Tư tưởng HCM về văn hóa đạo đức và xây dựng con người mới

MỤC LỤC Thứ tự Nội dung yêu cầu Chuẩn đầu học phần Hiểu quan điểm Hồ Chí Minh tính chất văn hóa Việt Nam Thứ tự tiêu chí đánh giá Nội dung yêu cầu tiêu chí đánh giá theo chuẩn đầu học phần Quan điểm Hồ Chí Minh tính dân tộc văn hóa Quan điểm Hồ Chí Minh tính khoa học văn hóa Quan điểm Hồ Chí Minh tính đại chúng văn hóa Phân tích quan điểm HCM tính dân tộc văn hóa Việt Nam Phân tích quan điểm HCM tính khoa học văn hóa Việt Nam Phân tích quan điểm HCM tính đại chúng văn hóa Việt Nam Chứng minh tính cách mạng khoa học quan điểm Hồ Chí Minh tính chất văn hóa Việt Nam Phân tích được tính chất văn hóa Việt Nam Đánh giá được thực trạng văn hóa Việt Nam 1.1 1.2 1.3 2.1 Phân tích để làm rõ nội dung quan điểm Hồ Chí Minh tính chất văn hóa Việt Nam 2.2 2.3 2.4 Hiểu vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh tính chất văn hóa Việt Nam để xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Việt Nam 3.1 3.2 Đề xuất giải pháp nhằm tiếp tục xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 3.3 Trang 10 13 14 18 LỜI MỞ ĐẦU Trong sống hoạt động cách mạng, chủ tịch Hồ Chí Minh ln coi trọng vấn đề xây dựng đạo đức Cách Mạng, coi dạo đức gốc, tảng người cách mạng Bác nói nhiều đạo đức, văn hóa vè xây dựng người thời chiến thời bình theo nhiều cách khác Những hành động cử Bác, lời nói để lại nhiều học cho học hỏi Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh việc vận dụng tư tưởng Người lĩnh vực nghiệp cách mạng Việt Nam, với đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán cách mạng người Việt Nam vấn đề thời sự, thể tính cần thiết, đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải tiếp tục đào sâu suy nghĩ, kiên trì phấn đấu noi theo Đó nghiệp tồn Đảng, hệ thống trị, nhằm góp phần xây dựng thành cơng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh Trong giai đoạn nay, phần cán Đảng viên, tahnh thiếu niên sai lầm với chuẩn mực đạo đức, văn hóa, suy đồi gây tác hại khơng nhỏ đến người khác vững làm lung lay lòng tin Đảng tồn thể nhân dân Vì vậy, giáo dục đạo đức cho hệ cán Đảng viên đồng thời khơng nững nâng cao trình độ văn hóa khơng nằm ngồi mục đích xây dựng người mới, xã hội đưa đất nước lên dân giàu, nước mạnh Ý nghĩa tiểu luận “Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề văn hóa, đạo đức xây dựng người mới” soi rõ đường mà Đảng nhân dân ta đi, đề cao nhiệm vụ xây dựng đất nước, nâng cao tư lí luận, rèn luyện lĩnh trị, nâng cao tư lí luận, rèn luyện lĩnh trị, nâng cao đạo đức cách mạng lực công tác, thực tốc nhiệm vụ trọng đại Đảng nhà nước ta CHƯƠNG 7: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HĨA, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI I QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ VỊ TRÍ VÀ VAI TRỊ CỦA VĂN HÓA TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1.1 Quan điểm Hồ Chí Minh tính dân tộc văn hóa: Chủ tịch Hồ Chí Minh khơng lãnh tụ thiên tài, nhà hoạt động trị kiệt xuất, người anh hùng giải phóng dân tộc vĩ đại mà Người nhà văn hố lỗi lạc, danh nhân văn hoá giới Trong suốt đời hoạt động mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm sâu sắc đến nghiệp xây dựng phát triển văn hoá Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố nói riêng tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Theo Hiến pháp sửa đổi (1993) văn hóa đậm đà sắc dân tộc tức văn hóa mang đầy đủ nội dung yếu tố dân tộc, dân chủ, nhân văn đại Tính dân tộc thể qua khía cạnh: văn hóa có cội nguồn, gốc rễ dân tộc, phát triển dựa điều kiện sức mạnh dân tộc phát triển ln ln lợi ích dân tộc, hạnh phúc, phồn vinh dân tộc Tính dân chủ được biểu thông qua mở rộng phát triển dân chủ để khẳng định chủ thể văn hóa thuộc nhân dân, để khai thác triệt để tiềm nặng văn hóa dân tộc, phát phát triển tài văn hóa Tính nhân văn văn hóa biểu trân trọng giá trị người, văn hóa thấm nhuần giá trị nhân đạo sâu sắc phát triển nhấn mạnh quy luật quan hệ nhân tính, khẳng định vai trò văn hóa người, khoan dung mang nặng tính người Tính đại văn hóa thể qua việc phát triển văn hóa dựa sở vật chất ngày đại, dựa khoa học - công nghệ đại phục vụ cho việc đào tạo, giáo dục người theo hướng đại, phát triển dựa tư tưởng tiến xã hội + Tính dân chủ được biểu thông qua mở rộng phát triển dân chủ để khẳng định chủ thể văn hóa thuộc nhân dân, để khai thác triệt để tiềm nặng văn hóa dân tộc, phát phát triển tài văn hóa + Tính nhân văn văn hóa biểu trân trọng giá trị người, văn hóa thấm nhuần giá trị nhân đạo sâu sắc phát triển nhấn mạnh quy luật quan hệ nhân tính, khẳng định vai trò văn hóa người, khoan dung mang nặng tính người + Tính đại văn hóa thể qua việc phát triển văn hóa dựa sở vật chất ngày đại, dựa khoa học - công nghệ đại phục vụ cho việc đào tạo, giáo dục người theo hướng đại, phát triển dựa tư tưởng tiến xã hội Như