Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 76 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
76
Dung lượng
848,79 KB
Nội dung
VIỆN HÀN LÂM BỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆKHOAHỌC XÃ HỘI VIỆT NAM VIỆN CHIẾN LƢỢC VÀ CHÍNH HỌC VIỆN KHOAHỌC XÃ HỘI SÁCH KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TRẦN QUANG HUY NGHIÊNCỨUGIẢIPHÁPTĂNG CƢỜNG SỐ LƢỢNG, NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG CÔNGBỐQUỐCTẾQUATHỰCTẾCỦAQUỸPHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆQUỐCGIA VIỆN HÀN LÂM KHOAHỌCVÀCÔNGKHOAHỌC XÃ HỘI VIỆT NAM NGHỆHỌC VIỆN KHOAHỌC XÃ HỘI VIỆN HÀN LÂM KHOAHỌCVÀCÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆKHOAHỌC XÃ HỘI VIỆT NAM NGHỆHỌC VIỆN KHOAHỌC XÃ HỘI Hà Nội, năm 2018 VIỆN HÀN LÂM KHOAHỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOAHỌC XÃ HỘI BỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ VIỆN CHIẾN LƢỢC VÀ CHÍNH SÁCH KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TRẦN QUANG HUY NGHIÊNCỨUGIẢIPHÁPTĂNG CƢỜNG SỐ LƢỢNG, NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG CÔNGBỐQUỐCTẾQUATHỰCTẾCỦAQUỸPHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆQUỐCGIA Ngành: Quản lý KhoahọcCôngnghệ Mã số: 834.04.12 NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TẠ DOÃN TRỊNH Hà Nội, năm 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan số liệu kết nghiêncứu luận văn trung thực chƣa đƣợc sử dụng để bảo vệ học vị Mọi thơng tin trích dẫn luận văn đƣợc rõ nguồn gốc rõ ràng đƣợc phép côngbố MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG 1: BỐI CẢNH QUỐCTẾ VỀ XU THẾ CÔNGBỐ 16 1.1 Cơ sở lý luận 1.2 Bối cảnh giới côngbốquốctế 15 1.2 Bối cảnh Việt Nam côngbốquốctế 17 1.3 Bối cảnh khu vực côngbốquốctế (ASEAN) 18 Tiểu kết chƣơng 20 CHƢƠNG 2: ĐÁNH GIÁTHỰC TRẠNG CÔNGBỐQUỐCTẾ DO QUỸ TÀI TRỢ GIAI ĐOẠN 2011-2016 TẠI QUỸPHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆQUỐCGIA 21 2.1 Số lƣợng côngbố ISI Việt Nam 21 2.2 Chất lƣợng côngbố tạp chí đăng 31 2.3 Khảo sát thói quen cơngbố nhà khoahọc Việt Nam (trong lĩnh vực khoahọc tự nhiên kỹ thuật) 39 2.4 Số lƣợng côngbốquốctế lĩnh vực khoahọc xã hội nhân văn 42 Tiểu kết Chƣơng 48 CHƢƠNG 3: NGHIÊNCỨUGIẢIPHÁPTĂNG CƢỜNG SỐ LƢỢNG, NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG CÔNGBỐQUỐCTẾQUATHỰCTẾCỦAQUỸPHÁTTRIỂNKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆQUỐCGIA 49 3.1 Định hƣớng pháttriểnkhoahọccôngnghệquốcgia 49 3.2 Kết thực Chiến lƣợc pháttriểnkhoahọccôngnghệgiai đoạn 2011-2015 liên quan đến NCCB…………………………………………….51 3.3 Nghiên cứu, đề xuất định hƣớng nhằm tăng cƣờng chất lƣợng số lƣợng côngbốquốcQuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia tài trợ 55 3.4 Các giảipháp 57 KẾT LUẬN 62 Tài liệu tham khảo 64 Phụ lục 66 Danh mục chữ viết tắt Côngbố - côngbốquốctế - côngbố ISI: côngbốkhoahọc tạp chí thuộc danh mục SCIE ISI: Institute for Scientific Information NCCB: Nghiêncứu Quỹ: QuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia ASEAN: Hiệp hội Quốcgia Đông Nam Á Cơngbố có địa Việt Nam: Cơngbố có tác giả có địa Việt Nam Côngbố nội lực: Côngbố nhà khoahọc nƣớc đóng vai trò tác giả (tác giả liên hệ) Cơngbố Việt Nam tài trợ: Cơngbố có ghi nhận tài trợ 01 tổ chức cơng lập Việt Nam CơngbốQuỹ tài trợ: Cơngbố có ghi nhận tài trợ QuỹCôngbố tổ chức khác Việt Nam tài trợ: Cơngbố có ghi nhận tài trợ 01 tổ chức công lập Việt Nam QuỹCôngbố tài trợ nguồn