139 câu trắc nghiệm chương chuyển hóa vật chất và năng lượng đề chinh phục điểm 9 10 file word có lời giải chi tiết image marked image marked

Chuyển hóa vật chất lượng Câu 1: Chu trình Crep diễn trong: A Ti thể B Nhân C Lục lạp D Tế bào chất Câu 2: Quang hợp định phần trăm suất trồng? A Quang hợp định 90 – 95% suất trồng B Quang hợp định 80 – 85% suất trồng C Quang hợp định 60 – 65% suất trồng D Quang hợp định 70 – 75% suất trồng Câu 3: Vai trò điều tiết hoocmôn tuyến tuỵ tiết là: A Insulin tham gia điều tiết hàm lượng glucôzơ máu cao, glucơgơn điều tiết nồng độ glucơzơ máu thấp B Insulin tham gia điều tiết hàm lượng glucơzơ máu thấp, glucơgơn điều tiết nồng độ glucôzơ máu cao C Insulin tham gia điều tiết hàm lượng glucơzơ máu cao, glucôgôn điều tiết nồng độ glucôzơ máu cao D Insulin tham gia điều tiết hàm lượng glucơzơ máu thấp, glucơgơn điều tiết nồng độ glucơzơ máu thấp Câu 4: Vì nồng độ CO2 thở cao so với hít vào? A Vì lượng CO2 khuếch tán từ mao mạch phổi vào phế nang trước khỏi phổi B Vì lượng CO2 dồn phổi từ quan khác thể C Vì lượng CO2 lưu trữ phế nang D Vì lượng CO2 thải hơ hấp tế bào phổi Câu 5: Diễn biến hệ tuần hoàn đơn cá diễn theo trật tự nào? A Tâm thất → Động mạch mang → Mao mạch mang → Động mạch lưng → mao mạch quan → Tĩnh mạch → Tâm nhĩ B Tâm nhĩ → Động mạch mang → Mao mạch mang → Động mạch lưng → mao mạch quan → Tĩnh mạch → Tâm thất C Tâm thất → Động mạch lưng → Động mạch mang → Mao mạch mang → Mao mạch quan → Tĩnh mạch → Tâm nhĩ D Tâm thất → Động mạch mang → Mao mạch quan → Động mạch lưng → Mao mạch mang → Tĩnh mạch → Tâm nhĩ Câu 6: Nội dung sau sai? (1) Ở chim ăn hạt gia cầm, biến đổi học thức ăn khơng có ý nghĩa tiêu hoá (2) Tại dày chim ăn hạt gia cầm xảy biến đổi hoá học thức ăn (3) Q trình tiêu hố xảy dày (mề) quan trọng so với ruột non (4) Dạ dày biến đổi học, dày tuyến có vai trò biến đổi hố học thức ăn chim ăn hạt gia cầm A 1,4 B 1,3 C 2,4 D 1,2,3 Câu 7: Về chất pha sáng trình quang hợp là: A Pha ơxy hố nước để sử dụng H+, CO2 điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí B Pha ơxy hoá nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ADP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí C Pha ơxy hố nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí D Pha khử nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí Câu 8: Vì khơng sử dụng nitơ khơng khí? A Lượng nitơ khí có tỉ lệ q thấp B Lượng nitơ tự bay lơ lửng khơng khí, khơng hồ tan vào đất cho sử dụng C Phân tử nitơ có liên kết liên kết bền vững cần phải hội đủ điều kiện bẽ gãy chúng D Lượng nitơ khơng khí có tỉ lệ q cao Câu 9: Bón phân q liều bị héo chết do: A Các nguyên tố khoáng vào tế bào nhiều, làm ổn định thành phần chất nguyên sinh tế bào lông hút B Nồng độ dịch đất cao nồng độ dịch bào, tế bào lông hút không hút nước chế thẩm thấu C Thành phần khoáng chất làm ổn định tính chất lí hố đất D Làm cho nóng héo Câu 10: Xem hình cho biết có nhận xét đúng? (1) Số (I) biểu thị cho đường chất nguyên sinh – không bào (2) Số (II) biểu thị cho đường thành tế bào – gianbào (3) (a) tế bào vỏ (4) (b) tế bào nội bì (5) (c) có chức dẫn truyền chất hữu từ xuống rễ Số phát biểu là: A B C D Câu 11: Vì người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não? A Vì mạch bị xơ cứng nên khơng co bóp được, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch B Vì mạch bị xơ cứng, máu bị ứ đọng, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch C Vì mạch bị xơ cứng, tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch D Vì thành mạch bị dày lên, tính đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch Câu 