25 câu trắc nghiệm chương cảm ứng đề chinh phục điểm 9 10 file word có lời giải chi tiết image marked image marked

Cảm ứng Câu 1: Những ứng động ứng động không sinh trưởng? A Hoa mười nở vào buổi sáng Khí khổng đóng, mở B Hoa mười nở vào buổi sáng Hiện tượng thức ngủ chồi bàng C Sự đóng, mở trinh nữ Khí khổng đóng mở D Lá họ đậu x khép lại Khí khổng đóng, mở Câu 2: Những tập tính tập tính bẩm sinh? A Người thấy đèn đỏ dừng lại, chuột nghe mèo kêu bỏ chạy B Ve kêu vào mùa hè, chuột nghe tiếng mèo kêu bỏ chạy C Ve kêu vào mùa hè, ếch đực kêu vào mùa sinh sản D Người thấy đèn đỏ dừng lại, ếch đực kêu vào mùa sinh sản Câu 3: Ý khơng với tiến hố hệ thần kinh? A Tiến hoá theo hướng dạng lưới → Dạng chuỗi hạch → Dạng ống B Tiến hoá theo hướng tiết kiệm lượng phản xạ C Tiến hố theo hướng phản ứng xác thích ứng trước kích thích mơi trường D Tiến hoá theo hướng tăng lượng phản xạ nên cần nhiều thời gian để phản ứng Câu 4: Cơ sở uốn cong hướng tiếp xúc sinh trưởng A khơng hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc B hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc C khơng hai phía quan, tế bào phía tiếp xúc sinh trưởng nhanh làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc D khơng hai phía quan, tế bào phía khơng tiếp xúc sinh trưởng chậm làm cho quan uốn cong phía tiếp xúc Câu 5: Ứng động (vận động cảm ứng) A hình thức phản ứng trước nhiều tác nhân kích thích đồng thời B hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích có hướng vơ hướng C hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích khơng định hướng D hình thức phản ứng trước tác nhân kích thích khơng ổn định Câu 6: Ý không phản xạ? A Phản xạ có sinh vật có hệ thần kinh B Phản xạ thực nhờ cung phản xạ C Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng D Phản xạ khái niệm rộng cảm ứng Câu 7: Ý không với đặc điểm hệ thần kinh chuỗi hạch? A Khả phối hợp tế bào thần kinh tăng lên B Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới C Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều lượng so với thần kinh dạng lưới D Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới Câu 8: Sự lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh có bao miêlin theo cách “nhảy cóc” A đảm bảo cho tiết kiệm lượng B eo Ranvie, sợi trục bị bao bao miêlin cách điện C tạo cho tốc độ truyền xung nhanh D thay đổi tính thấm màng xảy eo Ranvie Câu 9: Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học nằm phận xinap? A Màng trước xinap B Khe xinap C Chuỳ xinap D Màng sau xinap Câu 10: Phản xạ A phản ứng thể trả lời lại kích thích từ mơi trường bên ngồi thể B phản ứng thể trả lời lại kích thích từ mơi trường bên thể C phản ứng thể trả lời lại kích thích từ mơi trường sống thơng qua hệ thần kinh phản ứng thể trả lời lại kích thích từ mơi trường sống Câu 11: Vì tập tính học người động vật có hệ thần kinh phát triển hình thành nhiều? A Vì số tế bào thần kinh nhiều tuổi thọ thường cao B Vì sống mơi trường phức tạp C Vì hình thành mối liên hệ nơron D Vì có nhiều thời gian để học tập D Câu 12: Ong thợ lao động cần mẫn suốt đời để phục vụ cho sinh sản ong chúa có kẻ đến phá tổ lăn xả vào chiến đấu hi sinh tính mạng để bảo vệ tổ Đây ví dụ tập tính động vật? A Tập tính kiếm ăn