khác: Côngbố ghi nhận tài trợ nguồn kinh phí ngồi cơng lập, nguồn tài trợ nƣớc ngồi khơng ghi nhận nguồn tài trợ Danh mục bảng biểu Bảng 1.1: Top 15 chun ngành có nhiều cơngbố giới Bảng 1.2: Top 15 chuyên ngành có nhiều côngbố Việt Nam Bảng 2.1: Số lƣợng báo ISI Việt Nam giai đoạn 2011 – 2016 Bảng 2.2 : Tỉ lệ tăngsố lƣợng cơngbố có địa Việt Nam qua năm Bảng 2.3: Tỷ lệ số lƣợng côngbố ISI NAFOSTED tài trợ so với số lƣợng côngbố ISI Việt Nam tài trợ Bảng 2.4: Số liệu côngbố nội lực Việt Nam Quỹ Bảng 2.5: Tỉ lệ tăngsố lƣợng côngbố nội lực Việt Nam Bảng 2.6: Số lƣợng côngbốquốctế ngành Quỹ tài trợ giai đoạn 2011 – 2016 Bảng 2.7: Thống kê trích dẫn cơngbố có địa Việt Nam Quỹ Bảng 2.8: Thống kê trích dẫn cơngbố có nội lực Việt Nam Quỹ Bảng 2.9: Tỷ lệ ISI uy tín (chất lƣợng Q1) Việt Nam Quỹ năm 20112016 Bảng 2.10: Tỉ lệ tăngsố báo ISI KHXH&NV hàng năm Hình 1.1: Số lƣợng cơngbốquốctế nƣớc khu vực ASEAN Hình 1.2: Tỉ lệ tăngsố lƣợng côngbốquốctế năm 2016 so với 2011 Hình 2.1: Số lƣợng cơngbố ISI theo tổ chức tài trợ Hình 2.2: Số lƣợng cơngbố nội lực giai đoạn 2011-2016 Hình 2.3: Số lƣợng côngbốquốctếsố ngành Quỹ tài trợ giai đoạn 2011 - 2016 Hình 2.4: Tỷ lệ tạp chí đăng cơngbố có địa Việt Nam Hình 2.5: Tỷ lệ tạp chí đăng cơngbố Việt Nam tài trợ Hình 2.6: Tỷ lệ tạp chí đăng côngbốQuỹ tài trợ Hình 2.8: Số lƣợng ISI uy tín (Q1) Việt Nam giai đoạn 2011-2016 Hình 2.9: Tỉ lệ ngành nghiêncứu nhà khoahọc tham gia khảo sát Hình 2.10: Lý cơngbố Hình 2.11: Tiêu chí lựa chọn tạp chí Hình 2.12: Tiêu chí lựa chọn tạp chí sở mục đích cơngbố Hình 2.13: Các trở ngại nghiêncứu dƣới góc độ nhà khoahọc Phần mở đầu Tính cấp thiết đề tài Cơngbố kết nghiêncứu tạp chí khoahọc nghĩa vụ tất yếu nhà nghiêncứu Việc côngbố xuất phát từ nhu cầu chia sẻ, trao đổi tri thức, khẳng định giá trị kết nghiên cứu, tầm ảnh hƣởng nhà nghiêncứu lĩnh vực theo đuổi Đối với quốc gia, số lƣợng chất lƣợng côngbốkhoahọc yếu tố quan trọng để phản ánh tiềm lực khoahọccôngnghệquốcgia Kể từ vào hoạt động, năm 2009, QuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia đặt yêu cầu côngbố kết nghiêncứu lĩnh vực Khoahọc Tự nhiên Kỹ thuật Quỹ tài trợ tạp chí khoahọcquốc tế, đến năm 2014, quy định tiếp tục đƣợc áp dụng với lĩnh vực Khoahọc Xã hội Nhân văn Danh mục tạp chí quốctế đƣợc Quỹ đƣa vào sử dụng danh mục tạp chí thuộc sở liệu Web of Science Thomson Reuter quản lý (còn gọi danh mục tạp chí ISI), cụ thể tạp chí thuộc danh mục SCIE (Science citation index – Expanded) Viện thông tin Khoahọc Hoa Kỳ (ISI) xếp hạng Ngoài ra, lĩnh vực Khoahọc Xã hội Nhân văn, danh mục tạp chí quốctế uy tín đƣợc mở rộng thêm với danh mục Scopus tạp chí quốctế khác… Từ sách tài trợ đề tài nghiêncứuchất lƣợng cao hơn, theo chuẩn mực quốctế gắn với côngbố tạp chí khoahọcquốc tế, QuỹPháttriểnkhoahọccơngnghệQuốcgia có tác động đáng kể đến thực trạng côngbố giới khoahọc nƣớc, đặc biệt tăng trƣởng số lƣợng cơngbố có địa Việt Nam nhƣ côngbố nhà khoahọc nƣớc đóng vai trò (cơng bố nội lực) … Việc đánh giáthực trạng côngbốquốctếquốcgia hay tổ chức nghiêncứu cho thấy lực nghiêncứuquốc gia, tổ chức Khơng vậy, thực trạng cơngbốquốctế cho thấy mạnh điểm yếu hoạt động nghiêncứukhoahọcquốc gia, tổ chức …., từ áp dụng sách pháttriển phù hợp Ở Việt Nam, năm gần đây, côngbốquốctế đƣợc giới khoahọc nhà quản lý coi trọng, xem chuẩn mực cho việc đánh giá lực nhà nghiêncứu Theo định hƣớng pháttriểnkhoahọccôngnghệquốcgiagiai đoạn 2016 – 2020 