12: Cơ chế trì cân nội mơi diễn theo trật tự nào? A Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận điều khiển → Bộ phận thực → Bộ phận tiếp nhận kích thích B Bộ phận điều khiển → Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận thực → Bộ phận tiếp nhận kích thích C Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận thực → Bộ phận điều khiển → Bộ phận tiếp nhận kích thích D Bộ phận thực →Bộ phận tiếp nhận kích thích → Bộ phận điều khiển → Bộ phận tiếp nhận kích thích Câu 13: Vì nồng độ O2 thở thấp so với hít vào phổi? A Vì lượng O2 lưu giữ phế nang B Vì lượng O2 lưu giữ phế quản C Vì lượng O2 xy hố chất thể D Vì lượng O2 khuếch tán vào máu trước khỏi phổi Câu 14: Hệ dẫn truyền tim hoạt động theo trật tự nào? A Nút xoang nhĩ → Hai tâm nhĩ nút nhĩ thất → Bó his → Mạng Pc – kin → Các tâm nhĩ, tâm thất co B Nút nhĩ thất → Hai tâm nhĩ nút xoang nhĩ → Bó his → Mạng Puôc – kin → Các tâm nhĩ, tâm thất co C Nút xoang nhĩ → Hai tâm nhĩ nút nhĩ thất → Mạng Puôc – kin → Bó his → Các tâm nhĩ, tâm thất co D Nút xoang nhĩ → Hai tâm nhĩ → Nút nhĩ thất → Bó his → Mạng Pc – kin → Các tâm nhĩ, tâm thất co Câu 15: Quan sát hình cho biết có nhận xét đúng? (1) Mạch gọi mạch rây, mạch gọi mạch gỗ (2) Mạch có chức vận chuyển nước phân tử hữu khơng hòa tan (3) Mạch có chức vận chuyển chất khống (4) Các tế bào mạch tế bào chết, khơng có màng, khơng có bào quan (5) Để thu mủ cao su, người ta thường cắt vào loại mạch mạch Số phát biểu là: A B C Câu 16: Thực vật cạn, nước hấp thụ chủ yếu qua D A toàn bề mặt thể B lơng hút rễ C chóp rễ D khí khổng Câu 17: Phát biểu sau không đúng? A Áp suất rễ gây tượng ứ giọt B Dịch mạch gỗ chuyển theo chiều từ xuống rễ C Chất hữu dự trữ củ chủ yếu tổng hợp D Sự thoát nước động lực đầu dòng mạch gỗ Câu 18: Q trình nước có vai trò: (1) Tạo lực hút phía để hút nước chất khoáng từ rễ lên (2) Tạo điều kiện cho vận chuyển chất hữu xuống rễ (3) Tạo điều kiện cho CO2 khuếch tán vào cung cấp cho quang hợp (4) Hạ nhiệt độ vào ngày nắng nóng Phương án đúng: A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (1), (3), (4) D (2), (3), (4) Câu 19: Nguyên tố vi lượng cần với hàm lượng nhỏ khơng có còi cọc bị chết Ngun nhân ngun tố vi lượng có vai trò chủ yếu A tham gia cấu trúc nên tế bào B hoạt hóa enzim q trình trao đổi chất C quy định áp suất thẩm thấu dịch tế bào D thúc đẩy q trình chín hạt Câu 20: Thực vật hấp thu dạng nitơ đất hệ rễ là: A Dạng nitơ tự khí (N2) B Nitơ nitrat (NO3-), nitơ amôn (NH4+) C Nitơnitrat (NO3-) D Nitơ amôn (NH4+) Câu 21: Sắc tố tham gia chuyển hóa lượng ánh sáng thành lượng liên kết hóa học ATP NADPH A diệp lục a B diệp lục b C carôten Câu 22: Các giai đoạn hô hấp tế bào diễn theo trật tự nào? D xanthơphyl A Chu trình Crep → Đường phân → Chuỗi chuyền êlectron hô hấp B Đường phân → Chuỗi chuyền êlectron hô hấp → Chu trình Crep C Đường phân → Chu trình Crep → Chuỗi chuyền êlectron hô hấp D Chuỗi chuyền êlectron hô hấp → Chu trình Crep → Đường phân Câu 23: Ở động vật ăn thực vật có dày ngăn, tiêu hoá thức ăn sách diễn nào? A Thức ăn ợ lên miệng để nhai lại B Tiết pepsin HCl để tiêu hố prơtêin có vi sinh vật cỏ C Hấp thụ bớt nước thức ăn D Thức ăn trộn với nước bọt vi sinh vật phá vỡ thành tế bào tiết enzim tiêu hố xellulơzơ Câu 24: Đặc điểm sau khơng với hệ tuần hồn hở? A Máu chảy với áp lực thấp B Máu tiếp xúc trực tiếp với tế bào C Có lồi động vật thuộc nhóm trùng, thân mềm, ruột khoang D Có hệ mạch nối mao mạch Câu 25: Lưỡng cư sống nước cạn A nguồn thức ăn hai mơi trường phong phú B lưỡng cư hô hấp da (chủ yếu) phổi C da lưỡng cư ln cần ẩm ướt D chi lưỡng cư có màng, vừa