòa án gia đình người 18 tuổi số quốc gia giới kinh nghiệm cho Việt Nam, Tạp chí Nhà nước Pháp luật (số 5) Nguyễn Ngọc Hồ (2006), Giáo trình luật hình Việt Nam, tập 1, Nxb Cơng an nhân dân, Hà Nội, tr.261 Cao Thị Oanh (2006), Biểu ngun tắc phân hóa trách nhiệm hình quy định chế tài hình thuộc phần tội phạm, Tạp chí Nhà nước pháp luật (số 7) Cao Thị Oanh (2006), Hoàn thiện quy định trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội, Tạp chí Nhà nước pháp luật (số 10) Cao Thị Oanh (2008), Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình luật hình 22 Việt Nam, Luận án Tiến sĩ Luật học, Trường Đại học luật Hà Nội, Hà Nội, tr.13,15,40 Đỗ Thị Minh Phượng (2002), Ngun tắc phân hóa trách nhiệm hình 23 thể BLHS năm 1999, Luận văn Thạc sĩ Luật học, Viện Nhà nước Pháp luật, Hà Nội 24 Lê Thị Thu Thủy, Nguyên tắc trách nhiệm hình sở lỗi (2005), Luận văn Thạc sĩ Luật học, Trường Đại học Luật Hà Nội, Hà Nội, tr.35, 39 25 Từ điển giải thích thuật ngữ luật học (1999), Nxb Cơng an nhân dân, Hà Nội, tr.22 26 Từ điển giải thích thuật ngữ luật học (1999), Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, tr.22 27 Từ điển tiếng Việt Trung tâm từ điển học Hà Nội - Đà Nẵng (1999), tr.678 28 Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng (2002), tr.771 29 Từ điển giải thích thuật ngữ luật học (Luật hình sự, Luật tố tụng hình sự) Trường Đại học Luật Hà Nội (1999), Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, tr.133 30 Đào Trí Úc (1995), Chính sách hình hình phạt, sách Hình phạt luật hình Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.84 79 31 Đào Trí Úc (2000), Luật hình Việt Nam - Quyển - Những vấn đề chung, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.229 Hùng Việt (1998), Nguyên tắc phân hoá cá thể hố TNHS luật 32 Phạm hình Việt Nam”, Luận văn thạc sĩ luật học, Hà Nội, tr.9-24 Tiến Việt (2007), Những trường hợp miễn trách nhiệm hình quy định 33 Trịnh Phần chung BLHS Việt Nam năm 199", Tòa án nhân dân, (số 1) 34 Hồ Sỹ Sơn (2002), Nguyên tắc nhân đạo luật hình Việt Nam, Luận án Tiễn sĩ Luật học, Viện Nhà nước Pháp luật, Hà Nội 35 Hồ Sỹ Sơn (2018), Luật hình so sánh, Nxb Chính trị quốc gia thật Võ Khánh Vinh (1995), Nguyên tắc cơng luật hình Việt Nam, 36 Nxb Công an nhân dân 37 Võ Khánh Vinh (2018), Luật hình Việt Nam phần chung, Nxb Khoa học xã hội Võ Khánh Vinh (2018), Luật hình Việt Nam phần tội phạm, Nxb Khoa 38 39 học xã hội Võ Khánh Vinh, Cao Thị Oanh (2018), Luật thi hành án hình sự, Nxb Khoa học xã hội Thị Xuân (2016), Những điểm BLHS 2015 nguyên 40 Nguyễn tắc xử lý người 18 tuổi phạm tội, Tạp chí Luật học 80 ... NGƯỜI DƯỚI 18 TUỔI PHẠM TỘI TRONG LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM 35 2.1 Sự thể nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội quy định pháp luật hình 35 2.2 Sự thể nguyên tắc phân hóa trách. .. nguyên tắc phân hóa TNHS người 18 tuổi phạm tội: Khái niệm người 18 tuổi phạm tội; Nguyên tắc xử lý hình người 18 tuổi phạm tội; Khái niệm nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm. .. VỀ NGUYÊN TẮC PHÂN HĨA TRÁCH NHIỆM HÌNH SỰ ĐỐI VỚI NGƯỜI DƯỚI 18 TUỔI PHẠM TỘI 1.1 Trách nhiệm hình người 18 tuổi phạm tội 1.2 Khái niệm ngun tắc phân hóa trách nhiệm hình người 18