Chính phủ: Tại mục c, chƣơng II, Điều Quyết định 418/QĐ-TTg ngày 11/04/2012 Thủ tƣớng Chính Phủ phê duyệt“Chiến lược Pháttriểnkhoahọccôngnghệgiai đoạn 2011-2020” số, nêu rõ Số lƣợng côngbốquốctế từ đề tài nghiêncứu sử dụng ngân sách nhà nƣớc tăng trung bình 15 - 20%/năm mục chƣơng II Điều Quyết định số 1318/QĐ-BKHCN ngày 05/06/2015 Bộ trƣởng BộKhoahọcCôngnghệ phê duyệt “Phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ khoahọccôngnghệ chủ yếu giai đoạn 2016 – 2020” nêu rõ Chỉ số đổi sáng tạo số lĩnh vực KH&CN Việt Nam đạt trình độ pháttriển nhóm nƣớc dẫn đầu ASEAN, mục chƣơng III Điều nêu rõ “Đầu tƣ mức có trọng điểm cho nghiêncứu bản, nghiêncứukhoahọc xã hội nhân văn khoahọc tự nhiên phục vụ hoạch định đƣờng lối, sách pháttriển đất nƣớc, pháttriển kinh tế - xã hội bảo đảm quốc phòng, an ninh Ƣu tiên đặc biệt cho nhiệm vụ phục vụ tiềm lực quốc phòng” Để đạt đƣợc tiêu chí cơngbốquốctế theo yêu cầu Chính phủ nêu nhƣ tiếp tục nângcaochất lƣợng côngbốquốctế cần phải có giảipháp cụ thể đề tài “Nghiên cứugiảipháptăng cƣờng số lƣợng, nângcaochất lƣợng côngbốquốctếquathựctếQuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốc gia” thực cần thiết phục vụ công tác quản lý, hoạch định sách pháttriểnQuỹgiai đoạn Tình hình nghiêncứu đề tài Bài báo khoahọccôngbố tạp chí khoahọcquốctế (gọi tắt côngbốquốc tế) sản phẩm tri thức, thành trình nghiêncứukhoahọc đƣợc đăng tải cơng khai, đóng góp vào tri thứckhoahọc giới Số lƣợng chất lƣợng côngbốquốctếquốcgiasố quan trọng, thể phần tiềm lực khoahọccơngnghệquốcgiaQuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia quan tài trợ nghiêncứu Việt Nam yêu cầu đăng tải kết nghiêncứuQuỹ tài trợ tạp chí khoahọcquốctế uy tín Danh sách tạp chí quốctế uy tín đƣợc Quỹ sử dụng giai đoạn 2011 – 2016 tạp chí đƣợc xếp hạng Viện thông tin Khoahọc Hoa Kỳ (ISI) QuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgiathực 02 đề án nghiêncứu cấp sởthực trạng côngbốquốctế (ISI) “Đánh giáthực trạng côngbốquốctế đề tài NCCB KHTN giai đoạn 2009 – 2014, đề xuất định hướng côngbốquốctếgiai đoạn 2016 – 2020” Thạc sĩ Nguyễn Minh Quân làm chủ nhiệm “Đánh giáthực trạng côngbố ISI thuộc lĩnh vực khoahọc xã hội nhân văn Việt Nam” Thạc sĩ Nguyễn Diệu Hương làm chủ nhiệm Kết nghiêncứu phân tích đƣợc xác chiều hƣớng pháttriểnsố lƣợng, chất lƣợng cơng bố, đóng góp nguồn tài trợ, tỉ lệ côngbố nội lực, ngoại lực, số lƣợt trích dẫn cơngbốquốctế đề xuất đƣợc sốgiảipháptăng cƣờng số lƣợng chất lƣợng côngbốquốc tế, nhiên giảipháp chung chung, chƣa có tiêu định lƣợng cụ Một lý quan trọng làm tăngsố lƣợng côngbốquốctế Việt Nam năm qua xuất phát từ việc tăngquy mô hiệu hỗ trợ hoạt động nghiên cứu, đặc biệt nghiêncứu từ nguồn ngân sách nhà nƣớc thông quaQuỹpháttriển KH&CN quốcgia (NAFOSTED) Quỹ áp dụng chế tài trợ dự án nghiêncứu theo chuẩn mực quốc tế, trọng sản phẩm đầu (số lƣợng báo, cơng trình cơngbốquốc tế), minh bạch hố quy trình xét chọn, tuyển chọn nhiệm vụ Tuy nhiên, phần lớn côngbốquốctế xuất xứ từ Việt Nam báo, cơng trình đứng tên chung với tác giả nƣớc ngồi; số trích dẫn quốctếsố tác động khoahọc chƣa đạt mức trung bình giới 3.2.2 Số cán nghiêncứukhoahọcpháttriểncôngnghệ Mục tiêu Chiến lược: số cán nghiêncứukhoahọcpháttriểncôngnghệ (R&D) đạt - 10 người/vạn dân vào năm 2015 11 - 12 người/vạn dân vào năm 2020 Theo kết điều tra năm 2014, nƣớc có 164.744 ngƣời tham gia hoạt động R&D (14 ngƣời/vạn dân), số cán nghiêncứu có trình độ cao đẳng đại học trở lên 112.430 ngƣời Nếu quy đổi toàn thời gian (FTE), số lƣợng cán R&D Việt Nam đạt ngƣời/vạn dân Mặc dù nhân lực R&D Việt Nam có tăng năm qua, nhƣng thấp so với nƣớc phát triển, giá trị tuyệt đối tỷ lệ dân số Tổng số nhân lực R&D Hoa Kỳ 1,4 triệu (44 ngƣời/vạn dân), Trung Quốc: 3,5 triệu (26 ngƣời/vạn dân), Nhật Bản: 851 nghìn (67 ngƣời/vạn dân), Nga: 828 nghìn (58 ngƣời/vạn dân), Đức: 591 nghìn (73 ngƣời/vạn dân); Hàn Quốc: 396 nghìn (79 ngƣời/vạn dân); Phần Lan: 80.000 (145 ngƣời/vạn dân) 3.2.3 Số tổ chức nghiêncứu ứng dụng đạt trình độ khu vực quốctế 55 Mục tiêu Chiến lược: Hình thành 30 tổ chức nghiêncứu ứng dụng đạt trình độ khu vực giới năm 2015 60 tổ chức năm 2020, đủ lực giải vấn đề trọng yếu quốcgia đặt KH&CN Đƣợc đồng ý Thủ tƣớng Chính phủ, sau thời gian chuẩn bị hồ sơ đƣợc UNESCO thẩm định, đến tháng 11/2015, Đại hội đồng UNESCO thông qua việc thành lập bảo trợ hai Trung tâm UNESCO dạng Toán học Vật lý sở Viện Toán học Viện Vật lý thuộc Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam Kết có ý nghĩa quan trọng lần có tổ chức nghiêncứu ứng dụng đƣợc giới công nhận bảo trợ Đồng thời, tham chiếu quan trọng việc đánh giá “đạt trình độ khu vực quốc tế” tổ chức nghiêncứu ứng dụng khác Đồng thời, Bộ KH&CN phối hợp với viện nghiên cứu, trƣờng đại học, đặc biệt tổ chức nghiêncứu ứng dụng lớn (Viện Hàn lâm Khoahọccôngnghệ Việt Nam, Đại họcQuốcgia TP Hồ Chí Minh, Đại họcQuốcgia Hà Nội, Trƣờng Đại học Bách khoa Hà Nội) tổ chức nghiên cứu, xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá tổ chức nghiêncứu ứng dụng Trên sở tiêu chí đƣợc xây dựng cách cơng phu, Bộ KH&CN tổ chức đánh giá thí điểm 66 tổ chức nghiêncứu ứng dụng thuộc tổ chức KH&CN lớn kể Kết đánh giá cho thấy có tổ chức đạt trình độ khu vực quốctế (tƣơng đƣơng với Viện Toán học Viện Vật lý Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam), tổ chức khác đầu tƣ để đạt trình độ khu vực quốctế vào năm 2020 Các mục tiêu Chiến lƣợc khó có khả hồn thành u cầu đặt caoso với thực trạng lực hệ thống tổ chức KH&CN nƣớc Bộ KH&CN có kiến nghị điều chỉnh mục tiêu Chiến lƣợc 56 ĐÁNH GIÁ CHUNG Các kết tích cực Sau năm thực hiện, khẳng định Chiến lƣợc pháttriển KH&CN đƣợc Bộ KH&CN, Bộ, ngành địa phƣơng triển khai tích cực, hƣớng đạt đƣợc nhiều kết quan trọng Một số mục tiêu đề Chiến lƣợc đạt đƣợc có khả đạt đƣợc vào năm 2020 Tiềm lực trình độ KH&CN Việt Nam bƣớc đƣợc nâng cao; số lƣợng báo, công trình khoahọc đƣợc cơngbốquốctế sáng chế ngƣời Việt Nam khiêm tốn nhƣng đƣợc giatăng hàng năm; tốc độ đổi công nghệ, lực côngnghệquốcgia doanh nghiệp đƣợc tăng cƣờng; khoảng cách Việt Nam nƣớc khu vực đƣợc rút ngắn đáng kể xếp hạng lực cạnh tranh, lực đổi sáng tạo toàn cầu số lĩnh vực KH&CN mạnh Trong điều kiện quy mơ tiềm lực kinh tế thấp, Việt Nam có tiến đáng khích lệ so với quốcgia có quy mơ kinh tế tƣơng đồng xét trình độ mơi trƣờng cho pháttriển KH&CN Tồn tại, hạn chế - Về tiềm lực KH&CN, đội ngũ cán KH&CN có pháttriểnsố lƣợng nhƣng chất lƣợng chƣa đáp ứng yêu cầu, thiếu tập thể khoahọc mạnh, viện nghiên cứu, trƣờng đại học đẳng cấp quốc tế, thiếu cán đầu ngành có khả dẫn dắt hƣớng nghiêncứu đạo triển khai nhiệm vụ quốcgia trình độ quốc tế; sở vật chất kỹ thuật trang thiết bị nghiêncứu thiếu, chƣa đồng Trình độ KH&CN quốcgia nhìn chung tụt hậu xa so với giới, kể với số nƣớc nhóm đầu khu vực Đông Nam Á KH&CN chƣa thực trở thành động lực chủ yếu cho tăng trƣởng tái