Tiểu luận tâm lý trẻ nghiên ma túy và quá trình trợ giúp trẻ bị nghiện dưới góc độ công tác xã hội

MỤC LỤC MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm ma túy 1.1.2 Khái niệm trẻ em 1.1.3 Khái niệm trẻ em nghiện ma túy 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Quan điểm Nhà nước trẻ em nghiện ma túy 1.2.2 Quan điểm xã hội 1.2.3 Quan điểm gia đình CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM TRẺ NGHIỆN MA TÚY VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MA TÚY TỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI .10 2.1 Đặc điểm tâm lý trẻ nghiện ma túy 10 2.1.2 Về thể chất 11 2.1.2 Về tâm sinh lý .12 2.2 Ảnh hưởng ma túy tới đời sống xã hội .13 2.2.1 Ảnh hưởng đến trẻ nghiện ma túy 14 2.2.2 Ảnh hưởng đến gia đình .16 2.2.3 Ảnh hưởng tới kinh tế - xã hội 17 CHƯƠNG 3: NGUYÊN NHÂN, GIẢI PHÁP VÀ Q TRÌNH TRỢ GIÚP DƯỚI GĨC ĐỘ CƠNG TÁC XÃ HỘI 18 3.1 Nguyên nhân trẻ nghiện ma túy 18 3.2 Giải pháp phòng chống ma túy trẻ em 21 3.3 Q trình trợ giúp góc độ cơng tác xã hội 22 3.4 Ví dụ cụ thể .24 KẾT LUẬN 26 TÀI LIỆU THAM KHẢO 27 LỜI MỞ ĐẦU Trẻ em hạnh phúc gia đình, tương lai đất nước cần quan tâm, chăm sóc nâng đỡ Hồ Chí Minh nói “ Cái mầm có xanh vững, búp có xanh tươi, tốt Con trẻ có ni dưỡng, giáo dục hẳn hoi dân tộc tự cường, tự lập” Trẻ em mầm sống lớn lên ngày, chăm sóc, dạy dỗ gia đình, nhà trường Trẻ em đáp ứng đầy đủ nhu cầu vật chất tinh thần, yêu thương chăm sóc thừa hưởng quyền lợi mình, đảm bảo phúc lợi xã hội Cùng với phát triển đất nước, đời sống người dân nâng cao Trẻ em ngày chăm sóc tốt nhằm phát triển tồn diện phận khơng nhỏ đứa trẻ chưa quan tâm, chăm sóc mức gia đình tồn xã hội…đã dẫn tới đường nghiện ngập, hút chích Con số trẻ em nghiện ma túy vấn đề đáng báo động tồn giới Tình trạng trẻ nghiện ma túy không diễn trẻ em lang thang sống tập trung nơi hẻo lánh, gầm cầu hay vỉa hè mà đứa trẻ học đầy đủ, gia đình quan tâm chăm sóc lại thiếu hiểu biết, bạn bè lôi kéo sa vào đường nghiện ngập Trước vấn đề vậy, việc đảm bảo phát triển toàn diện thể chất nhân cách trẻ quan trọng, cần nêu cao nhận thức cho trẻ không sa vào đường ma túy giúp đứa trẻ cai nghiện tái hòa nhập với cộng đồng, để em có sống lành mạnh, trở thành người có ích cho xã hội, đóng góp tích cực cho đất nước Chính thế, để hiểu rõ vấn đề em chọn đề tài “ Tâm lý trẻ nghiện ma túy q trình trợ giúp trẻ bị nghiện góc độ công tác xã hội” làm đề tài tiểu luận NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Khái niệm ma túy Theo WHO : ma túy chất mà đưa vào thể sống làm thay đổi hay nhiều chức thể Theo từ điển Tiếng Việt 1991: ma túy chất bột trắng kết tinh dẫn xuất từ Moocphin độc, dùng làm thuốc giảm đau, người lạm dụng có cảm giác thần kinh bị tê liệt lâu dài nghiện Có nhiều khái niệm khác ma túy Nhưng nhìn chung, nói tới ma túy nói tới chất gây nghiện, chất hướng thần có nguồn gốc tự nhiên hay tổng hợp, quy định danh mục Chính phủ ban hành, chất xâm phạm vào thể người làm thay đổi trạng thái ý thức sinh lý, dẫn đến nghiện từ gây tác hại nhiều mặt xã hội Hình ảnh ma túy Theo cách phân loại chất ma túy chia nhóm sau: - Nhóm chất ma túy an thần : Thuốc phiện, Morphine Heroine, Các chất ma tuý tổng hợp toàn phần nhóm thay Morphine, Heroine opiat khác (methadon, pethidine, phenazocine, diazepam, dolagan ) - Nhóm chất ma túy gây kích thích: methamphetamine amphetamine - Nhóm chất ma túy gây ảo giác : cần sa sản phẩm nó, thảo mộc cần sa, nhựa cần tinh dầu cần sa Ma túy làm thay đổi trạng thái tinh thần, tư quan sát kích thích suy nghĩ Tùy vào loại ma túy số lượng điều độ việc sử dụng tác nhân dẫn đến việc nghiện người sử dụng Thông thường, số lớn chất ma túy tổng hợp ( nhân tạo) có khả gây nghiện cao đồng thời có sức tàn phá thể người dùng chất tinh khiết tự nhiên 1.1.2 Khái niệm trẻ em Dưới góc độ nghiên cứu khác nhau, nhà nghiên cứu có đưa khái niệm khác trẻ em Nhìn nhận trẻ em trình phát triển người trẻ em thuật ngữ nhằm nhóm xã hội thuộc độ tuổi định giai đoạn đầu phát triển người Theo công ước quốc tế : trẻ em có nghĩa người 18 tuổi, trừ trường hợp luật pháp áp dụng trẻ có quy định tuổi thành niên sớm Theo xã hội học : trẻ em nhóm nhân biệt q trình xã hội hóa Theo tâm lý học : trẻ em dùng để giai đoạn đầu phát triển tâm lý, nhân cách người Theo luật bảo vệ chăm sóc trẻ em năm 1991: trẻ em công dân Việt Nam 16 tuổi Qua khái niệm định nghĩa trẻ em người 16 tuổi chưa có khả lao động cần quan tâm, chăm sóc, bảo vệ cha mẹ người xung quanh Hình ảnh trẻ em Trẻ em hệ kế cận tương lai chúng lực lượng lao động nòng cốt làm chủ giới Do vậy, quan tâm, chăm sóc, giáo dục gia đình cộng đồng trẻ em mang ý nghĩa đặc biệt, làm giàu cho tại, mà để tạo nguồn cải vô tận cho giới mai sau Khi trẻ em định hướng phát triển đắn, đảm bảo điều kiện vật chất tinh thần, sống môi trường xã hội lành mạnh phát triển lực toàn diện lực tối đa để trở thành công dân có ích 1.1.3 Khái niệm trẻ em nghiện ma túy 10 năm trở lại Việt Nam có khoảng 10 vạn người nghiện ma túy Trong hồ sơ quản lý 70% số người nghiện 30 tuổi, khoảng 5% tổng số người sử dụng ma túy tuổi chưa thành niên (dưới 18 tuổi) đặc biệt có khoảng 50% tổng số người nghiện trẻ em (dưới 16 tuổi) Đây tình trạng đáng báo động lường trước hậu Kết nghiên cứu cho thấy, trẻ em nghiện ma túy thể chất phát triển khơng bình thường chậm lớn, gầy còm, trí nhớ kém, trí thơng minh giảm, lười biếng, ngủ nhiều, khả hoạt động kém… Qua ta định nghĩa trẻ em nghiện ma túy người có độ tuổi 16 trở xuống, sử dụng lặp lặp lại hay nhiều chất ma túy dẫn đến trạng thái nhiễm độc chu kì mãn tính, bị lệ thuộc vào thể chất tinh thần Khi nghiện ma túy tùy ngừng sử dụng bị hội chứng cai nghiện ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần thời gian định tùy thuộc vào mức độ nghiện Tệ nạn ma túy trở thành hiểm họa lớn nhân loại Ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe phận trẻ em, đến lĩnh vực kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục Đồng thời nguyên nhân phát sinh loại tội phạm, đe dọa ổn định, phồn vinh trường tồn quốc gia, dân tộc 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Quan điểm Nhà nước trẻ em nghiện ma túy Nhận thức hậu nghiêm trọng ma túy tới trẻ em toàn xã hội Đảng Nhà nước đề chủ trương, sách đạo hoàn thiện hệ thống pháp luật phòng chống ma túy bao gồm: Bộ luật phòng, chống ma túy quốc hội thông qua ngày 09 tháng 12 năm 2000 có hiệu lực thi hành từ ngày 01 tháng 06 năm 2001 Bộ luật quy định với trẻ nghiện ma túy điều 29 : - Người nghiện ma túy từ đủ 12 tuổi đến 18 tuổi cai nghiện gia đình, cộng đồng giáo dục nhiều lần xã, phường, thị trấn mà nghiện khơng có nơi cư trú định vào sở cai nghiện bắt buộc riêng cho họ - Người nghiện ma túy từ đủ 12 tuổi đến 18 tuổi tự nguyện gia đình làm đơn