bơi, vừa nhảy cạn Câu 26: Ở động vật có hệ tuần hồn kín, máu trao đổi chất với tế bào A qua thành tĩnh mạch mao mạch B qua thành mao mạch C qua thành động mạch mao mạch D qua thành động mạch tĩnh mạch Câu 27: Khi nói biến đổi vận tốc dòng máu hệ mạch, kết luận sau đúng? A Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh tĩnh mạch thấp mao mạch B Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh mao mạch thấp tĩnh mạch C Vận tốc máu cao tĩnh mạch, thấp động mạch có giá trị trung bình mao mạch D Vận tốc máu cao động mạch chủ trì ổn định tĩnh mạch mao mạch Câu 28: Hình 20.1 mơ tả sơ đồ chế trì cân nội mơi Từ hình 20.1 cho phát biểu sau: (1) Bộ phận tiếp nhận kích thích quan thận, gan, phổi, tim, mạch máu,… Bộ phận tiếp nhận kích thích từ mơi trường (trong ngồi) hình thành xung thần kinh truyền phận điều khiển (2) Bộ phận điều khiển trung ương thần kinh tuyến nội tiết Bộ phận có chức điều khiển hoạt động quan cách gửi tín hiệu thần kinh hoocmơn (3) Bộ phận thực thụ thể quan thụ cảm Bộ phận dựa tín hiệu thần kinh hoocmơn (hoặc tín hiệu thần kinh hoocmơn) để tăng hay giảm hoạt động nhằm đưa môi trường trở trạng thái cân ổn định (4) Liên hệ ngược thay đổi bất thường điều kiện lý hố mơi trường trở bình thường sau điều chỉnh tác động ngược đến phận tiếp nhận kích thích Số phát biểu là: A B C D Câu 29: Ý sau khơng nói hệ rễ cạn thích nghi với chức hấp thụ nước ion khoáng ? A Rễ sinh trưởng nhanh chiều sâu để kéo dài B Rễ phân nhánh để lan rộng C Tế bào lông hút to dần để tăng diện tích hấp thụ D Rễ hình thành nên số lượng khổng lồ tế bào lông hút Câu 30: Ý không với hấp thu thụ động ion khoáng rễ? A Các ion khống hồ tan nước vào rễ theo dòng nước B Các ion khoáng hút bám bề mặt keo đất bề mặt rễ trao đổi với có tiếp xúc rễ dung dịch đất (hút bám trao đổi) C Các ion khoáng thẩm thấu theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp D Các ion khoáng khuếch tán theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp Câu 31: Vai trò sau khơng phụ thuộc vào q trình nước? A Là động lực đầu trình hút vận chuyển nước B Tránh đốt nóng ánh sáng mặt trời C Kích thích q trình quang hợp hơ hấp diễn với tốc độ bình thường D Tạo trạng thái thiếu nước mô, tạo điều kiện cho trình trao đổi chất diễn mạnh mẽ Câu 32: Vai trò nguyên tố vi lượng thực vật gì? A Tham gia vào trình vận chuyển chất hữu B Hoạt hố enzim q trình trao đổi chất C Là thành phần cấu tạo nên chất hữu tế bào D Là thành phần cấu tạo nên vách màng tế bào Câu 33: Vai trò sau khơng phụ thuộc trình quang hợp? A Tổng hợp chất hữu bổ sung cho hoạt động sống sinh vật dị dưỡng B Biến đổi quang thành hoá tích luỹ hợp chất hữu C Biến đổi hợp chất hữu thành nguồn lượng cung cấp cho hoạt động trái đất D Làm bầu khí Câu 34: Ở thực vật có màu đỏ, có quang hợp khơng? Vì sao? A Khơng, thiếu sắc tố chlorơphyl B Được, chứa sắc tố carơtenơit C Được, có nhóm sắc tố chlorôphyl bị khuất màu đỏ nhóm sắc tố phụ carơtenơit sắc tố dịch bào antơxiain D Khơng, có nhóm sắc tố phicơbilin antoxianin Câu 35: Các tia sáng tím kích thích: A Sự tổng hợp cacbohiđrat B Sự tổng hợp lipit C Sự tổng hợp ADN D Sự tổng hợp prôtêin Câu 36: Bào quan thực chức hô hấp là: A Lạp thể B Ti thể C Không bào D Mạng lưới nội chất Câu 37: Cơ chế trì huyết áp diễn theo trật tự nào? A Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch hành não → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu B Huyết áp tăng cao → Trung khu điều hoà tim mạch hành não → Thụ thể áp lực mạch máu → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu C Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch hành não → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường → Thụ thể áp lực mạch máu D Huyết áp tăng cao → Thụ thể áp lực mạch máu → Trung khu điều hoà tim mạch hành não →Thụ thể áp lực mạch máu → Tim giảm nhịp giảm lực co bóp, mạch máu dãn → Huyết áp bình thường Câu 38: Ý khơng phải đặc tính huyết áp? A Càng xa tim huyết áp giảm B Sự tăng dần huyết áp ma sát máu với thành mạch phân tử máu với vận chuyển C Huyết áp cực đại ứng với lúc tim co, huyết áp cực tiểu ứng với lúc tim dãn D Tim đập nhanh mạnh làm tăng huyết áp, tim đập chậm yếu làm giảm huyết áp Câu 39: Động lực dòng mạch rây do: A Áp suất rễ B Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn quan chứa C Lực hút thoát nước D Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ Câu 40: Chất hữu vận chuyển chủ yếu qua quan nào? A Quản bào mạch ống B Quản bào ống hình rây C Ống hình rây tế bào kèm D Mạch ống tế bào kèm Câu 41: Ở trưởng thành, trình nước diễn chủ yếu khí khổng vì: I Lúc đó, lớp cutin bị thối hố II Các tế bào khí khổng có số lượng lớn trưởng thành III Có chế điều chỉnh lượng nước qua cutin IV Lúc lớp cutin dày, nước khó qua A I, III B II, III, IV C II, IV D I, II, IV Câu 42: Vai trò nguyên tố đại lượng thực vật là: A Tham gia vào phản ứng sinh hoá tế bào B Tác động đến tính chất hệ keo chất nguyên sinh tế bào C Cấu trúc nên hợp chất hữu tế bào D Tham gia vào trình hút nước, muối khoáng thoát nước Câu 43: Carơtenơit xem sắc tố phụ vì: A Chúng không hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời mà nhận từ chlorôphyl B Chúng hấp thụ lượng ánh sáng, sau chuyển sang cho chlorôphyl C Chúng hấp thụ tia sáng có bước sóng ngắn D Năng lượng mặt trời mà chúng hấp thụ được, chủ yếu bị biến đổi thành nhiệt Câu 44: Mối quan hệ cường độ ánh sáng nồng độ CO2 có ảnh hưởng đến trình quang hợp nào? A Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp B Trong điều kiện cường độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp C Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp D Trong điều kiện cường độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp Câu 45: Nơi diễn hô hấp thực vật là: A Lá B Thân C Rễ D Ở tất quan thể Câu 46: Tiêu hố thức ăn q trình: A Nghiền nát, cắt, xé thức ăn từ lớn trở thành nhỏ dần B Là trình biến đổi thức ăn từ phức tạp đến đơn giản để thể hấp thụ C Là trình thuỷ phân chất hữu xúc tác enzim, biến đổi chúng thành chất đơn giản D Là trình biến đổi thức ăn từ phức tạp thành đơn giản nhờ hoạt động dịch tiêu hóa Ở chim đường dẫn khí bao gồm phổi hệ thống túi khí Phổi chim khơng có phế nang mà cấu tạo hệ thống thành giàu mao mạch bao quanh Không khí giàu O2 vào phổi túi khí sau; KK giàu CO2 từ phổi vào túi khí trước thở KK giàu O2 từ túi khí sau vào phổi KK giàu CO2 từ phổi túi khí trước theo đường dẫn ngồi → hít vào thở có KK giàu O2 qua phổi để thực TĐk → TĐK hiệu cạn Câu 77: Đáp án D Khơng khí hít vào có nồng độ O2 cao tế bào (do tế bào thực q trình hơ hấp tiêu tốn O2)→ theo chiều gradien nồng độ O2 di chuyển từ phế nang (ở phổi) vào mao mạch để đưa đến tế bào đồng thời khí CO2 từ tế bào khuếch tán vào máu đến phế nang thở nên nồng độ O2 thở thấp so với hít vào phổi nồng độ CO2 thở cao hít vào Câu 78: Đáp án C Quang hợp có vai trò sau: + Sản phẩm quang hợp nguồn chất hữu làm thức ăn cho sinh vật dị dưỡng nguồn nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu + Quang chuyển hóa thành hóa nguồn lượng trì hoạt động sống sinh giới Điều hòa khơng khí: giải phóng O2 hấp thụ CO2 Câu 79: Đáp án D Thực vật quan hơ hấp chun trách Hơ hấp diễn quan thể thực vật, đặc biệt quan có hoạt động sinh lý mạnh hạt nảy mầm, hoa