ôn thi HSG lịch sử 10

LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊNTHUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI Chủ đề XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Nguồn gốc lồi người : vượn cổ, q trình lao động chuyển biến từ Người tối cổ thành Người tinh khôn, hình thành chủng tộc - Đời sống vật chất, tinh thần : chế tác công cụ, dùng lửa, săn bắt, hái lượm, trồng trọt, chăn nuôi - Tổ chức xã hội - Văn hoá nguyên thuỷ : tranh vẽ hang động, tượng (vật, người), tục mai táng - Sự tan rã xã hội nguyên thuỷ Sự xuất tư hữu, gia đình phụ hệ, phân chia giai cấp B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Nguồn gốc loài người : vượn cổ, trình lao động chuyển biến từ Người tối cổ thành Người tinh khơn, hình thành chủng tộc Hiểu nguồn gốc lồi người q trình chuyển biến từ vượn thành Người tối cổ, Người tinh khôn : - Khái niệm "vượn cổ" : Các khái niệm "vượn cổ", "Người tối cổ", "Người tinh khơn" hình thành thông qua việc nắm kiến thức : + Nguồn gốc lồi người : q trình tiến hoá sinh giới + Thời gian tồn : khoảng đến 15 triệu năm trước + Đặc điểm : đứng chân, chi trước cầm, nắm, ăn hoa quả, củ động vật nhỏ + Nơi tìm thấy hố thạch : Đông Phi, Tây Á, Đông Nam Á - Người tối cổ : + Thời gian tồn : từ khoảng triệu đến vạn năm trước + Đặc điểm : người, hoàn toàn đứng chân, đôi tay trở nên khéo léo, thể tích sọ não lớn hình thành trung tâm phát tiếng nói não (tuy nhiên dáng lom khom, trán thấp bợt sau, u mày cao ) + Biết chế tạo công cụ phát minh lửa + Nơi tìm thấy di cốt : Đông Phi, Đông Nam Á, Trung Quốc, châu Âu - Người tinh khôn : + Thời gian xuất : vạn năm trước + Đặc điểm : có cấu tạo thể người ngày nay, thể tích sọ não lớn, tư phát triển + Nơi tìm thấy di cốt : khắp châu lục (sử dụng lược đồ) - Động lực trình chuyển biến từ vượn thành người + Do vai trò quy luật tiến hố + Vai trò lao động : tạo người xã hội loài người - Sự hình thành chủng tộc : + Ngay từ trở thành Người tinh khôn xuất màu da khác da vàng, da trắng da đen + Nguyên nhân : điều kiện địa lí - mơi trường sống khác - Lập bảng so sánh trình chuyển biến từ vượn cổ sang Người tối cổ, sang Người tinh khơn - Quan sát hình - Người tối cổ (SGK) mơ tả hình dáng bên ngồi Đời sống vật chất, tinh thần : chế tác công cụ, dùng lửa, săn bắt, hái lượm, trồng trọt, chăn nuôi Trình bày đời sống vật chất, tinh thần tổ chức xã hội giai đoạn đầu xã hội nguyên thuỷ : - Thời kì bầy người nguyên thuỷ : + Sử dụng đá ghè, đẽo, biết chế tạo cung tên, sống chủ yếu nhờ săn bắt, hái lượm + Ngủ hang động, mái đá + Biết làm lửa để sưởi nướng chín thức ăn - Công xã thị tộc mẫu hệ : + Sử dụng công cụ đá mài, xương sừng + Kinh tế chủ yếu nhờ trồng trọt chăn nuôi nguyên thuỷ kết hợp với săn bắn, hái lượm + Biết làm đồ gốm, dệt vải, đan lưới đánh cá, làm nhà (sử dụng kênh hình, tài liệu tham khảo) - Công xã thị tộc phụ hệ : + Sử dụng công cụ kim loại + Nông nghiệp dùng cày, chăn nuôi đàn súc vật lớn đồng cỏ + Thủ công nghiệp thương nghiệp trở thành ngành kinh tế riêng + Xuất sản phẩm dư thừa thường xuyên (sử dụng kênh hình, tài liệu tham khảo) Tổ chức xã hội Hiểu tổ chức xã hội thời kì xã hội nguyên thuỷ : - Thời kì bầy người : họ sống thành bầy gồm đến gia đình, khơng ổn định - Thời kì cơng xã thị tộc : + Thị tộc : nhóm người gồm 10 gia đình có quan hệ huyết thống với + Công xã thị tộc : tổ chức xã hội mà người có quan hệ huyết thống với làm chung, hưởng chung + Công xã thị tộc mẫu hệ : người đàn bà tơn trọng, có quyền điều hành bầu làm tộc trưởng tù trưởng + Bộ lạc tập hợp số thị tộc sống cạnh nhau, có họ hàng với nguồn gốc tổ tiên xa xôi + Công xã thị tộc phụ hệ : gồm nhiều gia đình phụ hệ, người đàn ơng nắm quyền hành dẫn tới xuất lần bất bình đẳng đối kháng Văn hoá nguyên thuỷ : tranh vẽ hang động, tượng (vật, người), tục mai táng Biết bước đầu hình thành văn hố thời ngun thuỷ : - Thời kì bầy người : có ngơn ngữ, mầm mống tôn giáo nghệ thuật nguyên thuỷ - Thời kì cơng xã thị tộc : ngơn ngữ, tơn giáo nghệ thuật nguyên thuỷ phát triển (vạn vật hữu linh, ma thuật, thờ cúng tổ tiên ; hội hoạ, điêu khắc đồ trang sức) Sự tan rã xã hội nguyên thuỷ Sự xuất tư hữu, gia đình phụ hệ, phân chia giai cấp Biết trình tan rã xã hội thị tộc xuất công cụ kim loại : - Sự xuất công cụ kim loại : Sử dụng kênh hình trình bày + Khoảng 5.500 năm trước, phát đồng đỏ Nơi phát sớm Tây Á Ai Cập + Khoảng 4.000 năm trước phát đồng thau nhiều nơi (trong có Việt Nam) + Khoảng 3.000 năm trước biết sử dụng đồ sắt - Hệ việc sử dụng công cụ kim loại : + Tính vượt trội nguyên liệu đồng sắt so với đá, xương sừng + Sự tiến kĩ thuật chế tác công cụ : kĩ thuật luyện kim, đúc đồng sắt ; loại hình cơng cụ : lưỡi cuốc, lưỡi cày sắt + Sản xuất phát triển : nông nghiệp dùng cày (khai phá đất hoang, mở rộng diện tích trồng trọt) ; thủ công nghiệp (luyện kim, đúc đồng, làm đồ gỗ ) ; suất lao động tăng, làm xuất lượng sản phẩm thừa thường xuyên + Quan hệ xã hội : công xã thị tộc phụ hệ thay công xã thị tộc mẫu hệ - Sự xuất tư hữu phân chia giai cấp : + Một số người lợi dụng chức phận chiếm dư thừa, làm xuất chế độ tư hữu + Trong gia đình phụ hệ xuất bất bình đẳng đối kháng đàn ông đàn bà + Do trình chiếm hữu cải dư thừa khả lao động gia đình khác làm xuất kẻ giàu – người nghèo Xã hội nguyên thuỷ chuyển dần sang xã hội có giai cấp Chủ đề XÃ HỘI CỔ ĐẠI Nội dung CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Xã hội có giai cấp xuất sớm phương Đông : điều kiện thiên nhiên thuận lợi, kinh tế sớm phát triển - Sự hình thành quốc gia cổ đại phương Đơng - Phân hố xã hội, xuất giàu – nghèo : quý tộc, bình dân Các quốc gia hình thành Ai Cập, Ấn Độ, Trung Quốc - Kết cấu xã hội chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông : xã hội có hai giai cấp thống trị bị trị ; nhà vua có quyền lực tối cao, tuyệt đối - Những thành tựu văn hoá phương Đơng cổ đại : chữ viết, thiên văn, lịch, tốn học B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Xã hội có giai cấp xuất sớm phương Đông : điều kiện thiên nhiên thuận lợi, kinh tế sớm phát triển Hiểu xã hội có giai cấp xuất sớm phương Đơng giải thích ngun nhân : - Xã hội có giai cấp xuất sớm : + Từ cuối thiên niên kỉ IV TCN, xã hội nguyên thuỷ tan rã, hình thành tầng lớp quý tộc thị tộc người bình dân nơng dân cơng xã + Xã hội phân hố thành kẻ giàu, người nghèo, hình thành hai giai cấp thống trị bị trị – Cơ sở nguyên nhân q trình hình thành sớm xã hội có giai cấp phương Đơng : + Được hình thành lưu vực dòng sơng lớn : * Thuận lợi : đất phù sa màu mỡ mềm ; nước tưới đầy đủ Nông nghiệp phát triển sớm cho suất cao, xuất cải dư thừa từ chưa có đồ sắt * Khó khăn : phải trị thuỷ dòng sơng ; phải làm kênh tưới tiêu + Cơng tác thuỷ lợi đòi hỏi hợp sức sáng tạo Sự hình thành quốc gia cổ đại phương Đơng Trình bày trình hình thành quốc gia cổ đại phương Đơng : - Nhà nước hình thành sớm : + Ở Ai Cập : 3200 năm TCN, hình thành nhà nước thống + Ở Lưỡng Hà : khoảng thiên niên kỉ IV TCN, hình thành tiểu quốc người Su-me + Ở Ấn Độ : khoảng thiên niên kỉ III TCN, hình thành quốc gia cổ đại lưu vực sông Ấn + Ở Trung Quốc : khoảng kỉ XXI TCN, hình thành vương triều nhà