vậy, văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc được hiểu qua hai đặc trưng: tiên tiến đậm đà sắc dân tộc Nền văn hóa tiên tiến văn hóa yêu nước tiến xã hội mà nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội theo chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, mang tinh thần dân chủ, văn hóa mà dân chủ yếu tố làm thay đổi nhiều mặt đời sống văn hóa dân tộc, tiền đề quan trọng cho phát triển văn hóa, tạo động lực cho phát triển tài năng, nhu cầu sáng tạo quần chung Nền văn hoá kế thừa truyền thống văn hoá dân tộc ta suốt chiều dài lịch sử dựng nước giữ nước Đó truyền thống u nước thương nòi, tinh thần đoàn kết, cố kết cộng đồng; tinh thần nhân khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lý; đức tính cần cù sáng tạo lao động sản xuất; tinh thần dũng cảm, kiên cường bất khuất, mưu trí, gan chống giặc ngoại xâm Những truyền thống khơng phải được giữ gìn mà phải được phát huy cao độ nghiệp xây dựng văn hố Chính vậy, Hồ Chí Minh coi trọng cơng tác giáo dục truyền thống lịch sử dân tộc Người dặn: “Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam Đồng thời Người yêu cầu “phải phát huy hết cốt cách dân tộc, phải lột cho hết tinh thần dân tộc, để cổ vũ đồng bào ta, để giáo dục cháu ta” Người phê phán biểu tơn sùng văn hố ngoại Theo Người, thấm nhuần chủ nghĩa Mác- Lênin phải coi trọng truyền thống văn hoá tốt đẹp cha ơng nhiêu Người đòi hỏi phải giữ gìn phát huy vốn văn hoá quý báu dân tộc, loại bỏ yếu tố tiêu cực đời sống tinh thần nhân dân vừa kế thừa truyền thống tốt đẹp vừa phê phán, loại bỏ tập tục cổ hủ lạc hậu 1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh tính khoa học văn hóa: Người đòi hỏi phải giữ gìn phát huy vốn văn hoá quý báu dân tộc, loại bỏ yếu tố tiêu cực đời sống tinh thần nhân dân vừa kế thừa truyền thống tốt đẹp vừa phê phán, loại bỏ tập tục cổ hủ lạc hậu Với quan điể m dân tộc đại, Hồ Chí Minh rõ: “Để phục vụ nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa văn hoá phải xã hội chủ nghĩa nội dung dân tộc hình thức”; “Con đường đắn xây dựng văn hoá nghệ thuật xã hội chủ nghĩa nội dung dân tộc hình thức” Nền văn hố mà xây dựng văn hoá “mở” Gắn chặt với nghiệp cách mạng dân tộc phận nghiệp cách mạng theo Tư tưởng Hồ Chí Minh, văn hố khơng tách rời kinh tếvà trị, m ặt, chịu chi phối kinh tế trị mặt khác, văn hố có tác động trở lại to lớn đến kinh tế trị Chính Người coi văn hoá nghệ thuật mặt trận, anh chị em nghệ sỹ chiến sỹ mặt trận Người khẳng định: “Rõ ràng dân tộc bị áp văn nghệ sĩ tự Văn nghệ sĩ muốn có tự phải tham gia cách mạng để làm tròn nhiệm vụ, chiến sỹ nghệ thuật cần có lập trường vững, tư tưởng Về sáng tác, cần thấu hiểu, liên hệ sâu vào đời sống nhân dân Như thế, bày tỏ được tinh thần anh dũng kiên quân dân ta, đồng thời đểgiúp phát triển nâng cao tinh thần ấy” Người viết tiếp: “Trong nghiệp vĩ đại kháng chiến, kiến quốc dân tộc ta, văn hoá gánh phần quan trọng” “Văn hố trị, kinh tế tín ngưỡng, đạo đức được phát triển tự Ngòi bút bạn vũ khí sắc bén nghiệp phò trừ tà, mà anh chị em văn hố trí thức phải làm chiến sỹ anh dũng công kháng chiến để tranh lại quyền thống độc lập cho Tổ quốc” Chính vậy, Hồ Chí Minh ln coi trọng nghiệp xây dựng văn hoá nước nhà, nhiều lần Người nói rằng: “Trong cơng kiến thiết nước nhà có bốn vấn đề phải ý đến, phải coi trọng ngang nhau: trị, kinh tế, xã hội, văn hố” Tư tưởng Người thể rõ quan điểm vật, phát triển toàn diện đất nước tất lĩnh vực đời sống xã hội 1.3 Quan điểm Hồ Chí Minh tính đại chúng văn hóa: Sâu sắc tính nhân dân (tính đại chúng) Hồ Chí Minh cho rằng: “Cái văn hố cần phải có tính khoa học, tính đại chúng, thuận với trào lưu tiến hoá tư tưởng đại Nay nước ta được độc lập, tinh thần được giải phóng, cần phải có văn hố hợp với khoa học hợp với nguyện vọng nhân dân” Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, văn hố bắt nguồn từ nhân dân “ln ln tìm tòi đường để kể cách chân thật hơn, chân thành cho nhân dân nghe mối lo âu suy nghĩ c nhân dân” [Người ln uốn nắn, phê bình lối nói, lối viết lối sáng tác xa rời nhân dân, khơng phù hợp với trình độ thị hiếu thẩm mỹ nhân dân Đồng thời, Người đề cao vai trò sáng tạo văn hố nghệ thuật nhân dân coi sáng tác nhân dân “những viên ngọc quý” Người thường dặn người làm cơng tác văn hố, nghệ thuật phải sâu vào thực tế sống, hiểu được tâm tư tình cảm, nguyện vọng, thị hiếu nhân dân để từ sáng tác phục vụ được nhân dân cách tốt Tư tưởng Người thể quan điểm người, coi người vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế - xã hội đất nước Ngày nay, trước biến động tình hình giới khu vực tác động mạnh mẽ đến đời sống văn hoá dân tộc, mặt, tiếp thu có chọn lọc giá trị văn hố tiên tiến, khoa học, đại chúng Mặt khác, kiên xoá bỏ hủ tục, tàn dư, sản phẩm văn hoá độc hại từ bên ngồi Đặc biệt, để văn hố tăng thêm sức mạnh dân tộc, góp phần bảo vệ tồn