Giáo án môn tin học 75 giờ dùng chung cho các ngành nghề của các lớp trung cấp và cao đẳng nghề. Đây là môn học chung trước khi học các môn học chuyên ngành. Giáo án tin học 75 giờ gồm 3 phần chính: Phần I: Kiến thức chung về công nghệ thông tin, Phần II: Hệ điều hành, Phần III: Mạng cơ bản, Phần IV: Soạn thảo Word và Phần V: Bảng tính Excel.
GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: Tên học trước: Thực từ ngày: 09/10/2018 (Sáng) PHẦN I: KIẾN THỨC CHUNG VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG BÀI 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN BÀI 2: CẤU TRÚC CƠ BẢN CỦA HỆ THỐNG MÁY TÍNH BÀI 3: BIỂU DIỄN THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Khái niệm thơng tin xử lý thông tin, phần cứng phần mềm - Trình bày cách tổ chức liệu máy tính đơn vị thơng tin đo lường - Phân biệt phần cứng phần mềm Xác định đơn vị đo lường máy tính - Rèn luyện thái độ nghiêm túc học tập, ghi chép cẩn thận ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn - Giáo án, tài liệu giảng dạy, lịch giảng dạy HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: Thời gian: 175 phút TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Dẫn nhập vào Giới thiệu chủ đề: - Tên học: - Mục tiêu: - Nội dung: PHẦN I: KIẾN THỨC CHUNG VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG BÀI 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1 Thông tin xử lý thông tin 1.2 Phần cứng, phần mềm công nghệ thông tin HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HS - Trình bày số - Nghe kiến thức có liên quan đến mơn học THỜI GIAN (phút) 15 - Trình bày - Theo dõi, ghi chép - Trình bày bảng - Theo dõi, ghi chép - Trình bày sơ lược nội dung - Nghe, ghi chép BÀI 2: CẤU TRÚC CƠ BẢN CỦA HỆ THỐNG MÁY TÍNH 2.1 Phần cứng (Hardware) 2.2 Phần mềm (Software) BÀI BIỂU DIỄN THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH 3.1 Biểu diễn thơng tin máy tính 3.2 Đơn vị thơng tin dung lượng nhớ Giải vấn đề PHẦN I: KIẾN THỨC CHUNG VỀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG BÀI 1: CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN 1.1 Thơng tin xử lý thơng tin - Trình bày sơ lược nội dung -Nghe - Trình bày sơ lược nội dung - Nghe 140 - Trình bày khái niệm thơng tin, khái niệm xử lý thông tin 1.2 Phần cứng, phần mềm - Giới thiệu sơ lược khái niệm phần công nghệ thông tin cứng, phần mềm, công nghệ thông tin - Cho HS quan sát số thiết bị cụ thể BÀI 2: CẤU TRÚC CƠ BẢN CỦA HỆ THỐNG MÁY TÍNH 2.1 Phần cứng (Hardware) - Giới thiệu CPU, 2.1.1 Đơn vị xử lý trung tâm phận chủ yếu CPU - Cho HS quan sát thiết bị - Trình bày chức 2.1.2 Thiết bị nhập phím - Giới thiệu sơ lược chuột máy tính - Giới thiệu chức 2.1.3 Thiết bị xuất hình, loại hình - Đặt câu hỏi - Trình bày loại máy in thông dụng - Theo dõi, ghi chép 10 - Theo dõi, ghi chép - Quan sát, ghi nhớ 5 - Nghe, ghi chép - Quan sát, ghi nhớ 10 - Nghe, quan sát - Nghe, trả lời, ghi chép - Nghe, quan sát, ghi chép 10 2.1.4 Bộ nhớ thiết bị lưu trữ - Bộ nhớ - Giới thiệu chức Ram Rom - Giới thiệu loại nhớ thông dụng - Nghe, trả lời - Nghe, ghi chép - Nghe, ghi chép - Bộ nhớ 2.2 Phần mềm (Software) 2.2.1 Phần mềm hệ thống 2.2.2 Phần mềm ứng dụng - Nêu khái niệm phần mềm hệ thống - Đặt câu hỏi - Nêu khái niệm phần mềm ứng dụng - Cho ví dụ cụ thể - Trình bày khái niệm, ưu điểm giao diện - Nêu định nghĩa truyền thông đa phương tiện 2.2.3 Các giao diện người dùng 2.2.4 Multi Media BÀI BIỂU DIỄN THƠNG TIN TRONG MÁY TÍNH - Nghe, ghi chép - Nghe, ghi chép - Suy nghĩ, trả lời - Nghe, ghi chép - Nghe, ghi chép - Nghe, ghi chép - Trình bày giải pháp biểu diễn thơng tin - Nghe, ghi chép - Trình bày đơn vị đo thông tin dung lượng nhớ 15 3.1 Biểu diễn thơng tin máy tính - Nghe, ghi chép 10 3.2 Đơn vị thông tin dung lượng nhớ - Nghe, ghi chép Kết thúc vấn đề + Củng cố kiến thức: - Thông tin, liệu - Cấu trúc hệ thống - Phần cứng, phần mềm - Đơn vị đo lường thông tin chuẩn - Phân biệt thiết bị nhập – xuất, phần cứng – phần mềm, + Nhận xét kết học tập: - Ý thức học tập: - Kết học tập: + Hướng dẫn chuẩn bị cho - Thuyết trình, nhấn - Nghe, ghi nhớ mạnh điểm quan trọng học - Nhận xét - Nghe, ghi chép - Xem trước phần - Theo dõi, ghi 10 buổi học sau: Hướng dẫn tự học B4, B5 chép - Hướng dẫn dọn - Thực dẹp phòng thực hành - Giáo trình Tin học – NXB Lao động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: Tên học trước: BIỂU DIỄN THÔNG TIN TRONG MT Thực từ ngày: 09/10/2018 (Chiều) PHẦN II: HỆ ĐIỀU HÀNH BÀI 4: HỆ ĐIỀU HÀNH MS – DOS BÀI 5: GIỚI THIỆU VỀ WINDOWS MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Khái niệm hệ điều hành MS-DOS, hệ điều hành Windows - Giải thích biểu tượng Desktop - Thao tác lệnh đĩa - Thao tác thành thạo quy trình khởi động thoát khỏi Windows, sử dụng thành thạo tác vụ (taskbar) - Rèn luyện cho học sinh thái độ nghiêm túc học tập, cẩn thận thực hành ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn, giáo án, lịch giảng dạy - Giáo trình, tài liệu tham khảo HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: Thời gian: 175 phút HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG TT NỘI DUNG GIAN GIÁO VIÊN CỦA HỌC (phút) SINH - Nêu vấn đề liên quan - Nghe, xác định Dẫn nhập - Dẫn nhập vào đến học nhiệm vụ học tập Giới thiệu chủ đề: - Trình bày bảng - Quan sát, nghe, - Tên học: 15 ghi chép - Mục tiêu: - Nội dung: - Giới thiệu sơ lược - Nghe BÀI 4: HỆ ĐIỀU HÀNH nội dung MS – DOS 4.1 MS-DOS gì? 4.2 Tên ổ đĩa dấu đợi lệnh 4.3 Tập thư mục 4.4 Các lệnh đĩa - Giới thiệu sơ lược - Nghe, ghi nhớ BÀI 5: GIỚI THIỆU VỀ nội dung WINDOWS 5.1 Windows gì? 5.2 Khởi động thoát khỏi Windows 5.3 Desktop 5.4 Thanh tác vụ (Task bar) Giải vấn đề BÀI 4: HỆ ĐIỀU HÀNH MS – DOS 4.1 MS-DOS gì? 4.2 Tên ổ đĩa dấu đợi lệnh 4.3 Tệp thư mục 4.3.1 Tệp 4.3.2 Thư mục 4.4 Các lệnh đĩa BÀI 5: GIỚI THIỆU VỀ WINDOWS 5.1 Windows gì? 5.2 Khởi động khỏi Windows 5.3 Desktop 140 - Trình bày khái niệm MS-DOS - Thao tác mẫu số lệnh DOS - Quy định thời gian cho HS luyện tập Quan sát, hỗ trợ cần thiết - Giải thích tên ổ đĩa, dấu đợi lệnh - Trình bày khái niệm tệp, quy tắc đặt tên tệp - Trình bày khái niệm thư mục, phân loại thư mục - Giới thiệu sơ lược lệnh ổ đĩa - Thao tác mẫu lệnh ổ đĩa - Quy định thời gian cho HS luyện tập, quan sát hỗ trợ cần - Theo dõi, ghi chép - Quan sát 10 - Luyện tập 15 - Nghe, ghi chép - Theo dõi, ghi chép - Nghe, ghi chép 10 - Ghi chép - Quan sát 10 - Thực 15 - Trình bày khái niệm Windows - Phân tích q trình khởi động, Windows - Thao tác mẫu cho HS quan sát - Quy định thời gian cho HS luyện tập, quan sát hỗ trợ cần thiết - Trình bày chức biểu tượng Desktop - Quy định thời gian cho HS khảo sát, quan sát HS, giải thích thêm cần thiết - Nghe, ghi chép - Theo dõi, ghi chép - Quan sát, ghi nhớ thao tác - Thực - Quan sát, ghi nhớ - Thực 5 5.4 Thanh tác vụ (Taskbar) Kết thúc vấn đề + Củng cố kiến thức: - Thuộc cú pháp lệnh DOS: date, time, cd, format, - Chức tuỳ chọn taskbar - Những điều kiện để khỏi Windows an tồn + Nhận xét kết học tập: - Ý thức học tập: - Kết học tập: + Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau: Hướng dẫn tự học - Đặt câu hỏi - Suy nghĩ, trả lời - Trình bày tuỳ - Nghe, ghi