cấu kinh tế 57 3.3 Nghiên cứu, đề xuất định hƣớng nhằm tăng cƣờng chất lƣợng số lƣợng côngbốquốcQuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia tài trợ 3.3.1 Định hƣớng lĩnh vực tài trợ Căn xu côngbố giới Việt Nam kết hợp với chiến lƣợc, phƣơng hƣớng pháttriểnkhoahọccôngnghệ nhà nƣớc ban hành, Đề tài tổng kết số định hƣớng tài trợ: - Các ngành, lĩnh vực nghiêncứu theo xu thế giới phù hợp với nhu cầu Việt Nam việc hỗ trợ pháttriển bền vững: + Hóa học, + Khoahọc sống (Sinh học nông nghiệp – Y sinh, Dƣợc học), + Vật lý ứng dụng, + Khoahọc Vật liệu, + Các khoahọc Trái đất Mơi trƣờng, biến đổi khí hậu - Các ngành, lĩnh vực mà Việt Nam có ƣu thế: Hóa học, Khoahọc Sống, Tốn ứng dụng (Cơ học, khoahọc thơng tin máy tính), Tốn học, Vật lý lý thuyết, So với ngành mà Việt Nam có ƣu thế, ngành nghiêncứu hỗ trợ pháttriển bền vững có tầm quan trọng đáng kể việc thúc đẩy pháttriển kinh tế xã hội, an ninh – quốc phòng, nên có ƣu tiên ngành, lĩnh vực Đặc biệt, ngành xu nghiêncứu giới nhƣng Việt Nam chƣa có pháttriển tƣơng ứng, cần có hỗ trợ mạnh mẽ để thúc đẩy ngành pháttriển kịp thời nhằm đáp ứng nhu cầu thựctế (Các khoahọc Trái đất Môi trƣờng, biến đổi khí hậu, Khoahọc Vật liệu) 58 3.3.2 Định hƣớng pháttriểnchất lƣợng, số lƣợng Từ kết đánh giáthực trạng, thấy tăng trƣởng số lƣợng côngbốQuỹ tài trợ quagiai đoạn cao trào, nên khả giữ đƣợc tỉ lệ tăngcôngbố hàng năm (khoảng 20%) mức thấp Ngồi ra, nguồn kinh phí hàng năm đầu tƣ cho nghiêncứuQuỹtăng nhƣng nhỏ (hiện không tăng) nên khó mang lại đột biến Nghiêncứu lĩnh vực khoahọc tự nhiên kỹ thuật khó đạt đƣợc tỷ lệ tăng trƣởng 15%, hy vọng nghiêncứu lĩnh vực khoahọc xã hội nhân văn có tỷ lệ tăng trƣởng cao thời điểm khởi đầu áp lực côngbốquốctế Do vậy, việc trì đà tăngsố lƣợng côngbố mức 15 – 20% năm theo yêu cầu Chính Phủ Quỹ thách thức lớn Giả sử năm sốcôngbố Việt Nam Quỹ đạt mức tăng trƣởng lý tƣởng 20% đến năm 2020 sốcơngbốQuỹ đạt 1567 Việt Nam 7726, số Thailand thời điểm 2015 xa so với Singapore Malaysia Nhƣ vậy, việc giữ tỉ lệ tăngcôngbố hàng năm mức cao không làm thay đổi đáng kể vị khoahọc Việt Nam so với nƣớc khu vực Thêm vào đó, việc giữ mức tăngsố lƣợng cơngbố 20% /năm đòi hỏi nguồn lực đầu tƣ tăng cao, kinh phí tài trợ nghiêncứu phải tăng tối thiểu 20% năm, chi phí đầu tƣ cho sở vật chất phục vụ nghiên cứu, chi phí đào tạo nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ phải tăng theo (phần nằm phạm vi hoạt động Quỹ) Những năm cuối giai đoạn 2011 – 2016 bắt đầu xuất hiện tƣợng suy giảm chất lƣợng tạp chí đăng côngbố 59 Quỹ tài trợ Mặc dù tƣợng chớm xuất tỉ lệ khơng q cao nhƣng cần có biện phápgiảigiai đoạn 2019 – 2020 Xét chất lƣợng, côngbố nội lực Quỹ tài trợ mức gần tƣơng đƣơng với mức trung bình côngbố nội lực Việt Nam, nhiên nhiều so với côngbố đƣợc thực nguồn lực nƣớc Chƣa kể việc chạy theo số lƣợng làm giatăng tình trạng suy giảm chất lƣợng cơngbố hay chất lƣợng tạp chí đăng Căn nguồn đầu tƣ cho nghiêncứuQuỹ (hầu nhƣ không thay đổi) nguồn lực khoahọccôngnghệ Việt Nam có giữ tỉ lệ tăngsố lƣợng côngbố mức 10- 15 % năm Tóm lại, tốc độ tăng trƣởng cơngbốQuỹ tài trợ giảm mức ổn định khoảng 10-15% năm chất lƣợng cơngbố thua rõ rệt so với côngbố đƣợc thực nhà khoahọc nƣớc ngồi Thựctế với nguồn kinh phí đầu tƣ bị giới hạn nên cần phải có giảipháp để cân trì đƣợc tỷ lệ tăng trƣởng số lƣợng côngbố mà không làm giảm chất lƣợng cơngbố chƣa dám nói chất lƣợng cao 3.4 Các giảipháp 3.4.1 