ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

STEM là viết tắt từ Science (Khoa học),  Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Math (Toán học) www.trungtamtinhoc.edu.vn A TỔNG QUAN I GIÁO DỤC STEM II MÔN HỌC STEM III PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC STEM IV HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIÁO DỤC STEM V HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG CHO HỌC SINH www.trungtamtinhoc.edu.vn I GIÁO DỤC STEM Giáo dục STEM chất hiểu trang bị cho người học kiến thức kỹ cần Đề cao tính tích liên vực mơn khoa học, cơng thiết liên quan đến cáchợp, lĩnh nghệ, kỹ thuật toán học   Ưu điểm phương pháp giáo dục STEM: đa dạng mức độ, đối tượng, trình độ www.trungtamtinhoc.edu.vn II MƠN HỌC STEM STEM mơn học mà học sinh học kiến thức khoa học, cơng nghệ, kỹ thuật tốn học cách tích hợp www.trungtamtinhoc.edu.vn III PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC Phương pháp “Học qua hành” -“Learning by doing” www.trungtamtinhoc.edu.vn IV HÌNH THỨC TỔ CHỨC GIÁO DỤC STEM Dạy học môn học thuộc lĩnh vực STEM (chủ yếu) Hoạt động trải nghiệm STEM Hoạt động nghiên cứu khoa học www.trungtamtinhoc.edu.vn V HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG CHO HS KN Khoa học Kĩ STEM Kĩ www.trungtamtinhoc.edu.vn Kĩ khác KN Công nghệ KN Kĩ thuật KN Toán học KN giải vấn đề KN tư phản biện KN cộng tác KN giao tiếp ………… B THIẾT KẾ, TỔ CHỨC VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC STEM I TIÊU CHÍ XÂY DỰNG BÀI HỌC STEM II QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI HỌC STEM III TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG BÀI HỌC STEM IV YÊU CẦU KHI THIẾT KẾ VÀ TRIỂN KHAI BÀI HỌC STEM V TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC STEM www.trungtamtinhoc.edu.vn I TIÊU CHÍ TC1: Chủ đề học tập trung vào tình thực tiễn TC2: Cấu trúc học theo qui trình thiết kế kĩ thuật TC3: Phương pháp dạy học đưa HS vào hoạt động tìm tòi khám phá, định hướng hành động, trải nghiệm sản phẩm TC4: Hình thức tổ chức học STEM lôi học sinh vào hoạt động nhóm kiến tạo TC5: Nội dung học áp dụng chủ yếu từ nội dung khoa học toán học mà học sinh học TC6: có nhiều đáp án coi thất bại phần cần thiết học tập www.trungtamtinhoc.edu.vn II QUI TRÌNH B1: Lựa chọn chủ đề học B2: Xác định vấn đề cần giải B3: Xây dựng tiêu chí B4: Thiết kế tiến trình tổ chức dạy học www.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vn III TIẾN TRÌNH HĐ1: Tìm hiểu thực tiễn, phát vấn đề HĐ2: Nghiên cứu kiến thức HĐ3: Giải vấn đề www.trungtamtinhoc.edu.vn IV YÊU CẦU Phần hướng dẫn dành cho GV a b c Gợi ý nguyên vật liệu, công cụ thực Các tư liệu để GV dẫn nhập vào đề tài: thông tin; nội dung cần nghiên cứu, giải Các phương án, kịch đề xuất để GV hướng dẫn, tổ chức HS thực đề tài, chủ đề www.trungtamtinhoc.edu.vn IV YÊU CẦU Phần hướng dẫn dành cho HS a Phiếu học tập: gợi ý, hướng dẫn công việc HS cần thực b Các nội dung HS cần báo cáo, trả lời, luyện tập thực đề tài, chủ đề c Các vấn đề gợi ý để HS luyện tập, tìm hiểu mở rộng, nâng cao nghiên cứu chuyên sâu www.trungtamtinhoc.edu.vn V TIÊU CHÍ VÀ ĐÁNH GIÁ 1: Kế hoạch tài liệu dạy học 2: Tổ chức hoạt động học 3: Hoạt động học sinh www.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vn www.trungtamtinhoc.edu.vn L/O/G/O Cám ơn theo dõi Chúc thành công! www.trungtamtinhoc.edu.vn www.themegallery.com