chép chọn tác vụ - Quy định thời gian - Thực cho HS khảo sát, quan sát HS, hỗ trợ cần thiết 5 10 10 - Thuyết trình, nhấn - Nghe, ghi nhớ mạnh điểm quan trọng học - Nhận xét - Nghe - Xem trước phần - Theo dõi, ghi lại 5, chép - Hướng dẫn dọn dẹp - Thực phòng thực hành - Giáo trình Tin học – NXB Lao động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức - Truy cập website: http:\\ www Kythuatvien.com.vn http\\www.echip.com.vn III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: Tên học trước: HỆ ĐIỀU HÀNH MS – DOS Thực từ ngày: 10/10/2018 (Sáng) BÀI 5: GIỚI THIỆU VỀ WINDOWS (TT) BÀI 6: NHỮNG THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN WINDOWS MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Trình bày thành phần Menu Star - Phân biệt tập tin thư mục - Thao tác thành thạo thay đổi Menu Star; khởi động, đóng chương trình ứng dụng, chuyển đổi cửa sổ ứng dụng - Thành thạo thao tác chương trình Windows Explorer như: tạo, đổi tên, xoá, phục hồi, chép, di chuyển tập tin thư mục - Rèn luyện cho học sinh thái độ nghiêm túc học tập, cẩn thận thực hành ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn, giáo án, lịch giảng dạy, giáo trình, tài liệu tham khảo HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: Thời gian: 175 phút TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Dẫn nhập vào Giới thiệu chủ đề: - Tên học: - Mục tiêu: - Nội dung: BÀI 5: GIỚI THIỆU VỀ WINDOWS (TT) 5.5 Menu Star 5.6 Khởi động thoát khỏi ứng dụng 5.7 Chuyển đổi ứng dụng 5.8 Thu nhỏ cửa sổ, đóng cửa sổ ứng dụng 5.9 Sử dụng chuột HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIAN GIÁO VIÊN CỦA HỌC (phút) SINH - Nêu vấn đề liên quan - Nghe, xác định đến học nhiệm vụ học tập 15 - Trình bày bảng - Quan sát, nghe, ghi chép - Giới thiệu sơ lược -Nghe, ghi nhớ nội dung phần lại BÀI 6: NHỮNG THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN WINDOWS 6.1 File Folder Giải vấn đề BÀI 5: GIỚI THIỆU VỀ WINDOWS (TT) 5.5 Menu Star - Giới thiệu sơ lược nội dung - Nghe, ghi nhớ 140 - Trình bày thành phần Menu Star - Quy định thời gian cho HS khảo sát, quan sát HS, hỗ trợ cần thiết 5.6 Khởi động khỏi - Trình bày cách để khởi động thoát ứng dụng ứng dụng - Thao tác mẫu cho HS quan sát - Quy định thời gian yêu cầu HS luyện tập - Trình bày cách 5.7 Chuyển đổi chuyển ứng dụng - Yêu cầu HS thao tác - Trình bày cách 5.8 Thu nhỏ cửa sổ, để thu nhỏ đóng đóng cửa sổ ứng dụng cửa sổ ứng dụng - Thao tác mẫu cho HS quan sát - Quy định thời gian cho HS thực hiện, uốn nắn cần - Trình bày cách sử 5.9 Sử dụng chuột dụng chuột BÀI 6: NHỮNG THAO TÁC CƠ BẢN TRÊN WINDOWS 6.1 File Folder 6.1.1 Tạo, đổi tên, - Trình bày cách chép, di chuyển tập tin thư để thao tác tập tin, mục thư mục - Thao tác mẫu cho HS quan sát - Quy định thời gian cho HS luyện tập, quan sát sửa lỗi, hỗ trợ cần thiết - Gọi HS lên thao tác lại 6.1.2 Xoá, phục hồi, xố - Trình bày thao - Nghe, ghi chép - Thực - Nghe, ghi nhớ - Quan sát - Luyện tập - Nghe, ghi chép - Thực - Nghe, ghi chép 5 - Quan sát, ghi nhớ thao tác - Thực - Nghe, ghi chép 10 - Nghe, ghi nhớ 10 - Quan sát, ghi nhớ thao tác - Thực luyện tập 5 15 - Thực - Nghe, ghi chép 10 hẳn, xem thuộc tính, tìm kiếm tập tin thư mục Kết thúc vấn đề + Củng cố kiến thức: - Sự khác tập tin, thư mục - Cách đặt tên tập tin, thư mục + Nhận xét kết học tập: - Ý thức học tập: - Kết học tập: + Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau: Hướng dẫn tự học tác tập tin, thư mục - Thao tác mẫu cho HS quan sát - Quy định thời gian cho HS luyện tập, quan sát, hỗ trợ cần - Gọi HS lên thao tác lại - Quan sát, ghi nhớ thao tác - Luyện tập 20 - Thực 10 - Thuyết trình, nhấn - Nghe, ghi nhớ mạnh điểm quan trọng học - Nhận xét - Nghe - Xem trước phần - Theo dõi, ghi lại 6, chép - Hướng dẫn dọn dẹp - Thực phòng thực hành - Giáo trình Tin học – NXB Lao động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức - Truy cập website: http:\\ www Kythuatvien.com.vn http\\www.echip.com.vn III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày .tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ 10 GIÁO ÁN SỐ: 19 Thời gian thực hiện: Tên học trước: LẬP THỜI GIAN BIỂU Thực từ ngày: 22/10/2018 (Sáng) BÀI 13: LẬP BẢNG THỐNG KÊ TÀI CHÍNH (TT) BÀI 14: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Trình bày được, khắc phục lỗi thường xảy tính tốn - Phân biệt loại hàm - Thực thành thạo thao tác chèn ký tự đặc biệt, lưu bảng, - Học sinh nghiêm túc học tập, xác thực hành ghi chép cẩn thận ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn, giáo án, lịch giảng dạy, giáo trình HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: Thời gian: 175 phút TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Dẫn nhập vào Giới thiệu chủ đề: Bài 13: Lập bảng thống kê tài (tt) 13.11 Các ký hiệu kí tự đặc biệt 13.12 Thơng báo lỗi 13.13 Lưu bảng thống kê Bài 14: Các hàm kết xuất liệu 14.1 Nhóm hàm Kiểm tra Giải vấn đề Bài 13: Lập bảng thống kê tài (tt) 13.11 Các ký hiệu kí tự đặc biệt HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HS - Đặt vấn đề, dẫn nhập - Nghe - Giới thiệu chủ đề, mục tiêu, trọng tâm học, trình bày bảng - Nghe, ghi chép THỜI GIAN (phút) 15 140 - Giới thiệu cách chèn ký hiệu ký tự đặc biệt - Trình chiếu, thao tác mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu HS luyện tập, quan sát, hỗ trợ 50 - Nghe, ghi chép 10 - Quan sát, ghi nhớ - Luyện tập 15 13.12 Thông báo lỗi 13.13 Lưu bảng thống kê Bài 14: Các hàm kết xuất liệu 14.1 Nhóm hàm Kiểm tra Kết thúc vấn đề + Củng cố kiến thức: - Vào Insert/ Symbol để thực chèn ký hiệu đặc biệt vào bảng tính - Phân biệt loại hàm để áp dụng xác vào trường hợp cụ thể + Củng cố kỹ năng: - Lưu ý lỗi xảy trình thực hành, cách khắc phục lỗi, + Nhận xét kết học tập: - Ý thức học tập: - Kết học tập: + Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau: Hướng dẫn tự học - Giới thiệu số thông báo lỗi, ý nghĩa, cách khắc phục - Trình bày cách lưu bảng thống kê - Trình chiếu, thao tác mẫu - Phát tập - Trình bày nhóm hàm nhóm hàm logic, hàm tốn học, hàm xâu kí tự - Đặt câu hỏi cho HS - Phát đề - Nghe, ghi chép 10 - Nghe, ghi chép - Quan sát, ghi nhớ thao tác - Thực - Nghe, ghi nhớ - Suy nghĩ, trả lời - Nhận ,thực 15 5 60 10 - Thuyết trình, nhấn - Nghe, ghi nhớ mạnh điểm quan trọng học - Nhận xét, đánh giá - Theo dõi kết thực hành - Nhận xét - Nghe - Hướng dẫn dọn dẹp - Thực phòng thực hành - Giáo trình Tin học – NXB Lao động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ 51 GIÁO ÁN SỐ: 20 Thời gian thực hiện: Tên học trước: LẬP BẢNG THỐNG KÊ TÀI CHÍNH Thực từ ngày: 22/10/2018 (Chiều) BÀI 14: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU (TT) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Phân tích yêu cầu đề, sử dụng công thức, hàm phù hợp - Trình bày cú pháp, chức hàm countif, dcount, hàm điều kiện if, - Áp dụng thành thạo hàm vào tập thực tế - Học sinh nghiêm túc học tập, xác thực hành ghi chép cẩn thận ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn, giáo án, lịch giảng dạy, giáo trình HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: Thời gian: 175 phút TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Dẫn