Nhóm giảipháp nhằm điều chỉnh xu côngbố 3.4.1.1 Đối với lĩnh vực khoahọc tự nhiên kỹ thuật: - Nângcao tiêu chí xét chọn đề tài, tiêu chí sản phẩm đầu (yêu cầu cơngbố phải đƣợc đăng tải tạp chí có chất lƣợng cao hơn) - Yêu cầu nhà khoahọc phải có cơngbố 01 ISI chất lƣơng Q1 (đối với nhà khoahọcthực đề tài NCCB Quỹ) 60 - Chọn lọc tạp chí có chất lƣợng tốt, loại bỏ tạp chí có chất lƣợng thấp khỏi danh mục tạp chí ISI có uy tín quốctế uy tín Quỹ ban hành để phục vụ việc đánh giá đề đánh giá đề tài NCCB Quỹ tài trợ - Đƣa quy định bắt buộc sản phẩm côngbố đề tài phải côngbố nội lực chủ nhiệm đề tài thành viên nghiêncứu chủ chốt đề tài tác giả liên hệ - Cần phân bổ kinh phí tài trợ cho ngành nghiêncứu cụ thể theo định hƣớng ƣu tiên tài trợ phù hợp với lực nghiêncứu ngành Việt Nam: + Các ngành nghiêncứu phục vụ pháttriển bền vững (Hóa học; Khoahọc sống; Vật lý ứng dụng; Khoahọc Vật liệu; Các khoahọc Trái đất Mơi trƣờng, biến đổi khí hậu) cần đƣợc đầu tƣ thích đáng, tạo điều kiện pháttriển nhanh nhằm đáp ứng kịp thời nhu cầu Quốcgia + Các ngành nghiêncứu có ƣu (Toán Ứng dụng, Toán học, Vật lý) cần đƣợc tiếp tục đầu tƣ với yêu cầu caochất lƣợng + Hỗ trợ 100% phí cơngbố tháng lƣơng công lao động tác giá đăng tạp chí hàng đầu giới Nên tập trung đầu tƣ cho ngành nghiêncứu phục vụ pháttriển bền vững - Duy trì ổn định điều chỉnh tăng nhẹ số lƣợng đề tài tài trợ - Đầu tƣ kinh phí cho đề tài có quy mơ lớn đƣợc thực nhóm nghiêncứu mạnh nhằm tạo kết nghiêncứu có chất lƣợng cao 3.4.1.2 Đối với lĩnh vực Khoahọc Xã hội Nhân văn: 61 - Đánh giá, xét chọn hồ sơ tài trợ, hỗ trợ dựa thành tích, kinh nghiệm cơngbốquốctế ISI nhóm nghiên cứu/ ứng viên + Nhƣ kết thống kê, số lƣợng báo ISI nhƣ số lƣợng nhà khoahọc có kinh nghiệm đăng lĩnh vực KHXH&NV Việt Nam không nhiều lại tập trung vào số ngành định việc ƣu tiên tài trợ nhà khoahọc có kinh nghiệm cơngbố cần thiết giai đoạn bắt đầu thúc đẩy tăng trƣởng số lƣợng côngbố - Có lộ trình việc nângcao u cầu sản phẩm côngbố đề tài thuộc lĩnh vực KHXH&NV - Hỗ trợ nângcao lực khoahọccôngnghệquốc gia: Tài trợ tham dự Hội thảo, tài trợ thực tập ngắn hạn để nhà khoahọc Việt Nam có có hội tiếp xúc với khoahọc nƣớc pháttriển - Các chƣơng trình hợp tác quốc tế: số ngành nghiêncứu KHXH&NV Việt Nam yếu côngbốquốc tế, cần lƣu ý xây dựng chƣơng trình hợp tác quốctế giúp hỗ trợ pháttriển ngành nghiên cứu, đặc biệt ngành Việt Nam chƣa pháttriển để tận dụng nguồn lực kinh nghiệm nghiêncứu nƣớc - Với việc nângcaochất lƣợng, cần kiểm soát chặtchất lƣợng đề cƣơng đầu vào, tuyển chọn đề cƣơng chất lƣợng thực tốt Kiểm sốt chặtchất lƣợng sản phẩm đầu ra, khơng giải ngân tiếp dừng tài trợ đề tài không hồn thành nhiệm vụ tạo tín hiệu lành mạnh cho nghiêncứu sau - Quỹ tổ chức hội nghị khoahọc đề tài năm năm trƣớc báo cáo kết nghiêncứusơ bộ, chủ nhiệm đề tài báo cáo kết trƣớc hội nghị, báo cáo kết công chúng tạo áp lực để đề tài thực tốt nghiêncứu tiến độ 62 3.4.2 Nhóm giảipháp nhằm tháo gỡ trở ngại nhà khoahọc - Nghiên cứu, tính tốn mức kinh phí phù hợp để thực đề tài điều kiện nguồn lực Việt Nam hạn chế - Tăng cƣờng tuyên truyền, hƣớng dẫn việc thực thủ tục hành liên quan đến thực đề tài nghiêncứu hoạt động hỗ trợ nângcao lực khoahọccông nghệ, giúp nhà khoahọc hiểu rõ thủ tục thựcquy định cách dễ dàng hiệu - Đề xuất với quan quản lý cấp cao khả giảm bớt kiểm sốt mặt tài đề tài nghiêncứukhoahọc - Tăng cƣờng tun truyền, giới thiệu thơng tin chƣơng trình