Giáo án Sinh học 8 bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa

GIÁO ÁN SINH HỌC BÀI 24: TIÊU HÓA VÀ CÁC CƠ QUAN TIÊU HÓA A.MỤC TIÊU: Học xong HS có khả năng: -Xác địmh nhóm chất có thức ăn -Nêu hoạt động q trình tiêu hóa -Nêu vai trò tiêu hóa thể người -Xác định quan hệ tiêu hóa -Rèn luyện kỹ quan sát, phân tích hình vẽ B.PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, kết hợp với quan sát, làm việc với SGK C.PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ: -Tranh phóng to H 24.1-24.3 SGK -Mơ hình hệ tiêu hóa người D.TIẾN TRÌNH: I.ỔN ĐỊNH LỚP: II.KIỂM TRA BÀI CŨ: Không kiểm tra III.GIẢNG BÀI MỚI: 1.GIỚI THIỆU BÀI: -Thức ăn người phức tạp Vậy thể làm để tiêu thụ tất lọi thức ăn quan đảm nhận chức đó? Bài hơm giúip trả lời câu hỏi 2.CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu thức ăn I.Thức ăn tiêu hóa: tiêu hóa: HS theo dõi ý GV thảo GV treo tranh phóng to H 24.1-2 SGK cho luận nhóm, cử đại diện trình bày câu trả TaiLieu.VN Page HS quan sát yêu cầu HS tìm hiểu thơng lời tin SGK để trả lời câu hỏi sau: Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung ?Trong q trình tiêu hóa chất đánh giá câu trả lời nhóm, khơng bị biến đổi mặt hóa học? xây dựng đáp án chung cho lớp ?Quá trình tiêu hóa gồm hoạt động Đáp án: nào? Các chất khơng biến đổi q trình tiêu GV lưu ý HS quan sát H 24.1 SGK phải hóa là: vitamin, nước muối khoáng nhận chất biến đổi Các chất biến đổi hóa học q q trình tiêu hóa trình tiêu hóa là: gluxít, lipit prơtêin, axit GV theo dõi trả lời nhóm HS, nuclêic chỉnh lí, bổ sung giúp em nêu lên Các hoạt động q trình tiêu hóa bao đáp án gồm: ăn, đẩy chất ống tiêu hóa, tiêu hóa thức ăn, hấp thụ chất dinh dưỡng thải bã * Hoạt động 2: Tìm hiểu quan II.Các quan tiêu hóa: hệ tiêu hóa: HS theo dõi gợi ý, hướng dẫn GV treo tranh phóng to H 24.3 SGK cho HS GV, em điền vào bảng tập quan sát đọc thơng tin SGK để hồn -Một em điền hoàn thành cột “các thành tập điền bảng 24 SGK quan ống tiêu hóa” GV hướng dẫn HS quan sát kỹ H 24.3 SGK (chú ý không mở SGK chép vào bảng) để điền hoàn thành bảng tập (hoặc chép bảng vào học) -Một em điền hoàn thành cột “các tuyến tiêu hóa” Cả lớp theo dõi, nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung để xây dựng đáp án Sau HS hồn thành cơng việc điền bảng GV cho HS lên bảng chữa tập GV hướng dẫn HS đưa đáp án Đáp án: Các quan Các tuyến tiêu hóa ống tiêu hóa TaiLieu.VN Page -Khoang miệng -Tuyến nước bọt (răng, lưỡi) -Tuyền gan -Hầu -Tuyến tụy -Thực quản -Tuyến vị -Dạ dày -Tuyến ruột -Ruột non -Ruột già 3.Tổng kết: GV cho HS đọc chậm phần tóm tắt cuối IV.Kiểm tra: 1.Các chất thức ăn phân nhóm nào? Nêu đặc điểm nhóm? 2.Vai trò tiêu hóa thể người gì? 3.Các chất cần thiết cho thể nước, muối khoáng, vitamin vào thể theo đường tiêu hóa phải qua hoạt động hệ tiêu hóa? Cơ thể người nhận chất theo đường khác không? V.Hướng dẫn học nhà: -Học thuộc nhớ phần tóm tắt cuối -Học trả lời câu hỏi cuối -Đọc mục “em có biết” -Xem trước đến lớp TaiLieu.VN Page ... trình tiêu hóa bao đáp án gồm: ăn, đẩy chất ống tiêu hóa, tiêu hóa thức ăn, hấp thụ chất dinh dưỡng thải bã * Hoạt động 2: Tìm hiểu quan II .Các quan tiêu hóa: hệ tiêu hóa: HS theo dõi gợi ý,... đổi Các chất biến đổi hóa học q q trình tiêu hóa trình tiêu hóa là: gluxít, lipit prôtêin, axit GV theo dõi trả lời nhóm HS, nuclêic chỉnh lí, bổ sung giúp em nêu lên Các hoạt động trình tiêu hóa. .. hóa học? xây dựng đáp án chung cho lớp ?Q trình tiêu hóa gồm hoạt động Đáp án: nào? Các chất không biến đổi trình tiêu GV lưu ý HS quan sát H 24.1 SGK phải hóa là: vitamin, nước muối khoáng nhận