nhập vào Giới thiệu chủ đề: BÀI 14: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU (TT) 14.2 Chọn nhập hàm 14.3 Đặt tên vùng (Range), chọn vùng, sử dụng tên vùng, xố vùng 14.4 Chọn liệu có giá trị MAX, MIN 14.5 Đếm có điều kiện (COUNT IF, DCOUNT,… ) Giải vấn đề BÀI 14: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU (TT) 14.2 Chọn nhập hàm HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HS - Đặt vấn đề, dẫn nhập - Nghe - Giới thiệu chủ đề, mục tiêu, trọng tâm học, trình bày bảng - Nghe, ghi chép THỜI GIAN (phút) 15 140 - Phân tích u cầu để chọn hàm, cơng thức - Giới thiệu cách thức, quy tắc nhập, sử dụng 52 - Nghe, ghi chép - Nghe, ghi chép hàm 14.3 Đặt tên vùng (Range), chọn vùng, sử dụng tên vùng, xố vùng - Trình bày thao tác đặt tên cho vùng liệu, lí phải đặt tên cho vùng liệu - Trình bày cách sử dụng tên vùng bảng tính, cách xố vùng đặt tên - Trình chiếu, thao tác mẫu cho HS quan sát - Quy định thời gian cho HS luyện tập, quan sát, uốn nắn, hỗ trợ cần thiết 14.4 Chọn liệu có giá trị MAX, MIN 14.5 Đếm có điều kiện (COUNT IF, DCOUNT,… ) - Quan sát, ghi nhớ thao tác 10 - Thực luyện tập 15 10 - Trình chiếu, thao tác mẫu - Quan sát - Yêu cầu HS thực luyện tập - Luyện tập 10 - Nghe 10 - Theo dõi, ghi nhớ thao tác - Nghe, ghi 10 - Trình chiếu ví dụ minh hoạ, thao tác mẫu - Theo dõi, ghi nhớ - Quy định thời gian cho HS luyện tập, uốn nắn, hỗ trợ cần - Luyện tập thao tác 10 - Trình bày, cú pháp, chức hàm điếm có điều kiện COUNTIF - Trình bày, cú pháp, chức hàm DCOUNT Kết thúc vấn đề + Củng cố kiến thức: + Củng cố kỹ năng: - Đối với hàm IF lồng - Nghe, ghi chép - Trình bày cú pháp, - Nghe, ghi nhớ chức hàm tìm giá trị lớn – MAX, giá trị nhỏ – MIN - Trình chiếu ví dụ minh hoạ, thao tác mẫu - Nghe, ghi chép 10 - Thuyết trình, nhấn - Nghe, ghi nhớ mạnh điểm quan trọng 53 cần phải kiểm tra điều kiện hàm, để chọn công việc thực học + Nhận xét kết học tập: - Ý thức học tập: - Kết học tập: + Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau: - Nhận xét, đánh giá - Theo dõi kết thực hành Hướng dẫn tự học - Nhận xét - Nghe - Hướng dẫn dọn dẹp - Thực phòng thực hành - Giáo trình Tin học – NXB Lao động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức - Truy cập website: http:\\ www Kythuatvien.com.vn http\\www.echip.com.vn III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ 54 GIÁO ÁN SỐ: 21 Thời gian thực hiện: Tên học trước: LẬP BẢNG THỐNG KÊ TÀI CHÍNH Thực từ ngày: 23/10/2018 (Sáng) BÀI 14: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU (TT) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Trình bày cú pháp, chức hàm tính tổng có điều kiện, hàm tính trung bình cộng, trung bình cộng có điều kiện, hàm logic, hàm tính tốn dạng ngày tháng - Sử dụng thành thạo hàm tập cụ thể - Học sinh nghiêm túc học tập, xác thực hành ghi chép cẩn thận ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn, giáo án, lịch giảng dạy, giáo trình HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: Thời gian: 175 phút TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Dẫn nhập vào Giới thiệu chủ đề: BÀI 14: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU (TT) 14.6 Hàm điều kiện IF 14.7 Hàm tính tổng có điều kiện ( DSUM, SUMIF….) 