hỗ trợ nângcao lực hoạt động khoahọccôngnghệquốcgiaQuỹ hỗ trợ tới cộng đồng khoahọc theo Quy định Thông tƣ 09/2015/TT-BKHCN BộKhoahọccôngnghệ ban hành bao gồm: + Tham dự báo cáo kết nghiêncứu hội nghị, hội thảo khoahọcquốctế + Nghiêncứu sau tiến sĩ + Thực tập, nghiêncứu ngắn hạn nƣớc + Tổ chức hội thảo khoahọcquốctế chuyên ngành Việt Nam + Cơngbốcơng trình khoahọccơngnghệ nƣớc quốctế + Nângcaochất lƣợng, chuẩn mực tạp chí khoahọccơngnghệ nƣớc - Xem xét việc hỗ trợ nhà khoahọc việc mua nguyên vật liệu (có thể kết hợp với tổ chức khoahọccôngnghệ lớn Việt Nam) 63 - Nâng cấp hệ thống quản lý trực tuyến Quỹ với tính bổ sung: + Cung cấp thông tin tài trợ hỗ trợ cập nhật, hƣớng dẫn thực thủ tục hành … cho nhà khoahọc có nhu cầu + Cho phép nhà khoahọc truy cập liệu lý lịch khoahọc để dễ dàng tìm kiếm hợp tác nghiên cứu, tăng cƣờng chất lƣợng nhóm nghiêncứu + Xây dựng sở liệu tổ chức nghiên cứu, phòng thí nghiệm lớn Việt Nam với thông tin sở vật chất, trang thiết bị phục vụ nghiêncứu để nhà khoahọc dễ dàng tìm kiếm, tăng cƣờng hợp tác nghiêncứu nhóm nghiêncứu nƣớc nhằm khai thác tối đa nguồn lực nghiêncứu nƣớc + Tiếp nhận ý kiến đánh giá nhà khoahọc hoạt động tài trợ, hỗ trợ Quỹ để tiến hành cải tiến điều chỉnh nhằm nângcaochất lƣợng 64 KẾT LUẬN Từ năm 2011 – 2016, Chƣơng trình tài trợ NghiêncứuQuỹ có số hiệu đáng kể, hoạt động Quỹthúc đẩy tăng trƣởng mạnh mẽ số lƣợng côngbốquốctế Việt Nam, đặc biệt côngbố nội lực Số lƣợng côngbốquốctếQuỹ tài trợ chiếm phần lớn tổng sốcôngbố Việt Nam tài trợ (60%) Đến tốc độ pháttriểnsố lƣợng cơngbố khơng đà tăng mạnh mẽ nhƣ giai đoạn đầu hoạt động, ra, chất lƣợng côngbố nhà khoahọc Việt Nam thực thua nhiều so với nhà khoahọc nƣớc pháttriển Chƣơng trình tài trợ chƣa định hƣớng ƣu tiên theo ngành, lĩnh vực nghiêncứu Trong giai đoạn 2020 – 2025 tới, Chƣơng trình tài trợ NghiêncứuQuỹ cần có số điều chỉnh: - Duy trì tài trợ cho nghiêncứu lĩnh vực khoahọc tự nhiên kỹ thuật nhằm ổn định số lƣợng côngbốquốctế để đạt đƣợc tỷ lệ tăng trƣởng 10-15%/năm thông qua việc trợ cho nhóm nghiêncứu trẻ từ nƣớc ngồi Việt nam làm việc nghiêncứu Yêu cầu cơngbốquốctế 65 ISI/đề tài từ 02 trở lên chƣa yêu cầu chất lƣợng Q1 thực đề tài lần đầu - Tập trung pháttriểnchất lƣợng côngbốkhoahọc tự nhiên kỹ thuật để đạt đƣợc tỷ lệ tăng trƣởng côngbốquốctế ISI uy tín (Q1) 5% hàng năm thơng qua việc tài trợ cho nhóm nghiêncứu mạnh với yêu cầu cơngbố có 05 ISI, có 02 ISI uy tín/đề tài u cầu cơngbố 02 ISI có 01 ISI uy tín đề tài thực lần thứ hai trở lên - Thúc đẩy tài trợ cho nghiêncứu lĩnh vực khoahọc xã hội nhân văn nhằm nângcaosố lƣợng côngbốquốctế để đạt đƣợc tỷ lệ tăng trƣởng 20-25%/năm cách tun truyền, vận động khuyến khích nhóm nghiêncứucôngbốquốc tế, cán trả từ nƣớc Việt nam Quỹ tài trợ cho cán nghiêncứu nƣớc nƣớc thực tập nghiêncứu thời gian tối đa 06 tháng khuyến khích hợp tác với tổ chức nƣớc để thựcnghiêncứu - Ƣu tiên tài trợ ngành lĩnh vực phục vụ pháttriển bền vững; - Giảm thiểu thủ tục hành chính, hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi để giảm bớt khó khăn nhà khoahọcthựcnghiêncứu Việt Nam thông qua việc áp dụng hệ thống phần mềm điện tử từ khâu nộp hồ sơ điện tử, gửi phản biện online, quản lý điện tử để rút ngắn thời gian xét duyệt nhƣ thủ tục để đánh giá kỳ, nghiệm thu, giảm bới khoảng trống nghiêncứu cững nhƣ đăng Để nhà khoahọc khơng ngại nghiên cứu, thủ tục hành nói chung 66 - Tài liệu tham khảo Vũ Cao Đàm: Phương