Hạ Như vậy, nhà nước phương Đơng thời cổ đại hình thành sớm Hi Lạp Rô-ma tới 1000 năm sớm giới – Quá trình hình thành nhà nước : + Khi xã hội nguyên thuỷ tan rã, hình thành cơng xã + Do nhu cầu trị thuỷ làm thuỷ lợi, công xã tự liên kết thành liên minh công xã, thành nhà nước - Lập bảng niên biểu trình hình thành quốc gia cổ đại phương Đông Kết cấu xã hội chế độ chuyên chế cổ đại phương Đơng Vẽ sơ đồ, trình bày nội dung khái niệm có liên quan : - Các tầng lớp xã hội địa vị họ xã hội : + Nông dân công xã tầng lớp đơng đảo có vai trò to lớn ; nhận ruộng đất canh tác nộp tô thuế + Quý tộc gồm vua, quan lại tăng lữ, giai cấp bóc lột có nhiều cải quyền + Nô lệ, số lượng không nhiều, chủ yếu phục vụ, hầu hạ tầng lớp quý tộc + Giai cấp thống trị gồm vua, quý tộc quan lại quý tộc tăng lữ + Giai cấp bị trị gồm tầng lớp lại xã hội - Chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông : + Chế độ chuyên chế cổ đại chế độ nhà nước xã hội có giai cấp phương Đơng, vua người đứng đầu, có quyền lực tối cao + Quyền lực vua : nắm pháp quyền thần quyền, gọi Pha-ra-ôn (Ai Cập), En-xi (Lưỡng Hà) hay Thiên tử (Trung Quốc) + Dưới vua máy hành quan liêu, đứng đầu quan Vidia Thừa tướng ; có chức thu thuế, trơng coi, xây dựng cơng trình cơng cộng huy qn đội Một số thành tựu văn hoá cổ đại phương Đơng Trình bày số thành tựu văn hố phương Đơng cổ đại : - Sự đời lịch thiên văn học : + Gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp trị thuỷ dòng sơng + Nơng lịch : năm có 365 ngày, chia thành 12 tháng, tuần, ngày mùa + Biết đo thời gian ánh sáng Mặt Trời ; ngày có 24 - Chữ viết : + Cư dân phương Đông người phát minh chữ viết ; phát minh lớn loài người + Thời gian xuất chữ viết : khoảng thiên niên kỉ IV TCN + Chữ tượng hình, tượng ý tượng (sử dụng kênh hình) + Nguyên liệu để viết : giấy papirút, đất sét, xương thú, mai rùa, thẻ tre, lụa - Toán học : + Thành tựu : phát minh hệ đếm thập phân, hệ đếm 60 ; chữ số từ đến số ; biết phép tính cộng, trừ, nhân, chia ; tính diện tích hình tròn, tam giác, thể tích hình cầu, tính số pi 3,16 Người Lưỡng Hà biết làm phép tính với số thập phân + Giá trị : phát minh quan trọng, có ảnh hưởng đến thành tựu văn minh nhân loại - Kiến trúc : + Một số cơng trình kiến trúc tiêu biểu : kim tự tháp Ai Cập, thành Ba-bi-lon Lưỡng Hà, khu đền tháp kiểu kiến trúc Hin-đu Ấn Độ + Giá trị : di tích lịch sử, văn hố tiếng giới, thể sức lao động tài sáng tạo người - Quan sát hình 4, 5, (SGK) để biết thành tựu văn hố cổ đại phương Đơng Nội dung CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY – HI LẠP VÀ RÔ-MA A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Điều kiện thiên nhiên : đất đai khô hạn, màu mỡ, đồng hẹp, có bờ biển dài - Kinh tế : nông nghiệp hạn chế, thủ công thương nghiệp phát triển - Hiểu biết thành bang dân chủ chủ nô ; thể chế trị : dân chủ, cộng hồ Chế độ chiếm hữu nô lệ - Hiểu chế độ chiếm nô : chế độ kinh tế  xã hội dựa lao động nơ lệ, bóc lột nơ lệ ; hai giai cấp : chủ nô nô lệ - Văn hố cổ đại Hi Lạp, Rơ-ma : lịch, chữ viết, lĩnh vực khoa học, văn học, nghệ thuật ; liên hệ, so sánh với thành tựu văn hố cổ đại phương Đơng B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Điều kiện tự nhiên Trình bày đặc điểm điều kiện tự nhiên quốc gia cổ đại phương Tây : - Phần lớn lãnh thổ núi cao nguyên, đất canh tác ít, chủ yếu đất ven đồi, khô cứng - Lãnh thổ bị chia cắt núi cao nguyên, dẫn tới phân tán kinh tế dân cư (dẫn tới hình thành thị quốc) - Hi Lạp Rô-ma bán đảo, biển bao bọc, nhiều hải cảng, nhiều đảo, thuận lợi cho thương mại đường biển Kinh tế Trình bày hoạt động kinh tế nơng nghiệp, thủ công thương nghiệp quốc gia cổ đại phương Tây : - Nông nghiệp hạn chế : + Đất đồi, khô cứng, không thuận tiện cho việc trồng lúa mà chủ yếu trồng loại lưu niên nho, ôliu, cam, chanh + Nhập lúa mì, lúa mạch từ Ai Cập Tây Á - Thủ công nghiệp thương nghiệp : + Thủ công nghiệp : Nhiều ngành nghề khác : luyện kim, đồ mĩ nghệ, đồ gốm, đồ gỗ, đồ da, làm rượu nho, dầu ôliu Nhiều xưởng thủ cơng có quy mơ lớn, sử dụng từ 10 đến 100 nhân công + Thương nghiệp : Sản xuất hàng hoá làm cho thương nghiệp phát triển, đặc biệt thương mại đường biển Xuất : rượu nho, dầu ôliu, đồ mĩ nghệ, đồ dùng kim loại, đồ gốm Nhập : lúa mì, súc vật, lơng thú, tơ lụa, hương liệu Nô lệ thứ hàng hố quan trọng + Lưu thơng tiền tệ : thị quốc có tiền riêng ; đồng tiền vàng Rơ-ma lưu hành tồn đế chế - Quan sát hình Xưởng chế biến dầu ơliu Nam I-ta-li-a (SGK) nêu nhận xét đặc trưng kinh tế quốc gia cổ đại phương Tây Thành bang thể chế trị Hiểu biết thành bang dân chủ chủ nô ; thể chế trị : dân chủ cộng hồ, chế độ chiếm hữu nơ lệ : - Nhà nước thành bang (thị quốc) : + Khái niệm : lấy thành thị làm trung tâm vùng phụ cận để hình thành nhà nước nhỏ + Nguyên nhân hình thành thị quốc : đất đai phân tán ảnh hưởng kinh tế công thương + Tổ chức thị quốc : thành thị có phố xá, lâu đài, đền thờ, sân vận động, nhà hát, bến cảng - Thể chế trị : + Dân chủ chủ nô A-ten : biểu khơng có vua, Đại hội cơng dân có quyền tối cao, bầu Hội đồng 500 người Hội đồng 10 Tư lệnh (như Quốc hội Chính phủ) để điều hành đất nước + Cộng hoà quý tộc Rơ-ma, biểu khơng có vua, Đại hội cơng dân bầu hai Chấp quan để điều hành đất nước, Viện Nguyên lão đại quý tộc có quyền lực tối thượng + Bản chất : dù dân chủ hay cộng hoà thể chế mang tính chất dân chủ bước tiến lớn so với chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông Nhưng chất dân chủ chủ nơ, bóc lột đàn áp nơ lệ - Hình thành khái niệm chế độ chiếm hữu nô lệ : chế độ kinh tế xã hội dựa lao động nơ lệ, bóc lột nơ lệ có hai giai cấp chủ nơ nơ lệ - Phân tích mối quan hệ hoạt động kinh tế tổ chức xã hội Văn hố cổ đại Hi Lạp Rơ-ma Trình bày thành tựu văn hố cổ đại Hi Lạp Rô-ma : lịch, chữ viết, khoa học, văn học, nghệ thuật ; liên hệ, so sánh với thành tựu văn hố cổ đại phương Đơng : - Lịch chữ viết : + Sáng tạo dương lịch : năm có 365 1/4 ngày, xác + Hệ chữ Rô-ma (chữ La-tinh) gồm 26 chữ cái, hoàn chỉnh, đơn giản linh hoạt, dùng phổ biến + Hệ thống "số La Mã" mà ngày thường dùng để đánh số đề mục lớn - Sự đời khoa học : + Đã đạt tới trình độ khái quát hoá trừu tượng hoá nhận thức, trở thành tảng ngành khoa học sau + Một số nhà khoa học tiếng : Ta-lét, Pi-ta-go, Ơ-clít (Tốn học) ; Ác-si-mét (Vật lí) ; Pla-tơn, Đê-mơ-crít, A-ri-xtốt (Triết học), Hi-pơ-crát (Y học), Hê-rơ-đốt, Tu-xi-đít (Sử học), A-ri-xtác (Thiên văn học) - Văn học : + Văn học viết phát triển cao, hình thành thể loại văn học : tiểu thuyết, thơ trữ tình, bi kịch, hài kịch + Một số tác phẩm nhà văn, nhà thơ tiếng : I-li-át Ơ-đi-xê ; Xa-phơ "nàng thơ thứ mười", Ê-sin, Xơ-phốc-clơ, O-ri-pít (Hi Lạp), Lu-cre-xơ, Viếc-gin (Rơ-ma) + Giá trị : đạt tới trình độ hồn thiện ngơn ngữ văn học cổ đại, kết cấu chặt chẽ mang tính nhân văn sâu sắc - Nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc hội hoạ : + Nghệ thuật đạt đến trình độ hồn mĩ, đậm tính thực tính dân tộc + Kiến trúc : số cơng trình tiêu biểu đền Pác-tê-nơng, đấu trường Cơ-li-dê + Điêu khắc : số tác phẩm tiêu biểu tượng lực sĩ ném đĩa, tượng nữ thần A-te-na, tượng thần Dớt (khảm ngà voi