vẹn lãnh thổ người dân cần phải giữ gìn văn hố Việt Nam ln tiên tiến, đậm đà sắt dân tộc II PHÂN TÍCH ĐỂ LÀM RÕ NHỮNG NỘI DUNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ VỊ TRÍ VÀ VAI TRỊ CỦA VĂN HĨA TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 2.1 Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh tính dân tộc văn hóa Việt Nam: Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, văn hóa khơng thể tách rời với quốc gia dân tộc, văn hóa mang tâm hồn, diện mạo dân tộc, sắc dân tộc văn hóa Rất nhiều lần Người thường nhắc nhở phải “chăm lo đặc tính dân tộc”, “phát huy cốt cách dân tộc”, “lột cho hết tinh thần dân tộc” xây dựng văn hóa Tính dân tộc văn hóa thể chủ nghĩa yêu nước tinh thần độc lập, tự cường dân tộc lĩnh vực văn hóa, nên trước hết phải được thể nội dung tuyên truyền cho "lý tưởng tự chủ, độc lập, tự do” “tinh thần nước quên mình” Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Thấm đẫm tính dân tộc, đại nhân văn Hiến pháp năm 2013 khẳng định: “Nhà nước, xã hội chăm lo xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại” Quan điểm tiếp tục tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh “xây dựng văn hố Việt Nam có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng” Theo Hồ Chí Minh, văn hố Việt Nam văn hố có gốc rễ, cội nguồn từ truyền thống văn hoá dân tộc, thể tâm hồn, cốt cách, sắc người Việt Nam Nền văn hoá kế thừa truyền thống văn hoá dân tộc ta suốt chiều dài lịch sử dựng nước giữ nước Đó truyền thống u nước thương nòi, tinh thần đồn kết, cố kết cộng đồng; tinh thần nhân khoan dung, trọng nghĩa tình, đạo lý; đức tính cần cù sáng tạo lao động sản xuất; tinh thần dũng cảm, kiên cường bất khuất, mưu trí, gan chống giặc ngoại xâm Những truyền thống phải được giữ gìn mà phải được phát huy cao độ nghiệp xây dựng văn hố Chính vậy, Hồ Chí Minh coi trọng công tác giáo dục truyền thống lịch sử dân tộc Người dặn: “Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” Đồng thời Người yêu cầu “phải phát huy hết cốt cách dân tộc, phải lột cho hết tinh thần dân tộc, để cổ vũ đồng bào ta, để giáo dục cháu ta” Người phê phán biểu tôn sùng văn hoá ngoại Theo Người, thấm nhuần chủ nghĩa Mác- Lênin phải coi trọng truyền thống văn hố tốt đẹp cha ơng nhiêu Người đòi hỏi phải giữ gìn phát huy vốn văn hoá quý báu dân tộc, loại bỏ yếu tố tiêu cực đời sống tinh thần nhân dân vừa kế thừa truyền thống tốt đẹp vừa phê phán, loại bỏ tập tục cổ hủ lạc hậu Với quan điểm dân tộc đại, Hồ Chí Minh rõ: “Để phục vụ nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa văn hoá phải xã hội chủ nghĩa nội dung dân tộc hình thức”; “Con đường đắn xây dựng văn hoá nghệ thuật xã hội chủ nghĩa nội dung dân tộc hình thức Nền văn hố mà xây dựng văn hố “mở” Một mặt, kế thừa phát huy giá trị truyền thống dân tộc, mặt khác tự làm giàu việc tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá nhân loại, làm cho văn hoá Việt Nam vừa mang đặc trưng phản ánh cốt cách, sắc truyền thống văn hoá dân tộc, vừa bắt nhịp được với thở sống đại, phù hợp với trình độ khoa học trình độ văn minh mà nhân loại đạt được Tính dân tộc văn hóa đòi hỏi phải thể được cốt cách tâm hồn người Việt Nam, truyền thống yêu nước, cần cù, dũng cảm, đồn kết, thương người tóm lại tất cao đẹp tâm hồn tính cách Việt Nam được hun đúc suốt hàng nghìn năm lịch sử dựng nước giữ nước Muốn thể được yêu cầu này, Hồ Chí Minh đòi hòi nhà văn hóa - văn nghệ phải sâu vào quần chúng nhân dân, thực ba với họ, phát mơ tả được chiều sâu tính cách tâm hồn quần chúng, lại phải học Lịch sử, hiểu truyền thống dân tộc Người cảnh báo: “Coi chừng, có nhiều người Việt Nam lại không hiểu rõ lịch sử, đất nước, người vốn quý báu người nước ngồi"[1] Lại phải hiểu kỹ hiểu sâu truyền thống văn hóa nghệ thuật Việt Nam Người dặn văn nghệ sĩ: Nghệ thuật cha ông hay lắm, tốt lắm! Cố mà giữ gìn; làm cơng tác văn nghệ mà khơng tìm hiểu sâu vốn dân tộc khơng làm được đâu Tính dân tộc văn hóa được thể hình thức phương tiện diễn đạt Mỗi dân tộc có nếp cảm, nếp nghĩ riêng, có hình thức diễn đạt riêng thẳng vào lòng người, lay động sâu xa tâm hồn họ Người nhắc nhở: “Nhân dân ta có truyền thống kể chuyện ngắn gọn mà lại có duyên Các phải học cách kể chuyện nhân dân’” Về mặt ngôn ngữ, Người dặn: '‘Tiếng nói thứ cải quý báu dân tộc, phải giữ gìn lấy nó, để bệnh nói chữ lấn át đi” Quan điểm Hồ Chí Minh tính dân tộc văn hóa Rất tồn diện sâu sắc, từ nội dung đến hình thức diễn đạt Bản thân Người nhà văn hóa kiệt xuất, biểu tượng cao đẹp sắc, tính cách, tâm hồn dân tộc gương cho nhà văn hóa - văn nghệ học tập noi theo 2.2 Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh tính khoa học văn hóa Việt Nam: Nhấn mạnh giá trị truyền thống dân tộc, đồng thời Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ truyền thống có mặt tích cực mặt tiêu cực Một thiếu hụt văn hóa cổ truyền chưa hình thành được truyền thống khoa học Tư nông nghiệp loại tư kinh nghiệm, không mở đường cho khoa học tự nhiên phát triển, nên tư lý luận, khái niệm khoa học, phương pháp khoa học chưa trở thành mặt chủ đạo ý thức toàn xã hội Trong điều kiện đó, mê tín dị đoan có đất để phát triển Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: Nay nước ta được độc lập, tinh thần được giải phóng, cần phải có văn hóa hợp với khoa học hợp với nguyện vọng nhân dân Tính khoa học văn hóa đòi hỏi phải đấu tranh chống lại trái với khoa học, phản tiến bộ; phải truyền bá tư tưởng triết học mácxít Đấu tranh chống chủ nghĩa tâm thần bí, mê tín, dị đoan Người giao cho ngành giáo dục phải “dạy bảo cháu thiếu niên khoa học, kỹ thuật, làm cho cháu từ thuở nhỏ biết yêu khoa học, để mai sau cháu trở thành ngưòi có thói quen sinh hoạt làm việc theo khoa học” Người nhắc nhở ngành văn hóa: việc khơi phục vốn cũ “nên khơi phục tốt, khơng tốt phải loại dần ra", khơng được “khơi phục đồng bóng, rước xách thần thánh’’” Để tuyên truyền nếp sống vệ sinh, phong cách sống làm việc theo khoa học Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tác phẩm Đời sống mới, Sửa đổi lối làm việc, nhằm tổ chức lại quan hệ văn hóa từ nhà, làng, trường học đến quan, đơn vị đội, cho việc ăn, học tập, lao động phải tuân theo Đời sống mới, trừ phong tục tập quán cổ hủ, làm cho nếp sống xã hội ta ngày tiến hơn, hợp với khoa học văn minh Ngày nay, trước biến động tình hình giới khu vực tác động mạnh mẽ đến đời sống văn hoá dân tộc, mặt, tiếp thu có chọn lọc giá trị văn hoá tiên tiến, khoa học, đại chúng Mặt khác, kiên xoá bỏ hủ tục, tàn dư, sản phẩm văn hoá độc hại từ bên ngồi Đặc biệt, để văn hố tăng thêm sức mạnh dân tộc, góp phần bảo vệ tồn vẹn lãnh thổ người dân cần phải giữ gìn văn hố Việt Nam ln tiên tiến, đậm đà sắt dân tộc 10 quyền người để áp đặt cho dân tộc thị hiếu lối sống theo quan điểm họ Các lực thù địch CNXH lợi dụng chiêu “dân chủ hố trị”, “tự hố kinh tế” để thổi lên luồng gió độc, phủ nhận khứ, hạ bệ thần tượng, gieo rắc hoài nghi lãnh đạo Đảng gây niềm tin vào tương lai CNXH Trên lĩnh vực văn hóa kẻ thù thơng qua gọi “ văn hóa đại chúng,văn hóa nghe-nhìn” làm cho hệ trẻ ngày xa rời lối sống tâm hồn dân tộc,chạy theo phân giá trị ,để từ tự diễn biến văn hóa dẫn đên tự diễn biến trị.Đây bước khởi đầu cho việc diễn biến hòa bình lĩnh vực chinh trị cac lực thù địch.Về lối sống họ lợi dụng phim ảnh video để truyền tải để lôi kéo người chạy theo thị hiếu sở thích riêng chạy theo lợi ích cá nhân dẫn tới tệ nạn,hủy hoại nhân cách người Xuyên suốt nghiệp văn hóa ,Hồ Chí Minh ln tâm niệm: văn hóa phải phục vụ nhân dân lấy lợi ích nhân dân làm “khn phép” cho cơng tác văn hóa.Với tinh thần Người nhấn mạnh: “ cách làm việc,cách tổ chức,nói chuyện ,tuyên truyền ,khẩu hiệu,viết báo phải lấy câu làm khuôn phép: “ từ quần chúng Về sâu quần chúng.” Quan điểm Người: “ Văn hóa phải phục vụ nhân dân góp phần nâng cao dời sống vui tươi,lành mạnh quần chúng nhân dân” biểu tập trung đậm nét nhân văn ,làm nên giá trị tác phẩm Trong tình hình đứng trước hội thách thức lớn,đặc biệt thách thức kinh tế thị trường,với bước tiến chóng mặt cách mạng khoa học,bên cạnh hay đẹp văn hóa mới,chúng ta khơng thể coi thường ảnh hưởng tiêu cực len lỏi vào xã hội.Điều thách thức lớn ,đòi hỏi cần có tâm cao việc vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa 14 III HIỂU VÀ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ TÍNH CHẤT CỦA NỀN VĂN HÓA VIỆT NAM ĐỂ XÂY DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN, ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Đánh giá vị trí văn hóa đời sống xã hội Việt Nam nay: Trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, tư tưởng văn hóa chiếm vị trí quan trọng Nó chắt lọc, tổng hợp kết tinh giá trị văn hóa Việt Nam, Phương Đơng Phương Tây, truyền thống đại, dân tộc quốc tế mà cốt lõi kết hợp chủ nghĩa Mác – Lênin với tinh hoa, sắc văn hóa dân tộc Văn hóa tổng hợp hoạt động nhằm phát huy lực người, tạo giá trị cao đẹp, đáp ứng nhu cầu đời sống xã hội tồn vong quốc gia, dân tộc Văn hóa có mặt hoạt động người, sản xuất vật chất sản xuất tinh thần; lao động sáng tạo đấu tranh chống lại thiên tai, địch họa sống dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh quan niệm: “Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng với nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn”1 Văn hóa mục tiêu kinh tế-xã hội, đồng thời nội lực xây dựng kinh tế-xã hội đất nước Truyền thống văn hóa, sức mạnh văn hóa biểu nguồn nhân lực, trình độ tổ chức lao động sản xuất quản lý kinh tế, xã hội; thể kinh doanh, quan hệ doanh nghiệp động lực bên trình kinh tế Một kinh tế phát triển ổn định, bền vững gắn chặt với giá trị văn hóa, làm giàu thêm giá trị văn hóa thúc đẩy phát triển văn hóa Văn hóa có khả to lớn khơi dậy, nhân lên tiềm năng, sức