sinh trưởng… Câu 80: Đáp án C A sai oxi hóa nước khơng tạo CO2 B sai H+ có từ oxi hóa nước qua kênh ATP-synthaza để tạo ATP từ ADP D sai điện tử H+ có nhờ oxi hóa nước Câu 81: Đáp án C Chất hữu vận chuyển theo dòng mạch rây, mà mạch rây cấu tạo từ tế bào sống ống rây (tế bào hình rây) tế bào kèm Câu 82: Đáp án C Miền hút phần quan trọng rễ giữ chức hút nước muối khống hồ tan đất cung cấp cho Câu 83: Đáp án C Thành phần chủ yếu dịch mạch rây là: Gồm đường saccarôzơ, axit amin, vitamin, hoocmon thực vật, số hợp chất hữu khác số ion khoáng… Câu 84: Đáp án B Tế bào khí khổng cấu tạo tế bào hình hạt đậu nằm khép vào tạo nên khe khí khổng Mỗi tế bào hình hạt đậu có thành bên dày thành bên mỏng + Khi no nước, thành mỏng tế bào khí khổng căng làm cho thành dày cong theo làm cho khí khổng mở + Khi nước, thành mỏng hết căng thành dày duỗi thẳng làm khí khổng đóng lại Khí khổng khơng đóng hồn tồn Cho nên tác nhân chủ yếu điều tiết độ đóng mở khí khổng nước Câu 85: Đáp án B Câu 86: Đáp án D Câu 87: Đáp án A Đây nhóm sắc tố chiếm vai trò quan trọng dối với quang hợp, có khả hấp thụ lượng ánh sáng Mặt Trời biến lượng hấp thụ thành dạng lượng hóa học, nhóm sắc tố khác không làm chức đẩy đủ trực tiếp Câu 88: Đáp án B Câu 80: Đáp án B Câu 90: Đáp án A Sâu bọ hệ tuần hoàn hở thực vận chuyển chất dinh dưỡng sản phẩm tiết q trình vận chuyển khí hơ hấp hệ thống ống khí thực Câu 91: Đáp án C Câu 92: Đáp án D sai Vì pha diễn vào ban ngày ban đêm Sai Vì (B) O2, (C) CO2 Đúng Đúng Đúng Câu 93: Đáp án C Các tế bào lông hút không tăng dần kích thước mà rễ tăng số lượng lơng hút để tăng diện tích hấp thụ Câu 94: Đáp án A Mất nước → ức chế hô hấp Lạnh → giảm cường độ hộ hấp Trong mơi trường khí biến đổi (bơm CO2 vào) → ức chế hô hấp Câu 95: Đáp án C Quang hợp có vai trò sau: Sản phẩm quang hợp nguồn chất hữu làm thức ăn cho sinh vật dị dưỡng nguồn nguyên liệu cho công nghiệp, dược liệu Quang chuyển hóa thành hóa nguồn lượng trì hoạt động sống sinh giới Câu 96: Đáp án D Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng khơng giống đến cường độ quang hợp: Các tia sáng xanh kích thích tổng hợp acid amine, protein Các tia sáng đỏ kích thích hình thành carbohydrate Câu 97: Đáp án B Ti thể có cấu trúc đặc biệt phù hợp với vai trò hơ hấp Được cấu tạo gồm lớp màng, màng gấp nếp tạo thành mào có chứa nhiều enzim hô hấp Lạp thể bào quan thực q trình quang hợp Khơng bào thực vật chứa nhiều chất hữu khác nhau, sắc tố… Mạng lưới nội chất gồm loại lưới nội chất trơn (tổng hợp lipid) lưới nội chất hạt (tổng hợp protein) Câu 98: Đáp án C Khi huyết áp tăng tác động lên thụ thể áp lực mạch máu hình thành xung thần kinh truyền theo dây hướng tâm trung khu điều hòa tim mạch hành não Trung khu điều hòa tim mạch hành não gửi tín hiệu thần kinh theo dây li tâm tới tim mạch máu làm tim mạch co bóp chậm yếu, mạch giãn huyết áp trở lại bình thường Khi huyết áp giảm thấp, chế điều hòa diễn tương tự ngược lại tín hiệu thần kinh điều hồ làm cho tim mạch máu co bóp nhanh mạnh để huyết áp trở lại bình thường Câu 99: Đáp án D (1) Sai A để chứng minh cho thải CO2, B chứng minh cho hút O2 (2) Sai dung dịch KOH hấp thu CO2 có khơng khí dẫn vào (3) Sai dựa vào bơm hút, mà khí theo chiều từ trái sang phải, CO2 không khí bị hấp thụ hết nhờ KOH Suy bình nước vơi bên phải làm nước vẩn đục CO2 hạt thải hô hấp (4) Sai CO2 bị vơi xút hấp thụ hết, nên giọt nước màu dịch chuyển vào phía chứng tỏ áp suất giảm Chứng tỏ hạt hô hấp sử dụng O2 (5) Đúng Câu 100: Đáp án A Nhiệt độ tối ưu cho hoạt động hô hấp thực vật nằm khoảng 30 -35oC Câu 101: Đáp án B Pha sáng quang hợp pha chuyển hoá lượng