xin cai nghiện đực nhận vào cai nghiện sở cai nghiện bắt buộc dành riêng cho họ Nghị số 58/2003/NĐ – CP ngày 29 tháng năm 2003 Chính phủ quy định kiểm sốt nhập khẩu, xuất khẩu, vận chuyển cảnh lãnh thổ Việt Nam chất ma túy, tiền chất, thuốc gây nghiện, thuốc hướng thần Nghị số 96/2012/NĐ-CP ngày 15 tháng 11 năm 2012 Chính phủ Quy định điều trị cai nghiện chất dạng thuốc phiện thuốc thay Thông tư liên tịch số 14/2012/TTLT-BLĐTBXH-BCA ngày tháng năm 2012 quy định chi tiết chế độ áp dụng biện pháp xử lý hành đưa vào sở chữa bệnh chế độ áp dụng người chưa thành niên, người tự nguyện vào sở chữa bệnh Phòng chống ma túy phân công cho cấp, ngành địa phương tạo thành hệ thống có đạo giám sát chặt chẽ Nhà nước Tuy nhiên, quy định Nhà nước chưa thật đồng bộ, chưa có phối hợp chặt chẽ cấp ngành Do mà hiệu phòng chống chưa cao Việc sản xuất tàng trữ ma túy chưa khống chế hiệu dẫn tới trẻ em dễ tiếp xúc với ma túy 1.2.2 Quan điểm xã hội Trẻ em nghiện ma túy hành vi sai lệch xã hội quan tâm lên án mạnh mẽ Đáng lẽ lứ tuổi trẻ học tập, vui chơi lại sa vào tệ nạn xã hội Đảng Nhà nước có sách nhiều văn pháp luật nhằm điều chỉnh xã hội Ở cấp xã hội đưa giải pháp để điều hành xã hội Cộng đồng hưởng ứng ngày tồn dân phòng chống ma túy hành động phòng chống ma túy với chủ đề “ Hãy bảo vệ hệ trẻ khỏi hiểm họa ma túy” Các phường xã, quan, đơn vị, trường học tham gia tích cực hoạt động phòng chống ma túy Xã hội có nhận thức mức độ nghiêm trọng vấn đề nghiện ma túy, nhận thức người dân nâng cao, hiểu biết ma túy để tự bảo vệ người thân Những phương tiện thơng tin đại chúng ln tích cực tun truyền, vận động cung cấp kiến thức tệ nạn ma túy Trong cộng đồng địa phương đưa chương trình hoạt động phòng chống ma túy riêng Xã hội chung sức cộng đồng khơng ma túy Phòng chống ma túy nhiệm vụ Đảng, tồn dân Việc tham gia phòng chống ma túy thể trách nhiệm người, nhà đối vứi cơng xây dựng đất nước, hơm ngày mai 1.2.3 Quan điểm gia đình Ở Việt Nam, ma túy vấn đề lo lắng bậc phụ huynh Ma túy phân bố xâm nhập vào trường học, nơi vui chơi giải trí… thị lan đến vùng nơng thơn Gia đình nơi trẻ em sinh lớn lên, môi trường sống cách nuôi dưỡng gia đình nhân tố ảnh hưởng lớn đến hình thành phát triển tâm sinh lý nhân cách trẻ Thường thấy đứa trẻ bị bạo lực gia đình, bố mẹ ly hay nuông chiều , giao du với bạn bè…dễ vào đường nghiện ngập Còn với trẻ nghiện ma túy gia đình tảng giúp trẻ hòa nhập với cộng đồng, bắt đầu lại sống Theo tâm lý học phát triển gia đình đóng vai trò quan trọng khơng cung cấp cho trẻ vật chất mà chỗ dựa tinh thần Cha mẹ gương sáng cho học tập Sự nhận thức tệ nạn ma túy gia đình nâng cao Gia đình có trẻ nghiện ma túy dễ dàng có kiến thức để cai nghiện cho trẻ hỗ trợ tâm lý cho trẻ Điều 26 Luật phòng chống ma túy Nghị định số 94/2010/NĐ-CP quy định gia đình cai nghiện ma túy có trách nhiệm sau: - Khai báo với Ủy ban nhân dân cấp xã người nghiện ma túy gia đình đăng ký hình thức cai nghiện cho người - Động viên, giúp đỡ quản lý người nghiện ma túy cai nghiện gia đình, cai nghiện ma túy cộng đồng theo sợ hướng dẫn, giám sát cán y tế Ủy ban nhân dân cấp xã - Chăm sóc, quản lý, theo dõi, giám sát, phòng ngừa, ngăn chặn người cai nghiện ma túy sử dụng trái phép chất ma túy có hành vi gây trật tự, an toàn xã hội - Hỗ trợ quan có thẩm quyền đưa người nghiện ma túy vào sở cai nghiện đóng góp kinh phí cai nghiện theo