sáng tạo người, tạo nguồn lực nội sinh định phát triển đời sống xã hội Tiềm năng, sức sáng tạo người không nằm đâu khác, mà văn hóa văn hóa tạo nên trí tuệ, đạo đức, tâm hồn, nhân cách, lĩnh, tài năng, kỹ cá nhân cộng đồng Nếu sản xuất vật chất tạo ngày 11- Hồ Chí Minh - Tồn tập, Nxb CTQG, H 2009, Tập 3, tr 431 15 nhiều cải cho xã hội, để đời sống tinh thần ngày phong phú, sản xuất tinh thần tạo giá trị nhân cách người, để từ họ khơng ngừng lao động sáng tạo, tạo nhiều cải vật chất cho xã hội Với ý nghĩa đó, văn hóa ln có mặt tiêu chuẩn vật phẩm xã hội Và thế, văn hoá phận đời sống người - lĩnh vực tinh thần đời sống xã hội Song, quan niệm khơng giải thích được đầy đủ đời sống vật chất Con người khơng có nhu cầu ăn no, mặc ấm, mà thế, phải ăn ngon, mặc đẹp; nhà cửa không để che mưa, tránh nắng mà phải hợp lý, tiện nghi, sang trọng Tất nhiên, ngon, đẹp, hợp lý, tiện nghi, sang trọng mang ý nghĩa tinh thần, phần quan trọng kết cấu giá trị vật chất Đời sống vật chất, thể văn hoá người Và nữa, người ta nói Việt Nam bách chiến bách thắng lịch sử chống ngoại xâm văn hoá mình, đó, văn hố khơng kết tinh giá trị tinh thần, mà tổng hoà toàn sức sống, tinh lực sức mạnh người - dân tộc Việt Nam; có tinh thần yêu nước, thương người, yêu sống, yếu tố đặc biệt sức sống vật chất chứa đựng lao động cần cù, óc thơng minh sáng tạo, từ xương máu sức mạnh vật chất hệ người Việt Nam Nói văn hố Việt Nam khơng có nghĩa nói đến đời sống tinh thần dân tộc Việt phương thức hoạt động phương thức sống toàn dân tộc, lực hoạt động trình độ phát triển người cộng đồng, quốc gia Việt Nam 3.2.Đánh giá vai trò văn hóa góp phần phát triển kinh tế, trị, xã hội Việt Nam nay: *Vai trò văn hóa phát triển kinh tế: Thứ nhất: Văn hóa kinh tế có mối quan hệ biện chứng với Kinh tế kết văn hóa văn hóa kết kinh tế Thực tiễn ngày cho thấy văn hóa khơng thể đứng ngồi, mà phải kinh tế trị Văn hóa khơng mục tiêu, động lực mà nằm trình phát 16 triển kinh tế Mỗi nấc thang tăng trưởng kinh tế, tạo bước phát triển văn hóa; văn hóa phát triển lại thúc đẩy tăng trưởng kinh tế Thứ hai: Văn hóa tảng tinh thần xã hội, động lực, mục tiêu phát triển kinh tế Văn hóa mục tiêu kinh tế, phát triển kinh tế để phát triển người Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu xây dựng xã hội dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh, người được hạnh phúc phát triển tồn diện Vì vậy, văn hóa đóng vai trò mục tiêu trước mắt lâu dài phát triển kinh tế Văn hóa ảnh hưởng tới phát triển kinh tế trước hết tảng tinh thần, động lực thơng qua mục tiêu cứu cánh mà đặt cho tất chiến lược, kế hoạch phát triển kinh tế: Mọi kế hoạch phát triển kinh tế phải hướng đến mục tiêu cao đảm bảo yêu cầu bảo vệ người, phục vụ người, nâng cao chất lượng sống người Bất sách, biện pháp kinh tế sản xuất, luu thông hay phân phối, giá, lương, sản phẩm hàng hóa phải thực mục tiêu cao yêu cầu đó, tức lợi ích người Để kinh tế bền vững phải có mơ hình tăng trưởng xuất phát từ văn hóa tố chất văn hóa, nguồn nhân lực chất lượng cao Bằng nguồn tài nguyên quý nhất, vốn quý người, làm chủ được khoa học công nghệ, tạo sức mạnh tác động vào hoạt động kinh tế theo chiều sức mạnh thúc đẩy Thứ ba: Văn hóa thúc đẩy kinh tế tăng trưởng ổn định Văn hóa phát triển tương xứng sở cho phát triển kinh tế cách toàn diện Văn hóa tăng trưởng kinh tế mối quan hệ đa chiều Mỗi chiều cạnh quan hệ phát huy khả mình, chiều cạnh lại có mối 17 quan hệ mật thiết với nhau, lúc phát huy nhiều lực khác Với luận điểm này, văn hóa thể trước hết thông qua chức xây dựng người, bồi dưỡng nguồn lực người trí tuệ tâm hồn, lực, thành thạo, tài năng, đạo đức, nhân cách, lối sống cá nhân cộng đồng Chính mà văn hóa điều kiện thiếu để thúc đẩy kinh tế phát triển ổn định Thiếu tảng tinh thần tiến bộ, lành mạnh khơng có phát triển kinh tế bền vững Chẳng hạn như, thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN nay, rõ ràng vai trò khoa học, cơng nghệ, thương nghiệp được coi trọng Tuy nhiên khơng có nhận thức đầy đủ văn hóa, dễ dẫn đến tình trạng sùng bái kỹ thuật, coi bn bán cách làm giàu nhanh nhất; giá trị đạo đức, truyền thống bị bỏ qua, chữ tín bị xem nhẹ Trong xã hội lúc xuất kiểu kinh doanh bất chấp đạo lý; lợi ích kinh tế, người ta sẵn sàng phá bỏ di tích lịch sử, cảnh quan văn hóa; lợi nhuận, người ta sẵn sàng chà đạp lên phẩm giá người Như vậy, để phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN, không ý đến phát triển hài hòa kinh tế văn hóa; phải ln bảo đảm phù hợp phát triển kinh tế-xã hội với phát triển văn hóa, phát triển vật chất phát triển tinh thần, truyền thống đại 3.2.2 Vai trò văn hóa phát triển xã hội: Thứ nhất: Hệ giá trị văn hóa điều tiết, cải biến phát triển xã hội Điều tiết xã hội: Với hệ giá trị tốt đẹp chân thiện mỹ mình, văn hóa ln làm tròn trách nhiệm việc điều tiết vận hành xã hội Cải biến xã hội: ứng