B Tập tính bảo vệ lãnh thổ C Tập tính sinh sản D Tập tính vị tha Câu 13: Vì cung phản xạ, xung thần kinh dẫn truyền theo chiều từ quan thụ cảm đến quan đáp ứng? A Vì chuyển giao xung thần kinh qua xinap nhờ chất trung gian hoá học theo chiều B Vì thụ thể màng sau xináp tiếp nhận chất trung gian hoá học theo chiều C Vì khe xináp ngăn cản truyền tin ngược chiều D Vì chất trung gian hố học bị phân giải sau đến màng sau Câu 14: Ở thực vật, có hai loại hướng động A hướng động dương (sinh trưởng hướng phía có ánh sáng) hướng động âm (sinh trưởng trọng lực) B hướng động dương (sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích) hướng động âm (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) C hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích) hướng động âm (sinh trưởng tránh xa nguồn kích thích) D hướng động dương (sinh trưởng hướng tới nước) hướng động âm (sinh trưởng hướng tới đất) Câu 15: Những ứng động theo sức trương nước? A Hoa mười nở vào buổi sáng, tượng thức ngủ chồi bàng B Sự đóng mở trinh nữ, khí khổng đóng mở C Lá họ đậu xoè khép lại, khí khổng đóng mở D Hoa mười nở vào buổi sáng, khí khổng đóng mở Câu 16: Trong phát biểu sau, có phát biểu khơng nói cảm ứng thủy tức? (1) Phản ứng thủy tức phản xạ (2) Toàn thể co lại bị kích thích (3) Tiêu phí lượng so với giun dẹp (4) Tiêu phí nhiều lượng so với lớp chim A B C D Câu 17: Cung phản xạ “co ngón tay người” thực theo trật tự nào? A Thụ quan đau da → sợi vận động dây thần kinh tuỷ → tuỷ sống → sợi cảm giác dây thần kinh tuỷ → ngón tay B Thụ quan đau da → sợi cảm giác dây thần kinh tuỷ → tuỷ sống → ngón tay C Thụ quan đau da → sợi cảm giác dây thần kinh tuỷ → tuỷ sống → sợi vận động dây thần kinh tuỷ → ngón tay D Thụ quan đau da → tuỷ sống → sợi vận động dây thần kinh tuỷ → ngón tay Câu 18: Điểm khác biệt lan truyền xung thần kinh sợi trục có bao miêlin so với sợi trục khơng có bao miêlin A dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm tiêu tốn lượng B dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm chạp tiêu tốn nhiều lượng C dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh tiêu tốn lượng D dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh tiêu tốn nhiều lượng Câu 19: Khi xung thần kinh lan truyền qua xináp theo chiều từ màng trước sang màng sau xináp Nguyên nhân A phía màng sau khơng có bóng chứa chất trung gian hóa học; màng trước khơng có thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học B khe xináp có kích thước rộng điện hế hoạt động màng trước nhỏ nên truyền theo chiều C xung thần kinh có phía màng trước xináp sau truyền đến màng sau xináp xung khơng xuất màng sau xináp D chiều dẫn truyền xung thần kinh phép lan truyền theo chiều từ màng trước đến màng sau xináp Câu 20: Tiếng hót chim nuôi cách li từ sinh thuộc loại tập tính A bẩm sinh B học C D vừa vừa học Câu 21: Ứng dụng tập tính động vật, đòi hỏi công sức nhiều người? A Phát huy tập tính bẩm sinh B Phát triển tập tính học tập C Thay đổi tập tính bẩm sinh D Thay đổi tập tính học tập Câu 22: Cung phản xạ “co ngón tay người” thực theo trật tự nào? A Thụ quan đau da → Sợi vận động dây thần kinh tuỷ → Tuỷ sống → Sợi cảm giác dây thần kinh tuỷ → Các ngón tay B Thụ quan đau da → Sợi cảm