quy định pháp luật - Phối hợp với Tổ công tác, cán Tổ công tác phân công giúp đỡ người cai nghiện việc hỗ trợ, giúp đỡ người cai nghiện ma túy thực kế hoạch cai nghiện xóa bỏ mặc cảm, tâm cai nghiện, tái hòa nhập với cộng đồng Gia đình nhận nhiều giúp đỡ từ môi trường bên ngồi để chăm sóc giáo dục trẻ nghiện ma túy Chính quyền địa phương ln có sách hỗ trợ gia đình tạo khả tiếp cận với nguồn lực để hỗ trợ trẻ Bên cạnh mặt tích cực có mặt tiêu cực Trong xã hội nhiều gia đình coi nhẹ việc quản lý, giáo dục Khi bị nghiện ma túy đa phần gia đình ln lâm vào cảnh hoang mang chịu nhiều áp lực từ phía dư luận xã hội Họ chấp nhận thật mà né tránh trách nhiệm Còn có gia đình có trẻ nghiện bao che, dung túng, thấy lên khơng muốn chịu khổ sở mà mua heroin cho hút làm cho trẻ nghiện ngày nặng Tóm lại ma túy ln vấn đề Đảng, Nhà nước, cộng đồng gia đình quan tâm Đã đưa nhiều biện pháp phòng chống tệ nạn khắc phục hậu Nhưng nhiều bất cập cần quan tâm nhằm giúp trẻ nghiện ma túy tái hòa nhập CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM TRẺ NGHIỆN MA TÚY VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MA TÚY TỚI ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 2.1 Đặc điểm tâm lý trẻ nghiện ma túy 10 Tệ nạn ma túy gây khủng hoảng cho giới nói chung nước ta nói riêng, phát triển theo chiều hướng xấu phận thiếu niên tạo lo lắng cho tồn xã hội Khơng ảnh hưởng đến kinh tế xã hội mà dẫn đến bệnh lây nhiễm HIV/AIDS có nguy lan truyền rộng rãi Chúng ta xem ma túy có tác hại trẻ em, gia đình xã hội 2.2.1 Ảnh hưởng đến trẻ nghiện ma túy  Ảnh hưởng đến thân Bản thân trẻ nghiện ma túy khơng chăm lo học hành, sa sút mặt học tập đạo đức, thêm vào chúng cần nhiều tiền để mua ma túy thỏa mãn nghiện Chính tác hại ma túy trẻ em lớn : - Làm giảm khả ý trẻ - Nhiều khả có quan hệ tình dục khơng an tồn, quan hệ với người lạ tham gia vào hoạt động tình dục khác Do đó, kéo theo nguy mang thai, hiếp dâm người khác bị hiếp dâm mắc bệnh lây qua đường tình dục - Gây làm nặng thêm vấn đề sức khỏe tâm thần lo âu, trầm cảm, ảo giác Một số bệnh dẫn đến chết tự tử giết người - Có thể ảnh hưởng đến hầu hết quan thể, tổn thương não từ thuốc hít, đau tim đột quỵ từ chất kích thích, ngưng thở từ thuốc an thần Bất kỳ vấn đề vấn đề dẫn tới tử vong - Kết học tập suy giảm - Ảnh hưởng đến mối quan hệ trường gia đình 14 - Có thể dẫn đến hành vi trộm cắp, nói dối khơng có tiền mua ma túy - Có thể làm gia tăng bạo lực trẻ em nghiện ma túy - Nguy mắc bệnh truyền nhiễm dùng chung bơm kim tiêm - Nguy gặp chấn thương tai nạn sau dùng thuốc  Ảnh hưởng đến thể - Đối với hệ hô hấp : Những người nghiện ma túy thường bị viêm mũi, viêm xoang, viêm đường hô hấp - Đối với hệ tiêu hóa : người nghiện ma túy ln cảm giác chán ăn, họ khơng muốn ăn, tiết dịch hệ tiêu hóa giảm, thường có cảm giác buồn nôn, đau bụng, đại tiện lúc lỏng, lúc táo bón - Đối với hệ thần kinh : người nghiện nặng có biểu rối loạn phản xạ thần kinh, đau đầu, chóngmặt, trí nhớ giảm sút, viêm dây thần kinh, rối loạn cảm giác, run tay chân, chậm chạp, u sầu, ngại vận động, dễ bị kích động dẫn tới tội ác Nếu dùng ma túy liều cao bị ngộ độc cấp tính, biểu rối loạn tâm thần nặng, hôn mê - Đối với hệ tuần hoàn : thường bị loạn nhịp, huyết áp giảm đột ngột, mách máu xơ cứng, đăc biệt hệ mạch não làm ảnh hưởng đến hoạt động não Do tiêm chích thường xun vơ trùng, nên dễ dẫn