vàng), tượng thần Vệ nữ Mi-lô - Khái quát : + Phát triển cao, đạt tới trình độ khái qt hố trừu tượng hố Có ảnh hưởng sâu rộng lâu dài tới trình phát triển lịch sử văn minh nhân loại + Nguyên nhân phát triển : phát triển cao kinh tế cơng thương ; việc bóc lột sức lao động nơ lệ, giải phóng giai cấp chủ nơ khỏi lao động chân tay Giao lưu tiếp thu thành tựu văn hố phương Đơng - Quan sát hình 8, 9, 10 (SGK) để biết thành tựu văn hố cổ đại Hi Lạp Rơ-ma ; giải thích phát triển văn hoá cổ đại Hi Lạp Rô-ma Chủ đề XÃ HỘI PHONG KIẾN Nội dung TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Trình bày sơ giản hình thành xã hội cổ đại Trung Quốc - Những nét q trình hình thành chế độ phong kiến Trung Quốc - Những nét bật tình hình kinh tế, trị, xã hội thời kì Tần, Hán, Đường, Tống, Nguyên, Minh, Thanh - Nêu phân tích thành tựu văn hoá Trung Quốc thời phong kiến : Nho giáo, sử học, văn học, kiến trúc, kĩ thuật B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG I  QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH XÃ HỘI PHONG KIẾN Trước trình bày hình thành xã hội phong kiến, cần nhắc lại đơi nét hình thành xã hội cổ đại Trung Quốc (đã học lớp trước) : sơng Hồng Hà bồi đắp phù sa, tạo nên đồng Hoa Bắc màu mỡ Nhà nước hình thành vào khoảng 2000 năm TCN, mở rộng xuống phía Nam Xã hội cổ đại trải qua thời : Hạ, Thương, Chu Sự hình thành xã hội phong kiến Hiểu khái quát trình hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc ; phân hố giai cấp, hình thành hai giai cấp địa chủ, nông dân lĩnh canh : - Cuối thời Xuân Thu - Chiến Quốc (thế kỉ VIII - kỉ III TCN), người Trung Quốc chế tạo, sử dụng công cụ sắt, xây dựng cơng trình thuỷ lợi giao thơng Do diện tích mở rộng, tổng sản lượng, suất tăng - Xã hội có biến đổi, hình thành giai cấp : địa chủ nông dân + Địa chủ có nhiều ruộng đất, vốn, lực trị kinh tế (có địa chủ kiêm quan lại) + Nông dân gồm nông dân tự canh nông dân lĩnh canh Nông dân tự canh có nhiều ruộng đất, phải nộp thuế, lao dịch cho Nhà nước ; nông dân lĩnh canh khơng có ruộng, phải nhận ruộng địa chủ để cày cấy nộp tơ ruộng đất (có nơng dân giàu trở thành địa chủ) - Quan hệ phong kiến : bóc lột địa tơ địa chủ nông dân lĩnh canh Xã hội phong kiến hình thành Các triều đại xã hội phong kiến Trung Quốc Trình bày nét q trình hình thành, phát triển chế độ phong kiến Trung Quốc : - Năm 221 TCN, Tần Thuỷ Hoàng thống Trung Quốc, chế độ phong kiến hình thành - Năm 206 TCN, Lưu Bang lập nhà Hán, chế độ phong kiến Trung Quốc tiếp tục xác lập - Năm 618, Lý Uyên đàn áp khởi nghĩa nông dân, lên vua, lập nhà Đường - Năm 960, nhà Tống thành lập Đến năm 1127, nước Kim xâm lược, Nam Tống cai quản phía nam - Năm 1368, Chu Nguyên Chương lãnh đạo khởi nghĩa nông dân thắng lợi, lên lập nhà Minh - Năm 1644, khởi nghĩa Lý Tự Thành lật đổ triều Minh, lại bị người Mãn xâm chiếm, lập nhà Thanh - Đến năm 1911, chế độ phong kiến nhà Thanh sụp đổ - Lập niên biểu triều đại phong kiến Trung Quốc II  NHỮNG NÉT NỔI BẬT VỀ TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ, KINH TẾ, XÃ HỘI Về trị Trình bày nét bật tổ chức máy quyền phong kiến thời kì Tần, Hán, Đường, Tống, Nguyên, Minh, Thanh : - Bộ máy nhà nước hình thành thời Tần – Hán : + Ở Trung ương : Hồng đế có quyền tuyệt đối, bên có Thừa tướng, Thái uý quan văn võ + Ở địa phương : có quan Thái thú Huyện lệnh (tuyển dụng quan lại chủ yếu hình thức tiến cử) - Chính quyền củng cố mở rộng thời Đường - Tống, bước hồn thiện quyền từ Trung ương đến địa phương Lập thêm chức Tiết độ sứ (là thân tộc công thần) cai trị vùng biên cương (đến thời nhà Tống bỏ chức này) - Tuyển dụng quan lại thi cử - Đến thời nhà Minh, máy quyền có thay đổi quan trọng nhằm tập trung quyền lực tay nhà vua việc bỏ chức Thái uý Thừa tướng, vua nắm quân đội + Lập sáu quan thượng thư phụ trách : Lễ, Binh, Hình, Cơng, Lại, Hộ + Các đạo trực tiếp quan tỉnh - Nhà Thanh củng cố máy quyền, thực : + Chính sách áp dân tộc + Có mua chuộc địa chủ, thu hút người Hán vào máy quan lại, quyền hành tập trung chủ yếu tay người Mãn - Các triều đại phong kiến tiến hành nhiều xâm lược vùng xung quanh : + Thời Tần – Hán : xâm chiếm Triều Tiên đất đai người Việt cổ + Thời Đường - Tống : tiếp tục sách xâm lược Nội Mông, Tây Vực, Triều Tiên, An Nam lãnh thổ mở rộng + Nhà Minh nhà Thanh : mở rộng bành trướng bên ngồi Mơng Cổ, Tây Tạng, Tân Cương sang xâm lược Đại Việt, thất bại nặng nề Sự phát triển kinh tế đời sống nhân dân Trình bày tình hình kinh tế đời sống nhân dân qua thời kì Tần, Hán, Đường, Tống, Minh, Thanh : - Tình hình kinh tế : kinh tế tự nhiên giữ vai trò chủ đạo + Nơng nghiệp : Nhà Đường thực sách quân điền chế độ tô - dung - điệu Ruộng tư nhân phát triển Do vậy, kinh tế thời Đường phát triển cao so với triều đại trước Nhà Tống tiến hành "Cải cách Vương An Thạch." Thời Minh – Thanh, nơng nghiệp có bước tiến kĩ thuật canh tác, diện tích mở rộng hơn, sản lượng lương thực tăng + Thủ công nghiệp thương nghiệp mở rộng Có xưởng thủ công với nhiều nghề : gốm, dệt, in, luyện sắt, đóng thuyền phường hội xuất hịên (tác phường) Đến thời Minh – Thanh, hình thành cơng xưởng thủ công (trong nghề làm giấy, gốm, dệt ) ; có người làm thuê số nghề dệt, mía đường mầm mống kinh tế TBCN xuất + Ngoại thương phát triển : Thời Đường, ngồi đường biển hình thành đường tơ lụa bn bán với nước ngồi Ngoại thương khởi sắc thời Minh - Thanh, có thương nhân châu Âu đến Trung Quốc buôn bán, thành thị mở rộng đơng đúc Nhưng sách đóng cửa làm hạn chế việc bn bán với nước ngồi - Đời sống nhân dân : + Giai đoạn đầu thời phong kiến, đời sống nhân dân cải thiện nhiều + Cuối triều đại, giai cấp thống trị tăng cường bóc lột nhân dân, tơ thuế nặng nề, đời sống nhân dân khổ cực, nhiều khởi nghĩa nổ có tính chất chu kì, làm sụp đổ triều đại + Những lãnh tụ khởi nghĩa lại lên vua, tiếp tục xây dựng triều đại phong kiến III  VĂN HOÁ TRUNG QUỐC Trình bày thành tựu rực rỡ văn hoá Trung Quốc thời phong kiến : Nho giáo, sử học, văn học, kiến trúc, y học, kĩ thuật : - Nho giáo : + Thời Tần - Hán, Nho giáo giữ vai trò quan trọng sở lí luận tư tưởng, công cụ tinh thần bảo vệ chế độ phong kiến + Thời Tống, Nho giáo phát triển thêm lí luận, vua nhà Tống tôn sùng nhà nho + Học thuyết Nho giáo trở nên bảo thủ, lỗi thời kìm hãm phát triển xã hội - Phật giáo thịnh hành thời Đường, Tống ; nhiều chùa chiền mọc lên khắp nơi - Sử học : + Thời Tần – Hán, Sử học trở thành lĩnh vực độc lập : Tư Mã Thiên với Sử kí, Hán thư Ban Cố, Hậu Hán thư Phạm Việp + Thời Minh – Thanh, Sử học ý với tác phẩm Minh thực lục, Minh sử, Đại Thanh thống - Văn học : + Thể loại phú phát triển mạnh với nhà sáng tác tiếng Tây Hán Giả Nghị, Tư Mã Tương Như (tìm hiểu đơi nét thể "phú") + Thơ ca thời Đường có bước phát triển nhảy vọt, với thi nhân tiếng đến ngày Đỗ Phủ, Lý Bạch, Bạch Cư Dị + Ở thời Minh – Thanh, xuất loại hình văn học "tiểu thuyết chương hồi" với kiệt tác Thuỷ Thi Nại Am, Tam quốc diễn nghĩa La Quán Trung + Nhiều tác phẩm văn hoá, từ điển biên soạn Vĩnh Lạc đại điển, Tứ khố toàn thư - Khoa học - kĩ thuật : + Đạt nhiều thành tựu rực rỡ lĩnh vực Toán học, Thiên văn, y học + Người Trung Quốc có nhiều