với văn hóa trị, văn hóa pháp quyền, văn hóa quản lý xã hội, văn hóa dân chủ, văn hóa cơng dân, văn hóa giao tiếp, văn hóa ứng xử, văn hóa đối thoại, văn hóa lối sống nếp sống, văn hóa giáo dục, văn hóa mơi trường… 18 Văn hóa góp phần giữ ổn định xã hội giai đoạn phát triển bền vững Điều quan trọng nói văn hóa tảng tinh thần văn hóa có chức định hình giá trị, chuẩn mực đời sống xã hội, chi phối hành vi người toàn xã hội Với tính lịch sử, giá trị, chuẩn mực được truyền bá, lưu giữ, chắt lọc phát triển tiến trình lịch sử dân tộc, trở thành hệ thống giá trị đặc trưng cho dân tộc, bao gồm trị, đạo đức, luật pháp, khoa học, văn học, nghệ thuật, thể chế, thiết chế văn hóa, tập quán, lối sống, tạo nên cốt, hồn, sắc văn hóa dân tộc Chẳng hạn, nói sắc văn hóa người Việt Nam, đặt lên hàng đầu lòng yêu nước với khía cạnh yêu quê hương, xứ sở; lấy dân làm gốc; trân trọng lịch sử, văn hóa dân tộc; bảo vệ chủ quyền, lãnh thổ; chiến đấu độc lập, tự Những giá trị truyền thống văn hóa tốt đẹp được truyền bá, kế thừa phát triển từ hệ sang hệ khác tiến trình lịch sử dân tộc Thứ hai: Văn hóa nguồn lực mạnh mẽ cho phát triển xã hội Chìa khóa phát triển, phát triển bền vững bao gồm nhân tố như: Nguồn lực tài nguyên thiên nhiên, nguồn vốn, nguồn khoa học công nghệ, nguồn lực người, nguồn lực người đóng vai trò chủ chốt Định hướng Chiến lược phát triển bền vững Việt Nam nêu lên nguyên tắc cần thực q trình phát triển, quy nguyên tắc được nêu người, nguồn lực người có vai trò định, chìa khố chìa khố Con người trung tâm phát triển bền vững Đáp ứng ngày đầy đủ nhu cầu vật chất tinh thần tầng lớp nhân dân, xây dựng đất nước giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh nguyên tắc quán triệt quán giai đoạn phát triển 19 Vì nhận thấy việc xây dựng người mới, có đủ phẩm chất, lực đạo đức, vừa hồng vừa chuyên cần thiết trình phát triển bền vững Thứ ba: Hệ Giá trị văn hóa tốt đẹp văn hóa tác động mạnh đến trình phát triển xã hội giai đoạn phát triển bền vững Sức mạnh đại đoàn kết dân tộc để thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh xã hội dân chủ, công bằng, văn minh Tinh thần nhân văn nhân đạo xây dựng xã hội toàn diện 3.3 Những giải pháp nhằm phát huy vị trí vai trò văn hóa đời sống xã hội Việt Nam * Xây dựng mơi trường văn hóa: Mơi trường văn hóa hệ sinh thái văn hóa, ni dưỡng đời sống tinh thần xã hội Xây dựng môi trường văn hóa góp phần ổn định trị - xã hội, tạo bầu khơng khí tinh thần lành mạnh làm tiền đề để xây dựng người, thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao chất lượng sống người Xây dựng đời sống văn hóa sở nhiệm vụ quan trọng hàng đầu để xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh Đảng ta nhấn mạnh: "Tạo đơn vị sở (gia đình, làng, bản, xã, phường, khu tập thể, quan, xí nghiệp, nơng trường, lâm trường, trường học, đơn vị đội ), vùng dân cư (đô thị, nông thôn, miền núi ) đời sống văn hóa lành mạnh, đáp ứng nhu cầu văn hóa đa dạng khơng ngừng tăng lên tầng lớp nhân dân Phát triển không ngừng nâng cao chất lượng hoạt động thiết chế văn hóa sở; đầu tư xây dựng số cơng trình văn hố trọng điểm tầm quốc gia Tăng cường hoạt động tổ chức văn hóa, nghệ thuật chuyên nghiệp, phát triển phong trào quần chúng hoạt động văn hóa, nghệ thuật"2 Xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hóa; xây dựng trường Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương khoá VIII, Sđd, tr.59-60 20 học, quan, đơn vị văn hóa; xây dựng làng bản, khối phố văn hóa nội dung quan trọng để xây dựng môi trường văn hóa sở 21 *Phát triển nghiệp văn học nghệ thuật: Văn học, nghệ thuật phận tinh tế nhạy cảm văn hóa, thể khát vọng vươn tới giá trị Chân - Thiện - Mỹ nhân dân Nhiệm vụ quan trọng hàng đầu nghiệp văn học, nghệ thuật sáng tạo tác phẩm có giá trị cao tư tưởng, nghệ thuật, thấm nhuần tinh thần nhân văn, dân chủ sâu sắc, có ý nghĩa giáo dục, bồi dưỡng tinh thần, tình cảm, nhân cách lĩnh cho hệ cơng dân Khuyến khích tìm tòi, thể nghiệm phương pháp, phong cách sáng tạo, đáp ứng nhu cầu tinh thần lành mạnh nhân dân Nâng cao trách nhiệm đội ngũ nghệ sĩ trước nhân dân, dân tộc thời đại Đồng thời trừ khuynh hướng sáng tác suy đồi, phi nhân tính Đấu tranh chống lại khuynh hướng sáng tác trái với đường lối văn hóa, văn nghệ Đảng Nâng cao thị hiếu thẩm mỹ nghệ thuật cho nhân dân, đặc biệt tầng lớp thanh, thiếu niên, nhi đồng Khuyến khích hoạt động văn nghệ quần chúng, tạo điều kiện để nhân dân tham gia sáng tạo, hưởng thụ giá trị nghệ thuật cao dân tộc nhân loại *Bảo tồn phát huy di sản văn hóa: Di sản văn hóa tài sản, cải quý báu kết tinh sáng tạo lâu dài dân tộc lịch sử để lại, bao gồm di sản văn hóa vật thể di sản văn hóa phi vật thể Di sản văn hóa sở để liên kết cộng đồng, tảng để sáng tạo giá trị văn hóa mới, tiền đề để mở rộng giao lưu văn hóa với dân tộc khác giới Di sản văn hóa khơng nhằm thoả mãn nhu cầu