ánh sáng diệp lục hấp thu thành lượng liên kết hoá học ATP NADPH Nơi diễn pha sáng màng Tilacoid Trong pha sáng diễn trình ‘quang phân ly’ nước (phân tử nước bị phân ly tác động lượng ánh sáng diệp lục hấp thụ) Quá trình quang phân ly diễn xoang Tilacoid theo sơ đồ phản ứng sau: 2H2O > 4H+ + 4e- + O2 Các electron xuất trình quang phân ly nước đền bù lại electron ‘diệp lục a’ bị diệp lục tham gia truyền electron cho chất khác Các photon đến khử NADP+ (nicơtinamit ađênin đinuclêơtit phơtphat dạng ơxi hố) thành dạng khử (NADPH) Sản phẩm pha sáng gồm có :ATP, NADPH ôxy (O2) Câu 102: Đáp án B Thực vật CAM đóng kín khí khổng thời gian ban ngày nhằm giữ gìn nước cách ngăn cản q trình nước Các khí khổng mở vào thời gian ban đêm lạnh ẩm hơn, cho phép chúng hấp thụ điơxít cacbon để sử dụng trình cố định cacbon Câu 103: Đáp án A Trong trình phát triển chủng loại, động vật đơn bào, hệ tiêu hoá chưa phát triển, q trình tiêu hố thực trực tiếp tế bào (như amip dùng giả túc thu nhận thức ăn; thực bào bạch cầu ) Đó q trình tiêu hố nội bào Từ động vật ruột khoang có túi tiêu hố chưa hình thành hậu mơn mà ống tiêu hố có lỗ, vừa thu nhận vật chất vào, vừa thải bã Từ da gai, ống tiêu hoá phát triển có miệng , hậu mơn Động vật thang tiến hoá cao, hệ tiêu hoá phát triển phân hoá thành nhiều phần phức tạp, từ miệng đến hậu mơn tuyến tiêu hố Câu 104: Đáp án C Câu 105: Đáp án A Câu 106: Đáp án C (2) sai tổ ong (3) sai sách (5) sai múi khế Câu 107: Đáp án A Vai trò sắt thực vật là: Thành phần xitơcrơm, tổng hợp diệp lục, hoạt hố enzim Câu 108: Đáp án B AS 4H 2O ⎯⎯⎯ → 4H + + 4OH − sắ c tố Kết chung là: 4OH − ⎯⎯ → 4e− + 4OH Mn 4OH ⎯⎯ → O2 + 2H 2O Cl 2H 2O ⎯⎯ → 4H + + 4e− + O2 Câu 109: Đáp án A chu trình canvin lấy ATP NADPH pha sáng để khử APG thành ALPG Câu 110: Đáp án D Câu 111: Đáp án B - Ống tiêu hóa gồm nhiều phận với chức khác - Thức ăn theo chiều ống tiêu hóa Khi qua ống tiêu hóa, thức ăn bị biến đổi học hóa học để trở thành chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ vào máu - Các chất không tiêu hóa ống tiêu hóa tạo thành phân thải ngồi - Tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa gặp động vật có xương sống số động vật không xương sống Câu 112: Đáp án D Câu 113: Đáp án C Câu 114: Đáp án D (1) Sai A để chứng minh cho thải CO2, B chứng minh cho hút O2 (2) Sai dung dịch KOH hấp thu CO2 có khơng khí dẫn vào (3) Sai dựa vào bơm hút, mà khí theo chiều từ trái sang phải, CO2 khơng khí bị hấp thụ hết nhờ KOH Suy bình nước vôi bên phải làm nước vẩn đục CO2 hạt thải hơ hấp (4) Sai CO2 bị vôi xút hấp thụ hết, nên giọt nước màu dịch chuyển vào phía chứng tỏ áp suất giảm Chứng tỏ hạt hô hấp sử dụng O2 (5) Đúng Câu 115: Đáp án D Rễ thực vật cạn sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan tỏa hướng đến nguồn nước, đặc biệt hình thành liên tục với số lượng khổng lồ lông hút, tạo nên bề mặt tiếp xúc lớn rễ đất, nhờ hấp thu nước ion khoáng thuận lợi Câu 116: Đáp án A Dòng mạch gỗ (còn gọi Xilem hay dòng lên): vận chuyển nước ion khoáng từ đất vào mạch gỗ rễ tiếp tục dâng lên theo mạch gỗ thân để lan tỏa đến phần khác Câu 117: Đáp án B Có hai đường nước: Qua khí khổng qua lớp cutin Tuy nhiên nước qua cutin khơng điều chỉnh chế, qua khí khổng điều chỉnh việc đóng mở khí khổng Nước khỏi chủ yếu qua khí khổng chế điều chỉnh q trình nước chế điều chỉnh đóng- mở khí khổng + Khi no nước, thành mỏng tế bào khí khổng căng làm cho thành dày cong theo → khí khổng mở + Khi nước, thành mỏng hết căng thành dày duỗi thẳng → khí khổng đóng lại Khí khổng khơng đóng hồn tồn Câu 118: Đáp án A Nguyên tố có chức thành phần protein, axit