đến nhiễm trùng máu, viêm tắc tĩnh mạch, thường gặp viêm tắc tĩnh mạch hai chi - Các bệnh da, người nghiện bị rối loạn cảm giác da nên không cảm giác thấy bẩn, họ thường sợ nước, họ 15 ngại tắm rửa, điều kiện thuận lợi cho bệnh da phát triển : ghẻ, lở, hắc lào, viêm đa não Ngoài ra, người dùng ma túy phải chịu tác hại khác : hoại tử tế bào gan, ảo thính, ảo thị…Nghiện ma túy có tác động nghiêm trọng đến thân dẫn tới suy nhược toàn thân, suy giảm sức lao động , giảm tuổi thọ, có dẫn đến tử vong Vì vậy, gia đình có trẻ em nghiện ma túy cần đưa đến trung tâm cai nghiện trước muộn 2.2.2 Ảnh hưởng đến gia đình Ảnh gia đình Gia đình điểm tựa quan trọng đời Gia đình có vai trò quan trọng hình thành nhân cách trẻ Nhưng ma túy ảnh hưởng đến sống gia đình có em nghiện Gánh nặng kinh tế đè nặng lên vai thành viên gia đình trẻ nghiện ma túy Ví dụ: Trẻ nghiện cần tiền mua ma túy, ngày từ 50.000 – 100.000 đồng chí 1.000.000 – 2.000.000 đồng Vì vậy, nghiện ma túy trẻ tốn hết tiền của, tài sản gia đình Mặt khác, ma túy tác hại đến sức khỏe thành viên gia đình, mặt tinh thần lo lắng, mặc cảm, ăn không ngon, ngủ không n… 16 gia đình có trẻ nghiện Gây tổn hại mặt tình cảm, nhiều gia đình tan vỡ hạnh phúc ma túy, vợ chồng ly hơn, khơng chăm sóc giáo dục Còn ảnh hưởng tới thời gian, gia đình phí chăm sóc điều trị bệnh trẻ nghiện ma túy mắc phải Ma túy quái vật vơ hình, tác hại đến sức khỏe, tinh thần đứa trẻ sử dụng, phá vỡ hạnh phúc gia đình yên ấm Gia đình nôi giáo dục trẻ, nôi bị ma túy hủy hoại dần tính nhân văn vốn có, ảnh hưởng tới cộng đồng 2.2.3 Ảnh hưởng tới kinh tế - xã hội Bên cạnh tác hại ma túy thân trẻ nghiện gia đình ma túy tác hại lớn kinh tế - xã hội - Nghiện ma túy nguyên nhân dẫn đến tệ nạn xã hội Để có tiền thỏa mãn nghiện, trẻ nghiện không từ hành vi để kiếm tiền Gây hành vi phạm pháp trộm cắp, móc túi, giết người cướp của, mại dâm… - Ảnh hưởng đến đạo đức, phong mỹ tục lâu đời Việt Nam Làm giảm sút sức lao động sản xuất xã hội - Tăng chi phí ngân sách xã hội cho hoạt động ngăn ngừa, khắc phục, giải hậu ma túy đem lại ma túy nguồn gốc,là điều kiện nảy sinh, lan truyền đại dịch HIV/AIDS ( hiểm họa tồn cầu chưa có thuốc chữa… nước ta có 130.000 người nhiễm HIV/AIDS có 75% tiêm chích ma túy - Ảnh hưởng đến kinh tế người nghiện sử dụng ma túy, người sử dụng từ 10.000 đến 30.000 đồng mua ma túy ngày tổng người nghiện nước tiêu tốn từ tỷ đến tỷ đồng ngày 17 - Tác hại ma túy tới giống nòi: chất ma túy ảnh hưởng đến hệ thống hoocmon sinh sản, làm giảm khả sinh hoạt tình dục, ảnh hưởng đến trình phân bào hình thành giao tử, tạo hội cho gen độc có điều kiện hoạt hóa, dẫn tới suy yếu giống nòi Như vậy, ma túy làm hư hỏng hệ trẻ, trẻ sa chân vào đường nghiện ngập khả học tập, tương lai đất nước ảnh hưởng đến phát triển kinh tế, trị, văn hpá, quốc phòng CHƯƠNG 3: NGUYÊN NHÂN, GIẢI PHÁP VÀ Q TRÌNH TRỢ GIÚP DƯỚI GĨC ĐỘ CƠNG TÁC XÃ HỘI 3.1 Nguyên nhân trẻ nghiện ma túy Một số nguyên nhân dẫn đến tình trạng nghiện ma túy trẻ em nay:  Nguyên nhân từ phía gia đình, nhà trường Gia đình với chức nuôi dưỡng, quản lý, giáo dục em nơi có nhiều thời gian nhất, có nhiều thuận lợi phương diện để giúp em nhận rõ tác hại ghê gớm ma túy từ có cách phòng chống tốt Tuy nhiên, nhiều gia đình thiếu phương pháp giáo dục thích hợp với tâm lý lứa tuổi (quá nuông chiều, thoả mãn, đáp ứng đầy đủ yêu cầu vật chất không