tinh thần nhân dân, góp phần khẳng định niềm tự hào dân tộc, mà nguồn lực để phát triển kinh tế - xã hội Giáo dục truyền thống yêu nước cách mạng qua hệ thống di sản văn hóa có ý nghĩa đặc biệt quan trọng hệ trẻ Vì vậy, đầu tư cho việc bảo tồn, tơn tạo di tích lịch sử văn hóa, nâng cao trách nhiệm nhân dân việc bảo vệ phát huy vai trò di sản văn hóa dân tộc cơng việc vừa bản, vừa cấp bách, cần phải được tiến hành nghiêm túc, kiên trì thận trọng 22 *Phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo khoa học - công nghệ: Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng khẳng định: “Phát triển khoa học công nghệ với phát triển giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, tảng động lực đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước”3 Để đáp ứng yêu cầu người nguồn nhân lực, nhân tố định phát triển đất nước thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa, cần tạo chuyển biến toàn diện giáo dục đào tạo Giáo dục đào tạo cần tập trung bồi dưỡng hệ trẻ tinh thần yêu nước, yêu quê hương, gia đình tinh thần tự hào dân tộc, có lý tưởng xã hội chủ nghĩa, lòng khoan dung, ý thức tơn trọng pháp luật, tinh thần hiếu học, chí tiến thủ lập nghiệp, không cam chịu nghèo hèn Đào tạo lớp người lao động có kiến thức bản, làm chủ kỹ nghề nghiệp, quan tâm với hiệu thiết thực, nhạy cảm với mới, có ý thức vươn lên khoa học công nghệ Xây dựng đội ngũ công nhân lành nghề, chuyên gia nhà khoa học, nhà văn hóa, nhà quản lý kinh doanh giỏi Có sách tốt việc sử dụng nhân lực nhân tài để phục vụ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện theo hướng chuẩn hóa, đại hóa xã hội hóa Cùng với giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ được coi chìa khố cho phát triển Do đó, cần tăng cường tiềm lực đổi chế quản lý để khoa học công nghệ thực trở thành động lực phát triển đất nước Phát huy vai trò khoa học xã hội nhân văn việc tổng kết thực tiễn sâu nghiên cứu vấn đề lớn đất nước, khu vực toàn cầu, giải vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc, cung cấp luận cho việc hoạch định đường lối, chiến lược, sách phát triển kinh tế - xã hội, phát huy Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Sđd, tr.112 23 nhân tố người văn hóa Việt Nam Khoa học tự nhiên trọng việc nghiên cứu thực tiễn, nghiên cứu sở khoa học việc phát triển công nghệ trọng điểm, khai thác tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ mơi trường, dự báo phòng tránh thiên tai Khoa học công nghệ tập trung nâng cao suất, chất lượng sản phẩm, nâng cao khả cạnh tranh hiệu kinh doanh, bảo vệ môi trường an ninh quốc phòng Coi trọng việc phát triển ứng dụng công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới, công nghệ tự động hoá vào sản xuất dịch vụ Mở rộng giao lưu hợp tác khoa học địa phương, ngành nước quốc tế Các địa phương, ngành cần trọng xây dựng luận khoa học cho dự án, chương trình phát triển kinh tế - xã hội, có chế để phát huy vai trò dân chủ nhân dân tham gia đóng góp vào chương trình, dự án Mặt khác, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, hướng dẫn người lao động sử dụng thành tựu khoa học, kỹ thuật, công nghệ vào sản xuất, tránh tình trạng lạm dụng thiếu hiểu biết sử dụng thành tựu (thuốc trừ sâu, thuốc kích thích, chất độc hại gây nhiễm mơi trường gây độc hại cho người tiêu dùng) *Phát triển đôi với quản lý tốt hệ thống thông tin đại chúng: Các phương tiện thông tin đại chúng bao gồm sách, báo, tạp chí, đài phát truyền hình Trung ương địa phương…, đóng vai trò to lớn việc tuyên truyền, phổ biến đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước, đồn thể trị - xã hội tới nhân dân phản ánh nguyện vọng nhân dân Đảng Nhà nước, góp phần to lớn vào việc xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Bên cạnh phát triển chiến lược truyền thông quốc gia, địa phương, ngành, cấp sở cần tăng cường đầu tư sở vật chất, kỹ thuật, tạo điều kiện để phát triển mạnh mạng lưới thông tin văn hóa sở Phấn đấu đến năm 2010, hoàn thành việc phổ cập phương tiện phát thanh, truyền hình đến gia đình Phát triển điểm văn hóa kết hợp với hệ thống bưu cục khắp xã phạm vi nước Dùng tiếng nói dân tộc chữ viết 24 dân tộc phương tiện thông tin đại chúng vùng đồng bào dân tộc Sớm phát xử lý kiên việc tuyên truyền thơng tin phản động phản văn hóa *Bảo tồn phát huy, phát triển văn hoá dân tộc thiểu số: Nước ta gồm có 54 dân tộc anh em đồn kết, gắn bó với trình xây dựng, phát triển đất nước bảo vệ Tổ quốc Những thành tựu văn hóa đồng bào dân tộc thiểu số phận tạo nên văn hóa Việt Nam đa dạng phong phú thống nhất; bổ sung hỗ trợ, tạo điều kiện để dân tộc phát triển bình đẳng cộng đồng quốc gia Việt Nam Vì vậy, xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc không ý tới nhiệm vụ quan trọng bảo tồn, phát huy phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Nghị Đại hội lần thứ IX Đảng nhấn