nuclêic, chất diệp lục, photpholipit, ATP, số enzim, hoocmon sinh trưởng vitamin Nito Câu 119: Đáp án B Câu 120: Đáp án C Một phân tử glucơzơ bị oxi hóa hồn tồn đường phân chu trình Crep, trình tạo vài ATP Vì phần lượng lại mà tế bào thu nhận từ phân tử glucơzơ tích lũy NADH FADH2 chuyển tới chuỗi truyền electron để sinh ATP Câu 121: Đáp án D Câu 122: Đáp án A Hệ tuần hồn kép có ở lưỡng cư, bò sát, chim thú Câu 123: Đáp án D Hơ hấp ngồi: q trình trao đổi khí với mơi trường bên ngồi thơng qua bề mặt trao đổi khí ( phổi, mang, da) thể mơi trường → cung cấp oxi cho hô hấp tế bào, thải CO2 từ hơ hấp ngồi Câu 124: Đáp án C (1) Sai Vì già lớp cutin dày (2) Sai Có hai đường thoát nước qua là: (1) (4), đường (4) – qua khí khổng chủ yếu (3) Sai Các tế bào (2) tế bào mô giậu, xếp sát nhau, chứa nhiều diệp lục tế bào (3) (4) Sai Ơ nhiều loài, tế bào (4) – khí khổng có hai mặt (5) Sai Vì tế bào (3) có nhiều khoảng rỗng tạo điều kiện cho khí CO2 dễ dàng khuếch tán đến tế bào chứa sắc tố quang hợp để thực quang hợp (6) Đúng Câu 125: Đáp án D (1) Sai VK phản nitrat chuyển hóa NO3 →N2 (2) Sai (b) VK nitrit, (c) nitrat (3) Sai (d) làm giảm lượng đạm đất (4) Sai (e) VK cố định N2 Câu 126: Đáp án D – Ở thú ăn thực vật, dày đơn (1 túi) có thỏ, ngựa…; dày ngăn trâu, bò, dê, cừu… Câu 127: Đáp án D Câu 128: Đáp án C – Hệ tiêu hóa người: + Ống tiêu hóa: Miệng → thực quản → dày → ruột non → ruột già → hậu mơn + Tuyến tiêu hóa: Tuyến nước bọt, tuyến vị, tuyến gan, tuyến tuỵ tuyến ruột => Như gan không thuộc ống tiêu hóa mà thuộc tuyến tiêu hóa Câu 129: Đáp án A – Đây thí nghiệm phát hơ hấp qua thải CO2 (H14.1 SGK trang 59): + Do hơ hấp hạt, CO2 tích lũy lại bình CO2 nặng khơng khí nên khơng thể khuếch tán qua ống phễu môi trường bên ngồi bình + Rót nước từ từ qua phễu vào bình chứa hạt Nước đẩy khơng khí khỏi bình vào ống nghiệm Vì khơng khí giàu CO2, nước vơi bị vẩn đục Câu 130: Đáp án D - Hấp thụ ion khoáng: diễn theo hai chế: + Cơ chế thụ động: Một số ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút theo chiều gradien nồng độ (đi từ nơi có nồng độ chất tan cao đến nơi có nồng độ chất tan thấp), không tiêu tốn lượng + Cơ chế chủ động: Một số ion khoáng mà có nhu cầu cao từ đất vào tế bào lông hút ngược chiều gradien nồng độ (đi từ nơi có nồng độ chất tan thấp đến nơi có nồng độ chất tan cao), phải tiêu tốn lượng Câu 131: Đáp án C Câu 132: Đáp án B * Đồ thị biểu diễn mối tương quan liều lượng phân bón mức độ sinh trưởng cây: * Các ý (1), (2), (3), (5) vì: - Phân bón nguồn quan trọng cung cấp chất dinh dưỡng cho trồng - Để trồng có suất cao cần phải bón phân hợp lí: loại, đủ số lượng tỉ lệ thành phần dinh dưỡng; nhu cầu giống, loài trồng; phù hợp với thời kì sinh trưởng phát triển (bón lót, bón thúc) điều kiện đất đai thời tiết mùa vụ - Bón phân với liều lượng cao mức cần thiết không độc hại mà gây nhiễm nơng phẩm mơi trường: + Dư lượng phân bón làm làm tăng nồng độ chất tan đất dẫn tới làm tăng áp suất thẩm thấu đất gây cản trở hút nước dẫn tới thiếu nước bị héo + Dư lượng phân làm thay đổi độ pH môi trường đất làm ảnh hưởng đến hệ vi sinh vật đất hệ thống keo đất nên gián tiếp làm ảnh hưởng đến + Dư lượng phân bón bị nước mưa xuống thủy vực gây ô nhiễm môi trường nước Câu 133: Đáp án A Câu 134: Đáp án B - Phương án A thực vật C4 có loại lục lạp tế bào mơ giậu tế bào bao bó mạch - Phương án B sai thực vật C3 có suất sinh học trung bình, thực vật C4 có suất sinh học cao gấp đôi thực vật C3, thực vật CAM có suất sinh học thấp (C4 > C3 > CAM) - Phương án C thực vật CAM: + Chu trình C4 (cố định CO2 tạm thời): Diễn vào ban đêm lúc