phát minh, có phát minh quan trọng, có cống hiến văn minh giới : giấy, kĩ thuật in, la bàn thuốc súng - Nghệ thuật kiến trúc đạt thành tựu bật Vạn lí trường thành, cung điện cổ kính, tượng Phật sinh động - Quan sát hình 15, 16, 17, 18 (SGK) nêu nhận xét thành tựu văn hoá Trung Quốc thời phong kiến Nội dung ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Biết sơ giản xã hội Ấn Độ cổ đại (hình thành quốc gia Ma-ga-đa, thịnh trị thời vua A-sô-ca) - Hiểu nét hình thành, phát triển quốc gia phong kiến Ấn Độ : Ấn Độ thống Vương triều Gúp-ta Sự chinh phục người Hồi giáo, lập nên Vương triều Đê-li Những sách tích cực A-cơ-ba - Nêu văn hoá truyền thống Ấn Độ, tôn giáo, nghệ thuật, chữ viết B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG I  XÃ HỘI CỔ ĐẠI ẤN ĐỘ Trình bày đơi nét Ấn Độ thời cổ đại : - Vùng Đông Bắc sông Hằng, thiên nhiên thuận lợi nên phát triển sớm miền Bắc Ấn Độ, hình thành số nhà nước tiểu vương đứng đầu - Các tiểu vương ý phát triển kinh tế, thường xảy tranh giành ảnh hưởng - Ma-ga-đa với nhà vua Bim-bi-sa-ra nước mạnh, đứng đầu, có kinh Pa-ta-li-pu-tra - Vua kiệt xuất (vua thứ 11) A-sô-ca (thế kỉ III TCN) + Đánh dẹp nước nhỏ, thống lãnh thổ + Theo đạo Phật có cơng tạo điều kiện cho đạo Phật truyền bá rộng khắp Ông cho dựng nhiều cột sắt, khắc chữ, gọi "cột A-sơ-ca" - Quan sát hình 19 Ấn Độ thời phong kiến (SGK) xác định vị trí số địa danh thời Ấn Độ cổ đại lược đồ II  SỰ HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN QUỐC GIA PHONG KIẾN ẤN ĐỘ Hiểu nét hình thành, phát triển quốc gia phong kiến Ấn Độ : Vương triều Gúp-ta 10 - Nhân dân hưởng ứng Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn giành thắng lợi Đất nước giải phóng - Nhà Hậu Lê lập nên vào năm 1428, mở đầu thời kì lịch sử dân tộc - Ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn Lập bảng thống kê kháng chiến quân dân Đại Việt từ kỉ X đến kỉ XV ; đổi phân tích nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử học kinh nghiệm kháng chiến Nội dung XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ DÂN TỘC A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Tư tưởng tôn giáo : Sự du nhập phát triển Nho giáo, Phật giáo Đạo giáo Sự thay đổi vai trò thống trị tư tưởng Phật giáo Nho giáo - Biết giáo dục ngày phát triển có quy củ Sự phát triển văn học chữ Hán chữ Nôm - Phân tích đặc điểm bật nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc Khái quát hình thành phát triển loại hình sân khấu dân gian B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Tư tưởng, tơn giáo, tín ngưỡng Hiểu tình hình tư tưởng tơn giáo giải thích thay đổi vai trò thống trị tư tưởng Phật giáo Nho giáo : - Từ thời Bắc thuộc, hệ tư tưởng phong kiến Nho giáo tôn giáo lớn Phật giáo, Đạo giáo truyền vào nước ta có vị trí khác xã hội - Thời kì phong kiến độc lập, hệ tư tưởng phong kiến Nho giáo giai cấp thống trị tiếp nhận bước nâng cao - Phật giáo truyền bá sâu rộng nhân dân giai cấp thống trị tôn sùng - Từ thời Đinh - Tiền Lê, đến thời Lý sang thời Trần nhiều vua tìm đến Phật giáo - Thời Trần, Phật giáo trở thành hệ tư tưởng thống trị Nhà nước phong kiến Vua Trần Nhân Tơng lên làm Thái Thượng hồng xuất gia đầu Phật lập dòng Thiền Trúc Lâm Đại Việt Chùa chiền mọc lên nhiều nơi - Đạo giáo truyền bá nhân dân - Các tín ngưỡng cổ truyền thờ cúng tổ tiên anh hùng có cơng với nước với làng gìn giữ Giáo dục, văn học, nghệ thuật Hiểu giáo dục ngày phát triển có quy củ ; phát triển văn học chữ Hán chữ Nơm Phân tích đặc điểm bật nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc : + Giáo dục : nhu cầu xây dựng nhà nước nâng cao dân trí thúc đẩy nhà nước đương thời quan tâm đến giáo dục + Năm 1070, nhà Lý cho dựng Văn Miếu kinh đô Thăng Long Năm 1075, nhà Lý tổ chức khoa thi Dưới thời Trần, khoa thi tổ chức đặn quy củ + Năm 1247, nhà Trần đặt lệ lấy "Tam khôi" Nhờ vậy, nhiều trí thức tài giỏi đất nước đào tạo Vị trí Nho giáo ngày nâng cao - Văn học chữ Hán phát triển Ở kỉ XI - XII, chữ Nôm đời sở chữ Hán Thời Trần, thời Hồ xuất số nhà thơ Nơm (tìm hiểu số nét chữ Nôm văn học chữ Nôm, sử dụng kiến thức môn Văn học) - Nghệ thuật : 31 + Kinh đô Hoa Lư thời Đinh - Tiền Lê, kinh đô Thăng Long thời Lý, Trần thành nhà Hồ Thanh Hoá với cung điện, tháp chng, đền đài, chùa, tháp xây dựng Ngồi chùa, tháp xây dựng địa phương đánh dấu bước phát triển nghệ thuật kiến trúc + Cùng với nghệ thuật kiến trúc, nghệ thuật điêu khắc với loại hình khác thể nét đặc sắc văn hoá Đại Việt + Nghệ thuật ca múa nhạc : tuồng, chèo, múa rối nước Các lễ hội dân gian thể bước phát triển - Khai thác nội dung hình trang 169, 170 171 (SGK) để giải thích cho học sinh Khoa học - kĩ thuật Nhớ cơng trình khoa học đặc sắc : - Hơn kỉ xây dựng đất nước, nhân dân ta sáng tạo nên thành tựu khoa học - kĩ thuật đặc sắc lĩnh vực Sử học, Y học, Thiên văn học - Văn hoá Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ thường gọi văn hố Thăng Long đạt đến trình độ phát triển cao toàn diện Nội dung VIỆT NAM Ở THẾ KỈ XV - THỜI LÊ SƠ A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH Ở chương trình chung, nội dung Việt Nam kỉ XV - thời Lê sơ khơng có chủ đề Nhưng SGK viết thành riêng ; giai đoạn lịch sử Việt Nam từ kỉ X đến kỉ XV thời Lê sơ thời kì quan trọng Giáo viên hướng dẫn HS biết thành tựu lĩnh vực xây dựng đất nước phát triển - kinh tế, văn hoá vua thời Lê Sử dụng loại kênh hình, tài liệu đọc thêm, tham quan di tích lịch sử B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Nhà nước quân chủ đạt đến đỉnh cao Hiểu nhà nước quân chủ thời Lê sơ đạt đến đỉnh cao : - Năm 1428, sau chiến thắng qn Minh, Lê Lợi lên ngơi Hồng đế, sáng lập nhà Lê, đặt lại tên nước Đại Việt - Nhà nước quân chủ xây dựng theo mơ hình thời Trần, Hồ với số thay đổi - Vào năm 60 kỉ XV, đất nước ổn định Vua Lê Thánh Tông (1460 - 1497) tiến hành cải cách hành đưa nhà nước quân chủ đạt đến đỉnh cao - Quan lại tuyển chọn chủ yếu qua giáo dục, thi cử - Một luật ban hành gọi "Quốc triều hình luật" (hay "Luật Hồng Đức") gồm 700 điều, đề cập đến mặt đời sống xã hội mang tính dân tộc sâu sắc (giới thiệu số điều tiêu biểu) - Quân đội tổ chức chặt chẽ, quy củ - Chính sách đối nội nhằm đồn kết dân tộc Chính sách đối ngoại nhằm giữ vững độc lập vua triều Lê sơ trọng - Vẽ sơ đồ tổ chức quyền thời Lê Thánh Tơng để học sinh so sánh với giai đoạn trước, tổ chức thời gian hoạt động ngoại khoá phù hợp với điều kiện thực tế Khôi phục phát triển kinh tế Hiểu tình hình Đại Việt Lê Lợi lên ngơi gặp nhiều khó khăn kinh tế, 20 năm bị nhà Minh đô hộ Các vua thời Lê sơ có sách để khôi phục phát triển kinh tế : - Kinh tế nông nghiệp trọng + Ban hành sách quân điền, quy định việc phân chia ruộng cơng làng xã, khuyến khích khai hoang, mở rộng diện tích canh tác + Nhà nước ý đào đắp kênh mương, đê sông, đê biển trọng Kinh tế nơng nghiệp có bước phát triển 32 - Kinh tế thủ công nghiệp thương nghiệp phục hồi phát triển Nhiều chợ mọc lên làng Nhiều làng thủ cơng hình thành Nhà nước ban hành lệ lập chợ Tuy nhiên, vua thời Lê sơ không chủ trương mở rộng buôn bán với thương nhân nước ngồi Những chuyển biến văn hố Trình bày chuyển