giác dây thần kinh tuỷ → Tuỷ sống → Sợi vận động dây thần kinh tuỷ → Các ngón tay C Thụ quan đau da → Sợi vận động dây thần kinh tuỷ → Tuỷ sống → Các ngón tay D Thụ quan đau da → Tuỷ sống → Sợi vận động dây thần kinh tuỷ → Các ngón tay Câu 23: Ý khơng có trình truyền tin qua xináp? A Xung thần kinh lan truyền liên tiếp từ màng sau màng trước B Các chất trung gian hóa học gắn vào thụ thể màng sau làm xuất xung thần kinh lan truyền tiếp C Chất trung gian hóa học có bóng Ca2+ gắn vào màng trước vỡ qua khe xináp đến màng sau D Xung thần kinh lan truyền đến làm Ca2+ vào chuỳ xináp Câu 24: Ý không với đặc điểm hệ thần kinh dạng chuỗi hạch? A Số lượng tế bào thần kinh tăng so với thần kinh dạng lưới B Khả phối hợp tế bào thần kinh tăng lên C Phản ứng cục bộ, tiêu tốn lượng so với thần kinh dạng lưới D Phản ứng toàn thân, tiêu tốn nhiều lượng so với thần kinh dạng lưới Câu 25: Trình tự giai đoạn đồ thị điện hoạt động là: A Mất phân cực → Khử cực → Tái phân cực B Đảo cực → Khử cực → Tái phân cực C Tái phân cực → Mất phân cực → Đảo cực D Khử cực → Đảo cực → Tái phân cực Đáp án 12- C A C A C C D B D A A A C D C B D D B C C B C D A Lời giải chi tiết Câu 1: Đáp án C – Vận động nở hoa hoa mười sinh trưởng phía ngồi khơng đều: hoa búp mặt cánh hoa sinh trưởng mạnh làm cánh hoa uốn cong gây phản ứng nở hoa → ứng động sinh trưởng; – Sự đóng mở khí khổng liên quan đến sức trương nước: tế bào hạt đậu no nước, thành mỏng căng kéo thành dày cong theo → khí khổng mở; tế bào hạt đậu nước, thành mỏng duỗi thẳng thành dày duỗi theo → khí khổng đóng Khơng có liên quan đến sinh trưởng khí khổng → ứng động khơng sinh trưởng; – Sự đóng, mở (sự xòe hay cụp) trinh nữ liên quan đến sức trương nước Do cấu trúc thể gối (khớp gối) căng nước, làm cành xòe rộng Khi va chạm, ion K+ rời khỏi không bào tế bào thể gối phía → nước di chuyển sang tế bào lân cận cách nhanh chóng → làm cụp xuống Không liên quan đến sinh trưởng → thuộc kiểu ứng động không sinh trưởng; – Hiện tượng thức ngủ chồi bàng liên quan đến tốc độ trao đổi chất, sinh trưởng chồi khác điều kiện thuận lợi khắc nghiệt → ứng động sinh trưởng; – Lá họ đậu xoè vào buổi sáng khép lại vào chiều tối: có ánh sáng auxin kích thích mặt sinh trưởng nhanh mặt → xòe ; chiều tối auxin kích thích mặt sinh trưởng nhanh mặt trên→ cụp lại → Ứng động sinh trưởng Câu 2: Đáp án C – Tập tính bẩm sinh sinh có, khơng cần phải học tập, rèn luyện – Tập tính học được hình thành nhờ q trình học tập, rèn luyện – Trẻ em bố mẹ, thầy khơng dạy khơng biết dừng lại gặp đèn đỏ → tập tính học – Chuột sinh không sợ bỏ chạy nghe mèo kêu, thấy bố mẹ sợ bỏ chạy nghe tiếng mèo kêu nên bỏ chạy nghe tiếng mèo kêu → tập tính học – Mùa hè mùa sinh sản, ve mẹ đẻ trứng, trứng nở thành ấu trùng lột xác thành ve trưởng thành vào mùa hè năm sau biết cất tiếng kêu để gọi bạn tình mà khơng có học hỏi từ bố mẹ (vì phần lớn đời ve thời kỳ ấu trùng đất với độ sâu khoảng từ 30 cm bố mẹ chúng dạy cho chung kêu) → tập tính bẩm sinh – Vào mùa sinh sản, ếch đực cất tiếng kêu để gọi bạn tình Đa số lồi ếch trứng nở thành nòng nọc, bố mẹ chúng chúng tự lập đến tuổi sinh sản ếch đực có khả kêu gọi bạn tình bố chúng → tập tính bẩm sinh Câu 3: Đáp án D Chiều hướng tiến hóa hệ thần kinh: + Chưa có hệ thần kinh → hệ thần kinh dạng lưới → hệ thần kinh dạng chuỗi hạch → hệ thần kinh dạng ống; + Tiến hố theo hướng phản ứng xác thích ứng trước kích thích mơi trường: từ phản ứng co toàn thể (dạng lưới) → → phần thể (dạng chuỗi hạch) → phận, quan cụ thể (dạng ống) → tiết kiệm lượng phản xạ; + Tiến hoá theo hướng tăng tốc độ phản ứng → giúp phản ứng kịp thời với kích thíc từ mơi trường → thích nghi tốt với mơi trường sống Câu 4: Đáp án A Câu 5: Đáp án C - KN ứng động SGK Sinh học 11 ban (trang 102) Câu 6: Đáp án D Câu 7: Đáp án C Câu 8: Đáp án B Câu 9: Đáp án D Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hóa học nằm màng sau xináp Câu 10: Đáp án C - Phản xạ coi dạng điển hình cảm ứng Phản xạ thực nhờ cung phản xạ Cung phản xạ gồm phận sau đây: + Bộ phận tiếp nhận kích thích (thụ thể quan thụ cảm) + Đường dẫn truyền vào (đường cảm giác) + Bộ phận phân tích kích thích tổng hợp thơng tin (thần kinh Trung ương) + Đường dẫn truyền (đường vận động) + Bộ phận thực phản ứng (cơ, tuyến…) - Cần lưu ý rằng, tế bào quan thể có khả cảm ứng, nghĩa phản ứng lại bị kích thích, khơng phải tất phản ứng chúng phản xạ Chỉ có phản ứng có tham gia hệ thần kinh gọi phản xạ Câu 11: Đáp án A - Ở động vật có hệ thần kinh dạng lưới hệ thần kinh dạng chuỗi hạch, tập tính chúng hầu hết tập tính bẩm sinh chúng có hệ thần kinh cấu tạo đơn giản, số tế bào thần kinh không nhiều → khả học tập thấp, việc học tập rút kinh nghiệm khó khăn Hơn nữa, tuổi thọ chúng thường ngắn nên nhiều thời gian cho học tập - Ở người động vật có hệ thần kinh phát triển có nhiều tập tính học hệ thần kinh phát triển thuận lợi cho học tập rút kinh nghiệm Tập tính ngày hồn thiện phần học tập bổ sung ngày nhiều chiếm ưu so với phần bẩm sinh Ngoài ra, thường có tuổi thọ dài, đặc biệt giai đoạn sinh trưởng phát triển kéo dài cho phép động vật thành lập nhiều phản xạ có điều kiện, hồn thiện tập tính phức tạp thích ứng với điều kiện sống biến động Câu 12: Đáp án D - Tập tính vị tha tập tính hi sinh quyền lợi thân, chí tính mạng lợi ích sinh tồn bầy đàn Câu 13: Đáp án A + Trong cung phản xạ dẫn truyền xung thần kinh theo chiều nơron cung phản xạ liên hệ với qua xináp mà xináp cho xung thần kinh theo chiều + Mặt khác, xinap màng sau khơng có chất trung gian hố học để phía màng trước màng trước khơng có thụ thể để tiếp nhận chất trung gian hoá học Câu 14: Đáp án C Câu 15: Đáp án B Ứng động sinh trưởng - Bản chất: Do tốc độ sinh trưởng khơng tế bào hai phía đối diện quan lá, cánh hoa - VD: Ứng động nở hoa: + Quang ứng động: Hoa bồ công anh nở lúc sáng cụp lại lúc chạng vạng tối lúc ánh sáng yếu + Nhiệt ứng động: Hoa nghệ tây hoa tulip nở cụp biến đổi nhiệt độ Ứng động không sinh trưởng - Bản chất: Do khơng có phân chia lớn lên tế bào mà trương nước tế bào - VD: + Hiện tượng cụp trinh nữ va chạm: Nguyên nhân sức trương nửa chỗ phình bị giảm nước di chuyển vào mô lân cận + Hiện tượng đóng mở khí khổng: Ngun nhân biến động hàm lượng nước tế bào khí khổng Câu 16: Đáp án B Tiêu chí Động vật có hệ thần kinh dạng lưới Động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch Đại diện Đồng vật ngành ruột khoang Giun dẹp, giun tròn chân khớp Đặc điểm hệ thần kinh - Các tế bào thần kinh nằm rải rác thể liên hệ với qua sợi thần kinh tạo thành mạng lưới thần kinh - Các tế bào thần kinh tập trung tạo thành hạch thần kinh Đặc điểm phản ứng - Khi có kích thích, tế bào cảm giác tiếp nhận kích thích, thơng tin truyền mạng lưới thần kinh đến tế bào biểu mô làm cho động vật co lại - Kích thích phần thể truyền hạch thần kinh phận tương ứng để phân tích theo dây thần kinh đến quan thực - Phản ứng toàn thân → tiêu tốn nhiều lượng - Các hạch thần kinh nối với dây thần kinh tạo thành chuỗi hạch thần kinh Mỗi hạch thần kinh trung tâm điều khiển hoạt động vùng xác định - phản ứng cục vùng bị kích thích → xác tốn lượng (1) sai, phản ứng thủy tức có tham gia hệ thần kinh nên phải phản xạ (2) đúng, toàn thể thủy tức co lại bị kích thích (3) sai, cảm ứng thủy tức tiêu phí nhiều lượng so với giun dẹp (4) đúng, cảm ứng thủy tức tiêu phí nhiều lượng so với lớp chim Câu 17: Đáp án C Câu 18: Đáp án C Lan truyền xung thần kinh sợi thần kinh Tiêu chí Trên sợi thần kinh khơng có bao miêlin Cấu tạo - Sợi trục khơng có bao miêlin bao bọc Trên sợi thần kinh có bao miêlin - sợi trục có bao miêlin bao bọc - Bao miêlin bao bọc không liên tục, ngắt quãng tạo thành eo Ranvie - Bao miêlin có chất phơpholipit nên có màu trắng có tính chất cách điện Cách lan truyền - Xung thần kinh lan truyền liên tục từ vùng sang vùng khác sợi thần kinh - Xung thần kinh lan truyền theo cách nhảy cóc từ eo Ranvie sang eo Ranvie khác Cơ chế lan truyền - Do phân cực, đảo cực tái phân cực liên tiếp vùng sang vùng khác sợi thần kinh - Do phân cực, đảo cực tái phân cực liên tiếp từ eo Ranvie sang eo Ranvie khác Vận tốc lan truyền - Tốc độ lan truyền chậm (35m/giây) - Tốc độ lan truyền nhanh (khoảng 100m/giây) Năng lượng - Tiêu tốn nhiều lượng - Tiêu tốn lượng Câu 19: Đáp án A - Xung thần kinh truyền từ màng trước đến màng sau chùy xináp có bóng chứa chất trung gian hóa học, màng sau xináp có thụ quan màng tiếp nhận chất trung gian hóa học Vì xung thần kinh theo chiều từ màng trước đến màng sau mà theo chiều ngược lại Câu 20: Đáp án A - Tập tính bẩm sinh loại tập tính sinh có, di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho lồi Ví dụ: Nhện giăng tơ, thú bú sữa mẹ, tiếng hót chim - Tập tính học loại tập tính hình thành trình sống cá thể thơng qua học tập rút kinh nghiệm Ví dụ: Nai chạy trốn hổ, chuột nghe tiếng mèo bỏ chạy - Nhiều tập tính động vật có nguồn gốc bẩm sinh học Ví dụ: Tập tính bắt chuột mèo, tập tính xây tổ chim Câu 21: Đáp án C Câu 22: Đáp án B Câu 23: Đáp án A Câu 24: Đáp án D Do hạch thần kinh điều khiển vùng xác định thể nên động vật phản ứng xác tiết kiệm lượng so với hệ thần kinh dạng lưới Câu 25: Đáp án D ... bào quan thể có khả cảm ứng, nghĩa phản ứng lại bị kích thích, khơng phải tất phản ứng chúng phản xạ Chỉ có phản ứng có tham gia hệ thần kinh gọi phản xạ Câu 11: Đáp án A - Ở động vật có hệ thần... phản ứng → giúp phản ứng kịp thời với kích thíc từ mơi trường → thích nghi tốt với môi trường sống Câu 4: Đáp án A Câu 5: Đáp án C - KN ứng động SGK Sinh học 11 ban (trang 102 ) Câu 6: Đáp án D Câu. .. B C D A Lời giải chi tiết Câu 1: Đáp án C – Vận động nở hoa hoa mười sinh trưởng phía ngồi khơng đều: hoa búp mặt cánh hoa sinh trưởng mạnh làm cánh hoa uốn cong gây phản ứng nở hoa → ứng động