14.8 Tính trung bình cộng có điều kiện (DAVERAGE),… Giải vấn đề BÀI 14: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU (TT) 14.6 Hàm điều kiện IF HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH THỜI GIAN (phút) - Đặt vấn đề, dẫn nhập - Nghe - Giới thiệu chủ đề, mục tiêu, trọng tâm học, trình bày bảng - Nghe, ghi chép 15 140 - Giới thiệu cú pháp, chức hàm IF - Trình chiếu ví dụ, thao tác mẫu - Quy định thời gian cho HS luyện tập 55 - Nghe, ghi 10 - Theo dõi, ghi nhớ - Luyện tập thao tác 10 25 14.7 Hàm tính tổng có điều kiện ( DSUM, SUMIF….) - Trình bày cú pháp, chức hàm tính tổng có điều kiện SUMIF - Trình chiếu, thao tác mẫu - Yêu cầu HS thực luyện tập 14.8 Tính trung bình cộng có - Trình bày, cú pháp, điều kiện (DAVERAGE),… chức hàm - Trình chiếu ví dụ minh hoạ, thao tác mẫu - Quy định thời gian luyện tập Kết thúc vấn đề - Thuyết trình, nhấn + Củng cố kiến thức: - Hàm logic không trả mạnh điểm liệu kiểu số quan trọng - Phân biệt nguyên tắc trả học kết hàm logic - Nhận xét, đánh giá + Củng cố kỹ năng: kết thực hành - Lưu ý lỗi xảy trình thực hành, cách khắc phục lỗi, + Nhận xét kết học tập: - Nhận xét - Ý thức học tập: - Kết học tập: + Hướng dẫn chuẩn bị cho - Hướng dẫn dọn dẹp buổi học sau: phòng thực hành Hướng dẫn tự học - Nghe, ghi chép 10 - Theo dõi, ghi chép - Luyện tập, thao tác hàm - Nghe, ghi chép - Quan sát, ghi nhớ thao tác 10 - Thực luyện tập 30 25 10 10 10 - Nghe, ghi nhớ - Theo dõi - Nghe - Thực - Giáo trình Tin học – NXB Lao động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ 56 GIÁO ÁN SỐ: 22 Thời gian thực hiện: Tên học trước: LẬP BẢNG THỐNG KÊ TÀI CHÍNH Thực từ ngày: 23/10/2018 (Chiều) BÀI 14: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU (TT) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Trình bày cú pháp, chức hàm tính tổng có điều kiện, hàm tính trung bình cộng, trung bình cộng có điều kiện, hàm logic, hàm tính tốn dạng ngày tháng - Sử dụng thành thạo hàm tập cụ thể - Học sinh nghiêm túc học tập, xác thực hành ghi chép cẩn thận ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn, giáo án, lịch giảng dạy, giáo trình HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: Thời gian: 175 phút TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Dẫn nhập vào Giới thiệu chủ đề: Bài 14: Các hàm với kết xuất liệu (tt) 14.9 Hàm logic AND, OR 14.10 Hàm tính số ngày (DAY360, DATEVALUE) 14.11 Hàm tìm kiếm (VLOOKUP, HLOOKUP, LOOKUP,……) Giải vấn đề Bài 14: Các hàm với kết xuất liệu (tt) 14.9 Hàm logic AND, OR 14.10 Hàm tính số ngày (DAY360, DATEVALUE) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HS - Đặt vấn đề, dẫn nhập - Nghe - Giới thiệu chủ đề, mục tiêu, trọng tâm học, trình bày bảng - Nghe, ghi chép THỜI GIAN (phút) 15 140 - Giới thiệu cú pháp, chức hàm logic - Thao tác mẫu hàm, trình chiếu - Quy định thời gian cho HS luyện tập - Giới thiệu cú pháp, chức hàm tính tốn dạng ngày tháng 57 - Nghe, ghi nhớ 15 - Quan sát 10 - Luyện tập 15 - Nghe, ghi chép 10 14.11 Hàm tìm kiếm (VLOOKUP, HLOOKUP, LOOKUP,……) Kết thúc vấn đề + Củng cố kiến thức: - Hàm logic không trả liệu kiểu số - Phân biệt nguyên tắc trả kết hàm logic + Củng cố kỹ năng: + Nhận xét kết học tập: - Ý thức học tập: - Kết học tập: + Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau: Hướng dẫn tự học - Trình chiếu thao tác mẫu - Yêu cầu HS luyện tập thao tác - Gọi HS lên kiểm tra - Trình bày cú pháp, chức hàm VLOOKUP - Trình chiếu, thao tác mẫu - Yêu cầu HS thực luyện tập - Trình bày, cú pháp, chức hàm HLOOKUP - Trình chiếu ví dụ, thao tác mẫu - Quy định thời gian thực hành - Theo dõi, ghi nhớ - Luyện tập thao tác hàm - Thực - Theo dõi, ghi nhớ 15 - Theo dõi, ghi nhớ - Luyện tập thao tác - Theo dõi, ghi nhớ 10 - Nghe, ghi chép 10 - Luyện tập, thao tác hàm 10 15 10 10 10 - Thuyết trình, nhấn - Nghe, ghi nhớ mạnh điểm quan trọng học - Nhận xét, đánh giá - Theo dõi kết thực hành - Nghe - Nhận xét - Hướng dẫn dọn dẹp - Thực phòng thực hành - Giáo trình Tin học – NXB Lao động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ 58 GIÁO ÁN SỐ: 23 Thời gian thực hiện: Tên học trước: LẬP BẢNG THỐNG KÊ TÀI CHÍNH Thực từ ngày: 24/10/2018 (Sáng) BÀI 14: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU (TT) BÀI 15: LÀM VIỆC VỚI WORKSHEET MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Trình bày cú pháp, chức hàm dò tìm theo hàng dò tìm theo cột - Áp dụng thành thạo hàm tập cụ thể - Học sinh nghiêm túc học tập, xác thực hành ghi chép cẩn thận ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn, giáo án, lịch giảng dạy, giáo trình HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: Thời gian: 175 phút TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Dẫn nhập vào Giới thiệu chủ đề: Bài 14: Các hàm với kết xuất liệu (tt) 14.11 Hàm tìm kiếm (VLOOKUP, HLOOKUP, LOOKUP,……) (tt) BÀI 15: LÀM VIỆC VỚI WORKSHEET 15.1 WorkBook WorkSheet 15.2 Tạo thêm bảng tính Giải vấn đề Bài 14: Các hàm với kết xuất liệu (tt) 14.11 Hàm tìm kiếm (VLOOKUP, HLOOKUP, LOOKUP,……) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH THỜI GIAN (phút) - Đặt vấn đề, dẫn nhập - Nghe - Giới thiệu chủ đề, mục tiêu, trọng tâm học, trình bày bảng - Nghe, ghi chép 15 140 - Trình bày cú pháp, chức hàm dò tìm tham chiếu theo cột LOOKUP - Trình chiếu, thao tác mẫu - Yêu cầu HS thực luyện tập 59 - Nghe, ghi chép 10 - Quan sát, ghi nhớ thao tác - Luyện tập, thao tác hàm 25 BÀI 15: LÀM VIỆC VỚI - Trình bày định nghĩa - Nghe, ghi chép WORKSHEET 15.1 WorkBook WorkBook WorkSheet WorkSheet - Phân biệt WorkBook - Quan sát, ghi WorkSheet nhớ thao tác - Trình chiếu trực - Thực luyện quan giới thiệu tập WorkBook, WorkSheet - Trình bày cách - Nghe, ghi nhớ 15.2 Tạo thêm bảng tính để tạo trang bảng tính - Thao tác mẫu, trình - Theo dõi, ghi chiếu trực quan nhớ thao tác - Phát tập cho HS - Nghe, ghi luyện tập Kết thúc vấn đề - Thuyết trình, nhấn - Nghe, ghi nhớ + Củng cố kiến thức: - Nắm cú pháp, chức mạnh điểm hàm quan trọng học + Củng cố kỹ năng: - Kỹ phân tích lồng ghép hàm - Nhận xét, đánh giá - Theo dõi - Lưu ý lỗi xảy kết thực hành trình thực hành, cách khắc phục lỗi, - Nghe + Nhận xét kết học tập: - Nhận xét - Ý thức học tập: - Hướng dẫn dọn dẹp - Thực - Kết học tập: phòng thực hành + Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau: - Giáo trình Tin học – NXB Lao Hướng dẫn tự học động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức 10 15 25 10 15 25 10 III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ 60 GIÁO ÁN SỐ: 24 Thời gian thực hiện: Tên học trước: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU Thực từ ngày: 24/10/2018 (Chiều) BÀI 15: LÀM VIỆC VỚI WORKSHEET (TT) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Trình bày cách thức di chuyển liệu, chép liệu trang - Thực thao tác đổi tên WorkSheet; di chuyển liệu trang bảng tính khác - Học sinh nghiêm túc học tập, xác thực hành ghi chép cẩn thận ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn, giáo án, lịch giảng dạy, giáo trình HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC: Thời gian: 175 phút TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Dẫn nhập vào Giới thiệu chủ đề: BÀI 15: LÀM VIỆC VỚI WORKSHEET (TT) 15.3 Di chuyển, chép trang bảng tính 15.4 Thay đổi tên Workseet 15.5 Mở nhiều bảng tính Giải vấn đề BÀI 15: LÀM VIỆC VỚI WORKSHEET (TT) 15.3 Di chuyển, chép trang bảng tính HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH THỜI GIAN (phút) - Đặt vấn đề, dẫn nhập - Nghe - Giới thiệu chủ đề, mục tiêu, trọng