Tính tan hạn chế của hai chất lỏng

I. MỤC ĐÍCHXây dựng giản đồ nhiệt độthành phần của hệ hai chất lỏng hòa tan hạn chế vào nhau, từđó xác định nhiệt độ và thành phần tới hạnII. LÝ THUYẾTDựa vào “phương pháp xây dựng giản đồ hệ hai chất lỏng hòa tan hạn chế “Có 2 phương pháp xây dựng giản đồ hệ hai chất lỏng hòa tan hạn chếa. Trộn lẫn hai chất lỏng rồi đặt vào bình điều nhiệt ở nhiệt độ xác định cho đến khitách hoàn toàn thành 2 lớp cân bằng, phân tích định lượng thành phần 2 lớp, thuđược các điểm thực nghiệm, làm thí nghiệm tương tự với lần lượt ở các nhiệt độkhác nhau, từ đó xây dựng được đường cong phân lớp.b. Lấy hệ có thành phần xác định , xác định nhiệt độ mà hệ bắt đầu chuyển sangđồng thể hoặc dị thể, làm thí nghiệm tương tự với các hệ có thành phần khác nhau,sẽ xây dựng được đường cong phân lớp.

ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA HÓA HỌC BẢN TƯỜNG TRÌNH HĨA HỌC Bản tường trình số 2: TÍNH TAN HẠN CHẾ CỦA HAI CHẤT LỎNG Thứ hai, ngày 11, tháng 11, năm 2013 Bộ mơn: HĨA LÝ Họ tên sv: Mai Quang Hoàng I MỤC ĐÍCH Xây dựng giản đồ nhiệt độ-thành phần hệ hai chất lỏng hòa tan hạn chế vào nhau, từ xác định nhiệt độ thành phần tới hạn II LÝ THUYẾT Dựa vào “phương pháp xây dựng giản đồ hệ hai chất lỏng hòa tan hạn chế “ Có phương pháp xây dựng giản đồ hệ hai chất lỏng hòa tan hạn chế a Trộn lẫn hai chất lỏng đặt vào bình điều nhiệt nhiệt độ xác định tách hoàn toàn thành lớp cân bằng, phân tích định lượng thành phần lớp, thu điểm thực nghiệm, làm thí nghiệm tương tự với nhiệt độ khác nhau, từ xây dựng đường cong phân lớp b Lấy hệ có thành phần xác định , xác định nhiệt độ mà hệ bắt đầu chuyển sang đồng thể dị thể, làm thí nghiệm tương tự với hệ có thành phần khác nhau, xây dựng đường cong phân lớp III TIẾN HÀNH 1.TÊN THÍ HIỆN TƯỢNG QUAN SÁT NGHIỆM 4.GIẢI THÍCH VÀ PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC Thí nghiệm Cho nước phenol vào buret ( phenol đóng rắn phải nhúng lọ phenol vào 1: cốc nước nóng 40-45oc cho phenol chảy rót vào buret) Xây dựng Lần lượt lấy vào ống nghiệm có đánh số từ đến 10 hỗn hợp có thành giản đồ hệ phần khác hai chất lỏng Nhúng ống nghiệm vào cốc nước đun nóng dần, khuấy hỗn hợp nhẹ hòa tan hạn tay, đồng thời quan sát thay đổi nhiệt độ biến đổi dung dịch, ghi nhiệt chế độ hỗn hợp bắt đầu trở nên suốt T1 Cách tiến Kiểm tra kết cách nhấc ống nghiệm khỏi cốc nước, tiếp tục khuấy hành: quan sát biến đổi hỗn hợp, ghi nhiệt độ hỗn hợp xuất vết đục Tài liệu: bền T2, nhiệt độ T1 T2 không chênh 1oc, giá trị trung bình giáo trình nhiệt độ nhiệt độ cân đồng thể dị thể thực tập hóa Tiến hành tương tự với ống nghiệm lại, ống nghiệm tiến hành lần ta lý – trang thu bảng kết sau: 3-III.2 ST T % thể tích Nhiệt độ, oc Lần nước 90 80 75 70 65 60 55 50 45 3 3 3 3 10 40 T1 T2 T’=(T1+T2)/2 Ttb=(T1’+T2’+T3’)/3 ... đồ hệ phần khác hai chất lỏng Nhúng ống nghiệm vào cốc nước đun nóng dần, khuấy hỗn hợp nhẹ hòa tan hạn tay, đồng thời quan sát thay đổi nhiệt độ biến đổi dung dịch, ghi nhiệt chế độ hỗn hợp bắt