đáng) Cấu trúc gia đình khơng hồn hảo bố mẹ mất, có bố có mẹ, bố mẹ ly dị, …thiếu người chăm sóc, giáo dục dễ dàng bị người xấu rủ rê Gia đình có người phạm tội (bố, mẹ phạm tội, anh, chị phạm tội…) gia đình khơng hồ thuận, thường xun cãi vã, chí có hành vi đồng lỗ, khuyến khích em thử, nghiện buôn bán ma tuý 18 Nhà trường mơi trường có tác dụng to lớn đến hình thành nhân cách trẻ em Đây tổ chức có tính chất chiến lược việc phòng ngừa em vi phạm pháp luật Tuy nhiên, nhiều nơi nhà trường có yếu kém, sai lầm góp phần làm gia tăng tệ nạn ma tuý học sinh, nhiều trường tổ chức đoàn, đội chưa thực nơi để em trao đổi với quan điểm sống, tâm tư, nguyện vọng để hoàn thiện thân Điều dẫn em đến hoạt động tiêu cực, tụ tập chơi bời từ dễ bị sa vào tệ nạn ma tuý  Nguyên nhân đặc điểm tâm lý lứa tuổi Lứa tuổi trẻ em lứa tuổi chưa thật trưởng thành, suy nghĩ non nớt, tự thân em dễ bị lôi kéo, thích ăn chơi đua đòi Những năm gần đây, loại văn hố phẩm đồi trụy kích động bạo lực, mại dâm, lối sống thực dụng, buông thả… phương thức, hình thức xâm nhập vào Việt Nam trở thành mối lo ngại lớn Lứa tuổi trẻ em nhạy cảm với gọi lạ khác biệt, khơng ngại đua đòi cách thể thân cho “hợp thời đại”, “đổi tư duy”, lao vào đường hưởng thụ, chơi bời, trác tang, tham gia vào loại tệ nạn xã hội có tệ nạn ma tuý Động dẫn em đến với ma tuý là: tò mò thử xem, bạn bè rủ rê, lơi kéo, không hiểu tác hại ma tuý, tiếp xúc với ma tuý dễ dàng… Nghiên cứu trực tiếp số đối tượng sử dụng ma tuý lứa tuổi trẻ em, cho thấy: bạn bè rủ rê 75%; chủ động xin hút thử 12,5%; tò mò mua hút 8,3%; cá độ thua 4,2% Trong người tham gia rủ hút hít 100% sử dụng ma tuý từ trước 19 Hình ảnh minh họa  Nguyên nhân trình độ nhận thức điều kiện kinh tế Kết nghiên cứu cho thấy: Vẫn 1% trẻ em mù chữ; 47,3% học trung học sở 38,3% học phổ thông trung học Hầu hết em thuộc diện học kém, ý thức kỷ luật kém, coi thường việc học Theo thống kê có 95% nghiện đối tượng mua bán, tàng trữ, sử dụng chất ma t có hồn cảnh kinh tế bình thường khó khăn Họ khơng có nghề nghiệp ổn định, phận người dân chịu hậu thua bạc, số đề…dẫn đến không nhà cửa, nợ nần kéo dài Từ nhận định thấy ranh giới nghèo nàn, hạn chế nhận thức nguy dẫn đến tình trạng nghiện ma tuý trẻ em  Nguyên nhân từ phía quan quản lý, tuyên truyền Công tác quản lý, xuất nhập chất ma t, chất độc dược có tính gây nghiện nhiều sơ hở, thiếu sót 20 Cơng tác tuyên truyền, giáo dục để người dân, gia đình, tổ chức, đoàn thể nâng cao nhận thức chủ động phòng chống ma tuý chưa đủ mạnh, dàn trải, mạnh làm, thiên hậu quả, ý nhân rộng, phổ biến kinh nghiệm Đặc biệt tuyên truyền pháp luật ma tuý lại nêu sâu tác dụng khoái cảm nghiện ma tuý thủ thuật hoạt động tội phạm, gây tò mò Mặt khác, cơng tác phòng chống thực chung chung cho tồn xã hội, chưa sâu vào phòng chống tệ nạn xã hội cho lứa tuổi trẻ em 3.2 Giải pháp phòng chống ma túy trẻ em - Tăng cường vai trò, trách nhiệm cấp ủy Đảng quyền cơng tác phòng chống kiểm sốt ma túy Chỉ thị số 21-CT/TW ngày 26 tháng năm 2008 Bộ Chính trị tiếp tục tăng cường lãnh đạo, đạo cơng tác phòng kiểm sốt ma túy tình hình - Gia đình quan tâm, chăm sóc nhiều Đối với gia đình có em nghiện ma túy địa phương cần nâng cao kiến thức cho họ, giúp em cai nghiện ma túy Gia đình cần động viên, khích lệ trẻ em khơng may lầm lỡ sa vào đường ma túy cai nghiện làm lại từ đầu để tái hòa nhập với cộng đồng - Luôn thắt chặt mối quan hệ nhà trường, gia đình quyền đồn thể địa phương để quản lý chặt chẽ đối tượng nghiện hút, buôn bán ma tuý không để đối tượng lôi kéo, dụ dỗ trẻ em - Tuyên truyền, vận động học sinh ủng hộ chăm sóc người phạm tội gia đình họ, đồng thời tạo điều kiện cho người dân tham gia vào hoạt động phòng, chống tội phạm, góp phần làm giảm kỳ thị phân biệt đối xử người mắc lỗi - Gắn cơng tác phòng chống ma tuý tệ nạn xã hội với cơng tác giáo dục đạo đức, giáo dục giới tính, sức khoẻ sinh sản kỹ sống 21 cho học sinh Lồng ghép giáo dục phòng, chống ma tuý tệ nạn xã hội nội dung mơn học tích hợp có liên quan, đặc biệt môn giáo dục công dân, giáo dục hướng nghiệp giải pháp nâng cao chất lượng dạy học năm nhà trường Tổ chức tốt thi sáng kiến truyền thông thay đổi hành vi phòng, chống tội phạm, ma tuý HIV/AIDS hàng năm ngành tổ chức - Treo băng zơn, panơ, hẩu hiệu phòng, chống ma túy tệ nạn xã hội xã, phường nhà trường để tạo phong trào quần chúng sâu rộng, đồng tâm hợp lực hệ thống trị tồn dân tham gia vào cơng phòng, chống ma túy tệ nạn xã hội nước ta nói chung “Phong trào tồn dân tham gia phòng, chống tội phạm cộng đồng dân cư” nói riêng - Có kế hoạch phân cơng cụ thể cho cán sở phòng chống tệ nạn xã hội, đồn thể trị, xã hội phối hợp gia đình kèm cặp, giúp đỡ trẻ nghiện Đảm bảo 100% trẻ em quản lý, tư vấn cai chữa trị phòng chống lây lan HIV/AIDS 3.3 Q trình trợ giúp góc độ công tác xã hội Hoạt động công tác xã hội hỗ trợ, giải vấn đề nghiện ma túy thiết lập tổ chức thực chương trình kiểm sốt, phòng ngừa chữa trị Những hoạt động thể dịch vụ công tác xã hội sau: - Thực chương trình giáo dục nhằm nâng cao nhận thức người cộng đồng, trường học, công sở vấn đề ma túy hệ lụy ma túy trẻ nghiện người xung quanh Hỗ trợ vận động cộng đồng hiểu biết vấn đề sử dụng chất gây nghiện, khơng có hành vi kì thị, phân biệt đối xử với trẻ em bị nghiện 22 - Tổ chức triển khai chương trình trị liệu: Có thể chương trình trị liệu trung, cộng đồng ngoại trú nhiều hình thức cai nghiện, hỗ trợ tái hòa nhập cộng đồng khác Ví dụ : đưa trẻ nghiện đến trung tâm cai nghiện cho trẻ điều trị cắt cơn, giáo dục, dạy nghề hay hoạt động cai nghiện cộng đồng có tham gia gia đình, quyền địa phương cán y tế Hoặc hoạt động cai nghiện ngoại trú, đối tượng đến sở cai nghiện khoảng thời gian định kiểm sốt giám hộ gia đình người thân - Hỗ trợ trẻ em tham gia cai nghiện tự nguyện, sử dụng chất thay methadone - Tham vấn gia đình trẻ bị nghiện hỗ trợ tích cực thân chủ trước sau cai - Hỗ trợ tâm lý, tình cảm sau cai nghiện - Hỗ trợ tìm kiếm hội học nghề, bình ổn sống tái hòa nhập cộng đồng Bên cạnh đó, nhờ có số chương trình, dự án tổ chức quốc tế phi phủ quốc tế, phi phủ nước, trẻ nghiện ma túy tham gia vào hoạt động nhóm tự giúp sau cai để có hội chia sẻ, tâm sự, nguyện vọng, kinh nghiệm hòa nhập với cộng đồng tự vươn lên sống Để giúp đỡ cách hiệu trẻ nghiện ma túy, cần phát triển dịch vụ chữa trị, trị liệu, chăm sóc tâm lý xã hội cho trẻ sau cai nghiện 23 3.4 Ví dụ cụ thể Để hiểu rõ trình tới ví dụ phân tích tiến trình hỗ trợ nhân viên công tác xã hội trẻ nghiện ma túy N học sinh lớp 9, ngoan ngoãn chăm sinh gia đình bố tai nạn, mẹ bn bán kiếm tiền nuôi N em gái Do công việc kinh doanh bận rộn nên mẹ N khơng có thời gian quan tâm chăm sóc anh em Mặt khác, N năm cuối cấp chuẩn bị thi vào phổ thông trung học mẹ đặt niềm