tâm học, trình bày bảng - Nghe, ghi chép 15 140 - Trình bày cách thức để di chuyển chép trang bảng tính - Đặt câu hỏi - Trình chiếu, thao tác mẫu - Nghe, ghi chép 15 - Suy nghĩ, trả lời - Theo dõi, ghi chép 10 - Yêu cầu HS thực luyện tập - Luyện tập, thao tác hàm 25 61 15.4 Thay đổi tên Worksheet 15.5 Mở nhiều bảng tính Kết thúc vấn đề + Củng cố kiến thức: - Cách đổi tên Worksheet, đặt tên gợi nhớ đến nội dung - Nắm rõ thao tác Worksheet + Củng cố kỹ năng: - Lưu ý lỗi xảy trình thực hành, cách khắc phục lỗi, + Nhận xét kết học tập: - Ý thức học tập: - Kết học tập: + Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau: Hướng dẫn tự học - Giới thiệu cách đổi tên sheet, cách chèn sheet - Trình chiếu ví dụ minh hoạ, thao tác mẫu - Quy định thời gian cho HS thao tác hàm, theo dõi, hỗ trợ HS cần - Trình bày thao tác mở nhiều bảng tính - Thao tác mẫu - Phát tập tổng hợp cho HS luyện tập - Nghe, ghi chép 10 - Quan sát, ghi nhớ thao tác 10 - Thực luyện tập 25 - Nghe, ghi nhớ - Quan sát - Nhận thực 25 10 - Thuyết trình, nhấn - Nghe, ghi nhớ mạnh điểm quan trọng học - Nhận xét, đánh giá - Theo dõi kết thực hành - Nhận xét, dặn - Nghe kiểm tra - Hướng dẫn dọn dẹp - Thực phòng thực hành - Giáo trình Tin học – NXB Lao động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ 62 GIÁO ÁN SỐ: 25 Thời gian thực hiện: Tên học trước: CÁC HÀM ĐỐI VỚI KẾT XUẤT DỮ LIỆU Thực từ ngày: 25/10/2018 (Sáng) BÀI 15: LÀM VIỆC VỚI WORKSHEET (TT) MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong học này, người học có khả năng: - Trình bày cách thức tính tốn số liệu nhiều bảng tính - Thực thao tác tính tốn số liệu liên kết nhiều bảng tính - Học sinh nghiêm túc học tập, xác thực hành ghi chép cẩn thận ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC: - Phòng máy vi tính, bảng phấn, giáo án, lịch giảng dạy, giáo trình HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giới thiệu chủ đề: Tập trung lớp - Giải vấn đề: Lớp, cá nhân nhóm - Kết thúc vấn đề: Tập trung lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: phút II THỰC HIỆN BÀI HỌC Thời gian: 175 phút TT NỘI DUNG Dẫn nhập - Dẫn nhập vào HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH - Đặt vấn đề, dẫn nhập - Nghe Giới thiệu chủ đề: BÀI 15: LÀM VIỆC VỚI - Giới thiệu chủ đề, WORKSHEET (TT) mục tiêu, trọng tâm phần lại bài, 15.6 Tính tốn nhiều trình bày bảng bảng tính THỜI GIAN (phút) - Nghe, ghi chép Giải vấn đề 15 140 BÀI 15: LÀM VIỆC VỚI WORKSHEET (TT) 15.6 Tính tốn nhiều bảng tính - Trình bày số thao tác tính tốn số liệu đơn giản có 63 - Nghe, ghi chép 15 Kiểm tra Kết thúc vấn đề + Củng cố kiến thức: - Những kiến thức để thực tính nhiều bảng + Củng cố kỹ năng: - Lưu ý lỗi xảy trình thực hành, cách khắc phục lỗi, + Nhận xét kết học tập: - Ý thức học tập: - Kết học tập: + Hướng dẫn chuẩn bị cho buổi học sau: Hướng dẫn tự học liên kết sheet với - Giới thiệu thao tác cộng nhiều ô qua nhiều Sheet - Nghe, ghi chép 15 - Trình chiếu, thao tác mẫu - Theo dõi, ghi chép 10 - Phát tập tổng hợp - Luyện tập thao tác cho HS luyện tập - Nhận đề thực - Phát đề kiểm tra 40 60 10 - Thuyết trình, nhấn - Nghe, ghi nhớ mạnh điểm quan trọng học - Nhận xét, đánh giá kết thực hành - Theo dõi - Nhận xét, dặn thi - Hướng dẫn dọn dẹp phòng thực hành - Nghe - Thực - Giáo trình Tin học – NXB Lao động – Xã hội - Tin học cho người bắt đầu – Trần Văn Thắng – NXB Hồng Đức - Truy cập website: http:\\ www Kythuatvien.com.vn http\\www.echip.com.vn III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Ngày tháng 10 năm 2018 GIÁO VIÊN TRƯỞNG BỘ MÔN PHAN THANH TÚ 64