pháp luận nghiêncứukhoahọc NXB giáo dục, năm 2005, trang 23 GS Hoang Tụy, Thế cơng trình khoahọc ?, 01/04/2007, http://www2.hcmuaf.edu.vn/contents.php?ids=3809&ur=pvhien 3.Nguyễn Văn Tuấn, 2012, “Đi vào nghiêncứukhoa học”, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh; Danh-Nhan Tran (2016) “Cơ sở liệu Web of Science (ISI) danh mục tạp chí SCI, SCI-E, SSCI, A&HCI ESCI”, http://scientometrics4vn.com/special-issues-co-so-du-lieu-web-of-science-isiva-cac-danh-muc-tap-chi-sci-sci-e-ssci-ahci-va-esci/ https://vi.wikipedia.org/wiki/Impact_factor Hồ Mạnh Toàn, 2018, “Hệ thống cơngbốkhoa học: Chỉ mục tạp chí, hệ số tác động JIF, CiteScore”, https://sc.sshpa.com/post/1108 ThS Nguyễn Minh Quân, CN Bùi Duy Vƣơng, ThS Vũ Văn Minh, ThS Nguyễn Thị Phƣơng, ThS Nguyễn Thị Mỹ An (2015) Đánh giáthực trạng côngbốquốctế đề tài NCCB KHTN giai đoạn 2009 - 67 2014, đề xuất định hướng côngbốquốctếgiai đoạn 2016 – 2020, Đề án cấp sở, QuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia Phạm Hƣơng (2017) “Công bốquốctế Việt Nam 1/3 Thái Lan”, https://vnexpress.net/tin-tuc/khoa-hoc/trong-nuoc/cong-bo-quocte-cua-viet-nam-chi-bang-1-3-thai-lan-3632184.html, (25/8/2017) Chính phủ (2012) Quyết định số 418/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ : Phê duyệt Chiến lược pháttriểnkhoahọccôngnghệgiai đoạn 2011 – 2020, ban hành ngày 11 tháng năm 2012, Hà Nội 10 BộKhoahọcCôngnghệ (2015) Quyết định số 1318/QĐ-BKHCN việc Phê duyệt Phương hướng, Mục tiêu, Nhiệm vụ KhoahọcCôngnghệ chủ yếu giai đoạn 2016 – 2020, ban hành 05 tháng năm 2015, Hà Nội 11 BộKhoahọcCôngnghệ (2015) BÁO CÁOSƠ KẾT Giai đoạn 2011-2015 Thực Chiến lƣợc pháttriểnkhoahọccông nghệ, 20112020 12 Hội đồng quản lý QuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia (2015) Quyết định số 156/QĐ-HĐQL-NAFOSTED việc phê duyệt Danh mục tạp chí quốctế có uy tín danh mục tạp chí quốcgia có uy tín lĩnh vực khoahọc xã hội nhận văn ban hành ngày 28 tháng năm 2015 13 Hội đồng quản lý QuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia (2016) Quyết định số 31/QĐ-HĐQL-NAFOSTED việc phê duyệt Danh mục tạp chí ISI có uy tín danh mục tạp chí quốctế có uy tín lĩnh vực khoahọc tự nhiên kỹ thuật ban hành ngày 30 tháng năm 2016 14 Hội đồng quản lý QuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia (2017) Quyết định số 224/QĐ-HĐQL-NAFOSTED việc phê duyệt Danh 68 mục tạp chí quốctế có uy tín danh mục tạp chí quốcgia có uy tín lĩnh vực khoahọc xã hội nhận văn ban hành ngày tháng 11 năm 2017 15 Thạc sĩ Nguyễn Diệu Hƣơng, Đánh giáthực trạng côngbố ISI thuộc lĩnh vực khoahọc xã hội nhân văn Việt Nam”, Đề án cấp sở, QuỹPháttriểnkhoahọccôngnghệQuốcgia - Phụ lục Dữ liệu côngbố ISI giai đoạn 2011 – 2016: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1NmV_wVdygkfPw_Lb22qaxJzo_Ac1qN8?ogsrc=32 69 ... tục nâng cao chất lƣợng cơng bố quốc tế cần phải có giải pháp cụ thể đề tài Nghiên cứu giải pháp tăng cƣờng số lƣợng, nâng cao chất lƣợng công bố quốc tế qua thực tế Quỹ Phát triển khoa học công. .. THỰC TẾ CỦA QUỸ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA 49 3.1 Định hƣớng phát triển khoa học công nghệ quốc gia 49 3.2 Kết thực Chiến lƣợc phát triển khoa học công nghệ giai... thực trạng chung Việt Nam Chƣơng 3: Nghiên cứu giải pháp tăng cƣờng số lƣợng, nâng cao chất lƣợng công bố quốc tế qua thực tế Quỹ Phát triển khoa học công nghệ Quốc gia Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