tin vào N, muốn N vào trường điểm Do áp lực học tập không quan tâm mực gia đình, 1lần bạn bè rủ rê sử dụng chất đó, giảm bớt căng thẳng, N tò mò muốn biết muôns giảm mệt mỏi, em thử dùng thứ bột trắng bị nghiện Khi mẹ em biết chuyện có lảng chánh, bới móc thâm tâm bà tuyệt vọng, thương nên tìm đến nhân viên công tác xã hội Lúc nhân viên công tác xã hội sử dụng phương pháp công tác xã hội cá nhân để giúp đỡ  Tiếp cận thân chủ : Nhân viên công tác xã hội tiếp cận thân chủ thông qua giúp đỡ mẹ N, N không chịu tiếp xúc với ai, em tuyệt vọng, chán nản, tâm lý bị hoảng loạn Mẹ em khuyên bảo giúp nhân viên em giao tiếp  Xác định vấn đề : Đối với nhân viên công tác xã hội việc tạo dựng niềm tin với thân chủ quan trọng Họ tìm hiểu nguyên nhân, tâm tư nguyện vọng N để xác định vấn đề nhằm giúp N sớm khỏi tình trạng nghiện ma túy  Thu thập liệu : Để làm điều này, nhân viên công tác xã hội thu thập thơng tin từ thân chủ Ngun nhân dẫn đến tình trạng này? Bạn rủ em? Bạn nghiện lâu chưa? Nhân viên xã hội phải đặt câu hỏi phù hợp đển N nói lên 24 suy nghĩ, cảm xúc em cách chân thật, thẳng thắn Tiếp đến thơng tin từ gia đình, thầy bạn bè Bên cạnh đó, người xung quanh có thấy N biểu từ nào, tiếp xúc với  Phân tích chẩn đốn: Sau thu thập thơng tin, dựa thơng tin nhân viên xác định đánh giá tình trạng N Mặt mạnh, mặt yếu em, giúp em có tâm cai nghiện xem xét dự định N sau cai nghiện xong, có dám đối mặt với thực khơng? Để làm điều em cần ủng hộ lớn từ phía gia đình, nhà trường, bạn bè Giúp em tái hòa nhập với cộng đồng, quay trở lại sống tiếp tục học  Kế hoạch trị liệu : Sau phân tích chẩn đốn vấn đề N nhân viên công tác xã hội đưa kế hoạch trị liệu để giúp thân chủ  Thực trị liệu : Sau tiếp cận thân chủ đưa bước trị liệu nhân viên công tác xã hội gúp thân chủ làm theo kế hoạch đề  Lượng giá : Thường xuyên đánh giá trình giúp đỡ N để hấy chuyển biến theo chiều hướng tích cực hay tiêu cực để từ đưa giải pháp giúp đỡ hiệu Với biện pháp, kĩ giúp N sớm thoát khỏi lệ thuộc ma túy, cai nghiện hoàn toàn giúp N sớm quay trở lại môi trường học tập, giúp em phát triển tồn diện tái hòa nhập cộng đồng 25 KẾT LUẬN Trẻ em chủ nhân tương lai đất nước trẻ em dần xa vào tệ nạn xã hội ngày gia tăng Để giảm bớt tiến tới xóa bỏ tình trạng nghiện ma túy trẻ em cần có quan tâm gia đình, vào quan chức năng, có sách thiết thực trực tiếp để trẻ em không sa vào đường Phòng chống ma túy cơng việc có ý nghĩa quan trọng nghiệp cơng nghiệp hóa , đại hóa tổ chức thực đường lối, chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, phát triển kinh tế - xã hội đất nước Trên giới, có hàng vạn gương sáng bước từ tệ nạn ma túy để sống tốt đẹp người có ích cho cộng đồng Họ xứng đáng nhận yêu thương trân trọng người Biết đứng lên để làm lại từ đầu sau vấp ngã điều đáng quý Từ đó, gióng lên hồi chng cảnh tỉnh người nói chung trẻ em nói riêng tác hại ma túy có biện pháp thiết thực để tệ nạn ma túy hơng nỗi ám ảnh chung toàn nhân loại 26 TÀI LIỆU THAM KHẢO TS Bùi Thị Xn Mai, Giáo trình Nhập mơn công tác xã hội, NXB Lao Động – Xã Hội (2014) TS Nguyễn Thanh Huyền, Giáo trình Pháp luật vấn đề pháp luật, NXB Dân Trí (2016) ThS Tiêu Thị Minh Hường, ThS Lý Thị Hàm, ThS Bùi Thị Xuân Mai, Giáo trình Tâm lý học xã hội (tập 1), NXB Lao Động – Xã Hội (2014) Ma túy, wikipedia tiếng Việt doc.edu.vn hoctotnguvan.net phunudanang.org.vn 123doc.org 27 28