mạnh: “Bảo tồn phát huy di sản văn hóa dân tộc, giá trị văn học, nghệ thuật, ngôn ngữ, chữ viết phong mỹ tục dân tộc; tôn tạo di tích lịch sử, văn hóa danh lam thắng cảnh; khai thác kho tàng văn hóa cổ truyền Tiếp thu tinh hoa góp phần làm phong phú thêm văn hóa nhân loại Đấu tranh chống xâm nhập văn hóa độc hại”4 Cần nâng cao trình độ dân trí, trình độ khoa học, kỹ thuật, công nghệ vùng đồng bào dân tộc thiểu số Chú trọng xây dựng đội ngũ trí thức nhà quản lý người dân tộc, khuyến khích họ cơng tác địa phương Tăng cường cơng tác điều tra, sưu tầm, tôn tạo, bảo vệ phát huy cơng trình văn hóa mới, xây dựng lối sống, tác phong, phong tục tập quán phục vụ yêu cầu phát triển nay, mở rộng hợp tác giao lưu, hỗ trợ giúp đỡ lẫn dân tộc để tiến Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Sđd, tr.115 25 *Chính sách văn hóa tơn giáo: Tín ngưỡng, tơn giáo nhu cầu tinh thần phận nhân dân tồn dân tộc trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đảng Nhà nước ta thực qn sách tơn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng, theo không theo tôn giáo nào, quyền sinh hoạt tơn giáo bình thường theo pháp luật Nghiêm cấm lợi dụng vấn đề dân tộc, tín ngưỡng, tơn giáo để hoạt động trái pháp luật sách Nhà nước, kích động chia rẽ nhân dân, chia rẽ dân tộc, gây rối, xâm phạm an ninh quốc gia Nội dung cốt lõi công tác tôn giáo công tác vận động quần chúng Mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh điểm tương đồng, có giá trị định hướng để đồn kết, gắn bó tơn giáo vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Ở vùng đồng bào theo tơn giáo khác nhau, có đặc điểm văn hóa khác nhau, cần nêu cao tinh thần công bằng, bác ái, hướng thiện tôn giáo vào nghiệp xây dựng sống tốt đẹp cộng đồng Đồng thời chăm lo phát triển kinh tế văn hóa, nâng cao trình độ dân trí, trình độ khoa học - cơng nghệ, hỗ trợ đồng bào xóa đói giảm nghèo, xây dựng nếp sống văn minh, gia đình văn hóa Nâng cao tinh thần trách nhiệm đồng bào theo tôn giáo khác với nhân dân, với Tổ quốc với nghiệp đổi Kiên đấu tranh chống việc lợi dụng tôn giáo để phá hoại nghiệp đổi *Mở rộng hợp tác quốc tế văn hóa: Mở rộng giao lưu văn hoá, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại phải gắn liền với việc giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, phát triển văn hóa Việt Nam lên tầm cao để góp phần đóng góp cho văn hóa nhân loại Đồng thời phải nâng cao cảnh giác, chống xu hướng “lai căng” xâm nhập loại sản phẩm phản văn hóa, đồi trụy, phản động vào đời sống tinh thần nhân dân 26 KẾT LUẬN CHUNG Vận dụng tốt tư tưởng Hồ Chí Minh Đời sống văn hóa điểu cần thiết, cấp bách thời đại – thời đại kinh tế thị trường kéo theo nguy biến đổi giá trị văn hóa truyền thống Thực câu nói Bác Hồ: “Văn hóa soi đường cho quốc dân đi”, việc xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam năm tới khát vọng to lớn tâm chiến lược Đảng ta nhằm phát triển mạnh mẽ văn hóa dân tộc, chấn hưng đất nước, đưa nước ta thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, vươn lên sánh vai với nước giới Điều đòi hỏi phải có đồng lòng toàn dân tộc việc xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, lấy làm tảng phát triển kinh tế, trị, xã hội cho đất nước Muốn thế, sinh viên phải ln có ý thức nỗ luwjchojc tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Có vậy, văn hóa dân tộc ta thực văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc, Việt Nam ta “bước tới đài vinh quang để sánh vai cường quốc năm châu” 27 TÀI LIỆU VÀ NGUỒN THAM KHẢO Tài liệu hướng dẫn sinh viên tự học môn: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Khoa lí luận trị - Học viện Ngân hàng, 2016 Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc Gia, 2016 Hồ Chí Minh tồn tập, NXB Chính trị quốc gia http://hocvienchinhtribqp.edu.vn http://lyluanchinhtri.vn http://dangcongsan.vn http://tapchiqptd.vn Hồ Chí Minh: Hồ Chí Minh: Văn hóa nghệ thuật mặt trận Toàn tập , Nxb Chính trị quốc gia 10 Tạp chi nghiên cứu văn hóa 11 Baolamdong.vn 12 Baohatinh.vn 13 Tài liệu hướng dẫn sinh viên tự học mơn tư tưởng Hồ Chí Minh,học viện ngân hàng 28 ... ứng với văn hóa trị, văn hóa pháp quyền, văn hóa quản lý xã hội, văn hóa dân chủ, văn hóa cơng dân, văn hóa giao tiếp, văn hóa ứng xử, văn hóa đối thoại, văn hóa lối sống nếp sống, văn hóa giáo... HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HĨA, ĐẠO ĐỨC VÀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚI I QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ VỊ TRÍ VÀ VAI TRỊ CỦA VĂN HĨA TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 1.1 Quan điểm Hồ Chí Minh tính dân tộc văn hóa: Chủ tịch... mới, xã hội đưa đất nước lên dân giàu, nước mạnh Ý nghĩa tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề văn hóa, đạo đức xây dựng người mới soi rõ đường mà Đảng nhân dân ta đi, đề cao nhiệm vụ xây dựng