khí khổng mở + Chu trình Canvin (tái cố định CO2): Diễn vào ban ngày - Phương án D đúng: + Pha tối thực vật C3: Chất nhận CO2 RiDP, sản phẩm cố định CO2 APG (hợp chất có cacbon) + Pha tối thực vật C4 thực vật CAM: Chất nhận CO2 PEP, sản phẩm cố định CO2 AOA (hợp chất có cacbon) Câu 135: Đáp án B * Nguồn cung cấp nitơ tự nhiên cho - Nitơ khơng khí + Nitơ phân tử (N2) khơng khí chiếm khoảng 80%: Cây không hấp thụ + Nitơ dạng NO NO2 khí độc hại thể thực vật - Nitơ đất + Nitơ muối khống hồ tan (dạng NH4+ NO3-): Cây hấp thụ + Nitơ hữu xác sinh vật: Cây không hấp thụ → Như phương án B sai thực vật khơng có khả hấp thụ nitơ phân tử Câu 136: Đáp án B Phân giải hiếu khí thực vật (đường phân hơ hấp hiếu khí) xảy điều kiện có O2: Đường phân Nơi thực Nguyên liệu Sản phẩm Tế bào chất Chu trình Crep Chất ti thể Chuỗi chuyền electron hô hấp Màng thi thể Glucozơ, ADP, Pvc, NAD+ Axit piruvic, ADP, Pvc, NAD+, FAD+, H2O O2, 10NADH, 2FADH2, ADP, Pvc axit piruvic, 2ATP, 2NADH 6CO2, 2ATP, 8NaDH, 2FADH2 NAD+, FAD+, H2O, 34ATP Phaâ n giả i hiế u khí - Phương trình tổng quát: C6H12O6 ⎯⎯⎯⎯⎯⎯ → 6CO2 + 6H2O + NL (36ATP + nhiệt) + Hơ hấp hiếu khí (hơ hấp ti thể) bao gồm chu trình Crep chuỗi chuyền electron, diễn mạnh mơ, quan có hoạt động sinh lí mạnh + Khi có O2, phân tử axit piruvic từ tế bào chất vào ti thể tiêu tốn ATP + Hiđrô NADH, FADH2 chuyển đến chuỗi chuyền electron để ôxi hóa tạo nước tích lũy ATP, NADH qua chuỗi truyền electron tổng hợp ATP, FADH2 qua chuỗi truyền electron tổng hợp ATP + H2O vừa nguyên liệu, vừa sản phẩm q trình hơ hấp Câu 137: Đáp án C Q trình tiêu hóa trùng giày - Trùng giày chưa có quan tiêu hóa nên q trình tiêu hóa diễn tế bào (gọi tiêu hóa nội bào) - Gồm giai đoạn: + Giai đoạn bắt mồi: Màng tế bào lõm dần vào, hình thành khơng bào tiêu hóa chứa thức ăn bên + Giai đoạn biến đổi thức ăn: Lizơxơm gắn vào khơng bào tiêu hóa Các enzim lizơxơm vào khơng bào tiêu hóa thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp thành chất dinh dưỡng đơn giản + Giai đoạn hấp thụ dinh dưỡng thải bã: Các chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ từ khơng bào tiêu hóa vào tế bào chất Riêng phần thức ăn khơng tiêu hóa không bào thải khỏi tế bào theo kiểu xuất bào Q trình tiêu hóa thủy tức - Thủy tức có quan tiêu hóa túi tiêu hóa - Túi tiêu hóa: + Hình túi, cấu tạo từ nhiều tế bào + Có lỗ thơng vừa làm chức miệng vừa làm chức hậu mơn + Trên thành túi có nhiều tế bào tuyến tiết enzim tiêu hóa - Túi tiêu hóa khơng có khả co bóp nên khơng có tiêu hóa học - Q trình tiêu hóa: + Thức ăn qua lỗ miệng vào túi tiêu hóa + Tiêu hóa ngoại bào (chủ yếu): Tế bào thành túi tiết enzim tiêu hóa để tiêu hóa hóa học thức ăn + Tiêu hóa nội bào: Thức ăn tiêu hóa dang dở tiếp tục tiêu hóa nội bào tế bào thành túi tiêu hóa Câu 138: Đáp án D Phương án D không q trình trao đổi khí qua bề mặt trao đổi khí theo chế khuếch tán Ở giun đất, để khí O2 CO2 dễ dàng khuếch tán qua da cần phải có lệch nồng độ O2 CO2 bên bên thể Câu 139: Đáp án D ... hở thực chức nào? A Vận chuyển chất dinh dưỡng sản phẩm tiết B Vận chuyển chất dinh dưỡng C Vận chuyển sản phẩm tiết D Tham gia vào trình vận chuyển khí hơ hấp Câu 91 : Liên hệ ngược là: A Sự thay... bình thường Câu 99 : Có phát biểu sau không thí nghiệm q trình hơ hấp thực vật sau đây? (1) Thí nghiệm A nhằm phát hút O2, thí nghiệm B dùng để phát thải CO2, thí nghiệm C để chứng có gia tăng... phân chất dinh dưỡng phức tạp khoang túi tiêu hóa) nội bào D Thức ăn tiêu hóa ngoại bào nhờ enzim thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp khoang túi tiêu hóa Câu 66: Những động vật ăn thực vật có dày