biến văn hoá thời Lê sơ : - Thời Lê sơ, Nho giáo độc tôn Giáo dục Nho học phát triển thịnh đạt, khoa thi tổ chức đặn, đặc biệt thời Lê Thánh Tông Những người đỗ tiến sĩ khắc tên vào bia đá Văn Miếu - Phật giáo Đạo giáo tôn giáo nhân dân Tuy nhiên thời này, Nhà nước hạn chế việc xây dựng chùa chiền - Văn học chữ Hán, chữ Nôm phát triển - Khoa học - kĩ thuật : cơng trình Sử học, Tốn học đời - Nghệ thuật điêu khắc kiến trúc phát triển chậm chạp - Nghệ thuật sân khấu, ca múa dân gian bị loại khỏi cung đình - Khai thác hình trang 175 176 (SGK) giải thích cho học sinh biết : thời Lê sơ kỉ XV thực giai đoạn phát triển thịnh đạt nước Đại Việt Trên lĩnh vực nước Đại Việt đạt thành tựu rực rỡ Chủ đề VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII Nội dung CHIẾN TRANH PHONG KIẾN VÀ SỰ CHIA CẮT ĐẤT NƯỚC A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Biết năm 1527 nhà Lê sụp đổ, nhà Mạc đời Một số sách nhà Mạc nhằm ổn định đất nước - Trình bày sơ lược diễn biến chiến tranh phong kiến dẫn đến hình thành Nam triều – Bắc triều Đàng Trong - Đàng Ngồi Giải thích ngun nhân chiến tranh hậu B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Sự suy yếu triều Lê thành lập triều Mạc Biết năm 1527 nhà Lê sụp đổ, nhà Mạc đời Một số sách nhà Mạc nhằm ổn định đất nước : - Đầu kỉ XVI, triều Lê suy yếu sụp đổ - Năm 1527, Mạc Đăng Dung ép vua Lê phải nhường ngôi, lập nhà Mạc - Nhà Mạc tồn 65 năm (từ năm 1527 đến năm 1592) - Nhà Mạc thực sách nhằm xây dựng quyền, củng cố phát triển đất nước kinh tế văn hố - Trong sách đối ngoại, nhà Mạc tỏ lúng túng việc đối phó với nhà Minh (Trung Quốc) - Khai thác hình trang 179 (SGK) để hiểu thành tựu văn hoá thời Mạc 33 Nội chiến Nam - Bắc triều Trình bày nội chiến Nam - Bắc triều : - Cựu thần nhà Lê, đứng đầu Nguyễn Kim quy tụ lực lượng chống Mạc với danh nghĩa "phù Lê diệt Mạc" thành lập quyền Thanh Hoá gọi Nam triều, đối đầu với nhà Mạc Thăng Long Bắc triều - Từ năm 1545 đến năm 1592, chiến tranh Nam - Bắc triều bùng nổ, nhà Mạc bị lật đổ, đất nước thống Nhưng sau lực phong kiến họ Nguyễn lại hình thành phía Nam Nội chiến Trịnh - Nguyễn phân chia Đàng Trong Đàng Ngồi Trình bày nét chiến tranh Trịnh - Nguyễn hậu : - Ở Thanh Hoá, Nam triều tồn quyền lực nằm tay họ Trịnh - Ở mạn Nam, họ Nguyễn cát xây dựng quyền riêng, phát triển kinh tế trở thành lực lượng đối địch với họ Trịnh - Năm 1627, họ Trịnh đem quân đánh họ Nguyễn, chiến tranh Trịnh - Nguyễn bùng nổ - Năm 1672, hai bên giảng hồ, lấy sơng Gianh làm giới tuyến - Hậu chia cắt thành Đàng Trong, Đàng Ngồi với hai chế độ trị khác + Đàng : bao gồm vùng đất từ sơng Gianh (Quảng Bình) trở Bắc quyền cai trị vua Lê - chúa Trịnh Mặc dù triều đình vua Lê còn, thực tế chúa Trịnh tìm cách thâu tóm quyền hành vào tay + Đàng Trong : bao gồm vùng đất Thuận - Quảng phía Nam Chúa Nguyễn xây dựng cho quyền riêng Về sau cải tổ cấu quyền theo quy cách triều đình đế vương - Quan sát hình 66, 67 (SGK) để biết thêm máy nhà nước vua Lê, chúa Trịnh Nội dung TÌNH HÌNH KINH TẾ A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Những biểu suy yếu, khủng hoảng nơng nghiệp Đàng Ngồi nguyên nhân tượng Sơ lược trình khẩn hoang Đàng Trong kết - Những biểu phát triển thủ công nghiệp : thủ công nghiệp nhà nước trọng ; làng nghề nông thôn phát triển - Về thương nghiệp : trao đổi hàng hoá địa phương mở rộng ; mối quan hệ buôn bán với nước phương Đông phát triển ; hình thành hưng thịnh số thị (Thăng Long, Hội An, Phố Hiến ) B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Tình hình ruộng đất kinh tế nơng nghiệp Đàng Ngồi Trình bày biểu suy yếu, khủng hoảng nơng nghiệp Đàng Ngồi ngun nhân tượng : 34 - Từ đầu kỉ XVI, ruộng đất tư hữu phát triển làm cho sách ruộng đất thời Lê sơ bị phá sản (chính sách quân điền) - Chính sách ruộng đất họ Trịnh nhằm phục vụ cho quyền lợi nhà nước phong kiến, giai cấp địa chủ, tầng lớp quan liêu binh sĩ - Tuy vậy, với sáng tạo mình, người nơng dân đúc kết nhiều kinh nghiệm sản xuất - Ruộng đất cơng ngày bị thu hẹp Trong đó, nhà nước Lê - Trịnh ngày tăng cường bóc lột tô thuế, lao dịch, binh dịch nông dân - Do bất ổn trị, nhà nước không chăm lo đến đê điều công trình thuỷ lợi, làm cho hạn hán, lụt lội, đê vỡ xảy liên tiếp - Những nông dân nghèo khổ đất bỏ làng lang thang kiếm sống ngày nhiều Từ năm 30 kỉ XVIII, mâu thuẫn xã hội gay gắt đẩy xã hội Đàng Ngồi vào tình trạng suy yếu khủng hoảng nghiêm trọng Công khẩn hoang kinh tế nơng nghiệp Đàng Trong Trình bày q trình khẩn hoang Đàng Trong kết đạt : - Từ kỉ XVII, đất Thuận Quảng mở rộng thêm phía Nam - Cũng từ đầu kỉ XVII, bắt đầu có lớp cư dân Việt vượt biển vào Đồng Nai khai khẩn đất hoang, lập làng Việt - Vùng đất Thuận Quảng vốn khai phá từ kỉ trước, tiếp tục khai phá thời kì - Vùng đất phía Nam, đặc biệt vùng đồng sơng Cửu Long, ruộng đất phì nhiêu, dân cư thưa thớt Chúa Nguyễn có sách khuyến khích khai hoang vùng đất - Lực lượng khai hoang chủ yếu lưu dân người Việt, ngồi có phận người gốc Cham-pa, Chân Lạp - Kết : nhờ sức lao động cần cù sáng tạo tầng lớp nhân dân., vùng Đồng Nai, Gia Định nhanh chóng trở thành khu vực sản xuất nông nghiệp phát triển Nội dung SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KINH TẾ HÀNG HOÁ A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH Khác với chương trình chuẩn, chương trình nâng cao, phát triển kinh tế hàng hoá dạy thành riêng HS cần hiểu phát triển kinh tế hàng hoá thời kì này, kể nội thương ngoại thương Những tác động tình hình kinh tế, trị xã hội Đại Việt đương thời B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Thủ cơng nghiệp Trình bày biểu phát triển thủ công nghiệp : thủ công nghiệp nhà nước trọng ; làng nghề nông thôn phát triển : - Thủ công nghiệp nhà nước : + Để phục vụ cho nhu cầu nhà nước, quyền Lê - Trịnh quyền chúa Nguyễn trọng xây dựng quan xưởng 35 + Lực lượng lao động xưởng thủ công nhà nước thợ thủ công giỏi, trưng tập từ địa phương theo chế độ công tượng + Mặc dù thời kì này, quan xưởng nhà nước có mở rộng quy mô kĩ thuật, người thợ bị ràng buộc tổ chức sản xuất với quan hệ cưỡng nô dịch, có tác động đến phát triển kinh tế hàng hố - Thủ cơng nghiệp nhân dân : + Các nghề thủ công phát triển dẫn đến làng nghề thủ công nông thôn phường thủ công chuyên nghiệp thành thị xuất ngày nhiều + Thời kì này, nghề khai thác mỏ Đàng Ngoài phát triển Ở Đàng Trong, nghề sản xuất đường mía phát triển mạnh, đạt đến trình độ cao số lượng xuất ngày lớn Thương nghiệp Hiểu phát triển kinh tế hàng hoá nước ta kỉ XVI, XVII, XVIII : - Buôn bán nước : + Hoạt động bn bán, trao đổi hàng hố địa phương mở rộng trước Ở địa phương, hầu hết làng có chợ, nơi mà sản phẩm nông nghiệp thủ công nghiệp mang trao đổi, bn bán + Thời kì hình thành luồng bn bán, trao đổi thường xuyên miền ngược miền xuôi, miền duyên hải, hải đảo với nội địa trung tâm kinh tế, thương mại với vùng nông thôn phụ cận Đặc biệt buôn bán Đàng Trong Đàng Ngồi - Bn bán với nước ngồi : + Buôn bán với nước phương Đông, đặc biệt với Trung Quốc Nhật Bản trì phát triển + Từ kỉ XVI, nước phương Tây sang buôn bán với nước ta nhộn nhịp kỉ XVII Các nước Bồ Đào Nha, Hà Lan, Anh, Pháp đến lập thương điếm buôn bán với Đàng Trong Đàng Ngồi - Sự thơng thương bn bán với nước phương Tây bước đầu đưa nước ta tiếp xúc với luồng thương mại quốc tế phát triển, góp phần mở rộng thị trường nước thúc đẩy hưng thịnh số đô thị Sự hưng thịnh số thị Trình bày hưng khởi đô thị Đàng Trong Đàng Ngồi : - Ở Đàng Ngồi, có hai đô thị tiêu biểu Thăng Long Phố Hiến - Đàng Trong : tiêu biểu Hội An (Quảng Nam) Các đô thị khác Thanh Hà (Huế), Nước Mặn (Bình Định), Gia Định (Thành phố Hồ Chí Minh) đô thị sầm uất Khai thác hình 69, 70 (SGK) để tìm hiểu thêm số thị nước ta thời kì Nội dung VĂN HOÁ, TƯ TƯỞNG A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH Trình bày tình hình phát triển tư tưởng văn hố, giáo dục khoa học – kĩ thuật giải thích nguyên nhân phát triển B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Tư tưởng, tơn giáo, tín ngưỡng Hiểu tình hình văn hố kỉ XVI - XVIII : Nho giáo suy thối, Phật giáo, Đạo giáo có phát triển, du nhập đạo Thiên Chúa : - Sự dần hiệu lực vị trí độc tơn Nho giáo 36 - Trong Phật giáo, Đạo giáo hình thức tín ngưỡng dân gian khác lại có điều kiện phục hồi phát triển Nhiều chùa, đền, miếu, quán khôi phục xây dựng Đàng Trong Đàng Ngoài - Từ kỉ XVI, tôn giáo du nhập vào Đại Việt đạo Thiên Chúa - Các tín ngưỡng dân gian thờ cúng tổ tiên, thờ anh hùng dân tộc có cơng với nước, với làng, vị tổ nghề trì phát huy - Cùng với du nhập đạo Thiên Chúa vào nước ta, chữ Quốc ngữ đời Tuy nhiên, phải đến đầu kỉ XX chữ Quốc ngữ thức trở thành chữ viết dân tộc Việt Nam Giáo dục khoa cử Trình bày tình hình phát triển giáo dục : - Đây thời kì trị khơng ổn định việc giáo dục khoa cử theo hệ thống Nho giáo trì tương đối liên tục - Thời kì nhà Mạc tổ chức 22 kì thi Hội để lấy tiến sĩ - Triều Lê trung hưng, tiếp tục tổ chức kì thi Tuy vậy, giáo dục thi cử thời kì khơng nghiêm túc chặt chẽ thời Lê sơ - Ở Đàng Trong, khoa cử xuất muộn khơng trọng Đàng Ngồi - Tìm hiểu Văn Miếu, Quốc tử giám Văn học nghệ thuật Trình bày phát triển văn học nghệ thuật : - Văn học : thời kì văn học chữ Hán chiếm ưu Bên cạnh nở rộ tác phẩm văn thơ viết chữ Nơm, có truyện Nơm khuyết danh - Nghệ thuật : đánh dấu phát triển phục hồi loại hình nghệ thuật diễn xướng tạo hình cổ truyền + Nghệ thuật sân khấu phong phú, đa dạng, phản ánh tình hình đời sống ước vọng nhân dân + Nghệ thuật điêu khắc kiến trúc đình, chùa, miếu mang đậm phong cách dân gian Quan sát hình 71 (SGK) để biết thành tựu đặc sắc nghệ thuật điêu khắc thời kì Khoa học - kĩ thuật Trình bày phát triển khoa học - kĩ thuật : - Sự xuất nhiều cơng trình sử học lớn : Lê triều công nghiệp thực lục Hồ Sĩ Dương, Ô Châu cận lục Dương Văn An, Thiên Nam ngữ lục (khuyết danh), Đại Việt sử kí tồn thư nhóm sử thần triều Lê bổ sung hồn chỉnh sở sách Ngơ Sĩ Liên khởi thảo từ kỉ XV - Khoa học quân đạt thành tựu quan trọng - Do tiếp xúc với nước phương Tây, kĩ thuật đúc súng đóng loại thuyền chiến có trang bị đại bác Đàng Trong nâng cao thêm bước Nội dung KHỞI NGHĨA NƠNG DÂN ĐÀNG NGỒI VÀ PHONG TRÀO TÂY SƠN A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH Đặc điểm phong trào nơng dân Đàng Ngồi ngun nhân kết Phong trào nơng dân Tây Sơn đặt móng cho thống đất nước kháng chiến chống quân Xiêm, quân Thanh thắng lợi Vai trò Nguyễn Huệ – Quang Trung công dựng nước giữ nước 37 B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THƯC, KĨ NĂNG Khởi nghĩa nơng dân Đàng Ngồi Trình bày ngun nhân, kết quả, ý nghĩa phong trào nông dân Đàng Ngoài : - Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa nơng dân Đàng Ngồi : + Chính quyền phong kiến từ vua chúa đến quan lại làng xã trở thành máy quan liêu nặng nề ăn bám xã hội + Người nông dân phải chịu tô thuế, lao dịch, binh dịch nặng nề Thêm vào bị chiếm đoạt ruộng đất, hạn hán, đói kém, đê vỡ, mùa liên tiếp xảy + Ruộng đất bỏ hoang, nông nghiệp đình đốn làm cho nhiều nơng dân phải bỏ làng phiêu tán Khơng đường khác, họ vùng dậy đấu tranh - Đến cuối thập niên 30 - đầu thập niên 40 kỉ XVIII, Đàng Ngoài bùng nổ hàng loạt khởi nghĩa nông dân khởi nghĩa Nguyễn Hữu Cầu, Nguyễn Danh Phương lôi hàng vạn người tham gia - Mặc dù cuối khởi nghĩa thất bại, đánh vào tồn thống trị vua Lê - chúa Trịnh, chuẩn bị cho bùng nổ thắng lợi phong trào Tây Sơn Phong trào Tây Sơn bùng nổ, quân Tây Sơn làm chủ toàn Đàng Trong Trình bày ngun nhân bùng nổ nét phong trào Tây Sơn lật đổ chúa Nguyễn Đàng Trong, kháng chiến đánh tan quân xâm lược Xiêm : - Nguyên nhân bùng nổ : kỉ XVIII, chế độ phong kiến Đàng Ngoài, Đàng Trong khủng hoảng sâu sắc, phong trào nông dân bùng nổ - Năm 1771, khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ - Từ năm 1773 đến năm 1783, quân Tây Sơn cơng giải phóng hầu hết vùng đất Đàng Trong tiêu diệt lực lượng cát chúa Nguyễn Nguyễn Ánh chạy sang cầu cứu vua nước Xiêm (Thái Lan ngày nay) - Lợi dụng hội này, vua Xiêm cho vạn quân thuỷ, sang đánh chiếm Gia Định - Tháng - 1785, với tài nghệ thuật quân tài giỏi, Nguyễn Huệ đánh tan quân Xiêm khúc sông Tiền, đoạn từ Rạch Gầm đến Xoài Mút Đập tan tham vọng xâm lược nước ta vua Xiêm, bảo vệ độc lập dân tộc Sử dụng lược đồ hình 72 (SGK) để nhận thấy tài giỏi Nguyễn Huệ ông định tiêu diệt quân Xiêm khúc sông Tiền Tiến quân Đàng Ngoài, lập lại thống đất nước kháng chiến chống quân Thanh thắng lợi Trình bày tiến quân Đàng Ngoài lật đổ chế độ vua Lê, chúa Trịnh lập lại thống đất nước kháng chiến chống quân Thanh thắng lợi : - Sau chiến thắng Rạch Gầm - Xoài Mút quân Tây Sơn làm chủ toàn vùng đất Đàng Trong - Năm 1786, Nguyễn Huệ dẫn đầu quân Tây Sơn Đàng Ngoài lật đổ chế độ vua Lê, chúa Trịnh, lập lại thống đất nước 38 - Lê Chiêu Thống cho người cầu cứu nhà Mãn Thanh Vua Thanh cho 29 vạn quân dân công, giao cho Tôn Sĩ Nghị huy sang xâm lược nước ta - Được tin quân Thanh sang xâm lược, Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng đế, lấy niên hiệu Quang Trung, huy quân tiến Bắc Chỉ ngày đêm từ 30 tháng Chạp năm Mậu Thân đến mồng Tết Kỉ Dậu, với hành quân thần tốc, nghĩa quân Tây Sơn đánh bại hoàn toàn quân xâm lược tiến vào Thăng Long, với chiến thắng Ngọc Hồi - Đống Đa vang sau - Sử dụng lược đồ hình 73 (SGK) kết hợp với trình bày diễn biến trận Ngọc Hồi - Đống Đa - Sau đánh tan quân xâm lược Thanh, Quang Trung thực việc xây dựng quyền thi hành số sách tiến nhằm xây dựng phát triển đất nước Năm 1792, Quang Trung đột ngột qua đời, triều Tây Sơn không chỗ dựa, dần vai trò tiến sụp đổ trước công Nguyễn Ánh - Chú ý khả quân tuyệt vời Nguyễn Huệ kháng chiến chống quân Thanh ; sâu vào số sách kinh tế, trị, văn hoá, xã hội mà vương triều Tây Sơn thực Từ đó, học sinh thấy cống hiến phong trào Tây Sơn không nghiệp thống đất nước bảo vệ độc lập dân tộc mà phát triển đất nước xây dựng văn hoá dân tộc Chủ đề VIỆT NAM Ở NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Nhà nước phong kiến tập quyền thời Nguyễn xây dựng quy củ Những hạn chế sách đối ngoại nhà Nguyễn - Nơng nghiệp sa sút, nhà Nguyễn thi hành sách "trọng nơng ức thương", mâu thuẫn xã hội ngày sâu sắc Phong trào đấu tranh nhân dân liên tiếp nổ - Phật giáo tín ngưỡng dân gian phát triển Văn học phát triển phong phú, đa dạng ; khoa học, đặc biệt sử học đạt số thành tựu Nghệ thuật phát triển Nguyên nhân tượng B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG I  SỰ THÀNH LẬP VÀ TỔ CHỨC VƯƠNG TRIỀU NGUYỄN Sự thành lập vương triều Biết thành lập vương triều Nguyễn : - Từ tháng - 1801 đến tháng - 1802, Nguyễn Ánh công Phú Xuân (Huế) Thăng Long 39 - Quang Toản triều đình Tây Sơn khơng chống cự phải bỏ chạy Vương triều Tây Sơn chấm dứt - Nguyễn Ánh lên ngơi Hồng đế, đặt niên hiệu Gia Long, lập nên vương triều Nguyễn (1802 1845) Tổ chức vương triều Trình bày nhà nước phong kiến tập quyền thời Nguyễn xây dựng quy củ : - Lần thống trị lãnh thổ rộng lớn, tương đương với lãnh thổ Việt Nam Gia Long định xây dựng thể chế quân chủ quan liêu chuyên chế, vua người đứng đầu triều đình, tồn quyền định cơng việc hệ trọng đất nước - Đến thời Minh Mạng, tổ chức máy nhà nước hoàn thiện chặt chẽ - Phú Xuân (Huế) chọn làm kinh đô, trung tâm đầu não nước - Thời Gia Long, hai đầu đất nước Bắc thành Gia Định thành Tổng trấn thay mặt Hoàng đế định việc - Trong hai năm 1831 - 1832, vua Minh Mạng bãi bỏ Bắc Thành Gia Định thành, chia nước làm 30 tỉnh phủ (Thừa Thiên) - Ở địa phương, đơn vị hành chấn chỉnh lại - Năm 1815, "Hoàng Việt luật lệ" (hay gọi Luật Gia Long) thức ban hành - Nhà Nguyễn chủ trương xây dựng lực lượng quân đội mạnh với trang bị vũ khí tốt - Quan sát lược đồ hình 74 (SGK), xác định đơn vị hành tỉnh phủ thời Minh Mạng Chính sách đối ngoại Hiểu hạn chế sách đối ngoại nhà Nguyễn : - Nhà Nguyễn chủ trương thần phục nhà Thanh Riêng Lào Cao Miên (nay Cam-puchia) bắt hai nước phải thần phục - Đối với nước phương Tây : thời Gia Long tương đối cởi mở với Pháp đạo Thiên Chúa Nhưng từ thời Minh Mạng, triều Nguyễn tìm cách để khước từ dần quan hệ với phương Tây Đặc biệt thi hành sách đàn áp Thiên Chúa giáo - Chính sách đối ngoại nhà Nguyễn thể bảo thủ hạn chế đến phát triển, tân đất nước - Sử dụng lược đồ trang 202 bảng thống kê trang 205, 206 (SGK), vẽ sơ đồ tổ chức quyền thời Nguyễn (trước cải cách sau cải cách Minh Mạng) II  TÌNH HÌNH KINH TẾ - XÃ HỘI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX Tình hình kinh tế Trình bày tình hình kinh tế nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp, thương nghiệp sách nhà Nguyễn đầu kỉ XX : - Kinh tế nông nghiệp chủ yếu, coi trọng : + Năm 1803, Gia Long cho đo đạc lại ruộng đất lập địa bạ cho thôn, xã Bắc Hà + Năm 1839 thời Minh Mạng, việc lập địa bạ thôn, xã toàn quốc hoàn thành 40 + Năm 1804, Gia Long ban hành sách quân điền Tuy nhiên, hồn cảnh giờ, sách qn điền khơng phát huy tính tích cực + Chính sách khai hoang nhà Nguyễn, hình thức khai hoang doanh điền có hiệu - Thủ cơng nghiệp : + Nhà Nguyễn ý tăng cường xây dựng quan xưởng, tập trung Phú Xuân (Huế) + Trong dân gian, nghề thủ công truyền thống phát triển + Hoạt động khai khoáng nhà nước trọng - Thương nghiệp : nhà Nguyễn thi hành sách thuế khố phức tạp chế độ kiểm soát ngặt nghèo hoạt động buôn bán - Ngoại thương : nhà Nguyễn dè dặt việc buôn bán với nước phương Tây Thương nhân nước ngồi đến bn bán với nước ta chủ yếu người Hoa, Xiêm, Mã Lai Các thị thời kì sa sút, khơng buôn bán tấp nập kỉ XVI - XVII Tình hình xã hội Giải thích tình hình xã hội triều Nguyễn khơng ổn định biết khởi nghĩa nông dân đầu kỉ XX : - Trong bối cảnh chung tình hình kinh tế, xã hội đầu kỉ XIX, nhà Nguyễn khơng cải thiện tình hình Đời sống nhân dân khổ cực, máy quyền quan liêu, tha hoá Mâu thuẫn xã hội ngày gay gắt, làm bùng lên sóng đấu tranh tầng lớp xã hội miền đất nước - Các khởi nghĩa không miền xuôi, mà có dậy dân tộc người miền núi Trong thời gian này, nước có tới 400 khởi nghĩa, tiêu biểu khởi nghĩa Phan Bá Vành, Cao Bá Quát, Lê Văn Khôi - Các khởi nghĩa cuối bị đàn áp chứng tỏ bất bình tầng lớp nhân dân với quyền nhà Nguyễn - Lập bảng thống kê khởi nghĩa lớn nông dân nửa đầu kỉ XIX III  ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ - TƯ TƯỞNG NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX Tư tưởng, tơn giáo, tín ngưỡng Trình bày nét bật tình hình tư tưởng, tơn giáo, tín ngưỡng nửa đầu kỉ XIX : - Nhà Nguyễn thi hành sách độc tơn Nho giáo hạn chế Phật giáo - Trong nhân dân, Phật giáo tín ngưỡng dân gian tiếp tục phát triển Tục thờ cúng tổ tiên, anh hùng dân tộc người có cơng với nước, với làng trở thành phổ biến xã hội Đình, đền, chùa, miếu tu bổ xây dựng khắp nơi - Đối với đạo Thiên Chúa, từ thời Minh Mạng (1820 - 1840) nhà Nguyễn thi hành biện pháp cấm đạo, sát đạo Nhưng giáo sĩ phương Tây tìm cách truyền bá phát triển đạo Thiên Chúa dân chúng Giáo dục, khoa cử Hiểu giáo dục bước phát triển : - Do yêu cầu việc tuyển lựa nhân tài, để chọn người làm quan - Đầu năm 1807, Gia Long ban hành quy chế thi Hương thi Hội Tháng 10 - 1807, nhà Nguyễn bắt đầu mở khoa thi Hương từ Nghệ An trở Bắc Đến năm 1822, Minh Mạng cho khơi phục kì thi Hội thi Đình 41 - Dưới thời Nguyễn, nhiều người đỗ đại khoa trở thành nhà văn hoá lớn hay quan lại cao cấp triều đình - Năm 1803, Gia Long cho xây dựng trường Quốc học (sau đổi thành Quốc tử giám kinh đô Phú Xuân) - Năm 1808, Văn Miếu xây dựng - Từ năm 1822, nhà Nguyễn thực chế độ đề danh tiến sĩ Tính đến năm 1851, nhà Nguyễn tổ chức 14 khoa thi Hội, lấy đỗ 136 tiến sĩ 87 phó bảng Văn học, khoa học Hiểu văn học, nghệ thuật ngày đa dạng phong phú : - Ở kỉ XIX, dòng văn học chữ Hán tiếp tục phát triển với nhiều nhà thơ, nhà văn tiêu biểu Nguyễn Du, Cao Bá Quát, Minh Mạng, Tự Đức Trong đó, văn học dân gian trì phát triển với loại thơ ca, hò vè, ca dao, tục ngữ phong phú - Dòng văn học chữ Nôm phát triển rực rỡ, mà đỉnh cao "Truyện Kiều" Nguyễn Du - Về khoa học : nhiều lịch sử địa lí lịch sử đời Kĩ thuật vẽ đồ đạt thành tựu Đó thành tựu quan trọng mà có giá trị ý nghĩa lớn lao - Kĩ thuật : Các quan xưởng nhà nước chế tạo máy cưa, xẻ gỗ chạy sức nước đóng thành cơng tàu thuỷ chạy nước Kiến trúc loại hình nghệ thuật khác Trình bày thành tựu tiêu biểu kiến trúc loại hình nghệ thuật khác : - Kiến trúc : tiêu biểu cơng trình kinh Huế Ngồi ra, tôn tạo tu bổ Văn Miếu - Quốc tử giám Hà Nội coi trọng xây dựng Khuê Văn Các vào năm 1804 - Nghệ thuật vẽ tranh, đặc biệt dòng tranh dân gian Đơng Hồ, Hàng Trống, Kim Hồng tạo nên nét đặc sắc văn hoá dân gian - Nghệ thuật sân khấu, diễn xướng phát triển Ở kinh đô Huế, xuất nhà hát sàn diễn chuyên nghiệp - Sử dụng hình trang 213 (SGK) để tìm hiểu Khuê Văn Các Văn Miếu - Quốc tử giám (Hà Nội) - Hiểu đánh giá vai trò ý nghĩa giá trị văn hoá mà nhân dân ta xây dựng thời Nguyễn : cố đô Huế tổ chức UNECO cơng nhận "Di sản văn hố giới" Nhã nhạc cung đình Huế cơng nhận "Di sản văn hoá phi vật thể" giới Chủ đề SƠ KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THỜI NGUYÊN THUỶ ĐẾN GIỮA THẾ KỈ XIX Nội dung NHỮNG THÀNH TỰU CHÍNH CỦA DÂN TỘC TRONG SỰ NGHIỆP DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Những thành tựu trị : đời quốc gia cổ đại (Văn Lang  Âu Lạc, Lâm Ấp  Cham-pa, Phù Nam) ; trình xây dựng phát triển nhà nước phong kiến tập quyền - Những thành tựu kinh tế : ruộng đất mở rộng ; hệ thống đê thuỷ lợi xây dựng ; thủ công nghiệp thương nghiệp ngày mở rộng, thương nghiệp phát triển 42 - Trình bày thành tựu văn hoá : Nho giáo, Phật giáo kết hợp với tư tưởng, tình cảm, tín ngưỡng truyền thống ; giáo dục Nho học bước phát triển Văn học nghệ thuật ngày đa dạng phong phú ; thành tựu khoa học tiếp thu khoa học  kĩ thuật phương Tây - Trình bày đặc điểm nghiệp chống ngoại xâm nhân dân ta : thường xuyên phải chống ngoại xâm, nhân dân ta không chịu khuất phục làm nên nhiều chiến công hiển hách B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Những thành tựu trị Hệ thống hố thành tựu trị : đời quốc gia cổ đại (Văn Lang  Âu Lạc, Lâm Ấp  Cham-pa, Phù Nam) ; trình xây dựng phát triển nhà nước phong kiến tập quyền : - Trên sở điều kiện thiên nhiên khí hậu thuận lợi, quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam đời : Văn Lang - Âu Lạc ; Lâm Ấp – Cham-pa Phù Nam - Từ kỉ X, sau 1000 năm Bắc thuộc, nhân dân ta giành độc lập Trải qua triều đại : Ngô, Đinh, Tiền Lê, Lý, Trần, Hồ, Hậu Lê, Mạc, Tây Sơn, Nguyễn, nhà nước theo chế độ quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền xây dựng ngày hoàn chỉnh, hệ thống chặt chẽ Từ kỉ XIX, đất nước Việt Nam trải dài từ Mục Nam Quan đến mũi Cà Mau, chia thành đơn vị hành thống nhất, có quyền cai quản - Quân đội xây dựng ngày quy củ trang bị tốt - Từ thời Lý, luật thành văn đời Sang triều đại Trần, Hậu Lê Nguyễn có luật thành văn riêng - Các triều đại phong kiến Việt Nam có sách dân tộc riêng nhằm bảo vệ thống lãnh thổ khối đồn kết dân tộc ; đối ngoại ln giữ thái độ mềm dẻo giữ tinh thần độc lập tự chủ Những thành tựu kinh tế Trình bày thành tựu kinh tế : ruộng đất mở rộng ; hệ thống đê thuỷ lợi xây dựng ; thủ công nghiệp thương nghiệp ngày mở rộng, thương nghiệp phát triển : - Nền kinh tế nông nghiệp chủ yếu nên trọng : + Các sách khai hoang, làm thuỷ lợi, đắp đê chống lụt, bảo vệ sức sản xuất nông nghiệp tạo điều kiện cho suất trồng ngày nâng cao + Kinh tế nơng nghiệp phát triển vừa góp phần nâng cao đời sống nhân dân, vừa góp phần đánh thắng giặc ngoại xâm - Thủ công nghiệp : + Các công xưởng Nhà nước nghề thủ công dân gian qua thời kì lịch sử có bước phát triển + Các sản phẩm thủ công nghiệp không phục vụ cho nhu cầu tiêu dùng sử dụng nhân dân mà nhiều sản phẩm mang trao đổi, bn bán với nước - Thương nghiệp : ngoại thương phát triển mạnh kỉ XVII - XVIII Nhiều thương cảng đô thị đời Những thành tựu văn hố Trình bày thành tựu văn hoá : - Từ buổi đầu dựng nước, người Việt cổ để lại nhiều thành tựu văn hoá làm sở cho phát triển văn hoá dân tộc sau 43 - Bước sang thời kì độc lập (từ kỉ X đến kỉ XIX) nhân dân ta có điều kiện để xây dựng phát triển văn hoá với thành tựu to lớn sắc riêng : + Các tín ngưỡng cổ truyền lưu truyền phát triển dân gian Phật giáo, Đạo giáo Nho giáo du nhập vào Việt Nam phải hiệu chỉnh cho phù hợp với tín ngưỡng tâm linh người Việt + Giáo dục Nho học đào tạo cho đất nước nhiều nhà văn, nhà sử học, nhà khoa học lỗi lạc phục vụ cho nghiệp xây dựng đất nước + Những thành tựu lĩnh vực văn học, nghệ thuật, khoa học kĩ thuật thể khẳng định văn hoá dân tộc đáng tự hào Sự nghiệp kháng chiến chống ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc Trình bày nghiệp chống ngoại xâm, nhân dân ta không chịu khuất phục làm nên nhiều chiến công hiển hách : - Do vị trí địa lí nước ta, từ dựng nước, nhân dân ta phải kháng chiến để giữ nước Trong suốt chiều dài lịch sử dân tộc, từ dựng nước đến kỉ XIX, phải thường xuyên chống ngoại xâm để bảo vệ độc lập dân tộc - Chính nghiệp giữ nước đó, tinh thần đồn kết dân tộc, tinh thần tương thân, tương ái, lòng dũng cảm anh hùng xả thân nước xuất - Truyền thống yêu nước dân tộc ngày phát triển phát huy khơng thời kì phong kiến mà giai đoạn sau - Lập bảng thống kê kháng chiến chống ngoại xâm tiêu biểu nhân dân ta từ kỉ X đến kỉ XVIII Nội dung ĐĨNG GĨP CỦA CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI VÀO SỰ NGHIỆP CHUNG CỦA DÂN TỘC A CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH - Sự hồ hợp dân tộc, hình thành ý thức dân tộc dân tộc người - Những đóng góp mặt kinh tế – văn hố : nghề truyền thống dân tộc người ; nét đặc sắc nghệ thuật, chữ viết dân tộc - Những đóng góp vào nghiệp dựng nước : số kiện phản ánh đóng góp vào kháng chiến chống ngoại xâm dân tộc B HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Việt Nam quốc gia có nhiều dân tộc Trình bày hồ hợp dân tộc, hình thành ý thức dân tộc dân tộc người : - Khái quát dân tộc Việt Nam : nước ta có 54 dân tộc sống đất Việt Nam, dân tộc Việt (Kinh) chiếm đa số (80% dân số) Các dân tộc sống nhiều vùng miền khác đất nước - Trải qua hàng nghìn năm sinh sống, giao lưu, tộc người hồ hợp Ý thức dân tộc hình thành trình lao động chiến đấu Các dân tộc biết thương yêu đoàn kết với nghiệp chung dân tộc Những đóng góp dân tộc người kinh tế văn hố 44 Biết đóng góp quan trọng kinh tế - văn hoá dân tộc người : - Về mặt kinh tế : + Nông nghiệp khai thác lâm thổ sản phát triển Đặc biệt nghề thủ công truyền thống nhiều dân tộc người có nhiều sản phẩm có giá trị cao : nghề dệt thổ cẩm, nghề thêu, nghề làm gốm + Các cơng trình kiến trúc người Chăm lưu lại thể tài nghệ thuật họ xây dựng - Về văn hoá : dân tộc có văn hố riêng + Thể rõ rệt tín ngưỡng dân gian, lễ hội truyền thống, phong tục tập quán, ca múa nhạc làm phong phú cho văn hoá dân tộc + Cho đến nhiều sử thi, truyện dân gian, ca múa nhạc dân tộc bảo tồn phát huy, thể nét đặc sắc văn hố tộc người nói riêng văn hố Việt Nam nói chung + Người Thái, người Chăm có chữ viết riêng Đặc biệt hệ thống tháp Chăm tượng thần Si-va, Vi-snu, tượng Phật phù điêu khắc đá nhiều bi kí có giá trị lịch sử - văn hố cao Những đóng góp vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc Trình bày đóng góp dân tộc người vào nghiệp dựng nước giữ nước : - Từ dựng nước, dân tộc người có đóng góp vào kháng chiến chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc - Thời kì phong kiến độc lập : dân tộc người tham gia tích cực vào kháng chiến chống ngoại xâm kháng chiến chống Tống thời Lý ; lần kháng chiến chống Mông Nguyên thời Trần ; phong trào đấu tranh khởi nghĩa Lam Sơn chống quân Minh để giải phóng đất nước - Thế kỉ XVIII, nhân dân dân tộc Tây Nguyên nghĩa quân Tây Sơn đánh tan quân xâm lược Xiêm quân Thanh, giữ vững độc lập Tổ quốc Đóng góp dân tộc người đất nước Việt Nam động lực, sức mạnh to lớn để xây dựng phát triển đất nước yếu tố quan trọng để kháng chiến chống ngoại xâm thắng lợi, bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ độc lập dân tộc 45 ... Trong lãnh địa, thủ công nghiệp chưa tách khỏi nông nghiệp, trao đổi buôn bán thứ yếu Thủ công nghiệp hoạt động lãnh địa, nông nô làm nghề phụ dệt vải, may quần áo, làm công cụ + Lãnh chúa có... dân Đông Sơn : - Vào thời Đông Sơn (từ nửa sau thi n niên kỉ I TCN), công cụ lao động đồng thau trở nên phổ biến người biết rèn sắt - Con người mở rộng địa bàn cư trú vùng lưu vực sông Hồng, sông... đầu thời kì lịch sử dân tộc - Ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa Lam Sơn Lập bảng thống kê kháng chiến quân dân Đại Việt từ kỉ X đến kỉ XV ; đổi phân tích nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử học kinh